2016年3期
刊物介紹
本刊為教育類刊物。著重反映馬克思主義理論、文學(xué)語言學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、成人高等教育教學(xué)研究等方面的研究成果，突出學(xué)報的思想性、學(xué)術(shù)性、教育性、科學(xué)性和開拓創(chuàng)造性特點，為提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育質(zhì)量服務(wù)，為本省普教事業(yè)的發(fā)展和提高服務(wù)。
合肥師范學(xué)院學(xué)報
- 基于熵函數(shù)的梯度型算法求解絕對值方程
- 一類分數(shù)階微分方程多點共振邊值問題解的存在性
- END隨機變量序列的完全收斂性
- 基于可調(diào)腔量子電動力學(xué)系統(tǒng)中多比特糾纏態(tài)的制備
- 折射率橢球主軸化方法探討
- 基于生物電特征的駕駛員疲勞檢測系統(tǒng)的設(shè)計研究
- 基于加權(quán)非負矩陣分解的非負張量分解算法
- 基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的企業(yè)知識圖譜可視化
- 基于視覺手勢識別技術(shù)的實踐研究
- 基于嵌入式Web的智能家居遠程控制系統(tǒng)
- 碳納米管內(nèi)負載氧化鈰對催化脫氫性能的影響
- FeZSM-5沸石催化劑對聯(lián)苯的催化硝化
- Ag2CO3的制備、表征及其光催化性能
- 尼泊金酯的綠色合成工藝研究
- 利用Matlab優(yōu)化多元函數(shù)微積分教學(xué)的研究與實踐
- 基于相關(guān)性的教師評學(xué)數(shù)據(jù)分析
- 模塊化研討式教學(xué)在“光電成像原理與技術(shù)”課程中的應(yīng)用探討
- 自主合作探究教學(xué)模式下的場效應(yīng)管教學(xué)反思
- 計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的實踐課程體系建設(shè)研究
- 計算機組成原理實驗教學(xué)探索
- 《計算機組成原理》課程教學(xué)改革探討
- 提高非化學(xué)專業(yè)有機化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探究
- 地方應(yīng)用型高水平大學(xué)化工學(xué)生實習(xí)研究
- 從本科畢業(yè)論文反思現(xiàn)代分析測試技術(shù)教學(xué)改革
- 項目教學(xué)“六步法”在化學(xué)檢驗類課程中的改革與探索
- 地方高校生態(tài)學(xué)實驗教學(xué)模式改革研究
——以合肥師范學(xué)院為例 - 拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)背景下植物保護專業(yè)實踐教學(xué)改革與實踐
- 2011～2015年高職新生心理健康變化研究
- 體育教育專業(yè)學(xué)生“無生上課”微格教學(xué)的實驗研究
- 搭建校企政合作平臺 共謀學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 融合“暢言”技術(shù)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維
——“暢言交互式多媒體教學(xué)系統(tǒng)”的應(yīng)用探討 - 信息技術(shù)背景下的中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)課程資源建設(shè)的問題與對策研究
- 中學(xué)生化學(xué)錯題管理能力的培養(yǎng)
- 基于教學(xué)實踐的中學(xué)化學(xué)卓越教師培養(yǎng)模式探究
- 蛋白質(zhì)、糖類、油脂在初中化學(xué)教學(xué)中與生物學(xué)科交叉滲透的探究
- 蘇教版初中生物實驗課程評價體系的構(gòu)建及實踐研究