自身硬。當(dāng)前，“基石計(jì)劃”逐步實(shí)施，提升國內(nèi)鐵礦石資源自給能力和水平，就必須向更深部資源、更大規(guī)模資源進(jìn)軍，必須提高對于多金屬伴生礦、復(fù)雜難選礦種的采選水平，必須更加充分地利用礦產(chǎn)資源、實(shí)現(xiàn)“吃干榨凈”甚至“循環(huán)利用”。此外，結(jié)合行業(yè)整體推動的綠色、數(shù)字、智慧轉(zhuǎn)型，高價(jià)值的技術(shù)和服務(wù)更加不可或缺。而這些，是中國恩菲的技術(shù)創(chuàng)新發(fā)力點(diǎn)，也是目前核心技術(shù)的優(yōu)勢所在，更是未來攜手行業(yè)共同努力的方向。村莊是農(nóng)村基層農(nóng)民的居住地。傳統(tǒng)村莊呈現(xiàn)布局分散、規(guī)模小等特點(diǎn)。在

《小康》·中國小康網(wǎng)記者 胡妍“”，、，、，，。浙江樂清，中國唯一因音樂得名的“千年古縣”，是美麗又神奇的東南沿海明珠，為溫州大都市區(qū)北翼副中心。全市陸地面積1395.54 平方公里，海域面積284.3 平方公里，轄14 鎮(zhèn)8 街道3 鄉(xiāng)，常住人口為146.40 萬人，戶籍總?cè)丝?31.67 萬人；擁有中國最具幸福感城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市等城市品牌。樂成中心城區(qū)作為溫州大都市副中心的核心區(qū)，是樂清市政治、經(jīng)濟(jì)、文化及交通中心，規(guī)

胡妍浙江樂清，中國唯一因音樂得名的“千年古縣”，是美麗又神奇的東南沿海明珠，為溫州大都市區(qū)北翼副中心。全市陸地面積1395.54平方公里，海域面積284.3平方公里，轄14鎮(zhèn)8街道3鄉(xiāng)，常住人口為146.40萬人，戶籍總?cè)丝?31.67萬人;擁有中國最具幸福感城市、中國優(yōu)秀旅游城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市等城市品牌。樂成中心城區(qū)作為溫州大都市副中心的核心區(qū)，是樂清市政治、經(jīng)濟(jì)、文化及交通中心，規(guī)劃范圍包括樂成、城東、城南、白石、石帆、天成6個(gè)街道，核心

erstone（基石）of a strong country. However， because of poverty and the old manners， many children in rural areas couldn't go to school at that time. It was Mr. Tao who made efforts to improve the situation. Mr. Tao knew that only inn

語文教學(xué) 基石 引言怎樣在語文教學(xué)中有效運(yùn)用詞句教學(xué)，夯實(shí)語文教學(xué)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)呢？語文課程標(biāo)準(zhǔn)開篇就提出：“人文性和工具性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。”在對語文學(xué)科性質(zhì)的界定中，工具性的具體范疇，應(yīng)是“字、詞、句、篇”等語文知識和“聽、說、讀、寫”等語文能力，也就是通常所說的“語文雙基”。丁培忠先生曾講過：“語文是交流思想感情的工具。這種工具，你只要一用它，必然要賦予它自己的思想、觀點(diǎn)、感情?！笔堑模詾樾穆?，在一篇文章里，一段話，一

文圖｜鄧淑紅張國林出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，18歲參軍，連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀士兵”，退伍后通過考試，成為一名交通輔警。從部隊(duì)到警營，工作性質(zhì)變了，但他保家衛(wèi)國、為民服務(wù)的理想信念一直未變，始終用真情和樸實(shí)守衛(wèi)著人民群眾的平安出行。每天奔走4萬步2001年，張國林通過層層考核成為山西省臨汾市安澤縣公安局交警大隊(duì)的一名交通輔警，被分配到良馬中隊(duì)，是大隊(duì)中最艱苦的中隊(duì)之一。當(dāng)時(shí)轄區(qū)309國道彎多路窄，雙向只有一條車道，加之大貨車通行多，路面損壞嚴(yán)重，一到雨雪天氣

是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的基石，沒有高端可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)村產(chǎn)業(yè)，鄉(xiāng)村振興可能成為無源之水、無本之木。云浮市人大常委會緊緊圍繞本市畜禽養(yǎng)殖和石材生產(chǎn)加工兩大特色產(chǎn)業(yè)，先后出臺《云浮市畜禽養(yǎng)殖污染防治條例》和《云浮市石材生產(chǎn)加工污染防治條例》，助力兩大產(chǎn)業(yè)減少污染的同時(shí)發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。正是通過立法助力兩大支柱產(chǎn)業(yè)的升級，云浮市夯實(shí)了鄉(xiāng)村振興的“基石”，進(jìn)一步推進(jìn)全市鄉(xiāng)村振興向前發(fā)展、向縱深邁進(jìn)。治理畜禽養(yǎng)殖污染助力高質(zhì)量發(fā)展。云浮是“公司+農(nóng)戶”養(yǎng)殖模式

對我們學(xué)好數(shù)學(xué)的基石2.查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷我意識到學(xué)生起點(diǎn)較低，知識缺陷大，如不及時(shí)給學(xué)生彌補(bǔ)知識缺陷，將會失去學(xué)習(xí)信心，學(xué)不下去。我們又可以怎么做呢：2.1 對于初中七年級的學(xué)生可以對他們進(jìn)行摸底測驗(yàn)，了解他們在小學(xué)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識的掌握情況，摸清楚他們的知識水平。2.2 在講授新課時(shí)，對學(xué)生掌握不到位或者說掌握比較差的部分可以進(jìn)行補(bǔ)充講解。例如，學(xué)習(xí)有理數(shù)運(yùn)算時(shí)，結(jié)合與學(xué)生補(bǔ)分?jǐn)?shù)通分，分?jǐn)?shù)四測運(yùn)算的知識。學(xué)習(xí)平面幾何的相似形時(shí)，與學(xué)生補(bǔ)有關(guān)比例

學(xué)生語文素養(yǎng)的“基石”。關(guān)鍵詞：初中語文;閱讀教學(xué);課程改革伴隨著語文教學(xué)變革的深入研究，初中語文閱讀教學(xué)活動也在不斷變化。由于應(yīng)試教育理念根深蒂固，大多數(shù)語文教師在閱讀教學(xué)中仍采用傳統(tǒng)的以“講”代“讀”的教學(xué)方法，這種“填鴨式”的教學(xué)方式并沒有得到學(xué)生的喜愛，反而讓學(xué)生失去了閱讀的興趣。因此，初中語文課程在新課改的理念下，經(jīng)歷了一輪又一輪的革新后就是要求學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，讀出感覺、讀出語文味，讓閱讀真正成為“悅讀”。一、營建“閱讀期待”，激發(fā)學(xué)生“悅讀”

要以扎實(shí)的采訪為基石，支撐整體立意，把好故事講好。要找準(zhǔn)時(shí)間、事件由頭，第一個(gè)故事得從記者在市慈善總會看到的一封感人的慰問信說起。寫信的是一對八旬老夫妻，二老相互攙扶著來到慈善會，希望捐出用退休工資積攢下來的10萬元錢。在特殊的歷史背景下，老人的愛心之舉，讓讀者感受到了疫情面前團(tuán)結(jié)一心的中國力量。對傳統(tǒng)媒體來說，內(nèi)容和口碑始終是關(guān)鍵。市慈善總會工作人員反復(fù)勸說老人，先保障自己的生活再來捐款的行為值得點(diǎn)贊。慈善捐款，錢物多少從來都不是衡量善意的標(biāo)準(zhǔn)，能力有大

障。衛(wèi)健辦作為“基石”人事檔案信息利用途徑衛(wèi)健辦管理信息的轉(zhuǎn)型隨著社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，人民生活水平的提高，以及健康轉(zhuǎn)型、老齡化社會到來、疾病譜變化等，我國醫(yī)療衛(wèi)生工作從以治療疾病為主導(dǎo)向以維護(hù)和促進(jìn)健康為主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，健康服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。在此背景下，加強(qiáng)健康服務(wù)與管理專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)滿足健康服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)人才，成為衛(wèi)生健康管理的重要任務(wù)[1]。衛(wèi)生健康管理信息的轉(zhuǎn)變勢在必行，把以往粗放的、呆板的管理信息，靈活的、精細(xì)的運(yùn)用于服務(wù)群眾，能更好的適應(yīng)社會形勢

汽車發(fā)展行業(yè)新的基石?！続bstract】Global warming has become a hot topic at the moment. Countries advocate the issue of protecting the environment and reducing the emission of pollution. China， as a developing country， began to solve the proble

陳美娜摘? 要：在新課程改革的背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)由“知識本位”轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳芰Ρ疚弧薄八刭|(zhì)本位”，尤其是核心素養(yǎng)理念提出以后，《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版》更是將培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感擺在了學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的首位。由此可見，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)是具有非常重要的意義的。因此，這就需要教師應(yīng)通過不同的教學(xué)方式，從不同的角度，對學(xué)生進(jìn)行數(shù)感的培養(yǎng)，為學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);數(shù)感;核心素養(yǎng);重要意義;培養(yǎng)策略

鍵詞：偉大事業(yè);基石;老實(shí)人回望歷史長河，中華民族壯麗山河無不是由一塊塊方方正正的基石壘成，正如中華民族特色社會主義事業(yè)也正是由無數(shù)一代又一代的“老實(shí)人”辦實(shí)事所成就的。新時(shí)期要想更好的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就要始終做“明白人”“老實(shí)人”。一、新時(shí)代“老實(shí)人”的要求新時(shí)代黨員干部要做“老實(shí)人”，首先要講老實(shí)話。在黨和人民的事業(yè)中，要敢于講實(shí)話、講真話，而不能空談。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持實(shí)事求是，以實(shí)際情況為依據(jù)，讓廣大同志和領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)情。其次要辦老實(shí)事。做事光明磊落，以

文·圖 本通訊員 屈林 張景紅近日，沅陵縣人民政府聯(lián)合湖南省高速公路集團(tuán)有限公司舉辦“2021年杭瑞高速常吉段青山崗隧道車輛追尾起火事故應(yīng)急演練”。此次演練旨在進(jìn)一步強(qiáng)化高速公路與地方職能部門的應(yīng)急協(xié)作能力，強(qiáng)化“屬地主導(dǎo)、部門協(xié)同、社會參與”的應(yīng)急處置機(jī)制，明晰各部門在應(yīng)急處置中的職責(zé)，提升協(xié)同處置效能，及時(shí)、快速、高效地組織實(shí)施高速公路應(yīng)急處置工作，最大限度減少人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會影響，不斷提升聯(lián)合應(yīng)急救援的實(shí)戰(zhàn)能力。2021年杭瑞高速青山崗隧道車

中國核工業(yè)集團(tuán)有限公司團(tuán)委中國核工業(yè)集團(tuán)公司黨組堅(jiān)持黨管青年原則，堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，持續(xù)提高中核集團(tuán)各級團(tuán)組織的政治性、先進(jìn)性、群眾性。通過傳承弘揚(yáng)“兩彈一星”精神和“四個(gè)一切”核工業(yè)精神，推動中核青年從歷史中賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，傳承紅色基因。引領(lǐng)中核青年踐行“強(qiáng)核報(bào)國 創(chuàng)新報(bào)國”新時(shí)代核工業(yè)精神，凝聚青年帶著信念奮斗、扛著責(zé)任遠(yuǎn)航。青年宣講，詮釋精神。組建以青年職工為主的宣講團(tuán)，開展“兩彈一星”精神和核工業(yè)精神全國巡回宣講，詮釋“兩彈一星”精神的深刻內(nèi)

中發(fā)揮著關(guān)鍵性的基石作用。近年來隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電力企業(yè)的電力營銷逐漸受到了越來越多的重視。對此本文就將對現(xiàn)階段的電力營銷困境進(jìn)行分析和研究，并提出一些可行的優(yōu)化發(fā)展策略，希望能夠給相關(guān)行業(yè)發(fā)展提供有效的參考和幫助。關(guān)鍵詞 自動化系統(tǒng)電力營銷管理;基石;市場經(jīng)濟(jì)引言現(xiàn)階段，我國電力企業(yè)營銷模式雖然已經(jīng)在不斷完善，但是仍然存在很多的問題，導(dǎo)致發(fā)展的效率并不高。換句話說，在實(shí)際的應(yīng)用過程中，由于受到一些客觀因素的限制，傳統(tǒng)的電力營銷模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)當(dāng)前

理能力現(xiàn)代化的“基石”。筆者實(shí)地走訪了梅江鎮(zhèn)的寨學(xué)村和興隆坳村，調(diào)查得知：治理能力根基提升關(guān)鍵在地方政府。地方政府信任建設(shè)，必須用切實(shí)可行的制度來規(guī)范落實(shí)“以人民為中心”的理念，必須強(qiáng)化“做正確的事”以獲得“人民滿意”的政府績效導(dǎo)向，必須落實(shí)“正確地做事”的政府程序正義。關(guān)鍵詞：地方政府信任;治理體系;治理能力現(xiàn)代化政府信任指在突發(fā)事件后，在社會關(guān)系中，公眾、非政府組織或社會組織，對政府秉持的信賴狀態(tài)。事實(shí)告訴我們：政府信任是國家存在的基礎(chǔ)，是大業(yè)成功的根

企業(yè)基層黨組織的基石，必須建立系統(tǒng)完善的管理制度，并確保各項(xiàng)制度得到有力執(zhí)行;必須加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力;必須堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，鍛造一支政治過硬的管理團(tuán)隊(duì);必須開拓創(chuàng)新，激發(fā)組織活力，開創(chuàng)企業(yè)基層黨組織建設(shè)工作新局面。關(guān)鍵詞：企業(yè);黨組織;基石黨章中明確指出：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！被鶎狱h組織的重要地位和關(guān)鍵作用決定了加強(qiáng)企業(yè)黨組織的必要性和迫切性

個(gè)自信;民法典;基石;保護(hù)神作者簡介：彭輝棟（1970-）男，湖南汨羅人，中共汨羅市委黨校副教授，主要研究方向：法治中國建設(shè)。新頒布的民法典是每位公民“社會生活的百科全書”，是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本法，是民事權(quán)利保護(hù)的宣言書，是新中國70年以來民事立法的集大成者。它的頒布與實(shí)施不僅在我國法治建設(shè)歷史上具有里程碑意義，而且對當(dāng)代中國社會生活、21世紀(jì)的國家發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興都具有無與倫比的時(shí)代價(jià)值。以“法典”命名，彰顯新時(shí)代的“四個(gè)自信”民法典是新中國第

學(xué)生;語文素養(yǎng);基石引言：閱讀是寫作的基礎(chǔ)和借賞，寫作是閱讀的升華和創(chuàng)造。閱讀和寫作在語文教學(xué)中應(yīng)該是互滲互補(bǔ)，相得益彰，無論離開了哪一方，語文教育都會傾斜和失去平衡。在語文教學(xué)中，需要把閱讀與寫作有機(jī)地結(jié)合起來，讓讀寫的有效結(jié)合成為豐富小學(xué)生語文素養(yǎng)的基石。一、閱讀與寫作兩者之間的關(guān)系提倡素質(zhì)教育的今天，閱讀和寫作在語文教育中的重要地位是不言而喻的，語文學(xué)習(xí)過程中，如果說閱讀的過程是一個(gè)吸收的過程，那么寫作則是傾吐的過程，如果說閱讀的過程是一個(gè)理解和感悟

趣;自信;成長;基石【中圖分類號】G622.0????【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A???????【文章編號】1005-8877（2020）20-0023-01隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步，人們對于一個(gè)人的優(yōu)秀程度的評價(jià)也在不斷轉(zhuǎn)變，不再唯分?jǐn)?shù)論英雄，更多的話題轉(zhuǎn)入核心素養(yǎng)與綜合能力，可見，素質(zhì)教育的理念正逐漸的深入人心。那么，數(shù)學(xué)教學(xué)中，我們該如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，我想，興趣與自信是最不可或缺的因素。1.興趣，讓學(xué)生保持前進(jìn)的動力興趣是最好的老師，興趣亦是學(xué)生保持前進(jìn)

網(wǎng)絡(luò)安全的重要“基石”。與其他領(lǐng)域不同，信息領(lǐng)域具有很強(qiáng)的壟斷性，往往形成鮮明的技術(shù)體系，對網(wǎng)絡(luò)安全的要求也高于對性價(jià)比的期待。例如，在衛(wèi)星導(dǎo)航定位領(lǐng)域，特別是涉及國防安全等重要應(yīng)用時(shí)，首先要考慮的是采用北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)還是全球定位系統(tǒng)（GPS），然后才要求性價(jià)比。面對部分領(lǐng)域被國外信息技術(shù)壟斷的局面，作為發(fā)展中國家，我國有3種選擇。1.仍然在現(xiàn)有信息技術(shù)體系下發(fā)展，但前提是確保不會被國外“卡脖子”。2.構(gòu)建國產(chǎn)的信息技術(shù)安全可控體系，例如北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)

意識是創(chuàng)新精神的基石。在語文教學(xué)中激活和提高學(xué)生的“問題意識”，激發(fā)好奇心，使學(xué)生想問;創(chuàng)造條件，使學(xué)生敢問;教給方法、使學(xué)生會問;提高認(rèn)識、使學(xué)生善問。敢問、會問、善問，才能真正提高語文能力。關(guān)鍵詞：基石 探究 想問 敢問 會問 善問問題意識是思維能力的動力，創(chuàng)新精神的基石。強(qiáng)化學(xué)生的問題意識是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的起點(diǎn)，它的行為表現(xiàn)是對事物的好奇、喜歡和探究。在小學(xué)語文教學(xué)中只有具備了強(qiáng)烈問題意識的學(xué)生，才有可能關(guān)注知識方法及其研究過程。在小學(xué)語文教學(xué)中很

教育教學(xué)工作 基石中圖分類號：G421文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ABrue 教授在這幾天的課堂教學(xué)中反復(fù)提到的一個(gè)話題是relationship（關(guān)系），并引導(dǎo)我們就有關(guān)relationship的構(gòu)建展開討論，得出這樣的一個(gè)結(jié)論：良好的師生關(guān)系是我們順利開展教育教學(xué)工作的基石。那么如何才能構(gòu)建良好的師生關(guān)系？本人根據(jù)Bruce教授的講座，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和理解整理出以下幾點(diǎn)體會。1營造彼此尊重（respect）的環(huán)境強(qiáng)調(diào)學(xué)生要尊敬師長，這是我們中國人幾千年來一直延續(xù)的基

治理是國家治理的基石。確保農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定，是全面建成小康社會的重要保障。今年中央一號文件對加強(qiáng)農(nóng)村基層治理進(jìn)行全面部署，就是要加快推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化，更好維護(hù)農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。而貴州在建強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織上持續(xù)發(fā)力，縣鄉(xiāng)村聯(lián)動讓更多資源下沉，全方位推進(jìn)平安鄉(xiāng)村建設(shè)，讓鄉(xiāng)村更美、村民更富、社會更和諧。建強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織村看村，戶看戶，農(nóng)村發(fā)展看支部。農(nóng)村基層黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，必須把農(nóng)村基層黨組織建成堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。3月8日

好幾何初步知識的基石。教學(xué)中，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生動手操作，讓學(xué)生一邊動手操作，一邊饒有興趣地探索、內(nèi)化幾何初步知識。關(guān)鍵詞：幾何初步知識;動手操作;基石小學(xué)生總是以形象思維為主，而幾何初步知識卻比較抽象，因此，動手操作是學(xué)好幾何初步知識的基石。教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生動手操作，讓學(xué)生一邊動手操作，一邊饒有興趣地探索、內(nèi)化幾何初步知識。一、動手操作，助推學(xué)生喜歡幾何初步知識學(xué)生只有對幾何初步知識產(chǎn)生了興趣，才會喜歡幾何初步知識，才會熱情、積極、主動地學(xué)習(xí)幾何初步知識。

一塊石頭，一塊路基石般的石頭。他參加過抗美援朝，轉(zhuǎn)業(yè)后成了一名公路戰(zhàn)線上的養(yǎng)路工。干了三十多個(gè)春秋，不知道走過了多少路?？墒牵f還沒有干夠。他愛那涂上瀝青的黑石頭，在他眼里，每一塊路基石都是有生命的。他一輩子默默無聞，堅(jiān)守崗位，他說，他是共產(chǎn)黨員，黨把他安排在哪里，他就在哪里為黨盡職分憂！他說，他的思想或許已經(jīng)陳舊，認(rèn)識也許已經(jīng)落后。但我覺得，他的精神正是這個(gè)時(shí)代的主流。啊，他說他是一塊石頭，一塊路基石般的石頭，而我說他是忠于職守的老兵。不管烈日酷暑，不

堪稱半導(dǎo)體行業(yè)的基石，是信息化時(shí)代不可或缺的核心材料。而鮮為人知的是，在20世紀(jì)五六十年代，中國科研人員曾依靠自身力量成功研制出高純度的硅單晶，此舉不但打破美蘇壟斷，還奠定了中國現(xiàn)代電子產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。外行人組成的“游擊隊(duì)”1957年，世界第一塊集成電路在美國問世，半導(dǎo)體技術(shù)很快在許多領(lǐng)域得到應(yīng)用。與此同時(shí)，一股與西方競賽的硅研究熱在中國科技界也悄然興起。1958年9月，天津市公安局決定在瑪鋼廠成立“601試驗(yàn)所”（中國電科46所前身），研制小型發(fā)報(bào)機(jī)、步話機(jī)

是健全孩子人格的基石等方面，淺談家校合作是健全孩子人格的基石。關(guān)鍵詞：家校合作;健全孩子人格;基石正如前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所說：“兒童只有在這樣的條件下才能實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展，就是兩個(gè)教育者，即學(xué)校和家庭，不僅要有一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念。”對于孩子的教育而言，學(xué)校和家庭是相輔相成的教育場景，基于當(dāng)前我國應(yīng)試教育的指導(dǎo)，雖然近些年強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育和德育的重要性，但一般認(rèn)為學(xué)校仍然更加側(cè)重于對孩子的“硬件”塑造，即傳授孩子

技;檔案;管理;基石;發(fā)展航天員科研訓(xùn)練中心的前身是航天醫(yī)學(xué)工程研究所，它是我國獨(dú)具醫(yī)學(xué)和工程結(jié)合（簡稱醫(yī)工結(jié)合）特色的載人航天領(lǐng)域的研究所。長期以來，在科研、生產(chǎn)及技改中產(chǎn)生了大量科技檔案，匯集了中心科研工作的結(jié)晶，為中心科研人員提供了豐富的信息資源和參考資料，也為新來的科研人員提供了針對性強(qiáng)而有便捷的學(xué)習(xí)途徑。航天醫(yī)學(xué)工程是以載人航天任務(wù)為背景，為適應(yīng)我國載人航天領(lǐng)域研究和研制的實(shí)際需要而形成、發(fā)展起來的一門醫(yī)工結(jié)合的綜合性技術(shù)學(xué)科。它堅(jiān)持系統(tǒng)論為指導(dǎo)

，夯實(shí)機(jī)關(guān)的黨建基石，已成為提高機(jī)關(guān)戰(zhàn)斗力的重要課題。從事黨建工作，必須要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不斷強(qiáng)化黨員的黨性修養(yǎng)。通過貼近群眾，把握需求，將黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作良好結(jié)合。本次研究中，以安徽地區(qū)為例，一方面分析了夯實(shí)機(jī)關(guān)黨建基石的重要性分析。另一方面，重點(diǎn)研究了夯實(shí)機(jī)關(guān)黨建基石并助推志愿服務(wù)發(fā)展的措施。關(guān)鍵詞：黨建;基石;志愿服務(wù)在黨建工作開展中，黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。在基層黨建工作中，要將科學(xué)的發(fā)展作為統(tǒng)領(lǐng)，積極推進(jìn)黨建要素優(yōu)化組合，不斷推進(jìn)

。關(guān)鍵詞：期望；基石；英語課堂如何上好一節(jié)學(xué)生喜歡、老師稱贊的英語課呢？這是每一個(gè)老師思考、探討與交流的話題。蘇霍姆林斯基說：“在每一個(gè)教師身上，都有一種創(chuàng)造性地對待自己工作的思想火花。在一些人身上，它熊熊燃燒起來。于是，造就出一位對教學(xué)工作做出自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)、工作上充滿靈感并取得優(yōu)秀成績的教師。”教育的主體是老師，只有老師做好了教學(xué)的前提工作，了解學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生的身心健康，才會有行之有效的教學(xué)辦法。同時(shí)，學(xué)生是老師的服務(wù)對象，老師所做的一切都是