2014年2期
刊物介紹
教育類刊物。面向全區(qū),以中小學(xué)教育教學(xué)為主,兼顧師范教育、職業(yè)技術(shù)教育、幼兒教育和成人教育。設(shè)有教育學(xué)專頁、教改新編、教壇新事、文件摘編、中小學(xué)校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、國(guó)外教育拾粹、教學(xué)研究、教學(xué)小議、小學(xué)語文備課卡片、小學(xué)數(shù)學(xué)備課卡片、優(yōu)秀課選評(píng)、知識(shí)之窗、畫單作品專輯。廣西優(yōu)秀期刊。
廣西教育·A版
前方視角
理論博覽
- 經(jīng)營(yíng)潤(rùn)澤課堂的實(shí)踐
- 讓生活與數(shù)學(xué)有效對(duì)接
- 開展校本教研 促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)
- 賞識(shí)教育的有效策略
- 芻議數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的提升策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法運(yùn)用探析
- 拓展數(shù)學(xué)課堂自主學(xué)習(xí)空間的策略
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力三策略
- 培養(yǎng)小學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)的三種方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中規(guī)則類知識(shí)構(gòu)建的教學(xué)實(shí)踐探索
- 在對(duì)比教學(xué)中建構(gòu)數(shù)學(xué)思維
- 例談信息技術(shù)與語文課程的整合
- 信息技術(shù)在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用原則及策略
- 相似形教學(xué)中分層教學(xué)策略的運(yùn)用探究
- 初中物理演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)淺探
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的滲透
- 應(yīng)用題啟蒙教學(xué)之我見
專題研究一：優(yōu)化課堂教學(xué)策略
專題研究二：閱讀教學(xué)研究
課堂參考
- 《最大的麥穗》教學(xué)片段賞析
- “導(dǎo)——放”式閱讀策略的運(yùn)用
- 《狼和小羊》字理識(shí)字教學(xué)片段及評(píng)析
- 以教學(xué)機(jī)智促生成精彩
- 運(yùn)用變式策略凸顯數(shù)學(xué)本質(zhì)屬性
- 例談小學(xué)英語課前預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 《解決問題的策略：替換、假設(shè)》練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《幽徑悲劇》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 情理之中 意料之外
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入藝術(shù)
- 打造高效的歷史課堂
- 個(gè)性信息課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 例談小學(xué)語文詞意理解教學(xué)策略
- “四讀一練”教學(xué)法的運(yùn)用
- 細(xì)處入手 用好例子
- 培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性的策略
- 通過“畫圖”叩開問題解決之門
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境的合理加工
- 構(gòu)建基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 從一則案例看“以學(xué)定教”
- 一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課的教學(xué)體會(huì)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)基于學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)
- 讓數(shù)學(xué)教學(xué)順著學(xué)生的思維前行
教學(xué)創(chuàng)新
- 低年級(jí)小學(xué)生寫話教學(xué)的方法
- 論聾校語文教學(xué)中生命教育的探索
- 利用動(dòng)畫設(shè)計(jì)輔助語文教學(xué)初探
- 初中作文審題訓(xùn)練初探
- 在古詩教學(xué)中滲透美育的做法
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的嘗試
- 在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 聯(lián)想和想象在詩歌賞析中的運(yùn)用
- 在小學(xué)英語教學(xué)中運(yùn)用“全身反應(yīng)法”的嘗試
- 化零為整
- 芻議小學(xué)英語教學(xué)的方法
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 牛津英語教材Project板塊教學(xué)初探
- 類化練習(xí) 強(qiáng)化能力
- 淺析游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)生認(rèn)真傾聽的兩種策略
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 初中學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)初探
- 例談初中生物課外實(shí)踐活動(dòng)
- 例談低年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)形式多樣化策略
- 用正確的理念和方法指導(dǎo)中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)策略探究
- 在思想品德實(shí)踐課中提高農(nóng)村學(xué)生的交往能力
- 在小學(xué)品德教學(xué)中融入“三愛”教育
- 探尋小學(xué)思品課堂的教學(xué)生成點(diǎn)
- 在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)
- 如何有效消除幼兒入園分離焦慮
- 培養(yǎng)中班幼兒自我服務(wù)能力的策略
- 激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的探究
- 將社會(huì)生活轉(zhuǎn)化為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)初探