部，能有效推動“庸者下”，切實解決干部不擔當、不作為、亂作為等問題。同時在對調(diào)整下來的干部進行教育管理時，平時考核是重要依據(jù)，有了平時考核，教育管理更有側(cè)重點，更能打在“庸者”的痛點上，使其能更快更好改正不足。推進高素質(zhì)干部隊伍建設任重道遠。公務員平時考核是一項非常細小的工作，晉中市率先一步做好這項工作，也僅僅是個開端，還有大量具體的工作需要去做。其作始也簡，其將畢也巨，我們要用好公務員平時考核這一制度，讓整個干部隊伍都有干勁、有奔頭、有希望。

能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環(huán)境，建設忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)執(zhí)政骨干隊伍。這對于推動干部能上能下無疑是好事一樁，筆者大聲叫好。只能上、不能下，或者只有上、很少下，既影響干部結(jié)構(gòu)，也會挫傷干部的工作積極性?！兑?guī)定》立起了“能上能下”的標桿，對表現(xiàn)優(yōu)異的干部吹響了號角、拓寬了通道，對后進干部敲響了警鐘、揚起了鞭子，必將激活干部隊伍的“一池春水”。能者上讓干部出路更加廣闊?！兑?guī)定》的出臺，樹起了鮮明的用人導向，讓見賢思齊蔚然成風，為那些有理想、有

求專業(yè)能力突出。庸者主要是對專業(yè)能力和擔當?shù)囊?，只要存在一點問題，就可能成為庸者，可分為難以擔當和不擔當。難以擔當指愿意擔當?shù)芰σ话悖粨攧t指能力尚可卻不愿意擔當。而劣者則主要是對忠誠和干凈的要求，也就是說即使能力再突出，只要不忠誠，或者不干凈都屬于劣者。習近平總書記多次強調(diào)要“推動干部能上能下”。2015 年，中共中央辦公廳印發(fā)了《推進領導干部能上能下若干規(guī)定（試行）》，其中重點是解決干部能下問題，旨在推動形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政

能者”相對應的“庸者”，則在遇到困難或者是比較麻煩的工作時就大吐苦水，向“能者”推諉工作；或者干脆就消極怠工，隨著時限的臨近，迫使領導為了工作能順利完成而動用“能者”救火，進而達到其“少勞”的目的?！鞍讋诳鄤谙葳濉比趸⑻摶鶎痈刹抗芾碇贫鹊淖饔谩湟?，不對等的使用和評價，會對基層的管理制度，尤其是干部選任制度造成負面影響。一些基層單位以雙重標準使用和評價“能者”。完成工作時，“能者”被拉著策劃方案、撰寫材料；而在職務調(diào)整、論功評獎時，部門利益、平衡名額

勞，甚至過勞，而庸者則逍遙自在，這無疑是對“能者”干部的不公、對“庸者”干部的縱容。為何會出現(xiàn)“能者多勞、庸者逍遙”現(xiàn)象？這種現(xiàn)象如何破解？近日，中國社會科學院大學教授徐明在《國家治理》周刊撰文指出，在“千線一針”的基層，基層干部中存在著“能者多勞、庸者逍遙”的現(xiàn)象。必須認清這一現(xiàn)象的本質(zhì)，對其造成的危害予以重視，并有針對性地加以治理。會引發(fā)基層干部間“劣幣驅(qū)逐良幣”的負面效應“能者多勞、庸者逍遙”現(xiàn)象在實際的管理實踐中，不僅對組織目標的實現(xiàn)埋下了重大隱患

的某些性格特征。庸者經(jīng)常過度沉溺于冥思苦想、拖拖拉拉、自怨自艾當中，其實類似習慣都是時間和能量的吸血鬼，若是日復一日把一天、一周、一月、一年浪費在這樣缺乏創(chuàng)意的事情上，夢醒的時候常常為時已晚。而佼佼者則會把時間用在能夠推動自己向著目標前進的事情上，說到底，他們也沒有什么秘密武器或靈丹妙藥，只不過是擁有能夠更加容易達到目標的性格特征而已，也就是說你只要做些調(diào)整，就可以加入他們的隊伍。我通過多年工作實踐和研究發(fā)現(xiàn)，不同領域中的佼佼者有如下10個勝出特征，只要付

了組織中存在的“庸者逍遙”這一不良現(xiàn)象。很多單位中，多勞的能者背后往往隱藏著一批盡可能少干事甚至不干事的逍遙者或閑人。事實上，這些能者之所以不得不多勞，很大程度上是因為一部分原本屬于這些閑人分內(nèi)的工作職責或任務被轉(zhuǎn)移給了能者。抑或因為能者不得不承擔組織需要完成的大量臨時性工作任務。跟很多黨政機關尤其是基層單位的干部交流時，最經(jīng)常能聽到的一句口頭禪就是“忙的忙死、閑的閑死”。很顯然，這種掩蓋了“庸者逍遙”的“能者多勞”，不僅對那些積極工作的干部極不公平，而且

，走一步算一步是庸者，走一步想三步是常者，走一步想十步方為智者。有先見之明的人凡事看得準、看得清、看得遠，常未雨綢繆，不臨渴掘井。自知之明是成熟 通俗地說，自知之明就是知道自己能夠吃幾碗飯，有自知之明是一個人真正走向成熟的標志。人之不自知，正如“目不見睫”，人的眼睛可以看見百步以外的東西，卻看不見自己的睫毛。人生如花，人人都想嬌艷多姿、芳香四溢，但是并非人人都能成為鮮花。當你不能成為鮮花時，不妨做一片綠葉;不能成為綠葉時，不妨做一棵小草;不能成為小草時，不

灑汗水 果斷出擊庸者以智為模 前仆后繼弱者無知?恐慌 亂了陣腳無論是智者、庸者，還是弱者短暫的各自其事后握成一個拳頭出擊云散了，霧起了惡魔開始藏匿上下同步 萬眾一心開始了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭一切為了勝利讓道昔日擁堵的馬路寬闊得像塔里木的沙漠公路曾經(jīng)熱鬧的集市寂靜得如戈壁灘的夜晚晝夜的區(qū)別只是日起日落唯有各路口、社區(qū)口的守護者和那善意提醒人們守在家里的廣播聲還有那我們看不到的忙碌者似乎一切都是靜止的又似乎聞到了戰(zhàn)斗的味道是白衣利劍出鞘斬惡魔的味兒這是一場正直與

能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的正確導向。這一重要論述，在中央以往經(jīng)常強調(diào)的“能者上、庸者下、劣者汰”基礎上，新提出了“優(yōu)者獎”要求，必將成為推動廣大干部新時代新?lián)斝伦鳛榈膹娪辛Α爸笓]棒”。用好“優(yōu)者獎”的指揮棒，可以讓能干成事、成績突出的“優(yōu)者”在政治待遇、薪資福利等各方面有好處、有甜頭，破解“干好干壞一個樣、干多干少一個樣”難題，讓能干事、會干事者受褒獎、站前排，對不干事、不作為者形成倒逼鞭策，從而達到“獎勵一個、激勵一片”的效果。用好“優(yōu)者獎”的指

，增強語勢示例：庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。（《相信自己，也相信別人》）從形式看，采用了層遞排比的修辭手法，增強了說理的語勢;從內(nèi)容看，將“庸者”“愚者”“智者”進行對比，強調(diào)了智者的辯證與正確：庸者迷失自己，愚者迷信自己，智者相信自己，也相信別人。五、對比反襯，凸顯主旨示例一：高樓越來越多，空間越來越小;冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。（《感動，點

，走一步算一步是庸者，走一步想三步是常者，走一步想十步方為智者。有先見之明的人頭腦睿智、目光敏銳，洞察世事、明晰事理;凡事看得準、看得清、看得遠。自知之明是一種情商，只有足夠了解自己的人，才會找到真正的人生意義。不被外界的褒貶改變自己的初心，知道哪種才是真實的自己，不被他人左右?！叭速F有自知之明”，人之不自知，正如“目不見睫”，人的眼睛可以看見百步以外的東西，卻看不見自己的睫毛。有自知之明的人，從不好高騖遠，也不妄自菲薄，而是寵辱不驚、得失隨緣。兩者合二為

作為、不擔當，是庸者就要下?！北M管在制度層面對不作為、不擔當?shù)母刹坑邢嚓P問責規(guī)定，但在現(xiàn)實中卻往往難脫失之于寬、失之于軟的執(zhí)行缺位，導致干部變動深陷“不到年齡下不來、不犯錯誤下不來、自己不辭下不來”的困局。放任這種不干事、不作為、不擔當?shù)摹坝构佟碑數(shù)?、“庸人”占位，對黨和人民的事業(yè)發(fā)展、對干部隊伍的干事創(chuàng)業(yè)的負面影響不可小覷。浙江全省下調(diào)千余名省市縣管干部，其教育與警示效應值得關注。與提拔使用干部的“栽花”相比，拿下不稱職干部這項工作確屬不易，尤其是要讓看

于以下四種原因：庸者自擾，為其一。在有的單位，有那么一些人基礎比較差，原本能力就是先天不足，加之科技迅猛發(fā)展，形勢急劇變化，就更加不適應，出現(xiàn)嚴重的“知識恐慌”“本領恐慌”，對組織、領導交辦的事項，8 小時內(nèi)完不成，只好加班加點。加一個班完不成，加兩個，兩個不行，接著干。惰者磨時，為其二。有的干部不是不想干，也不是不能干，但壓根就是一種惰性性格，火上房了不著急，辦事慢悠悠、拖沓沓，惰性十足。班內(nèi)時間做不完，只好加班干。對這樣的干部還不能催，越催手越亂，越催

為、不擔當，就是庸者要下?！北M管干部“能上能下”的口號喊了多年，且在制度層面也不無對問題官員實施削職摘帽的相關問責規(guī)定，但在現(xiàn)實生活中卻往往難脫失之于寬、失之于軟的執(zhí)行缺位，導致干部變動深陷“不到年齡下不來、不犯錯誤下不來、自己不辭下不來”的“死水”困局。浙江全省下調(diào)1082名省市縣管干部，凸顯其在踐行“庸者要下”干部調(diào)整政策的勇氣和魄力，其教育與警示效應值得關注。與提拔使用干部的“栽花”相比，拿下不稱職干部的“拔刺”確屬不易，尤其是要讓看似“沒明顯毛病”

為、不擔當，就是庸者要下?！保?月12日《新京報》）盡管干部“能上能下”的口號喊了多年，且在制度層面也不無對問題官員實施削職摘帽的相關問責規(guī)定，但在現(xiàn)實生活中卻往往難脫失之于寬、失之于軟的執(zhí)行缺位，導致干部變動深陷“不到年齡下不來、不犯錯誤下不來、自己不辭下不來”的“死水”困局。浙江全省下調(diào)1082名省市縣管干部，凸顯其在踐行“庸者下”干部調(diào)整政策的勇氣和魄力，其教育與警示效應值得關注。與提拔使用干部的“栽花”相比，拿下不稱職干部的“拔刺”確屬不易，尤其是

庸者就該被換下? “去年以來，全省共下了1082名省市縣管干部，其中省管干部35名?！?月12日上午，在國新辦新聞發(fā)布會上，浙江省委書記車俊在圍繞“‘八八戰(zhàn)略’再深化 改革開放再出發(fā)”回答記者提問時表示，“你不干事、不作為、不敢作為、不擔當，就是庸者要下?！睆娜肟谏习殃P，一旦違法違規(guī)要嚴肅處理 近日，英孚教育7名外教涉毒被抓引發(fā)熱議。7月15日，對于線上線下校外培訓機構(gòu)聘請外籍人員監(jiān)管問題，教育部基礎教育司司長呂玉剛在教育部新聞發(fā)布會上表示，一是從入口上把

作為、不擔當，是庸者就要下。”盡管在制度層面對不作為、不擔當?shù)母刹坑邢嚓P問責規(guī)定，但在現(xiàn)實中卻往往難脫失之于寬、失之于軟的執(zhí)行缺位，導致干部變動深陷“不到年齡下不來、不犯錯誤下不來、自己不辭下不來”的困局。放任這種不干事、不作為、不擔當?shù)摹坝构佟碑數(shù)馈ⅰ坝谷恕闭嘉?，對黨和人民的事業(yè)發(fā)展、對干部隊伍的干事創(chuàng)業(yè)的負面影響不可小覷。浙江全省下調(diào)千余名省市縣管干部，其教育與警示效應值得關注。與提拔使用干部的“栽花”相比，拿下不稱職干部這項工作確屬不易，尤其是要讓看

于以下四種原因：庸者自擾，為其一。在有的單位，有那么一些人基礎比較差，原本能力就是先天不足，加之科技迅猛發(fā)展，形勢急劇變化，就更加不適應，出現(xiàn)嚴重的“知識恐慌”“本領恐慌”，對組織、領導交辦的事項，8小時內(nèi)完不成，只好加班加點。加一個班完不成，加兩個，兩個不行，接著干。惰者磨時，為其二。有的干部不是不想干，也不是不能干，但壓根就是一種惰性性格，火上房了不著急，辦事慢悠悠、拖沓沓，惰性十足。班內(nèi)時間做不完，只好加班干。對這樣的干部還不能催，越催手越亂，越催越

來不會沒有目標;庸者的心里，更多時候只有目的。何謂好男兒，因為志在四方;何謂真男兒，因為志在必得。要成高人，智商和情商缺一不可;想成大事，膽略和謀略缺一不可?？部篮颓?，是對志者最通常的歷練;艱險和危難，是對強者最嚴酷的考驗。有自信，并自強不息，方可有所作為;能自強，并奮發(fā)圖強，方可大有作為。自強，才會變得強大;頑強，才會變得強勁;堅強，才會變得強悍。真正的努力，不只是量力而行，而應該竭盡全力;真正的奮力，不只是盡力而為，而應該不遺余力。由于堅強而頑強，沒

之所——優(yōu)者上、庸者下、劣者汰！對黨忠誠為民造福是政治擔當，時不我待居安思危是歷史擔當，守土有責守土負責守土盡責是責任擔當。在其位、謀其政、干其事、求其效，看準了的事，就要拿出政治勇氣來，堅定不移地干，擔當與負責互為因果，擔當與作為不可分割，擔當與實績緊密相連。正因如此，“敢于負責、勇于擔當、善于作為、實績突出”的干部成為《意見》所明確“大力選拔”的對象。讓那些想干事、能干事、干成事的干部有機會有舞臺。與此同時，《意見》更是明確，“對不擔當不作為的干部，根

力構(gòu)建“能者上、庸者下、劣者汰”的選人用人機制，推進領導干部能上能下。其中，776名領導干部因懶政怠政、能力素質(zhì)差、群眾滿意度低等原因被認定為“不適宜擔任現(xiàn)職”，受到組織調(diào)整。長期以來，個別地區(qū)領導干部“能上不能下”，導致一些干部“在其位不謀其政”，不求有功但求無過；個別干部甚至漠視群眾訴求，侵害群眾利益。針對這一問題，河北樹立正確用人導向，把推動干部“能下”作為解決為官不正、為官不為、為官亂為問題的重要舉措，讓庸官懶官付出了代價。從目前網(wǎng)上輿論看，多數(shù)群

力構(gòu)建“能者上、庸者下、劣者汰”的選人用人機制，推進領導干部能上能下。其中，776名領導干部因懶政怠政、能力素質(zhì)差、群眾滿意度低等原因被認定為“不適宜擔任現(xiàn)職”，受到組織調(diào)整。長期以來，個別地區(qū)領導干部“能上不能下”，導致一些干部“在其位不謀其政”，不求有功但求無過；個別干部甚至漠視群眾訴求，侵害群眾利益。針對這一問題，河北樹立正確用人導向，把推動干部“能下”作為解決為官不正、為官不為、為官亂為問題的重要舉措，讓庸官懶官付出了代價。從目前網(wǎng)上輿論看，多數(shù)群

者，未必庸也；而庸者，定凡亦俗也。世人皆道千萬凡人中尚得一偉人，不凡者寥落如星辰，故庸者何過之有？殊不知，蕓蕓眾生皆為凡者，偉人亦凡者；而庸與凡間有云泥之別。安于現(xiàn)狀，荒淫度日，揮霍光陰之人，即為甘于平庸。故吾等樂于納己之凡，而拒絕平庸。長溯千年前，有一五柳先生，隱于山林之間，食風餐，宿茅屋，誦“少無適俗韻，性本愛丘山”詞，一書一筆一明月，一酒一瓢一良田。其人無官無祿，無欲無爭，亦頗為自在逍遙。赤子如他，視高官“偉人”如無物，念官場之爾虞我詐、勾心斗角皆為

標時，“能者上，庸者下”出現(xiàn)的頻率非常高。對于這句話中的“下”大致可以作兩種理解：一是落聘；二是職務、崗位、聘任等級的下調(diào)。“上”則與之相反。無論基于何種理解，在我看來“能者上，庸者下”都不是教育人事制度改革的必然選項。現(xiàn)實中推進校長組閣制改革、全員聘任制改革，許多人聽到的第一反應就是有沒有校領導落選、有沒有教師落聘？仿佛此類改革沒有人落選、落聘，改革就是不徹底、不成功的。教育人事制度改革是方式，不是目標。激發(fā)教師隊伍活力，促進教育事業(yè)發(fā)展是教育人事制度改

果也是能者上崗，庸者退下。鯀沒干好，“故放退也”；舜在與五典、百官、四門以及“攝行天子之政”等相關的多個崗位試用，皆有成績，最終被確定為接班人。秦朝的公務員試用期一般是一年左右，這在秦簡《編年記》中有記載。漢代沿用秦制，公務員試用一年，稱職了才轉(zhuǎn)正。這在《漢舊儀》中也寫得很明白：“皆試守，滿歲為真?！本褪悄切┛贾械倪M士，也不像有些戲中說的，一考中就授予官職。唐代的劉禹錫，貞元九年（793）登第，兩年后又通過吏部試，才授從九品下的司經(jīng)局太子校書郎。

袁榮《草根創(chuàng)業(yè)：庸者用錢，智者用腦》作者：袁榮投資這種資源稀缺的行業(yè)，還需要什么評鑒能力，有錢即可。很欣慰的是，創(chuàng)業(yè)不是比誰錢多，比的是誰眼光準、腦子快、手段妙，用書面的語言來講，就是：洞察力、判斷力和創(chuàng)造力，而創(chuàng)業(yè)是拿自己現(xiàn)在的頭腦和愿意付出的時間去換取未來的持續(xù)的穩(wěn)定的回報。本書作者用了六年時間，接觸了幾十家創(chuàng)業(yè)公司，并參與了其中大部分企業(yè)的重要決策，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)了初始想法從成型到成功所經(jīng)歷的每一步應關注的核心是什么。該書對創(chuàng)業(yè)者正在遇到的問題和

》明確了能者上、庸者下、劣者汰的用人導向，為推進干部選用工作制定了藍本。因此，把干部的實績“曬一曬”，讓黨員群眾評一評，通過實績的“曬”與“比”，讓組織心中有數(shù)、群眾心里有底，逐步樹立起“個人埋頭干事、實績?nèi)罕姽J、進步組織關心”的價值取向，從而用實績評價干部，以實績選用干部。不過，在 “曬”“考”實績的同時，我們還應做好干部潛績的“摸”與“翻”，把不善言者的潛績“翻出來”“摸透徹”，使干部“上”得有根基、有底氣，“下” 得沒怨言、沒脾氣。戶樞不蠹，流水不

、散”三大癥狀。庸者，有愚鈍、平庸之意。像南郭先生這樣濫竽充數(shù)的 “庸官”，一年下來，拿不出一個有價值的管用妙招，辦不了幾件像樣的實事，解決不了迫在眉睫的疑難問題。結(jié)果，年年混飯、得過且過、“濤聲依舊”；懶者，與勤快相反，先天有惰性，該辦的事情拖拖拉拉，工作效率極為低下；散者，對個人而言是自由散漫，對集體則為“一盤散沙”——有“一人一把號，各吹各的調(diào)” 之意。在實際工作中，如果單位“一盤棋”意識不強，往往容易出現(xiàn) “一著不慎，滿盤皆輸”的被動局面。讓“太平

,賞罰嚴明。9、庸者下,平者讓,能者上。10、居安思危,居危思進。二、感悟篇1、先學做人,后學做事。2、以德經(jīng)商,誠信為本。3、高瞻遠矚謀事,腳踏實地做事。4、快樂地工作,工作才會快樂。5、干工作只要耐心多一點,態(tài)度好一點,動作快一點,層次高一點,成功機會就多一點。6、文可養(yǎng)德,德可興商。7、一個沒有文化的民族是可怕的,同樣一個沒有自己文化的商業(yè)群體也是可怕的。企業(yè)文化不僅是企業(yè)的內(nèi)部凝聚力,它還是企業(yè)的外部競爭力。8、觀念不變原地轉(zhuǎn),觀念一變天地寬。9、

，關于“能者上、庸者下、劣者汰”的要求一直在講，為什么這個問題至今還沒有解決好？這需要從深層次尋找原因。應該說，之所以有些“能者”上不去、“庸者”下不來、“劣者”難淘汰，一個不可忽視的原因是一些地方和部門的政治文化落后，“官本位”大行其道。在我國歷史上，受專制主義制度影響，“官本位”文化長盛不衰，“官貴民賤”“上榮下辱”左右著許多人的人生觀、價值觀。這就使得一些本不該“上”的人也努力地“上”，本該“下”的人也硬撐著不“下”。有的人離開學校進入社會后，千方百

章，讓所有健全的庸者汗顏。燃燒生命，保持純真的愛，雖平凡但不平庸?！斑叧恰敝凶叱龅膹奈南壬?，性情如水，文筆如水，在那清澈的文思中涌動的是最純凈的人性之水。在先生的《邊城》里，我聽到湘西的水輕輕流動的聲音，聽到船夫豪邁嘹亮的歌聲，品出翠翠如水的情思和爺爺如水的愛。從文先生這樣寫了，也是這樣地愛了，愛得執(zhí)著，如靈動的水常年保持一色的蔚藍。從文先生這份純純的愛澆灌了《邊城》這棵質(zhì)樸的幼苗，讓它發(fā)光發(fā)熱。在世俗的泥淖中，是誰泯滅了那顆純真的心，墮落為庸者？寧靜致遠

茍富貴，無相忘。庸者笑而應曰：‘若為庸耕，何富貴也？陳涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”論者每因陳勝是農(nóng)民起義英雄而把“鴻鵠之志”的含義任意拔高，實則一看上下文就很清楚，他的“鴻鵠之志”不過是富貴罷了。讀《陳涉世家》，觀其立身行事，除與吳廣首義外，殊無足稱。才下數(shù)縣，便自立為王，殿屋帷帳，深邃黟多，以饜“富貴”之欲。葛嬰征戰(zhàn)有功，在外不知陳勝已自立為王，立襄強為楚王，盡管后來殺了襄強并向陳涉請罪，還是被殺。田臧等謀殺吳廣，“獻其首陳王”，陳勝無動于衷