2018年24期
刊物介紹
以新視角、新高度發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究和方法研究成果，推廣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)及培訓(xùn)提供交流平臺，為提高大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力提供智力支持，為企業(yè)和高校實(shí)施產(chǎn)教融合提供知識服務(wù)，構(gòu)建促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的知識服務(wù)平臺。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐
理論研究
教學(xué)革新
- 淺析中職機(jī)械加工教學(xué)中存在的問題及對策
- 高中化學(xué)層次性習(xí)題設(shè)計(jì)策略探析
- 多樣化教學(xué)提升小學(xué)高段數(shù)學(xué)口算能力
- 轉(zhuǎn)型背景下地方性本科院校《文學(xué)概論》教學(xué)改革思路探析
- 試析實(shí)踐技能融入物流專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐的路徑
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)改革對策探討
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 文化自信在藝術(shù)院校大學(xué)英語教學(xué)中的價值探析
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設(shè)計(jì)主線課程體系優(yōu)化探索
教育改革與發(fā)展
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校研究生教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 高職院校構(gòu)建“立體化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)體系的實(shí)踐與探索
- “產(chǎn)學(xué)研用”合作模式下會計(jì)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題研究
- 我國不同類型院校風(fēng)景園林專業(yè)本科課程體系對比研究
- “助學(xué)二學(xué)歷”學(xué)生滿意度影響因素研究
- 高職院?？缇畴娚虅?chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)課程體系構(gòu)建
- 基于境內(nèi)外多方合作的資源整合型教改研究
- “中國制造2025”背景下高職園林類專業(yè)人才培養(yǎng)探析
- 基于產(chǎn)教融合的高職創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制研究
- “一帶一路”倡議與我國高職教育的發(fā)展路向
- 淺論漢語言文學(xué)專業(yè)教育與大學(xué)生人文素質(zhì)教育的融合
- 高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程評價體系構(gòu)建
模式探索
- 基于行業(yè)協(xié)會平臺的校企合作人才培養(yǎng)模式探索
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)雙課堂教學(xué)模式的應(yīng)用實(shí)踐
- 基于以學(xué)生為中心的社會實(shí)踐育人模式探索
- 高職院校就業(yè)思想政治教育工作路徑探索
- 大賽背景下汽車營銷專業(yè)“學(xué)賽一體”教學(xué)模式初探
- 民營企業(yè)并購動因及并購效應(yīng)研究
——以萬達(dá)院線的并購案為例 - 合理性視域下師生關(guān)系的建構(gòu)
——基于馬丁·布伯的“我—你”哲學(xué)觀 - 高職院校思想政治理論課立德樹人的有效性評價
- 基于逆向教學(xué)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
——以黃河科技學(xué)院為例 - 創(chuàng)客教育理念下的《房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營》課程教學(xué)改革研究
- 探析德化實(shí)施“電商換市”戰(zhàn)略助力陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
創(chuàng)新方法
- 消除高校大學(xué)生校園貸危害的防御機(jī)制研究
- 社會主義先進(jìn)文化視域下大學(xué)生思想政治教育路徑探析
- 積極心理學(xué)視野下的高校教師心理健康促進(jìn)與干預(yù)策略
- 立德樹人教育融于高職院校職業(yè)素養(yǎng)培育的途徑探索
- 藝術(shù)類中職學(xué)生心理健康狀況研究
——以廣西藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校為例 - 試論現(xiàn)代城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的美學(xué)追求
- 思想政治教育融合儒家文化的三重分析
- 高職院校思政教學(xué)中的社會主義核心價值觀教育探討
- 新形勢下構(gòu)建高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作創(chuàng)新機(jī)制的探索
- 翻轉(zhuǎn)課堂理念在高職思想政治教育模式運(yùn)用中的利弊分析
- 試論主題班會課與大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)踐創(chuàng)新
——江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院主題班會課程化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) - 精準(zhǔn)資助視角下的高校資助體系構(gòu)建