2019年91期
刊物介紹
本刊由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報(bào)刊杜主辦、出版和發(fā)行。由獨(dú)家策劃、專(zhuān)題、視點(diǎn)、教育觀察、管理智慧、問(wèn)題討論、觀點(diǎn)參考、講述、校園零距離、教海探航、課堂經(jīng)緯以及杏壇文薈、視野等品牌欄目構(gòu)成。
江蘇教育
視 點(diǎn)
專(zhuān) 題
課程與教學(xué)
- 初中整本書(shū)隨文閱讀實(shí)施策略*
- 科學(xué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源輔助閱讀教學(xué)
——以《孔乙己》教學(xué)為例 - 關(guān)注學(xué)生差異的語(yǔ)文教學(xué)探索
- 指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育的教學(xué)“三重視”*
- 重建單元知識(shí)結(jié)構(gòu) 優(yōu)化單元整體教學(xué)
——以“探索三角形全等的條件”教學(xué)為例 - 指向思維培養(yǎng)的英語(yǔ)閱讀“問(wèn)題鏈”設(shè)計(jì)*
——以《多維閱讀》“Chicken Beat”為例 - 著力培養(yǎng)高階思維的英語(yǔ)閱讀教學(xué)
——以譯林版《英語(yǔ)》九上Unit 7 Reading 為例 - 城郊初中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 論中華優(yōu)秀文化在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- “歷史解釋”素養(yǎng)在課堂中的“動(dòng)態(tài)”培育
——以“世紀(jì)之交的世界格局”教學(xué)為例 - 從細(xì)節(jié)入手設(shè)計(jì)歷史教學(xué)主線*
- 證據(jù)課堂：排解相異構(gòu)想的精準(zhǔn)教學(xué)*
——以“初識(shí)家用電器”教學(xué)為例 - S P OC 教學(xué)在高中選修課程中的推進(jìn)
——以江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)為例 - 深度學(xué)習(xí)理念下的化學(xué)教學(xué)探索*
——以“乙酸”一課為例 - 高中昆曲教學(xué)的校本實(shí)踐*