2023年2期
刊物介紹
是面向中學(xué)教師的教學(xué)刊物。緊跟課改，著眼教學(xué)，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學(xué)科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學(xué))
課堂／實(shí)踐
- 體驗(yàn)文化情境 投身文化實(shí)踐 提升文化自信
——以王雨清老師執(zhí)教的《身邊的文化遺產(chǎn)》綜合性學(xué)習(xí)課為例 - 感受文化色彩 領(lǐng)悟遺產(chǎn)真諦
——以《身邊的文化遺產(chǎn)》一課為例 - 小學(xué)中高段整本書閱讀教學(xué)策略初探
- 《俗世奇人》分享課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《俗世奇人》導(dǎo)讀課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《俗世奇人》推進(jìn)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 感悟錫劇 追溯傳承
——運(yùn)河文化活態(tài)傳承小學(xué)音樂課程案例研究 - 基于教材教學(xué)“欲揚(yáng)先抑”寫作手法
——以《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》為例 - 深入開展語(yǔ)篇學(xué)習(xí) 聚焦提升閱讀素養(yǎng)
——以人教版初中英語(yǔ)九年級(jí)Unit 8 It must belong to Carla.Section B 2a-2e 為例 - 基于深度學(xué)習(xí)的初中歷史主題教學(xué)實(shí)施策略
——以“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)”教學(xué)為例 - 創(chuàng)設(shè)多種情境 助力概念教學(xué)
——以“細(xì)胞通過分解有機(jī)分子獲取能量”為例 - 借助英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)提升學(xué)生口語(yǔ)能力
——以外研版麗聲北極星分級(jí)繪本為例 - “三新”背景下史料教學(xué)融入高中歷史教學(xué)的路徑分析
——以“兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”為例
研究/探索
- 詩(shī)意語(yǔ)文課堂的實(shí)施策略之七
——詩(shī)意課堂的創(chuàng)寫：體現(xiàn)詩(shī)的獨(dú)特性、思想性 - “重”視“跨媒介閱讀與交流”任務(wù)群的關(guān)鍵能力與培養(yǎng)路徑
- 基于“尋根式”的高中文言文群文賞讀教學(xué)探析
- 群文深度閱讀的“產(chǎn)生”模式及小練筆實(shí)踐
- 關(guān)注“新鮮感” 促進(jìn)兒童語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)的自主積累
- 小學(xué)數(shù)學(xué)主題作業(yè)助推線上線下教育融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中提問時(shí)機(jī)的選取策略
- 促進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”發(fā)生的數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 初中英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究
- 前沿科技融入初中物理教學(xué)中的實(shí)踐策略
- 古建筑文化的美術(shù)校本課程實(shí)踐研究
- 立足英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)階梯作業(yè)實(shí)踐
- 小學(xué)低年級(jí)道德與法治繪本教學(xué)“三開放”
- 以趣導(dǎo)學(xué) 提高成效
——小學(xué)籃球教學(xué)的趣味化實(shí)施策略 - 在小學(xué)音樂教學(xué)中加強(qiáng)民族音樂教育的方法
- 在小學(xué)美術(shù)手工課中落實(shí)創(chuàng)意實(shí)踐核心素養(yǎng)
- 體育社團(tuán)展風(fēng)采 助力“雙減”促成長(zhǎng)
- 開展“購(gòu)物”主題活動(dòng) 探索結(jié)構(gòu)化教學(xué)新思路
——例談大單元課時(shí)設(shè)計(jì)與作業(yè)實(shí)施 - 哈爾濱市中考化學(xué)試題與外地中考試題比較研究
- 基于試題的真實(shí)學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)與利用
——以2022 年高考思想政治試題為例