2014年3期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 地理教育中的氣候變化教育
- 美國中小學地理田野式教學的現(xiàn)狀與啟示**
- 案例教學背景下的教學策略例析
- 初中地理“類似概念”教學中的困惑與設(shè)想
- 創(chuàng)設(shè)教學亮點 打造優(yōu)質(zhì)課堂
- 關(guān)于“水循環(huán)”一節(jié)的課標解讀和問題探討
- 等壓線（面）判讀應注意的四個問題
- “濕地資源的開發(fā)和保護”（湘教版）教學設(shè)計
- “長江”一課教學設(shè)計
- “自然災害”一節(jié)（人教版）解讀
- 經(jīng)度還原法在判斷方位中的應用
- 情感激勵在高中地理教學中的實踐體會
- 修改教材圖像 搭建思維階梯
- 借助思維導圖 走出區(qū)域地理學習困境
- “主題探究式”試卷分析課的教學嘗試與思考
- 從2013高考江蘇地理卷看高考試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計的發(fā)展趨勢
- 河流的凹岸與凸岸問題詳解
- 例談基于課?堂筆試化的講義式復習模式
——以“城市化與工業(yè)化”專題復習為例 - 如何提高初中地理教師和學科地位
- “月相變化規(guī)律演示儀”的設(shè)計、制作和應用
- 教學需要反思 反思助力教學
- 運用歷史故事 創(chuàng)設(shè)教學情境
- 資料一組
- 西極探險
- 太陽直射點回歸運動的實驗教學