2024年35期
刊物介紹
《高教學(xué)刊》雜志是經(jīng)中國新聞出版總署備案的學(xué)術(shù)期刊。主管單位：黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會，主辦單位：黑龍江省創(chuàng)聯(lián)文化傳媒有限公司、黑龍江省高等教育教學(xué)評估中心?？l(fā)高等教育教學(xué)與高教理論研究成果，交流高校教學(xué)與建設(shè)的改革措施和實踐經(jīng)驗，探索高等教育管理創(chuàng)新思路，為高校和教學(xué)管理人員提供學(xué)術(shù)交流平臺。
高教學(xué)刊
前沿視界
雙一流建設(shè)
博導(dǎo)論壇
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 高等職業(yè)院校師范專業(yè)認(rèn)證：發(fā)展樣態(tài)、實踐反思與改進路向
- BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在研究生課堂教學(xué)評價中的應(yīng)用
- 基于眼動追蹤的大學(xué)生中英文翻譯能力培養(yǎng)探索
- 工程教育認(rèn)證背景下課程、畢業(yè)要求、培養(yǎng)目標(biāo)達成度探索
- 學(xué)情分析有效促進高階能力培養(yǎng) \t
- 基于工程教育認(rèn)證的交通管理與控制課程目標(biāo)達成度評價與分析
- 智能技術(shù)賦能高職課堂教學(xué)評價研究與實踐
- 新建本科院校歷史學(xué)科歷史人類學(xué)化的推進路徑