2024年7期
刊物介紹
《閱讀獨(dú)唱團(tuán)》提倡“從問題出發(fā)”的閱讀理念，培養(yǎng)高中生的個(gè)性思辨能力；從課內(nèi)精讀到課外泛讀延伸，拓展閱讀視野。我們關(guān)注閱讀能力和閱讀質(zhì)量，在提升高考語(yǔ)文閱讀技巧的同時(shí)，把閱讀做成一種生活方式，變成一種有趣的心智體驗(yàn)！
大學(xué)·課外閱讀
思想政治教育理論研究
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 涉農(nóng)高校大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建探索
- 高校治理能力現(xiàn)代化視域下思想政治教育共同體建構(gòu)的向度與范式研究
- “白求恩精神”應(yīng)用于高校思想政治教育的研究
- 比較思想政治教育基本問題淺析
- 從“廣度優(yōu)先”到“深度優(yōu)化”：思政教育碎片化素材的整合研究
- 以歷史主動(dòng)精神做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
- 新時(shí)代高職院校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育調(diào)查研究
- 融媒體環(huán)境下高職院校意識(shí)形態(tài)安全教育的策略研究
- 數(shù)字賦能高校思政教育的價(jià)值、路徑和評(píng)價(jià)
- 數(shù)字時(shí)代高校思政教育話語(yǔ)傳播路徑探析
- 紅色文化融入來(lái)華留學(xué)生思想教育的探索
- 中華傳統(tǒng)文化融入高職學(xué)生思想教育管理的研究與探索
- 黨建引領(lǐng)下高職院校文化育人路徑研究
- 高校研究生思政教育工作中導(dǎo)師與輔導(dǎo)員協(xié)同育人機(jī)制探究
- 馬克思主義生態(tài)理論初探
- 習(xí)近平關(guān)于廣西生態(tài)文明建設(shè)重要講話精神融入高職思政課的路徑探析
- “大思政” 理念下高校課程思政與思政課程協(xié)同育人的問題與路徑探析
- 黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政課的發(fā)展歷程與實(shí)踐路徑
- “微媒體”背景下偉大建黨精神融入高校思政課的意義、挑戰(zhàn)及路徑研究
課程思政
- “彈性理論基礎(chǔ)”課程思政探索與實(shí)踐
- 中醫(yī)藥院校課程思政與思政課程協(xié)同育人路徑探析
- 智慧平臺(tái)賦能思政教育研究
- 海洋強(qiáng)國(guó)背景下船舶材料與焊接課程思政改革探索
- 油田化學(xué)課程思政的實(shí)踐與探索
- 課程思政與專業(yè)教育的有機(jī)結(jié)合
- “微納加工技術(shù)”課程思政案例設(shè)計(jì)研究
- “果蔬營(yíng)養(yǎng)與分析”課程思政元素挖掘與教學(xué)改革探討
- “三全育人”背景下實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)課程思政建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高校日語(yǔ)專業(yè)課程思政教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 藥物化學(xué) “課程思政” 建設(shè)的實(shí)踐和應(yīng)用探索
- “三全育人”視域下審計(jì)學(xué)課程思政元素融合模式研究
- 衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政建設(shè)的實(shí)踐探索
- 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“心理健康教育與訓(xùn)練”課程思政教學(xué)研究
- 高等醫(yī)學(xué)院校課程思政的融入與發(fā)展研究
- 新工科背景下高校課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑探析
- 高職院校排球課程思政建設(shè)研究