高教學(xué)刊
前沿視界
博導(dǎo)論壇
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 專業(yè)英語與科技寫作課程第二課堂協(xié)同育人的設(shè)計及實施
- 應(yīng)用型本科高校學(xué)科建設(shè)的基本模式、現(xiàn)實困境與應(yīng)對策略
- 生產(chǎn)為導(dǎo)向的白酒釀造工程專業(yè)微生物課程體系重建思路
- 基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的課程教育評價指標體系構(gòu)建與應(yīng)用
- 中國傳統(tǒng)香文化課程體系建設(shè)及思政元素挖掘
- 醫(yī)工融合背景下醫(yī)學(xué)儀器原理課程教學(xué)體系重構(gòu)
- 高職院校數(shù)字化教學(xué)評價體系建構(gòu)
- 新工科背景下多維度全周期機器人課程建設(shè)與實踐