2022年25期
刊物介紹
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基...《基礎(chǔ)教育論壇》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。主要讀者對(duì)象為中小學(xué)教師、教育教學(xué)研究人員及教育行政管理者按照“推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，探索基礎(chǔ)教育規(guī)律，為提高中小學(xué)教師教學(xué)科研水平和基礎(chǔ)教育質(zhì)量服務(wù)”的辦刊宗旨，密切配合基礎(chǔ)教育的中心工作，交流我國基礎(chǔ)教育課程改革、教學(xué)改革、考試改革的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方式和方法，探索基礎(chǔ)教育特點(diǎn)和規(guī)律?！痘A(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的園地。更多簡介
基礎(chǔ)教育論壇
教法探究
教學(xué)思考
教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- “雙減”政策下提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
- 淺談云平臺(tái)支持下的課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)與體驗(yàn)
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng)策略
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思考
- 初中數(shù)學(xué)智慧課堂的有效構(gòu)建策略探究
- 指向數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語文朗讀教學(xué)策略
- 充分發(fā)揮微課優(yōu)勢 高效開展群文閱讀
- 淺析如何利用課本劇培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用游戲的策略
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生自主閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 初中語文學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化策略探究
- 提高高中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略分析
- 中職語文閱讀教學(xué)生活化實(shí)踐探索
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)化策略探析
- 開展初中英語寫作教學(xué)的策略探析
- 以讀促寫在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 明確英語核心素養(yǎng) 構(gòu)建英語高效課堂
- 指向科學(xué)素養(yǎng)提升的小學(xué)科學(xué)創(chuàng)生教育
- 淺談STEM教育理念在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
- 淺談小學(xué)音樂微課的設(shè)計(jì)與制作
——以《哆來咪》為例 - 農(nóng)村小學(xué)音樂教育現(xiàn)狀及評(píng)價(jià)改革路徑分析
- 關(guān)于計(jì)算思維在初中信息技術(shù)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)課堂教學(xué)中的交流互動(dòng)策略
- 核心素養(yǎng)下的高中化學(xué)教學(xué)中問題引導(dǎo)法的應(yīng)用
- “先學(xué)后教”教學(xué)模式在高三生物一輪復(fù)習(xí)中的探索
——以“生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)”為例 - 基于核心素養(yǎng)的農(nóng)村高中物理教學(xué)研究