2021年1期
刊物介紹
宣傳黨和政府關(guān)于教育的方針政策,傳播科學(xué)的教育思想和教學(xué)方法,提供教學(xué)參考資料,為教師提高思想和業(yè)務(wù)水平,豐富和活躍生活服務(wù)。
河北教育(教學(xué)版)
卷首
教學(xué)
- 敘述自己的故事
——《我的小故事》教學(xué)實(shí)錄與反思 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中理性思維的培育（一）
- 教師的文化品位決定課堂的內(nèi)涵品質(zhì)
——觀課《花鐘》的思考 - 立足方程本質(zhì) 優(yōu)化課堂教學(xué)
- 小學(xué)英語故事教學(xué)問題分析與策略探尋
- 小說單元?jiǎng)?chuàng)意讀寫的教學(xué)策略
- 結(jié)構(gòu)化教學(xué)：引領(lǐng)學(xué)生走向深度學(xué)習(xí)
——《小數(shù)的意義和性質(zhì)》教材解讀與教學(xué)建議 - 英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略探討
- 構(gòu)建“主問題”式閱讀話題提高閱讀教學(xué)實(shí)效性
- 找準(zhǔn)樣例搭支架 精心設(shè)計(jì)學(xué)語言
——語言訓(xùn)練在低年級(jí)閱讀教學(xué)中的實(shí)踐與思考 - 溝通聯(lián)系 突出思想
——“雞兔同籠”問題的教學(xué)思考與實(shí)踐 - 活動(dòng)，讓數(shù)“動(dòng)”起來
——《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)與思考 - 把提問的自主權(quán)交給學(xué)生
——以My e-friend Story time教學(xué)為例 - 緊扣故事主線 培養(yǎng)思維能力
——以When is the Art Show Story time教學(xué)為例 - 以“快樂讀書吧”為例談?wù)緯喿x
- 以《景陽岡》為例談讀名著
- 有一種合作叫“需要”
- 主題圖閱讀，為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)助力