2021年1期
刊物介紹
主要為中學(xué)教育工作者服務(wù)，貫徹課程改革的精神，交流課程改革的經(jīng)驗，跟蹤、研討課改熱點問題，其中包括專家對課程改革、新教材使用等方面做出的指導(dǎo)，教學(xué)新模式，課堂教學(xué)紀(jì)實評析，教學(xué)片段及反思，教學(xué)案例分析，教學(xué)設(shè)計與評析，信息技術(shù)與學(xué)科整合，綜合實踐活動等課程改革的優(yōu)秀范例、成功經(jīng)驗及一線教師對課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材的理解、體會及做法，并介紹各地學(xué)校開設(shè)校本課程的經(jīng)驗，為一線教師專業(yè)化發(fā)展提供幫助。
黑龍江教育·理論與實踐
專 題 專題策劃：高 偉
理論·研究
- 高校學(xué)生黨員教育的重要性、困境分析及對策研究
- 高校基層黨建中的紅色文化探索
- 三維視角下“管理學(xué)”課程思政建設(shè)的探索與實踐
- 高職院校“思政課程”與“課程思政”協(xié)同育人模式構(gòu)建的邏輯理路分析
- 新時代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展論析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課改革探析
- 女排精神融入大學(xué)生思想政治教育的意義與途徑
- 高校歷史學(xué)科課程思政改革與創(chuàng)新
——以“中國近代史”課程思政建設(shè)為例 - 高職院校內(nèi)部治理體系現(xiàn)代化：內(nèi)涵、使命、舉措
- 問題與路徑：推動高校理想信念教育回歸學(xué)生主體
- 基于馬克思主義實踐理性中的德育實踐體系構(gòu)建研究
- 哈貝馬斯交往理論視域下師生沖突關(guān)系的再審視
- 高校二級學(xué)院“教學(xué)—學(xué)工”協(xié)同聯(lián)動機(jī)制探索
- “微”時代背景下高校青年教師理想信念教育創(chuàng)新研究
- 基于“志智雙育”視域下高校資助育人實踐路徑研究
實踐·探索
- 工程認(rèn)證背景下本科畢業(yè)設(shè)計全過程管理研究
- 基于心理契約的高校心理健康教育微信訂閱號的發(fā)展路徑探究
- 行業(yè)特色型高校校友資源開發(fā)與利用探究
- 黑龍江省國際文化藝術(shù)活動志愿者翻譯服務(wù)能力提升策略研究
- “建筑材料”課程線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 地方高校慕課翻轉(zhuǎn)課堂混合式教學(xué)的適宜性探析
- 基于成果導(dǎo)向理念土木工程施工課程設(shè)計改革與實踐探索
- 高校思想政治理論課教學(xué)載體的功能審視及選擇原則
- 基于“新工科”背景下應(yīng)用型高校專業(yè)實踐教學(xué)平臺的建設(shè)
- 傳染病的職業(yè)敏感性教育課程項目教學(xué)評價體系初探
- “建筑給水排水工程”課程混合式教學(xué)改革研究與實踐
- “一帶一路”培養(yǎng)模式下“現(xiàn)代施工技術(shù)”課程的教學(xué)改革探索
- 基于頂石教育理念的“綜合商務(wù)英語”課程改革
- 基于TPRS教學(xué)法的大學(xué)英語口語故事互動教學(xué)方法實踐調(diào)研