2010年3期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語言•文化 ——漢語語言與文化研究 外語時(shí)空 ——各語種外國(guó)語言與外語教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
理論經(jīng)緯
教育論壇
- 20世紀(jì)德國(guó)高等教育改革及其當(dāng)代啟示
- 透過學(xué)術(shù)不端行為反思高校的科研考核評(píng)價(jià)體系
- 關(guān)于高校開展創(chuàng)業(yè)教育的思考
- 《學(xué)記》中“論學(xué)取友”思想對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中師生和生生關(guān)系的啟示
- 高師院校學(xué)生主體性的培養(yǎng)和發(fā)展
- 高校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響
- 9 0后大學(xué)生法律素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律素質(zhì)教育
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念的改變
教師發(fā)展
課程·教學(xué)
- 整合教學(xué)資源 深化學(xué)科教學(xué)論教學(xué)改革——基于韓山師范學(xué)院學(xué)科教學(xué)論課程教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 基于可持續(xù)發(fā)展觀的建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教育初探
- 高校本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的探討
- 開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式 培養(yǎng)創(chuàng)新人才
- 加強(qiáng)高校實(shí)驗(yàn)中心建設(shè)的幾點(diǎn)建議
- 立足高校發(fā)展論高師數(shù)學(xué)專業(yè)課程建設(shè)
- 對(duì)話教學(xué)與問答教學(xué)實(shí)施的區(qū)別及聯(lián)系
- 新課改對(duì)高師化學(xué)教育帶來的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略
- 化學(xué)教學(xué)中的處理教材藝術(shù)
- 生態(tài)美學(xué)視閾下的當(dāng)代高校藝術(shù)教育
- 淺析中考數(shù)學(xué)中的閱讀理解題
- 歷史學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的若干思考