成果。申花的優(yōu)質(zhì)青訓(xùn)體系，已成為全國的佼佼者。深耕青訓(xùn)、著眼未來，這同樣是國際領(lǐng)先的足球發(fā)展理念與實踐。咬定這條正確的道路不放松，未來的申花，必然盛開得更加絢麗奪目。朱辰杰、蔣圣龍這兩名2000年出生的申花球員，是申花青訓(xùn)的杰出代表。國內(nèi)足壇從年齡而言還經(jīng)常稱他們?yōu)椤靶ⅰ?，但從比賽?jīng)驗而言，他們也可以算作“老將”。朱辰杰在小時就經(jīng)常被叫“老將”，之前成為U14國家隊的一員時，他就曾戴過隊長袖標(biāo)。兩人搭檔的后防組合，不僅是申花隊的“定海神針”，也是各級國字

項工作面臨重建，青訓(xùn)和梯隊建設(shè)更是“白手起家”。沒有青訓(xùn)生源、沒有訓(xùn)練場地、沒有保障團隊……津門虎的青訓(xùn)工作幾乎“從零開始”。更重要的是，俱樂部財力有限，并不具備自建青訓(xùn)梯隊的條件?！暗?span id="00qawuy" class="hl">青訓(xùn)和后備人才培養(yǎng)事關(guān)俱樂部的未來和長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須要做?！碧旖蚪蜷T虎足球俱樂部總經(jīng)理、主教練于根偉說。經(jīng)過深入研究并拓展思路，津門虎決心以青訓(xùn)為足球改革的突破口，充分利用天津市體育局擁有的豐富體育資源，與其下屬的天津市體育運動學(xué)校等單位合作，形成“政府+學(xué)校+俱樂部”三

多特蒙德總是提醒青訓(xùn)球員牢記俱樂部的傳統(tǒng)，但其青訓(xùn)學(xué)院也熱衷于使用創(chuàng)新技術(shù)——在這里，一支尖端的體育科學(xué)團隊正在培養(yǎng)下一代球員?！拔覀兪且患蚁喈?dāng)傳統(tǒng)的俱樂部，所有人都腳踏實地。”保羅·沙夫蘭說，“一方面，我們向年輕球員灌輸努力工作、謙遜等價值觀。另一方面，我們非常注重對技術(shù)工具的使用?！弊鳛?span id="e00wuko" class="hl">青訓(xùn)學(xué)院體育科學(xué)部門的負(fù)責(zé)人，35歲的沙夫蘭對多特蒙德在青訓(xùn)領(lǐng)域所取得的成就感到自豪。“過去十年間，我們陪伴桑喬、吉奧瓦尼·雷納、普利西奇和穆科科等年輕人度過成為職業(yè)球

如皇馬教練在教導(dǎo)青訓(xùn)球員時所說，這條道路漫長而曲折。要想從所謂的低階青訓(xùn)營升入高階青訓(xùn)營，他們必須付出巨大努力，成為同年齡段球員中的佼佼者。目前，皇馬各年齡段青訓(xùn)球隊共有364名球員，俱樂部計劃繼續(xù)擴大青訓(xùn)學(xué)院的規(guī)模?；蜀R2021-22賽季財報顯示，青訓(xùn)學(xué)院的年運營成本接近2500萬歐元，青訓(xùn)活動產(chǎn)生的收入則為3600萬歐元。過去10年間，通過向各俱樂部出售青訓(xùn)學(xué)員，皇馬獲得了3.3億歐元的收入。僅在2022年夏季轉(zhuǎn)會期，交易馬約拉爾、古鐵雷斯和朱斯特等球

如皇馬教練在教導(dǎo)青訓(xùn)球員時所說，這條道路漫長而曲折。要想從所謂的低階青訓(xùn)營升入高階青訓(xùn)營，他們必須付出巨大努力，成為同年齡段球員中的佼佼者。目前，皇馬各年齡段青訓(xùn)球隊共有364名球員，俱樂部計劃繼續(xù)擴大青訓(xùn)學(xué)院的規(guī)模?；蜀R2021-22賽季財報顯示，青訓(xùn)學(xué)院的年運營成本接近2500萬歐元，青訓(xùn)活動產(chǎn)生的收入則為3600萬歐元。過去10年間，通過向各俱樂部出售青訓(xùn)學(xué)員，皇馬獲得了3.3億歐元的收入。僅在2022年夏季轉(zhuǎn)會期，交易馬約拉爾、古鐵雷斯和朱斯特等球

，也讓亞洲足壇的青訓(xùn)成果得到檢驗。在亞足聯(lián)看來，優(yōu)質(zhì)青訓(xùn)工作是打造成功球隊的開始。亞足聯(lián)官網(wǎng)稱，希望亞洲球隊和球員能夠在朱來的國際賽事中展現(xiàn)足夠競爭力。為此，亞足聯(lián)推出“精英青年計劃”，為亞洲國家和地區(qū)的青訓(xùn)工作建立標(biāo)準(zhǔn)。圍繞這項計劃，亞足聯(lián)將青年發(fā)展視作“核心責(zé)任”，并為此提出一些基本原則。這些原則包括：年輕球員的福祉是重中之重，球場內(nèi)外的綜合教育比短期競技結(jié)果更重要，青年球員的未來比現(xiàn)在更重要，優(yōu)秀教練是青訓(xùn)中必不可少的，青年球員的個性發(fā)展、習(xí)慣養(yǎng)成、

（下文簡稱：社會青訓(xùn)）在校園足球發(fā)展與改革進(jìn)程中的重要性已經(jīng)得到普遍認(rèn)同。2020年國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，明確提出支持社會力量、社會體育組織進(jìn)入學(xué)校，以豐富學(xué)校體育活動，為學(xué)校體育活動提供指導(dǎo)以及普及體育運動技能。體教融合政策為校園足球與社會青訓(xùn)協(xié)同發(fā)展供了頂層支持[1]。協(xié)同發(fā)展是協(xié)同學(xué)的基本思想，側(cè)重于探究宏觀空-時或功能結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)中，各單元間的合作關(guān)系，既研究確定性過程，也研究隨機過程[2]。協(xié)同理

足球運動項目中的青訓(xùn)而言，主要是指在培養(yǎng)青少年足球運動員過程中，采取的一系列訓(xùn)練方法和訓(xùn)練模式，能夠結(jié)合不同年齡段青少年群體的生理特點和心理特征，制定具有較高針對性和可行性的訓(xùn)練方案與訓(xùn)練大綱，為青少年足球運動員建立對應(yīng)的培訓(xùn)組織機構(gòu)和基礎(chǔ)設(shè)施。在國務(wù)院2015年頒布的《中國足球改革發(fā)展總體方案》中，足球改革發(fā)展首次被提升到國家戰(zhàn)略高度，該方案明確指出，青少年足球是振興我國足球事業(yè)的力量源泉，要科學(xué)發(fā)展青少年足球訓(xùn)練模式。然而由于受到各種因素影響，導(dǎo)致我國

是由SKT或T1青訓(xùn)培養(yǎng)出來的選手。不僅如此，放眼本賽季的LCK，一共十支隊伍，幾乎每支隊伍中都有從SKT或T1走出來的選手。特別是2021年的T1，僅大名單中就有10人，再加上后來的儲備名單，T1的選手竟多達(dá)19人之多。其中T1新人的占比接近80%，雖然粉絲們都在詬病去年T1的“排列組合”，但這一定程度上也可以說明T1是完全“有牌可打”的，這正是依賴SKT T1常年對于青訓(xùn)的培養(yǎng)與重視。自SKT T1建隊之初，就已經(jīng)有了練習(xí)生儲備計劃。從2013年的1隊

港澳大灣區(qū)的足球青訓(xùn)模式與合作發(fā)展，不斷提升大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)人員的職業(yè)技能，不僅僅是進(jìn)一步優(yōu)化粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要保障。粵港澳足球青訓(xùn)模式育的發(fā)展還存在許多不同的問題，這也在很大程度上制約了大灣區(qū)的高質(zhì)量融合發(fā)展。在新的歷史發(fā)展階段，要進(jìn)一步推動粵港澳足球青訓(xùn)模式發(fā)展，加強資源共享，形成良好的聯(lián)動發(fā)展氛圍，需要不斷深化粵港澳交流與融合?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》明確指出，要進(jìn)一步加強粵港澳大灣區(qū)和足球青訓(xùn)模式培養(yǎng)與培訓(xùn)、師生交流、技能競賽的融合與交流，進(jìn)

;后備人才培養(yǎng);青訓(xùn)中圖分類號：80-051;G843文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-9840（2022）02-0035-06Abstract：By using the methods of literature review and logic analysis， the paper analyzes and summarizes the advanced experience of Belgian football reserve talents t

令國人沮喪。足球青訓(xùn)體系建設(shè)再次成為輿論熱點。與此同時，《教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》《全民健身計劃（2021—2025年）》《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》等文件相繼出臺，教育、群眾體育等方面的政策利好推動中國足球青訓(xùn)體系的變革。鑒于中國足球長期的后備人才培養(yǎng)困境，國內(nèi)學(xué)者對足球強國青訓(xùn)體系掀起研究、考察熱潮，國外的一些經(jīng)驗與成果得以引介。研究主要集中在以下3個方面。①

特色校與社會足球青訓(xùn)機構(gòu)作為發(fā)展中國青少年足球運動的兩個陣地，承擔(dān)著共同培育足球人才的重要任務(wù)，兩者的融合發(fā)展也將成為中國青少年足球后備人才培養(yǎng)的新模式。然而，目前校園足球特色學(xué)校與社會青訓(xùn)機構(gòu)的融合發(fā)展依然存在著主體地位不明確、利益訴求不協(xié)同以及政策機制不健全等問題。因此，如何推進(jìn)校園足球特色校與社會足球青訓(xùn)機構(gòu)深度融合也成為新時代中國青少年足球改革發(fā)展亟待解決的重大問題。研究以資源依賴?yán)碚摓槔碚摶A(chǔ)，闡釋校園足球特色學(xué)校與社會青訓(xùn)機構(gòu)的資源依賴關(guān)系、兩

上談?wù)勎覍τ鹈?span id="uscmwme" class="hl">青訓(xùn)的看法。仔細(xì)想來，雖然我已經(jīng)從教練員崗位退休有一段時間了，但羽毛球和我相伴走過了幾十年歲月，我的生活也不可能離開羽毛球。講到青訓(xùn)，我也有自己的一點感悟。其實，早在2017年，我就作為乒羽中心調(diào)研組的一員在全國范圍進(jìn)行調(diào)研，主要的關(guān)注對象是各省市區(qū)的體校隊伍，也就是我們俗稱的“體制內(nèi)”的羽毛球培訓(xùn)。一趟跑下來，幾乎所有地方都有一個統(tǒng)一的感覺，那就是青訓(xùn)人數(shù)的下降。對體育之外，體育類面臨和音樂、舞蹈等藝術(shù)類項目競爭;對體育類的項目，羽毛球也

及規(guī)模的社會足球青訓(xùn)機構(gòu)（或俱樂部）大量創(chuàng)辦，并開設(shè)了青少年足球培訓(xùn)班[1]，但因缺乏規(guī)范的市場準(zhǔn)入機制，導(dǎo)致社會足球青訓(xùn)機構(gòu)在質(zhì)量上參差不齊。其中，決定足球活動的安排是否科學(xué)、合理，以及訓(xùn)練質(zhì)量、安全保障的關(guān)鍵是教練員的能力水平，因此，對于社會足球青訓(xùn)教練員能力因素的研究迫在眉睫。1 社會足球青訓(xùn)機構(gòu)教練員與職業(yè)教練員和校園足球教練員的區(qū)別相比于職業(yè)教練員和校園足球教練員，社會足球青訓(xùn)機構(gòu)教練員的年齡主要集中在30歲以下，原因是在社會足球青訓(xùn)機構(gòu)任職無論

養(yǎng)模式為中國日后青訓(xùn)的發(fā)展提供參考和意見。關(guān)鍵詞：中國足球小將;足球;青訓(xùn)中圖分類號：F27???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A????? doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.0211 目前中國足球青訓(xùn)現(xiàn)狀1.1 我國校園足球發(fā)展現(xiàn)狀從硬件設(shè)施來說，我國大部分中小學(xué)的足球氛圍薄弱，校園足球氛圍受校方政策影響較大，且校園體育教師的足球平均水平非常有限。每個地方校園足球的訓(xùn)練經(jīng)費不足，一些學(xué)校的場地設(shè)施建設(shè)也不完善。但是大多數(shù)學(xué)校目

8歲之前接到官方青訓(xùn)或者是戰(zhàn)隊青訓(xùn)的邀請，或者是自己打到足夠高的水平然后接觸到相關(guān)渠道。如果沒有，那么可以說你已經(jīng)被篩下來了。第二，大部分進(jìn)入戰(zhàn)隊的選手，最終都會被淘汰，少部分會被留在青訓(xùn)或者二隊，極個別的才能走到舞臺上，成為光鮮亮麗的選手，淘汰率非常高。這條路是正路，但是僅僅對于極個別的幾十個幾百個超級天才來說才是正路。而放眼廣大的千萬青少年，這條路都不適合你們。你們的天賦不在游戲上，在別的地方。其次，我必須要勸你，還是要好好讀書。考一所好大學(xué)和成為舞臺

的發(fā)展著。青少年青訓(xùn)體系是足球運動發(fā)展的根本。因此，探索與建立具有與國際高水平接軌的中國特色的青少年足球青訓(xùn)體系對于實現(xiàn)我國的足球騰飛夢想，實現(xiàn)中國夢和體育強國夢，具有重要的理論及現(xiàn)實的意義。2015年3月，國務(wù)院辦公廳頒布了《中國足球改革發(fā)展總體方案》后，我國青少年足球發(fā)展可謂野百花齊放冶，形成了政府、教育部門、國家體育總局、中國足協(xié)齊發(fā)力的局面。方案明確提出了“我國中長期目標(biāo)是要增加青少年足球人口”。國家體育總局在2016年5月發(fā)布了《體育發(fā)展十三五規(guī)

樂部協(xié)會2019青訓(xùn)報告，借以探究高水平俱樂部的青訓(xùn)足球理念與發(fā)展現(xiàn)狀，通過總結(jié)探尋足球先進(jìn)地區(qū)的青訓(xùn)理念，為我國足球青訓(xùn)其進(jìn)一步發(fā)展尋找借鑒。關(guān)鍵詞：足球;青訓(xùn);理念一、引言在2019年3月由歐洲足球俱樂部協(xié)會（ECA）發(fā)表的《2019青訓(xùn)報告》（以下簡稱“報告”），這份報告是的發(fā)表對于研究歐洲高水平足球俱樂部的青訓(xùn)現(xiàn)狀具有重要的價值。它山之石可以攻玉，通過了解高水平歐洲俱樂部的青訓(xùn)模式、理念與方法，可以對我國各俱樂部、校園足球的青訓(xùn)的進(jìn)一步提升做出借鑒

為了證明恒大足球青訓(xùn)的發(fā)展模式是中國足球青訓(xùn)發(fā)展的新道路，以廣州恒大足球?qū)W校（以下簡稱恒大足校）人才培養(yǎng)模式為研究對象，采用文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法對恒大足校的選材模式、訓(xùn)練模式、競賽模式進(jìn)行系統(tǒng)性分析，得出恒大足校的發(fā)展模式有利于優(yōu)秀足球運動員的培養(yǎng)。關(guān)鍵詞：足球;青訓(xùn);恒大模式中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）06-060-01恒大集團于2010年進(jìn)軍足球領(lǐng)域，2011年就在廣東清遠(yuǎn)建

改革的大力發(fā)展，青訓(xùn)業(yè)余足球俱樂部大量涌現(xiàn)，數(shù)量和質(zhì)量都在不斷提高，但其發(fā)展參差不齊。本研究對成都市各青訓(xùn)俱樂部發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，探討青訓(xùn)足球俱樂部發(fā)展道路上的成功經(jīng)驗和不足之處，為我國青訓(xùn)足球運動的發(fā)展提供借鑒經(jīng)驗。關(guān)鍵詞：成都市;青訓(xùn);足球俱樂部中圖分類號：G843 ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼 ：A ? ? ?文章編號：1002-7475（2019）08-087-011研究背景隨著《中國足球改革發(fā)展總體方案》《中國足球中長期發(fā)展規(guī)劃（2016—2050年

的發(fā)展著。青少年青訓(xùn)體系是足球運動發(fā)展的根本。因此，探索與建立具有與國際高水平接軌的中國特色的青少年足球青訓(xùn)體系對于實現(xiàn)我國的足球騰飛夢想，實現(xiàn)中國夢和體育強國夢，具有重要的理論及現(xiàn)實的意義。2015年3月，國務(wù)院辦公廳頒布了《中國足球改革發(fā)展總體方案》后，我國青少年足球發(fā)展可謂野百花齊放冶，形成了政府、教育部門、國家體育總局、中國足協(xié)齊發(fā)力的局面。方案明確提出了“我國中長期目標(biāo)是要增加青少年足球人口”。 國家體育總局在2016年5月發(fā)布了《體育發(fā)展十三五

望鼓勵更多球隊在青訓(xùn)上投入精力，為中國足球的未來輸送更多人才。良好的出發(fā)點并非必然導(dǎo)致理想的結(jié)果。U23聯(lián)賽今年底乃至未來可能繼續(xù)舉行，很多細(xì)節(jié)需要不斷完善。短時間內(nèi)集中在某地的賽會制方式，與主客場循環(huán)制還是存在不少差異。如果要給年輕球員充分的表現(xiàn)機會，只靠賽會制恐怕有點不夠。以賽會制的方式舉行聯(lián)賽，在中國足球歷史上并非沒有先例。翻開昔日的甲A聯(lián)賽積分榜，人們會發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：相比1992年之前或者1994年之后那種簡單明了的形式，1993年居然被分成

國本土化的俱樂部青訓(xùn)體系開始成為大家關(guān)注的焦點。山東魯能泰山足球俱樂部作為我國青訓(xùn)體系的先驅(qū)，自1999年成立至今，各個梯隊的成績都非常出色，且源源不斷的為我國本土聯(lián)賽甚至世界聯(lián)賽注入新鮮的血液。1、現(xiàn)狀調(diào)查分析1.1、國內(nèi)足球后備人才發(fā)展現(xiàn)狀分析在我國足球后備人才的培養(yǎng)過程中主要分為6個階段，第一個階段即u9.u11、u13是提高足球運動的普及率打基礎(chǔ)的階段，第二個階段u15、u17、u19是上升階段，主要是足球運動技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和再深造。這兩個年齡階段都

依賴于本國優(yōu)秀的青訓(xùn)體系，因此本研究將在對各國青訓(xùn)模式基本情況的把握上，從培養(yǎng)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、不同年齡階段培養(yǎng)方式以及比賽制度、教練員狀況、評估監(jiān)控狀況幾個方面，對英國、西班牙、荷蘭、德國、日本及中國的青訓(xùn)模式進(jìn)行對比研究。關(guān)鍵詞：足球 青訓(xùn) 各國中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）03（b）-0231-02足球現(xiàn)今已經(jīng)成為世界上最受歡迎的運動，這項運動參與人數(shù)眾多。足球在盧旺達(dá)和中國的發(fā)展不盡如人意，職

泉辰一、中德兩國青訓(xùn)系統(tǒng)對比分析（一）兩國青訓(xùn)模式對比德國足球的青訓(xùn)模式可以概括為以下三個階段：1.基礎(chǔ)訓(xùn)練：以3～10歲的兒童為對象，培訓(xùn)單位為幼兒園、學(xué)校和社區(qū)業(yè)余俱樂部。此部分主要任務(wù)是培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)訓(xùn)練。2.人才開發(fā)：以11～18歲青少年為主要對象，由訓(xùn)練基地、人才中心、精英學(xué)校和地區(qū)協(xié)會進(jìn)行層層選拔。訓(xùn)練基地發(fā)掘選拔本地區(qū)的“天才球員”，并進(jìn)行訓(xùn)練，向人才中心和精英學(xué)校輸送。人才中心對天才球員進(jìn)一步培養(yǎng)，使其獲得更大的進(jìn)步發(fā)展，培養(yǎng)的人才會轉(zhuǎn)會的

提高和監(jiān)督北京市青訓(xùn)質(zhì)量；（3）在北京市體育局的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合市教委建立符合青訓(xùn)規(guī)律的青少年比賽，市教委與市足協(xié)將聯(lián)合打造兩個大型青少年賽事，同時要做到既要讀好書又要踢好球的北京市青訓(xùn)新模式；（4）推行中國足協(xié)青訓(xùn)大綱，編寫北京市足球青訓(xùn)指南，使廣大青少年教練員在科學(xué)訓(xùn)練的指引下，高效培養(yǎng)青訓(xùn)人才；（5）要建立體教融合模式下的北京市精英青訓(xùn)中心和足協(xié)青訓(xùn)網(wǎng)點，通過“5816工程”即5個市級青訓(xùn)中心、8個大區(qū)級青訓(xùn)中心、16個區(qū)級青訓(xùn)中心，以就近的原則，發(fā)揮兩

：針對“我國足球青訓(xùn)應(yīng)向日本學(xué)習(xí)，走以學(xué)校青訓(xùn)為主的模式”的觀點進(jìn)行考證和分析。日本已基本完成由學(xué)校青訓(xùn)向職業(yè)俱樂部青訓(xùn)的演變，其中學(xué)校青訓(xùn)主導(dǎo)時期分為業(yè)余階段、半職業(yè)階段和職業(yè)階段；職業(yè)俱樂部青訓(xùn)主導(dǎo)時期分為孕育階段、初成階段和成型階段。日本足球青訓(xùn)演變表明，隨著足球職業(yè)化的發(fā)展，學(xué)校青訓(xùn)的地位不斷下降，職業(yè)俱樂部青訓(xùn)逐漸占據(jù)主導(dǎo)地位，而業(yè)余俱樂部青訓(xùn)是不可或缺的中堅力量。建議我國理順青訓(xùn)系統(tǒng)各部分之間關(guān)系，促進(jìn)協(xié)同發(fā)展：校園足球青訓(xùn)不能越俎代庖，職業(yè)俱

受聘成為中國足協(xié)青訓(xùn)顧問。根據(jù)足協(xié)官網(wǎng)的公告，中國足協(xié)希望米盧能夠利用其熟悉中國國情、熟悉中國足球的優(yōu)勢，助力正在大力推進(jìn)的中國足球青訓(xùn)體系建設(shè)。米盧也表示，由于曾經(jīng)在中國有過美妙的執(zhí)教經(jīng)歷，因此中國在他的心中有著特殊的情感和地位。米盧還肯定了中國足協(xié)目前在青訓(xùn)中心建設(shè)、搭建青少年競賽體系等工作方面的努力，并很高興看到中國足協(xié)把青少年足球發(fā)展的工作放在重中之重的位置。米盧曾擔(dān)任卡塔爾申辦世界杯的形象大使和2022年卡塔爾世界杯形象大使，并受聘卡塔爾足協(xié)擔(dān)任

足球 后備人才 青訓(xùn) 管理近年來,湖北省充分發(fā)揮其作為中原大省的交通樞紐優(yōu)勢,以武漢為全省的經(jīng)濟中心,輻射周邊城市群,前不久又推行“百萬大學(xué)生留漢創(chuàng)業(yè)就業(yè)計劃”,這一政策則有助于讓擁有武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、華中師范大學(xué)等眾多名校的湖北省的經(jīng)濟能夠健康持續(xù)的發(fā)展,相信經(jīng)濟水平常年穩(wěn)居中部城市第三名湖北省會在來年有新的突破。經(jīng)濟的健康發(fā)展需不斷地擴大第三產(chǎn)業(yè)在GDP的比重,足球作為第三產(chǎn)業(yè)的一部分,在湖北人的文化活動和體育鍛煉已經(jīng)成為一種需求。

中國足協(xié)啟動青訓(xùn)戰(zhàn)略布局抓好后備人才2015年3月8日《中國足球改革發(fā)展總體方案》印發(fā)，中國足球改革已歷經(jīng)兩年半的時間，根據(jù)《中國足球改革發(fā)展總體方案》的要求和部署，現(xiàn)階段中國足球改革正處于由近期目標(biāo)向中期目標(biāo)發(fā)展的關(guān)鍵階段，是“三步走”的重要時期。這一階段，將青訓(xùn)駛?cè)肟燔嚨溃ズ?span id="cwwussa" class="hl">青訓(xùn)后備人才尤其是精英青訓(xùn)人才的培養(yǎng)，是中國足協(xié)繼續(xù)深化改革的重中之重。鑒于此，中國足協(xié)正式啟動了青訓(xùn)戰(zhàn)略布局，其中一項很重要的內(nèi)容就是對青少部、女子部的部分工作職能進(jìn)行調(diào)整，在

門，依然是根植于青訓(xùn)。“青訓(xùn)”這個字眼一直與中國足球難解難分，但是在我看來，現(xiàn)階段青訓(xùn)如同一個無法預(yù)知的夢，或者是一種排解現(xiàn)實的突破口。當(dāng)國家隊失利，當(dāng)中國足球停滯不前，人們都可以用青訓(xùn)說事。但是今天，猛然間看到上海足球的青訓(xùn)已在全運會舞臺上集中展現(xiàn)出驚人效果，作為一名球迷，我心中燃起了希望。如果沒有這次全運會，我還會自認(rèn)為上海青訓(xùn)只有一個徐根寶，但這次上海球隊的優(yōu)異表現(xiàn)讓我有了進(jìn)一步了解上海青訓(xùn)的沖動，或許相當(dāng)多的球迷也和我一樣。我認(rèn)識到上海足球逐漸形成

產(chǎn)出低下的英格蘭青訓(xùn)，突然便在今夏收獲了豐碩的果實，風(fēng)頭之勁，已經(jīng)比肩近年青訓(xùn)佼佼者西班牙、德國、法國、葡萄牙等。這是何故？足總的功勞U21歐青賽四強是2009年亞軍以來最佳戰(zhàn)績，U19歐青賽冠軍是隊史上首次奪魁，U17歐青賽亞軍是2014年奪冠以來最佳戰(zhàn)績，U20世青賽更是英格蘭各級國字號自1966年來首次奪得世界冠軍……幼獅們成績提升，首先要感謝的便是馴獅者。英足總近年對青訓(xùn)的大力扶持，終于收到了成效。西班牙、德國等國近年的巨大成功，無不以強大的青訓(xùn)作

覺之間，他們的“青訓(xùn)超市”也早已開張，從2014/15賽季開始，切爾西在青訓(xùn)球員上的轉(zhuǎn)會獲益，已經(jīng)高達(dá)9740萬英鎊。這一數(shù)據(jù)所統(tǒng)計的，還僅僅只是那些在俱樂部聯(lián)賽出場數(shù)少于10次的年輕球員而已。僅僅在今年以來，切爾西靠出售替補和青訓(xùn)球員的收益就已經(jīng)達(dá)到了6530萬英鎊。事實上在阿布入主的初期，切爾西就已經(jīng)將青訓(xùn)作為俱樂部的重點扶植項目。只是這方面的投入被一線隊的巨額引援所掩蓋。在阿布入主切爾西10年之際，也就是13/14賽季前后，切爾西的一個現(xiàn)象開始引發(fā)球

發(fā)展的重要基石。青訓(xùn)體系是一個非常龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，涉及到選材、訓(xùn)練、競賽、管理等幾大領(lǐng)域和若干環(huán)節(jié)，該文通過查閱青少年選材與培養(yǎng)的相關(guān)論文文獻(xiàn)，分析我國現(xiàn)在足球運動青訓(xùn)中存在的問題并且給出個人建議。關(guān)鍵詞：足球 青訓(xùn) 選材 運動員中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-2813（2017）05（a）-0031-03Problems and Suggestions on the Training and Selection of Youn

市中小學(xué)校園足球青訓(xùn)基地在孝感市楚澴中學(xué)授牌，孝感中小學(xué)生將接受巴西籍優(yōu)秀足球教練的指導(dǎo)。校園足球活動一直是楚澴中學(xué)的特色。2013年，該校申報成立了楚環(huán)青少年體育俱樂部，2015年該俱樂部成長為國家級俱樂部。2016年，經(jīng)省外僑辦引薦，巴西里約華人聯(lián)誼會經(jīng)多次考察，選擇楚澴中學(xué)為孝感地區(qū)合作單位。當(dāng)年12月，巴西南天體育與楚澴中學(xué)主辦的楚環(huán)青少年俱樂部聯(lián)合開展校園足球合作事宜。據(jù)了解，足球青訓(xùn)基地授牌后，南天體育將派出巴西籍專業(yè)足球教練，指導(dǎo)孝感中小學(xué)生

后再為廣東足球的青訓(xùn)貢獻(xiàn)自己的力量。掛靴至今，吳坪楓幾乎“消失”了快兩年，但他沒有離開足球，在這兩年時間里，他實現(xiàn)了從職業(yè)球員到一線青訓(xùn)教練的轉(zhuǎn)變。近日，吳坪楓借帶隊參加高校大學(xué)生足球比賽的機會回到廣州，并接受了廣州日報的專訪。吳坪楓說：“我要先將夢想和目標(biāo)放在一邊，先在中山把青少年足球搞起來?！奔扰囵B(yǎng)小球員也培養(yǎng)教練掛靴之后，吳坪楓一心想要回到家鄉(xiāng)中山，發(fā)展當(dāng)?shù)氐那嗌倌曜闱?。去?月，他在中山成立矮腳虎足球俱樂部，從零開始搞青訓(xùn)。俱樂部剛成立的時候，只有

主席塞薩爾先生及青訓(xùn)足球?qū)＜乙恍?人，于6月27日開始在廣東開展為期5天的訪問考察。廣東省足球運動中心副主任鄧歡歡介紹，桑托斯是巴西國內(nèi)的豪門球隊，曾2次奪得南美解放者杯，10年里6次奪得巴西頂級聯(lián)賽冠軍，俱樂部在青訓(xùn)方面獨樹一幟，曾培養(yǎng)出“球王”貝利、羅比尼奧、內(nèi)馬爾等世界知名優(yōu)秀足球運動員。據(jù)了解，接下來的四天，桑托斯俱樂部訪問團將赴梅州、中山、珠海等地，與廣東各級職業(yè)足球俱樂部洽談合作事項，并深入到校園、足校開展青訓(xùn)輔導(dǎo)活動，旨在建設(shè)良好的青訓(xùn)系統(tǒng)，

起，與他們成熟的青訓(xùn)體系有著不可分割的關(guān)系。比利時自2002年起，國家隊水平落入低谷，但經(jīng)過十二年的培養(yǎng)，比利時重新打造成了一支銀河艦隊級的豪門球隊。同樣，本屆世界杯上連克英格蘭、意大利兩大傳統(tǒng)豪門的哥斯達(dá)黎加，也是青年足球天才的天堂，成熟的青訓(xùn)體系和良好的足球氛圍造就了本屆世界杯的最大黑馬。眾所周知，青訓(xùn)體系一直是中國足球的薄弱環(huán)節(jié)，自10歲就獻(xiàn)身足球事業(yè)的郝海東更是深知其中利害，當(dāng)面對記者“中國足球青訓(xùn)與國際的差距”的問題，郝海東無奈的表示“這個問題五

忽視青訓(xùn)，皇馬自毀根基據(jù)《馬卡報》統(tǒng)計，在最近20年間，共有24名皇馬青訓(xùn)球員在離開伯納烏后，上演了西班牙國家隊處子秀。在這24名球員中，既包括西班牙曾經(jīng)的絕對主力卡尼薩雷斯，也包括世界冠軍馬塔?；蜀R的青訓(xùn)之花都綻放在了別人的土壤之上……皇馬青訓(xùn)，墻里種花墻外香西甲西乙百余名皇馬青訓(xùn)球員，僅有5人效力皇馬在西甲和西乙賽場，出道于皇馬青訓(xùn)營的職業(yè)球員人數(shù)，已經(jīng)超過了100人。而在皇馬隊中，一共卻只有5人?？ㄎ骼麃喫故瞧渲形ㄒ坏蔫F打主力，阿貝羅阿給馬塞洛當(dāng)替補