航海教育研究
航海教育改革與發(fā)展
理論與實(shí)踐
教改論壇
- “育鯤”輪船員配備及教學(xué)安排建議
- 問題式教學(xué)法在高校翻轉(zhuǎn)課堂中的創(chuàng)新與實(shí)踐
——以“內(nèi)燃機(jī)學(xué)”課程為例 - 基于創(chuàng)新人才工作室資源的課堂教學(xué)新模式
——以GMDSS課程教學(xué)為例 - GMDSS培訓(xùn)問題分析與改進(jìn)建議
- ECDIS模擬器教學(xué)培訓(xùn):要求、問題與對策
- 輪機(jī)工程專業(yè)“課程思政+混合式學(xué)習(xí)”專業(yè)課教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“船舶動力裝置技術(shù)管理”課程為例 - 航海技術(shù)專業(yè)“課程思政”融合教育探索
——以“航海氣象學(xué)與海洋學(xué)”為例 - “工程倫理”課程教學(xué)改革實(shí)踐反思
- 以能力培養(yǎng)為中心的大班制圖課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對商法教育教學(xué)的訴求調(diào)查與改革路徑