2022年18期
刊物介紹
《海外文摘·學(xué)術(shù)版》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，具有特色定位的國(guó)家級(jí)期刊，聚焦海外、文化、文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、管理等領(lǐng)域，對(duì)于傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)傳承、國(guó)際間經(jīng)濟(jì)文化傳播交流、文學(xué)藝術(shù)傳播、歷史哲學(xué)研究、特色教育教學(xué)發(fā)展等起到橋梁紐帶作用，為理論研究的交流與進(jìn)一步發(fā)展搭建平臺(tái)。
海外文摘·藝術(shù)
海外藝術(shù)
- 從符號(hào)學(xué)角度探尋經(jīng)典劇目的重構(gòu)
——以倫敦阿爾梅達(dá)劇院版《哈姆雷特》為例 - 探究小說(shuō)《薩尼卡》的紀(jì)實(shí)性創(chuàng)作手法
- 海外瑤族移民及其文化韌性的主客位共現(xiàn)
——評(píng)美國(guó)學(xué)者薩利等人的《移動(dòng)的山嶺》 - 從霍?！都t字》中解讀社會(huì)時(shí)代對(duì)女性主義的影響
- 俄羅斯音樂(lè)文化及音樂(lè)要素的思考
- 于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷 于有聲處尋千陽(yáng)
——解讀《燦爛千陽(yáng)》中女性主體的反抗與成長(zhǎng) - 迪士尼真人影片《花木蘭》對(duì)女性主義內(nèi)涵的創(chuàng)新與女性?xún)r(jià)值實(shí)現(xiàn)途徑局限性探索
- 分析戲劇影視中的假定性
——以戲劇《六個(gè)尋找作者的劇中人》與電影《信條》為例
文化藝術(shù)
- 舞劇《醒·獅》中的“盡意”與“立象”
- 中國(guó)畫(huà)的時(shí)代審美與氣韻表達(dá)
- 沉浸感中的審美文化分析
——以上海版《不眠之夜》為例 - 當(dāng)代文化傳播對(duì)紀(jì)實(shí)攝影價(jià)值體現(xiàn)的作用
- 《李雷和韓梅梅》
——“80后”集體記憶的建構(gòu) - 孔繁森家風(fēng)文化及時(shí)代價(jià)值
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展
- 民間藝術(shù)對(duì)版畫(huà)創(chuàng)作的影響和啟示
- 從網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目看中國(guó)電視藝術(shù)的發(fā)展與策略
- 河北省文化養(yǎng)老服務(wù)體系的路徑探析
- 優(yōu)秀青年人才助力鄉(xiāng)村文化振興
- “萌經(jīng)濟(jì)”助力中國(guó)文化傳播的路徑探索
——以冰墩墩為例 - 全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位環(huán)縣興隆山古建筑群壁畫(huà)保護(hù)
- 多媒體交互設(shè)計(jì)在博物館陳展中的應(yīng)用
藝術(shù)教育
- 馬克思主義文化觀視閾下高校文化自信建設(shè)
- 中國(guó)音樂(lè)史課程實(shí)踐音樂(lè)會(huì)的教學(xué)改革探賾
- 信陽(yáng)紅歌的歷史文化內(nèi)涵對(duì)青少年的影響及其在中小學(xué)的傳播
- 高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中跨文化教育的開(kāi)展措施
- 廣元紅色文化融入大中小學(xué)思政課一體化的路徑
- 荊州古城文化在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 先秦儒家德育思想融入當(dāng)代大學(xué)生道德教育之路徑探索
- 田野調(diào)查視野下傳統(tǒng)文化進(jìn)校園現(xiàn)狀與策略
- 跨文化教育在高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高職院校旅游專(zhuān)業(yè)民俗學(xué)教學(xué)的思考
- 孔繁森家風(fēng)文化滋養(yǎng)青少年思政教育
- 博物館教育對(duì)傳承中華傳統(tǒng)文化的作用
- 盲校音樂(lè)教育中培養(yǎng)視障學(xué)生核心素養(yǎng)策略
- 群眾文化活動(dòng)中音樂(lè)輔導(dǎo)的方法探析
- 非遺文化對(duì)農(nóng)村留守兒童藝術(shù)素養(yǎng)的影響與策略
——以壽寧縣為例