摘" 要：當(dāng)代青年生逢中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期，中國式現(xiàn)代化為其施展才干、實現(xiàn)夢想提供廣闊的舞臺。在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮高?；鶎狱h組織的政治引領(lǐng)作用，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，堅持目標(biāo)引領(lǐng)青年有高度、協(xié)同組織青年有效度、暖心服務(wù)青年有溫度，確保青年學(xué)生成長的高度、效度和純度，為推進中國式現(xiàn)代化凝聚青春力量。

關(guān)鍵詞：中國式現(xiàn)代化；青年工作；立德樹人

在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上，習(xí)近平總書記提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。青年強，則國家強。當(dāng)代青年是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的中堅力量。深入理解中國式現(xiàn)代化視角下做好當(dāng)代中國青年工作的意義，創(chuàng)新當(dāng)代中國青年思想政治教育工作，讓當(dāng)代青年在中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上施展才干、實現(xiàn)夢想，是全體教育工作者的重要職責(zé)和光榮使命。

一、中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和特征

（一）中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵

2021年7月1日，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習(xí)近平總書記強調(diào)，我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義，推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)。［1］在中國共產(chǎn)黨與世界政黨領(lǐng)導(dǎo)人峰會上、十九屆六中全會決議中、中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化。既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于國情的中國特色。［2］

（二）中國式現(xiàn)代化的特征

中國式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。［2］中國有14億多人口，是全世界人口最多的發(fā)展中國家，用幾十年時間整體邁入現(xiàn)代化，難度前所未有，發(fā)展途徑和推進方式必然從中國國情出發(fā)，堅持中國特色社會主義道路。

中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。［2］共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。［3］全體人民共同富裕是以滿足人民日益增長的美好生活需要作為出發(fā)點和落腳點，維護社會公平正義，凸顯社會主義性質(zhì)，堅決防止兩極分化。

中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。物質(zhì)富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求。［3］中國式現(xiàn)代化要求物質(zhì)文明和精神文明都要建設(shè)好，在不斷增強國家物質(zhì)力量的同時，大力發(fā)展社會主義先進文化，加強理想信念教育，傳承中華文明，促進物的全面豐富和人的全面發(fā)展。［3］

中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。［2］人與自然是生命共同體，中國式現(xiàn)代化堅持可持續(xù)發(fā)展，走節(jié)約資源、保護環(huán)境、綠色低碳的內(nèi)涵式發(fā)展道路，積極應(yīng)對氣候變化，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展，為世界可持續(xù)發(fā)展提供中國方案。

中國式現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。［2］習(xí)近平總書記多次強調(diào)，中國將始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者。秉持人類命運共同體理念，高舉和平、發(fā)展、合作、共贏旗幟，走出一條既促進自身發(fā)展、又維護世界和平發(fā)展的現(xiàn)代化之路。

二、中國式現(xiàn)代化視角下做好青年工作的意義

（一）中國式現(xiàn)代化給青年工作提出新要求

中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求是：堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅持中國特色社會主義，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現(xiàn)全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構(gòu)建人類命運共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。［3］黨的二十大報告已經(jīng)為國家發(fā)展擘畫好了宏偉藍圖。未來幾年是中國經(jīng)濟從高速增長向高質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變的攻關(guān)時期，也是中國式現(xiàn)代化深入推進的關(guān)鍵時期。新征程比歷史上任何時期都更加渴求拔尖創(chuàng)新人才。這既賦予青年學(xué)生新的使命，又為青年學(xué)生施展才干提供了廣闊的舞臺。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量！”［4］從2022年到2035年，當(dāng)代青年正處于學(xué)習(xí)和成長的黃金時期，從2035年再到本世紀(jì)中葉，當(dāng)代青年正年富力強，將在各行各業(yè)擔(dān)當(dāng)重任。在中國式現(xiàn)代化這場歷史接力賽上，當(dāng)代青年生逢其時、重任在肩。青年一代是全面建成社會主義現(xiàn)代化國家的參與者、見證者和創(chuàng)造者。因此，高校教育工作者要攜起手來，切實擔(dān)負好為黨育人、為國育才的重任，教育引導(dǎo)廣大青年黨員、團員發(fā)揮先鋒模范作用，將青年學(xué)生宣傳起來、組織起來、凝聚起來，為青年在中國式現(xiàn)代化進程中擔(dān)當(dāng)使命保駕護航，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚青春力量。

（二）中國式現(xiàn)代化使青年工作面臨新挑戰(zhàn)

中國式現(xiàn)代化是一項偉大而艱巨的事業(yè)。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，西方發(fā)達資本主義國家從未放棄對中國的打壓和遏制?！?0后”大學(xué)生成長在中國社會轉(zhuǎn)型時期，是富有活力、自信自強、剛健有為、奮勇爭先的一代人。隨著中國式現(xiàn)代化的深入推進，社會結(jié)構(gòu)發(fā)生深刻變動，主體追求經(jīng)濟利益最大化更加凸顯，社會思想文化多元化趨勢顯著增強。特別是隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展、層出不窮的新業(yè)態(tài)對青年學(xué)生的行為模式、認知范式和價值觀的形成產(chǎn)生了深刻的影響。有些青年學(xué)生對于西方利用網(wǎng)絡(luò)文化進行價值觀滲透的現(xiàn)象缺少警惕，對于網(wǎng)絡(luò)上繁雜多樣的信息缺乏判斷能力，不能甄別社會上錯綜復(fù)雜的思想觀念。發(fā)生了“赴港學(xué)生楊某某”“陳某某”“田某”等受到境外反華敵對勢力蠱惑而走上危害國家政治安全錯誤道路的不良事件。面對新挑戰(zhàn)，高校教育工作者要主動承擔(dān)起為黨育人、為國育才的重要使命，積極調(diào)研當(dāng)今青年大學(xué)生的心理特點和需求，尊重青年學(xué)生的思想政治教育規(guī)律，創(chuàng)新青年學(xué)生思想政治教育模式，探索采用親和力強的教育方法，有針對性地開展思想政治宣傳教育活動，讓青年學(xué)生成為引領(lǐng)社會風(fēng)氣的重要力量。為青年學(xué)生在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上建功立業(yè)保駕護航。確保新征程青年學(xué)生時刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央同頻共振，與新時代中國特色社會主義事業(yè)同向同行。

三、中國式現(xiàn)代化視角下做好青年工作的路徑

習(xí)近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨必須始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，用極大力量做好青年工作。［4］習(xí)近平總書記的“青年觀”為新征程上高校教育工作者做好青年學(xué)生工作提供了方法指導(dǎo)。

（一）堅持目標(biāo)引領(lǐng)青年有高度

目標(biāo)是指個人或組織對預(yù)期成果的主觀設(shè)想。當(dāng)個人或組織的行動有鮮明的目標(biāo)，并且不斷地向目標(biāo)看齊，清楚地掌握自己行動的行進方向與目標(biāo)的匹配度、行進速度與目標(biāo)的契合度，個人或組織的行為動機就會持續(xù)加強，就能及時糾正工作偏差，積極調(diào)整工作舉措，自覺克服一切困難，［5］使各項工作緊緊圍繞實現(xiàn)目標(biāo)來展開。中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化。高校教育工作者引領(lǐng)青年學(xué)生成長需要堅持社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)導(dǎo)向，將培養(yǎng)一支有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的青年學(xué)生隊伍作為目標(biāo)。在組織建設(shè)上堅持政治、思想、組織、紀(jì)律、作風(fēng)、制度“六位一體”的總體布局，實現(xiàn)教育、管理、監(jiān)督黨員、團員，組織、宣傳、凝聚、服務(wù)青年學(xué)生有力的目標(biāo)。高校黨團組織通過主題黨課、主題團課等多種方式用黨的科學(xué)理論武裝青年，帶領(lǐng)青年學(xué)生學(xué)深悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。通過讓青年學(xué)生尋找身邊紅色資源、宣講紅色故事、弘揚紅色精神、傳承紅色基因，增進青年的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。利用“時政沙龍”“志愿服務(wù)”“主題黨日”“主題團日”等多個平臺，采取“黨團建設(shè)＋專業(yè)”模式開展形式多樣、主題深刻的教育活動，將政治思想引領(lǐng)和社會主義核心價值觀塑造有機融入活動中，激發(fā)黨團組織和青年學(xué)生的內(nèi)部動力。積極引導(dǎo)青年學(xué)生堅定理想信仰、刻苦學(xué)習(xí)奮斗、身心全面發(fā)展，確保青年學(xué)生健康成長。

（二）堅持協(xié)同組織青年有效度

實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求。青年學(xué)生思想政治教育是一項艱巨復(fù)雜的工作，必須堅持系統(tǒng)論觀點，動員全體教師全方位全過程協(xié)同參與，才能形成更大的合力、發(fā)揮更大的作用。黨支部和團支部是高校落實立德樹人根本任務(wù)的兩個重要基層組織，高校要積極構(gòu)建黨團組織聯(lián)動、協(xié)同育人機制，促進黨團組織規(guī)范化建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的高度融合，用黨的初心使命感召青年，扎實推進育人工程。

第一，創(chuàng)新構(gòu)建優(yōu)秀團員入黨考察辦法，實現(xiàn)人才培養(yǎng)無縫銜接。遼寧工程技術(shù)大學(xué)堅持教育以學(xué)生為本，尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷突出學(xué)生在人才培養(yǎng)中的主體地位，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生在自我教育管理中的重要作用，創(chuàng)新構(gòu)建優(yōu)秀團員入黨考察辦法。團支部“推優(yōu)”和黨支部綜合考察從入黨積極分子中選出“入黨重點考察對象”，在半年考察期間，賦予“入黨重點考察對象”參與“黨員工作坊”值班和學(xué)困生幫扶等硬性工作任務(wù)，在經(jīng)歷半年以上的考察后，選擇其中表現(xiàn)優(yōu)秀者入黨，以此實現(xiàn)人才培養(yǎng)無縫銜接。

第二，著眼“六點”構(gòu)建青年學(xué)生培養(yǎng)教育長效機制，保證培養(yǎng)質(zhì)量。黨團組織主動研究青年學(xué)生特點，關(guān)注青年學(xué)生需求，著眼新生入學(xué)起點、入黨積極分子焦點、入黨發(fā)展對象重點、預(yù)備黨員難點、轉(zhuǎn)正黨員亮點、畢業(yè)生黨員落點的需要，構(gòu)建循序漸進、螺旋上升的系統(tǒng)化教育機制，將春風(fēng)化雨的教導(dǎo)和潤物無聲的培育注入大學(xué)全過程，促進青年學(xué)生的健康成長。

第三，著力“六維”構(gòu)建學(xué)生黨員管理目標(biāo)體系，促進先鋒作用發(fā)揮。依據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》，遼寧工程技術(shù)大學(xué)電氣與控制工程學(xué)院結(jié)合專業(yè)特點設(shè)計制定了18個觀測點的學(xué)生黨員目標(biāo)管理體系。其中一級目標(biāo)涵蓋政治思想、遵章守紀(jì)、工作服務(wù)、學(xué)業(yè)成績、行為習(xí)慣、勞動實踐等六個方面。每個一級目標(biāo)又細分為三個觀測點，做到任務(wù)細化、標(biāo)準(zhǔn)公開，每名學(xué)生黨員都知道為什么做、做什么、怎么做，以此來壓實學(xué)生黨員責(zé)任，明確前進方向。同時，通過黨內(nèi)外監(jiān)督來評價和反饋學(xué)生黨員的目標(biāo)執(zhí)行情況，［6］確保青年學(xué)生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。

（三）堅持暖心服務(wù)青年有溫度

中國式現(xiàn)代化堅持人的主體性定位，體現(xiàn)人的全面發(fā)展。［6］關(guān)愛服務(wù)青年學(xué)生是促進青年學(xué)生發(fā)展和發(fā)揮青年學(xué)生先鋒模范作用的根本。高校教育工作者在人才培養(yǎng)上要堅持以學(xué)生為中心的理念，尊重青年學(xué)生的主體地位，全員、全方位、全過程為青年學(xué)生成長成才提供貼心、及時、有效的服務(wù)。做到服務(wù)青年與教育青年、管理青年、監(jiān)督青年相結(jié)合，在服務(wù)中實施溫暖教育，在服務(wù)中進行精細管理，在服務(wù)中實現(xiàn)嚴格監(jiān)督，［6］把青年學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的時代新人。

高校教育工作者要以全心全意服務(wù)青年學(xué)生為宗旨，千方百計為青年辦實事、解難事。堅持問題導(dǎo)向，想青年學(xué)生之所想，急青年學(xué)生之所急，積極探索關(guān)心服務(wù)青年學(xué)生的新舉措，不僅把青年學(xué)生的訴求如實反饋，而且把黨的溫暖充分傳遞給青年學(xué)生。以解決服務(wù)普遍性為導(dǎo)向，建立服務(wù)全體青年學(xué)生的常態(tài)化工作體系。為此，遼寧工程技術(shù)大學(xué)以幫助青年學(xué)生健康成長為著眼點，探索特色化服務(wù)機制。建立“校黨委—院黨委—學(xué)生黨支部”三級服務(wù)體系，配備專職組織員輔導(dǎo)員隊伍，在思想上關(guān)心青年學(xué)生，為其解疑釋惑，這種服務(wù)體系為及時回應(yīng)學(xué)生黨員訴求奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。以提高服務(wù)水平為導(dǎo)向，通過為經(jīng)濟困難、就業(yè)困難等特殊群體建立數(shù)據(jù)庫，制定幫助計劃，及時為學(xué)生排憂解難。以提升服務(wù)質(zhì)量為導(dǎo)向，為青年學(xué)生施展才華搭建平臺。例如，遼寧工程技術(shù)大學(xué)電氣與控制工程學(xué)院通過在線下成立“學(xué)生黨員工作坊”、線上建立“學(xué)生黨員先鋒站”，拓展學(xué)生黨支部的服務(wù)功能，延伸服務(wù)觸角，為學(xué)生黨員繳納黨費、開展活動、建功立業(yè)、展示風(fēng)采、實現(xiàn)價值提供便捷、現(xiàn)代的平臺支撐。以解決服務(wù)重點為導(dǎo)向，建立“一對一”服務(wù)模式。如制定“黨委委員聯(lián)系學(xué)生黨員制度”“黨員一對一幫扶制度”等，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師真正深入青年學(xué)生中間，有針對性地了解每個青年學(xué)生的思想，幫助其解決實際困難；以解決服務(wù)方式為導(dǎo)向，建立多元化服務(wù)載體，維護青年學(xué)生權(quán)益，推動服務(wù)轉(zhuǎn)型，使高校各項工作更加貼近服務(wù)青年學(xué)生的需要，把工作做到青年學(xué)生的心坎里。讓幸福的陽光照亮每個青年學(xué)生的笑臉，確保青年學(xué)生成長的“純”度。

以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的新征程已經(jīng)開啟，高校教育工作者在青年學(xué)生培育過程中務(wù)必不忘初心、牢記使命，務(wù)必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭，［3］做青年學(xué)生的知心人、青年工作的熱心人、青年學(xué)生的引路人，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家凝聚青春智慧和青春力量，讓新時代青年在全面推進中華民族偉大復(fù)興的新征程中綻放青春芳華。

參考文獻：

［1］ 習(xí)近平. 在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話［M］. 北京：人民出版社，2021：10.

［2］ 習(xí)近平. 習(xí)近平談治國理政：第四卷［M］. 北京：外文出版社，2022：123-124.

［3］ 習(xí)近平. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告［M］. 北京：人民出版社，2022：22-24.

［4］ 習(xí)近平. 在紀(jì)念五四運動100周年大會上的講話［J］. 中國高等教育，2019（09）：4-7.

［5］ 賈鑫，陳明. 教育有溫度 管理有力度 監(jiān)督有尺度 從三個維度助力青年黨員健康成長［J］. 人民論壇，2019（22）：124-125.

［6］ 陳明，賈鑫. 高校學(xué)生黨員培養(yǎng)機制創(chuàng)新研究［J］. 遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2021，23（05）：394-400.

（責(zé)任編輯：陳華康）

基金項目：本文系遼寧省高校黨建研究課題“中國式現(xiàn)代化視域下高?；鶎狱h組織建設(shè)研究”（課題編號：2023GXDJ-YB081）；遼寧工程技術(shù)大學(xué)宣傳思想文化研究重點項目“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高?！恕w系研究”（項目編號：XC2 024ZD02）；2021年度遼寧省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題“遼寧紅色文化資源融入黨史學(xué)習(xí)教育研究”（課題編號：JG21DB267）的階段性研究成果。

作者簡介：賈鑫（1974—），女，碩士，遼寧工程技術(shù)大學(xué)黨委宣傳部副教授，研究方向為黨史黨建、大學(xué)生思想政治教育。