2022年26期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來(lái)，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
人工智能
軟件技術(shù)
- 新型LMIS在優(yōu)化圖書管理服務(wù)中的設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 基于Bootstrap的網(wǎng)頁(yè)計(jì)算器的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 低代碼開(kāi)發(fā)技術(shù)在煙草企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用研究及實(shí)踐
- 基于Android平臺(tái)的校園生活A(yù)pp設(shè)計(jì)
- 基于低代碼平臺(tái)的合同管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)
- 基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的疫情隔離監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 基于Spring Boot微服務(wù)框架的職業(yè)院校技能大賽報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì)
數(shù)據(jù)庫(kù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 基于項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)模式的Java課程改革與實(shí)踐
- 基于信息技術(shù)核心素養(yǎng)下的逆向教學(xué)設(shè)計(jì)
——以“三維設(shè)計(jì)”為例 - 課堂思政視域下的混合式教學(xué)模式研究
——以《Linux操作系統(tǒng)》為例 - 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下《AutoCAD》課程教學(xué)改革探索
——以河南城建學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)為例 - 應(yīng)用型本科院校嵌入式課程創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究與探索
- 計(jì)科專業(yè)思政建設(shè)探索與研究
- 虛擬仿真“金課”建設(shè)研究——以《計(jì)算機(jī)組成原理》為例
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)培育的中職信息技術(shù)混合式教學(xué)資源開(kāi)發(fā)研究
- 大數(shù)據(jù)專業(yè)計(jì)算機(jī)組成原理課程教學(xué)改革探究
- 基于OBE理念的C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革研究
- 新時(shí)代背景下課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)視域下基于“專創(chuàng)融合”的課程教學(xué)改革探索
- 中職物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)的實(shí)踐探索
- 基于四維融合的計(jì)科專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索
- “自然語(yǔ)言處理”發(fā)展歷程的教學(xué)探討
- 混合式教學(xué)在高職MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)課程的實(shí)踐研究
- 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的“五位一體”教學(xué)研究與實(shí)踐——以UI設(shè)計(jì)課程為例
- 新課改下高職院?！毒W(wǎng)頁(yè)制作》課程教學(xué)改革探究
- 課程思政視域下數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用課程育人路徑探索
- 后疫情時(shí)代高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)方案優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 離散數(shù)學(xué)課程的雙語(yǔ)教學(xué)探索
- 應(yīng)用型本科院校軟件工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系探索與實(shí)踐
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 課程思政在《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用探索
- 從SSM進(jìn)階到Spring Boot課程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)探索
- 海警信息技術(shù)基礎(chǔ)課程閉環(huán)式教學(xué)方法探究
- 軟件工程課程思政教學(xué)實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)課程體系構(gòu)建研究
- 軍校計(jì)算機(jī)課程分層施教策略研究