華章
教科縱橫
- 生成式人工智能在英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)翻譯課程教學(xué)中的融合應(yīng)用
- 習(xí)近平法治思想融入高職思政課教學(xué)的路徑創(chuàng)新
- 基于“思創(chuàng)融合”理念的 《企業(yè)戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)改革研究
- 新時(shí)代青年紅色精神培育視閾下音樂(lè)教育的實(shí)踐路徑研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視域下高職院?!靶F箅p主體”數(shù)字教材建設(shè)路徑研究
- OBE理念下的現(xiàn)代漢語(yǔ)課程資源庫(kù)的建設(shè)與實(shí)施初探
- 新媒體語(yǔ)境下韓語(yǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐
- 綜合類(lèi)高校本科畢業(yè)論文 (設(shè)計(jì))全過(guò)程質(zhì)量管控機(jī)制優(yōu)化研究
- 新文科視闕下法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程優(yōu)化路徑研究
- “新醫(yī)科”背景下復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)通識(shí)課程創(chuàng)新
- 基于理實(shí)一體化“倉(cāng)儲(chǔ)管理” 課程教學(xué)改革探索
- 基于大數(shù)據(jù)的高職院校會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 基于混合式教學(xué)的高校大學(xué)生批判性思維培養(yǎng)路徑研究
- 信息化技術(shù)在高職語(yǔ)文課程中的應(yīng)用
- “兩個(gè)結(jié)合”視域下東坡文化融入高校思政課程的多維探索
- 淺析紅色文化融入高校思想政治理論課的三重維度
- 產(chǎn)教融合視域下基于OBE理念的教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)施
- 職教師范生實(shí)踐教學(xué)能力的培養(yǎng)模式研究
- 基于校院兩級(jí)管理的高職院??缥幕瘋鞑?zhuān)業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制探討
社會(huì)文化博覽
- 積極心理學(xué)理論優(yōu)化高職大學(xué)生心理健康教育框架淺議
- 公安院校校園文化建設(shè)路徑與策略研究
- 社區(qū)教育評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與優(yōu)化研究
- 數(shù)字化視域下個(gè)人信息保護(hù)研究
- 破執(zhí)與順應(yīng): 《心經(jīng)》與《道德經(jīng)》 的美學(xué)啟示
- “三全育人”視域下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與校園文化共建路徑探析
- 紅色基因傳承視角下基層黨建檔案資源開(kāi)發(fā)利用
- 基于人口老齡化的云南城鎮(zhèn)沿河區(qū)域環(huán)境設(shè)計(jì)初探
- 教育強(qiáng)國(guó)背景下高校輔導(dǎo)員的角色沖突與應(yīng)對(duì)
- 喜德閹雞文化的傳承和保護(hù)研究
- 高職院校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生心理問(wèn)題的分析與策略研究
- 書(shū)院制學(xué)風(fēng)建設(shè)工作室的協(xié)同育人機(jī)制研究
法治天地
人才興業(yè)
馬克思主義研究
思政探索
- 紅色文化資源在黨員干部黨性教育中的運(yùn)用
- 中國(guó)共產(chǎn)黨精神在大學(xué)生思想政治工作中的價(jià)值彰顯與融入策略
- 新媒體時(shí)代下提高大學(xué)生黨員教育針對(duì)性有效性問(wèn)題研究
- 新時(shí)代“兩路”精神融入黨校思想政治教育路徑探析
- 國(guó)企黨建與思想政治工作協(xié)同發(fā)展路徑探究
- 紅巖精神引領(lǐng)下職業(yè)院校學(xué)生成人精神培育的創(chuàng)新模式研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校課程思政建設(shè)
- 傳承與創(chuàng)新:中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系融入高校思想政治教育的邏輯理路
- 新時(shí)代北斗精神融入高校思想政治教育探析
- 新民主主義革命時(shí)期黨員發(fā)展程序演變的三重邏輯