，反而更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種合作并非示弱，而是一種生存智慧。協(xié)同合作的意義其實(shí)大家都知道，但執(zhí)行起來卻很有難度。若想像蜜獾和黑喉響蜜?這樣親密合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須做到以下幾點(diǎn)：一、選準(zhǔn)隊(duì)友。有了一個(gè)好隊(duì)友就不會(huì)畏懼神一樣的對(duì)手；二、各司其職。任何一個(gè)環(huán)節(jié)沒有完成好，事情都可能會(huì)失??；三、不計(jì)得失。既然事前的安排大家都同意了，那么執(zhí)行的時(shí)候就不要再斤斤計(jì)較，否則事情很可能半途而廢。

得很慘。沒能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)說明缺乏決心，雖然我們都具備達(dá)到既定目標(biāo)的能力，卻常常因?yàn)槿狈ΧΧ鴶∠玛噥?。有時(shí)你以為自己有這樣的決心，實(shí)際上卻沒有全力以赴去做。所以，如果發(fā)現(xiàn)努力卻成效不大，很有可能是沒有竭盡全力。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)肯定需要積極的態(tài)度、滿腔的熱情和堅(jiān)定的決心，正如我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上所見?？墒牵谲娨部赡芤?yàn)橐粋€(gè)球的意外反彈、毫秒之差，甚至裁判的一個(gè)誤判等一錘定音或發(fā)生反轉(zhuǎn)。然而，雖然類似意外巧合時(shí)有發(fā)生，但還是準(zhǔn)備充分的運(yùn)動(dòng)員贏得勝利的機(jī)會(huì)更大，這是不以人們意志

身奮斗一步步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成就感相比，這點(diǎn)累也就微不足道了。選擇努力向前，并非想證明什么，更多的只是想要在現(xiàn)實(shí)中贏得更多的主動(dòng)權(quán)。當(dāng)我們真正做到為了過程而全力以赴時(shí)，相信終將會(huì)在日后收獲一個(gè)更強(qiáng)大的自己。新的一年，不再蹉跎歲月，努力應(yīng)該努力的，珍惜值得珍惜的，懂得努力和珍惜，才能堅(jiān)定腳下的征途，充滿信心迎接新的挑戰(zhàn)。時(shí)光匆匆，步履不停，2022年如約而至。翻開嶄新的日歷，立下自己的新年目標(biāo)，讓我們既可以從容應(yīng)對(duì)生活的瑣碎，也能擁有詩與遠(yuǎn)方，愿我們都能在新的一年

極性，效價(jià)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人價(jià)值的大小，期望值是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能性的大小。這個(gè)公式告訴我們：人的積極性等于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的價(jià)值乘以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性。上述公式可能出現(xiàn)以下五種結(jié)果：一是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值很大，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性也很大，人的積極性很大；二是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值很小，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性也很小，人的積極性很小；三是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性中一個(gè)大一個(gè)小，人的積極性一般；四是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)對(duì)個(gè)人的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性中一個(gè)為負(fù)數(shù)（比如造成個(gè)人的損失等），

樣你就會(huì)汲取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，而不會(huì)因?yàn)橄麡O沉淪而停滯不前。一旦你變換看問題的角度，你的生活就會(huì)豁然開朗，幸?？鞓芬矔?huì)接踵而來。 別交出掌握命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，也別指望局面會(huì)不可思議地好轉(zhuǎn)。你必須與內(nèi)心希望和抱負(fù)步調(diào)一致。建立自信，敢于與困難短兵相接，而非繞道而行。 記住，力量不是駕馭局勢(shì)的法寶，無堅(jiān)不摧的能力才是最重要的。請(qǐng)堅(jiān)信，美好的降臨并非不可能，失誤也許是通往成功的大道。 將惶恐化作信任，學(xué)會(huì)超越擔(dān)憂和疑慮。讓“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”的時(shí)光變得“富有成效”。不要揮霍精

他們會(huì)沉浸于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅與激動(dòng)之中，然而那只是當(dāng)下他們所幻想出的虛無縹緲罷了。如果當(dāng)下沒有具備這個(gè)條件，更沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力，那么你又拿什么來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？這只不過是天方夜譚罷了，所以，我們要著眼于當(dāng)下，發(fā)展于未來。當(dāng)下的我們，應(yīng)該更加注重眼前我們所需要的東西，而不是一味地幻想我們成功后的輝煌。輝煌的時(shí)候誰都有，但至少不是當(dāng)下。華為在很多年前曾因?yàn)闊o法解決的飯碗問題而一度面臨破產(chǎn)倒閉。華為有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但華為并不是不切實(shí)際地追隨目標(biāo)，而是著眼于當(dāng)下存在的問

、高效利用、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等等方面已經(jīng)具有初步的共識(shí)，但是還有非常大的可探索空間。關(guān)鍵詞：幼兒園? ?區(qū)域活動(dòng)教學(xué)? 理論與實(shí)踐? 安全保障? ?節(jié)能環(huán)保? 高效利用 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A幼兒園區(qū)域活動(dòng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)是什么呢？因?yàn)橛變航虒W(xué)面對(duì)的孩子年齡大小不一，所以他們的心理需求層次、知識(shí)積累水平、動(dòng)手動(dòng)腦能力、要實(shí)現(xiàn)的教育教學(xué)目標(biāo)具有不同之處。因此，幼兒園區(qū)域活動(dòng)教學(xué)是我們幼兒園的優(yōu)良選擇之一。幼兒園區(qū)域活動(dòng)教學(xué)是當(dāng)前幼兒園教學(xué)的主要組成

得到自己能夠實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證，并尋求一個(gè)引火器，得到一句鼓勵(lì)的話，推動(dòng)他們走入下一個(gè)階段。做這樣的人！在談話時(shí)有意讓人感覺更好。相反，一個(gè)人用冷嘲熱諷把別人擊垮，無論是在自己面前，還是在別人面前都是滅火員的角色，只會(huì)令人感覺壓抑、無助和氣餒，而非滿懷動(dòng)力地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一貫鼓舞。如果某一天你給了別人鼓勵(lì)，但下次見面時(shí)，你卻讓他十分崩潰，那么，后一次的影響會(huì)更加深遠(yuǎn)。在未來的任何時(shí)間，當(dāng)你再對(duì)他說出鼓勵(lì)的話時(shí)，這些話收到的反應(yīng)會(huì)很復(fù)雜，你期望點(diǎn)燃火焰的情況將不會(huì)

的夸贊中預(yù)支實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的喜悅。理智說：“快努力吧！說出去的話就是潑出去的水，這么多人看到你說要完成這件事，沒有完成的話怎么好意思？”而實(shí)際上總是感性壓倒了理性。感性載歌載舞：“發(fā)目標(biāo)到票圈不就是暗含讓別人看到并表揚(yáng)的心思嗎？既然我發(fā)出來就已經(jīng)享受到了，那何必回到舞臺(tái)燈光打不到的地方去默默努力實(shí)現(xiàn)它呢？”提前享受了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的滿足，在真正執(zhí)行計(jì)劃的過程中，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的興趣和執(zhí)著又因此大打折扣，這樣一來，缺乏動(dòng)力是再正常不過的。想要加強(qiáng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，可以延遲滿足以

：解讀教材;實(shí)現(xiàn)目標(biāo);挖掘深度;巧設(shè)練習(xí)教材內(nèi)容是極為重要的，它不僅是新課程理念是否能夠得到有效落實(shí)的載體，而且還是學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)素材，是整個(gè)課堂教學(xué)的重要依托，所以對(duì)于教材的解讀是極為重要的。教師只有對(duì)數(shù)學(xué)教材進(jìn)行正確的解讀，用好、用活教材，才能夠?qū)⒔虒W(xué)預(yù)案有效地設(shè)計(jì)出來，從而使數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)更加精彩。一、讀透教材，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)教材是一份壓縮文件。對(duì)教材進(jìn)行教學(xué)處理，就要對(duì)教材“解壓縮”，將教材中蘊(yùn)含的信息充分釋放出來。教材中的每一幅簡(jiǎn)單的主題圖、每一個(gè)簡(jiǎn)明

我們就緊張，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，緊張就消除了?？梢?，壓力來自于你有目標(biāo)。那么，是不是沒有目標(biāo)，就不會(huì)有壓力了嗎？心理學(xué)上有另一種解釋，叫做“快樂和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效行為成正比，煩惱和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的有效行為成反比?！睋Q句話說，快樂離不開目標(biāo)，只要你接近目標(biāo)也就獲得了真快樂，而通過別人評(píng)價(jià)得到快樂，是偽快樂，或者說是“臨時(shí)快樂”。從這個(gè)角度說，人需要有目標(biāo)，而且你可以理解“壓力”與“快樂”是一對(duì)孿生姐妹。因此，壓力如果在個(gè)人承受的范圍內(nèi)，是一件很好的事情，但是如果壓力超出了個(gè)

會(huì)悄然拖慢你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度。有一則TED（技術(shù)、娛樂、設(shè)計(jì)）的演講我挺認(rèn)同的：不要將你的個(gè)人目標(biāo)告訴別人，在你體驗(yàn)向別人興致勃勃介紹目標(biāo)的快感時(shí)，你的自我感覺良好，在現(xiàn)實(shí)中反而使你不太容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)檫@一時(shí)的滿足，會(huì)讓你弱化行動(dòng)上的勤奮。除非你把“自我激勵(lì)”當(dāng)作分享的動(dòng)機(jī)。當(dāng)對(duì)方肯定你的目標(biāo)后，你會(huì)感到壓力，于是想辦法盡快實(shí)現(xiàn)它，并邀請(qǐng)朋友監(jiān)督，以激勵(lì)自己。正如演講中的例子所說：“嘿，哥們兒，我的確想要跑馬拉松，所以我需要每周訓(xùn)練5次，如果我做不到，你就

會(huì)悄然拖慢你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度。有一則TED（技術(shù)、娛樂、設(shè)計(jì)）的演講我挺認(rèn)同的：不要將你的個(gè)人目標(biāo)告訴別人，在你體驗(yàn)向別人興致勃勃介紹目標(biāo)的快感時(shí)，你的自我感覺良好，在現(xiàn)實(shí)中反而使你不太容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)檫@一時(shí)的滿足，會(huì)讓你弱化行動(dòng)上的勤奮。除非你把“自我激勵(lì)”當(dāng)作分享的動(dòng)機(jī)。當(dāng)對(duì)方肯定你的目標(biāo)后，你會(huì)感到壓力，于是想辦法盡快實(shí)現(xiàn)它，并邀請(qǐng)朋友監(jiān)督，以激勵(lì)自己。正如演講中的例子所說：“嘿，哥們兒，我的確想要跑馬拉松，所以我需要每周訓(xùn)練5次，如果我做不到，你就

會(huì)悄然拖慢你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度。有一則TED（技術(shù)、娛樂、設(shè)計(jì)）的演講我挺認(rèn)同的：不要將你的個(gè)人目標(biāo)告訴別人，在你體驗(yàn)向別人興致勃勃介紹目標(biāo)的快感時(shí)，你的自我感覺良好，在現(xiàn)實(shí)中反而使你不太容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因?yàn)檫@一時(shí)的滿足，會(huì)讓你弱化行動(dòng)上的勤奮。除非你把“自我激勵(lì)”當(dāng)作分享的動(dòng)機(jī)。當(dāng)對(duì)方肯定你的目標(biāo)后，你會(huì)感到壓力，于是想辦法盡快實(shí)現(xiàn)它，并邀請(qǐng)朋友監(jiān)督，以激勵(lì)自己。正如演講中的例子所說：“嘿，哥們兒，我的確想要跑馬拉松，所以我需要每周訓(xùn)練5次，如果我做不到，你就

發(fā)揮作用 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)大淑村礦機(jī)電區(qū)現(xiàn)有在冊(cè)職工188人，劃分為井上下10個(gè)班組，涉及十大重點(diǎn)地區(qū)，存在點(diǎn)多、面廣、攤子大，人雜、事兒多、穩(wěn)定難等現(xiàn)象。如：在崗職工老齡化嚴(yán)重，青年職工思想活躍等出現(xiàn)了一些不穩(wěn)定因素。為此，該黨支部探索實(shí)行“651”穩(wěn)控工作法，即提高了穩(wěn)控化解能力，又實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)有力，職工隊(duì)伍和諧穩(wěn)定的良好局面。一、“6”——實(shí)施六步解題，以“庖丁”之刀細(xì)分解該黨支部始終將穩(wěn)控工作擺在首位，以“庖丁解牛”的方式將其分解為：找苗頭、追根源

人認(rèn)真去設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑。于是很多人在走向目標(biāo)的過程中就開始迷失方向，走了很多彎路，甚至走錯(cuò)了道路，與既定的目標(biāo)背道而馳，還有一些人走向了死路。所以，在走向人生的目的地之前，先為自己設(shè)計(jì)一張人生地圖就顯得十分重要。在地圖上要把起點(diǎn)標(biāo)出來，把目的地標(biāo)出來，把到達(dá)目的地的路徑標(biāo)出來，還必須要有足夠的心理準(zhǔn)備應(yīng)付意外情況發(fā)生。人生不僅僅是為了走向一個(gè)結(jié)果，同樣重要的是，走向結(jié)果的路徑選擇。有人生的地圖在手中，走在風(fēng)中雨中你都不會(huì)迷失方向……（節(jié)選自余秋雨《人生

成功解題.要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要堅(jiān)定的信念，更需要毅力.1.方向明確時(shí)，咬定青山不放松.2.分類討論處，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不含糊.3.碰壁不氣餒，迂回前進(jìn)巧解題.分析常規(guī)解法是設(shè)出點(diǎn)P的坐標(biāo)，再代入距離公式，于是目標(biāo)函數(shù)含有兩個(gè)根式，運(yùn)算較為煩瑣，目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，在網(wǎng)上搜索，發(fā)現(xiàn)原題求的是| PA+2 PB|的最小值，答案為4√6- 5.現(xiàn)在，不知是誰“妙手偶得”，改為了求PA+2PB的最小值.面對(duì)這么繁雜的式子，能不能從形的角度來突破呢？總之，解高中數(shù)學(xué)問題是一項(xiàng)很有趣的

，根本要求，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)創(chuàng)新新時(shí)代高職院校思想政治教育新發(fā)展，對(duì)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)高職院校思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展具有重大意義。關(guān)鍵詞：新時(shí)代；高職院校；思想政治教育；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中圖分類號(hào)：G711 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009 — 2234（2018）06 — 0058 — 03當(dāng)前，部分青年大學(xué)生的理想信念，思想道德、價(jià)值取向、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、生活方式受到西方不良文化思潮與多元化價(jià)值觀侵襲，使大學(xué)生思想政治教育也面臨一些新問題。因此，分析當(dāng)前高職院

媽媽，體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂。通過本次工作坊，家長(zhǎng)和小朋友們初步了解了財(cái)商的概念，以及3～6歲孩子財(cái)商培養(yǎng)的方法。其實(shí)，財(cái)商教育不僅僅是理財(cái)，也包括了設(shè)定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等內(nèi)容，每個(gè)家庭都可以在日常生活中開展兒童財(cái)商教育。作為家長(zhǎng)，我們可以這樣幫助孩子沒定目標(biāo)：1尊重孩子的想法，把孩子想要完成的事情設(shè)定成目標(biāo);2目標(biāo)要小，是孩子通過努力可以實(shí)現(xiàn)的;3和孩子一起制訂計(jì)劃;4定期檢查計(jì)劃執(zhí)行程度，并調(diào)整計(jì)劃;5實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后，及時(shí)給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)。

教育；挖掘；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；實(shí)施路徑【中圖分類號(hào)】G613.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2018）12-0129-01引言早在2001年的時(shí)候教育部就頒布的了對(duì)于幼兒教育相關(guān)的文件，要求全面提高幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，在完成基本教育的基礎(chǔ)上，對(duì)藝術(shù)教育也進(jìn)行相關(guān)的提升，尤其要進(jìn)行文化資源的開發(fā)和利用，提升對(duì)本土文化資源的挖掘力度，開發(fā)適合當(dāng)?shù)赜變簣@教學(xué)的文化資源，努力把本土文化資源整合到幼兒園教學(xué)的課程中，不斷的加深學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)本土文化資源的

調(diào)度自動(dòng)化；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；問題解決方法一、傳統(tǒng)配電網(wǎng)實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)自動(dòng)化現(xiàn)狀電力系統(tǒng)的自動(dòng)化發(fā)展主要是在配電網(wǎng)的上加強(qiáng)其自動(dòng)化，因此為了提高其供點(diǎn)質(zhì)量以及供電的可靠性，在進(jìn)行電力系統(tǒng)自動(dòng)化分析的時(shí)候，主要從配電網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)其自動(dòng)化，使得整個(gè)電力系統(tǒng)的發(fā)展符合當(dāng)前的科技要求。目前配電網(wǎng)在實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化下，通常在10kv輻射線或者是樹狀的線路進(jìn)行重合器以及分段器的方式來構(gòu)成配電網(wǎng)，由于這種方式在現(xiàn)實(shí)自動(dòng)化的過程中，不需要在配置通道上與主站的系統(tǒng)組成上，需要依靠重合器以及分段

成功解題，要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要堅(jiān)定的信念，更需要毅力。1.方向明確時(shí)，咬定青山不放松。2.分類討論處，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不含糊。3.碰壁不氣餒，迂回前進(jìn)巧解題.總之，解高中數(shù)學(xué)問題是一項(xiàng)很有趣的智力活動(dòng)。俗話說，“打蛇打七寸”，就是說在解題時(shí)首先把握解題目標(biāo)，而要成功解題，還需要對(duì)題中結(jié)論及條件分析，明確目標(biāo)后，不斷調(diào)控解題方向。在日常的解題活動(dòng)中，我們要有意識(shí)地培養(yǎng)解題目標(biāo)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，堅(jiān)定目標(biāo)，苦干加巧干，用頑強(qiáng)的毅力攀登各種高山，渡過各種難關(guān)。endp

量在阻止我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這就是習(xí)慣。簡(jiǎn)單來說，習(xí)慣就是大腦中神經(jīng)元之間的聯(lián)系，生活習(xí)慣越規(guī)律，這些神經(jīng)元在大腦中的聯(lián)系就越強(qiáng)大。Pychyl說，只有明白了人類大腦的這一機(jī)制，你才能更好地控制自己。要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵是使形成習(xí)慣的那些神經(jīng)元之間的聯(lián)系變?nèi)?。有一種改變的方法是“正念”。例如，我們往往把一些特定的行動(dòng)如跑步與負(fù)面情緒聯(lián)系起來，長(zhǎng)此以往，這種聯(lián)系越來越強(qiáng)大，跑步和不愉快的情緒就形成了一種自動(dòng)的聯(lián)系，于是不去跑步就成了一種習(xí)慣。但若把這種情緒和這一行動(dòng)分

；耕地保護(hù)；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；必要手段國(guó)土資源部門作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的重要支撐部門，法律賦予的職責(zé)不僅管理關(guān)乎國(guó)計(jì)的工業(yè)、交通、商業(yè)等用途的建設(shè)用地，還要管理關(guān)乎民生生存的農(nóng)業(yè)用地。新的《中華人民共和國(guó)土地管理法》在第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第四次會(huì)議1998年8月29日通過修訂完善后再次頒布實(shí)施，《中華人民共和國(guó)土地管理法實(shí)施條例》也同步修改實(shí)施，其中 “耕地保護(hù)”以整篇章節(jié)明確寫入法律法規(guī)。實(shí)施土地開發(fā)整理復(fù)墾保持耕地動(dòng)態(tài)平衡的耕地保護(hù)職能正式明確為國(guó)土資源管理部

，反而更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這種合作并非示弱，而是一種生存智慧。[老編沉思] 協(xié)同合作的意義其實(shí)大家都知道，但執(zhí)行卻很有難度。若想像蜜獾和黑喉響蜜獾這樣親密合作，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就必須做到以下幾點(diǎn)：一、選準(zhǔn)隊(duì)友。有了一個(gè)好隊(duì)友就不會(huì)畏懼神一樣的對(duì)手；二、各司其職。任何一個(gè)環(huán)節(jié)沒有完成好，事情都可能會(huì)失?。蝗?、不計(jì)得失。既然事前的安排大家都同意了，那么執(zhí)行的時(shí)候就不要再斤斤計(jì)較，否則事情很可能半途而廢。（編輯 牙 子）

有效互動(dòng) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)【中圖分類號(hào)】G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）01-0073-01高中語文新課改的基本方向和主要目的，就是要使語文課堂教學(xué)更加科學(xué)化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在基本能力、基本知識(shí)和能力素質(zhì)三個(gè)方面的全面和諧發(fā)展。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，最為主要的就是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體化和個(gè)性化。語文課堂教學(xué)中，有效互動(dòng)正是這一目標(biāo)的重要載體。一、高中語文課堂教學(xué)師生互動(dòng)的理論依據(jù)研究表明：語文課堂教學(xué)中，學(xué)生在以下幾種情態(tài)下更容易實(shí)現(xiàn)教

：“同學(xué)們，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)沒有時(shí)間不行吧？我將時(shí)間延長(zhǎng)到兩分鐘，你們?cè)賮砘卮鹞覄偛盘岢龅哪莻€(gè)問題。” 兩分鐘過去了，局面出現(xiàn)了顛覆性的轉(zhuǎn)變，許多同學(xué)舉起了雙手，躍躍欲試?？山淌诓]有因?yàn)榕_(tái)下學(xué)生的表現(xiàn)而感到些許欣慰，反而一本正經(jīng)地說：“在同等條件下，為什么有的同學(xué)能夠回答出問題，而有的同學(xué)卻不能？以此來看，不通過努力，目標(biāo)就不能實(shí)現(xiàn)！” 沒有目標(biāo)不行，有了目標(biāo)不努力也不行;目標(biāo)太多不行，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)沒有時(shí)間也不行?！菊芾硭妓鳌?教授的講座實(shí)際上是在闡述實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的幾個(gè)

；控制措施；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、 工程概況我單位工程項(xiàng)目部承建的南京六合區(qū)四壩河畔家園C地塊經(jīng)濟(jì)適用房項(xiàng)目，工程基本情況：建筑面積89600平方米，四棟15層組成的建筑群體，地上15層，地下室一層，主體為框架結(jié)構(gòu)，工程造價(jià)約1.2億元，工程質(zhì)量目標(biāo)金陵杯。二、施工材料控制措施2.1 本工程生活給水管采用PP-R管熱熔連接，排水管采用UPVC管膠水粘接，在施工采購(gòu)過程中關(guān)鍵是材料的質(zhì)量要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。2.2 材料必須從源頭開始抓起，材料采購(gòu)按照公司規(guī)定進(jìn)行招標(biāo)，選擇

定之后，選擇實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑就顯得特別的重要。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑不是唯一的，比如，從住所到火車南站，首先需要弄清有幾條道路可以通達(dá)、哪條路比較通暢。倘若路徑不明，無法到達(dá)目標(biāo)。許多人不能成功，不是缺乏目標(biāo)，而是缺乏實(shí)現(xiàn)成功的路徑。四是，工具。途徑確定之后，需要選擇的是，用什么工具去實(shí)現(xiàn)確定的目標(biāo)。從住所到火車站，可以選擇的工具可以很多，諸如自駕車、出租車、公交車、自行車等等。用什么工具，也關(guān)系目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。比如，自駕車，要考慮車的保障；公交車，要考慮車的速度；自行

、增加價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。[關(guān)鍵詞]遵守審計(jì)準(zhǔn)則；道德規(guī)范；幫助組織完善治理；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一、保持客觀性、獨(dú)立性，遵守內(nèi)部審計(jì)職業(yè)道德內(nèi)部審計(jì)總則規(guī)定，組織應(yīng)當(dāng)設(shè)置與其目標(biāo)、性質(zhì)、規(guī)模、治理結(jié)構(gòu)等相適應(yīng)的內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)人員不得負(fù)責(zé)被審計(jì)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng)，內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理的執(zhí)行。內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，在實(shí)施內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)時(shí)保持應(yīng)有的職業(yè)謹(jǐn)慎，內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)勝任能力，并通過后續(xù)教育加以提高，內(nèi)部審計(jì)人員應(yīng)當(dāng)履行保密義務(wù)。認(rèn)真履行職責(zé)，不做損

注，如果沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就不能拿回下注的錢。數(shù)據(jù)顯示，人們?cè)诿恐艹?、月初、年初、生日后和公共假期后?huì)更頻繁地訂立目標(biāo)協(xié)議。當(dāng)為目標(biāo)附加上成本時(shí)，人們更有可能成功實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。投入錢的用戶中，78%的人會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而沒有投入錢的用戶只有35%的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而且，在公共論壇這樣的場(chǎng)合做出承諾，違背的可能性會(huì)低一些。因?yàn)檫@涉及社會(huì)認(rèn)同。如果你需要有個(gè)新起點(diǎn)，不妨改變你的社交圈。團(tuán)體身份變了，不同的任務(wù)會(huì)改變你與他人交往的方式。當(dāng)人們快要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，往往動(dòng)力會(huì)更大一些；心

樣你就會(huì)汲取實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力，而不會(huì)因?yàn)橄麡O沉淪停滯不前。一旦變換看問題的角度，你的生活會(huì)豁然開朗，幸?？鞓窌?huì)接踵而來。別交出掌握命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)，也別指望局面會(huì)不可思議的好轉(zhuǎn)。你必須與內(nèi)心希望與熱情步調(diào)一致。建立自信，敢于與困難短兵相接，而非繞道而行。記住，力量不是駕馭局勢(shì)的法寶，無堅(jiān)不摧的能力才是最重要的。請(qǐng)堅(jiān)信，美好的降臨并非不可能，失誤也許是成功的前奏。將惶恐化作信任，學(xué)會(huì)超越擔(dān)憂和疑慮。讓“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”的時(shí)光變得“富有成效”。不要揮霍浪費(fèi)精力，將它投到有

化管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)及總體需求，提出了系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模式及選型原則，以期對(duì)類似的系統(tǒng)建設(shè)有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】修船；信息化管理系統(tǒng)；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；總體需求；總體結(jié)構(gòu)修船企業(yè)實(shí)行信息化管理是提高生產(chǎn)效率的重要途徑。推進(jìn)修船企業(yè)信息化建設(shè)，對(duì)于提高企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力，贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)具有重大意義。隨著世界航運(yùn)業(yè)的飛速發(fā)展，船舶修理業(yè)也取得了很大的突破，同時(shí)也對(duì)船舶修理企業(yè)的管理提出了更高的要求。應(yīng)當(dāng)看到，我國(guó)船舶修理企業(yè)普遍存在著管理基礎(chǔ)薄弱、管理水平落后、信息化

：黨員主體；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；基本途徑中圖分類號(hào)：D263.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1007—5194(2009)06—0028—06黨的十七大在黨代會(huì)歷史上第一次提出“尊重黨員主體地位”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人在發(fā)展黨內(nèi)民主上的新覺醒及歷史性進(jìn)步，必將對(duì)推進(jìn)黨內(nèi)民主的進(jìn)程及改善黨內(nèi)生活環(huán)境產(chǎn)生重大影響。但黨員主體問題畢竟是黨的建設(shè)領(lǐng)域中的一個(gè)新問題，黨內(nèi)許多同志對(duì)此知之不深，黨內(nèi)生活中的相關(guān)實(shí)踐尚未充分展開，在黨內(nèi)傳統(tǒng)習(xí)俗中依然存在有形無形的障礙，對(duì)黨員主體問題的理

生活，以配合實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的條件。這種人比不能自主的人強(qiáng)多了。溫度計(jì)只是一件被動(dòng)的工具；而溫調(diào)器則有主動(dòng)控制的功能。一個(gè)人可以象溫度計(jì)一樣受人控制，既不能改變?nèi)魏问挛铮膊荒苤淙魏螙|西，只能在能力范圍內(nèi)為別人提供服務(wù)，方便和滿足別人的需要。相信你一定不愿意做一個(gè)讓人支配的人，那么你可以象自動(dòng)調(diào)溫器一樣，經(jīng)常保持警惕，時(shí)刻隨機(jī)應(yīng)變，矯正偏差以符合計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我們要做生活的主人，主宰自己的生命；所以要做主動(dòng)調(diào)溫器，不要做溫度計(jì)!