摘" 要：當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心動(dòng)力。隨著科技的飛速發(fā)展，創(chuàng)新型科技人才的重要性日益凸顯。面對(duì)百年未有之大變局，如何培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型科技人才，已成為企業(yè)共同關(guān)注的焦點(diǎn)之一。本文旨在探討未來(lái)創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)體系鏈條重構(gòu)的挑戰(zhàn)和路徑，為企業(yè)提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技人才；培養(yǎng)體系；鏈條重構(gòu)

【DOI】10.12231/j.issn.1000-8772.2025.07.082

引言

隨著科技競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)創(chuàng)新型科技人才的需求愈發(fā)迫切。然而，當(dāng)前的人才培養(yǎng)體系在應(yīng)對(duì)未來(lái)科技挑戰(zhàn)時(shí)，面臨著諸多挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)的教育模式往往側(cè)重于知識(shí)的傳授，忽視了創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；另一方面，企業(yè)與高校、科研機(jī)構(gòu)之間的合作機(jī)制尚不健全，導(dǎo)致人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求脫節(jié)。因此，從企業(yè)視角出發(fā)，重構(gòu)未來(lái)創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)體系鏈條，已成為提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在。

1 未來(lái)創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)體系鏈條重構(gòu)的挑戰(zhàn)

1.1 資源輸入與分配不平衡

在企業(yè)內(nèi)構(gòu)建創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)系統(tǒng)時(shí)，存在資源投資和配置失衡的問(wèn)題。這種不平衡不僅體現(xiàn)在人力、物力、科研經(jīng)費(fèi)等物質(zhì)資源上，還涉及管理人員的時(shí)間、精力等無(wú)形資源。部分重點(diǎn)行業(yè)和項(xiàng)目往往能優(yōu)先獲得資金扶持，但新興或孵化期的項(xiàng)目則面臨資源短缺的困境。這一現(xiàn)象限制了企業(yè)內(nèi)部人員個(gè)體能力的提升與潛能的發(fā)掘，同時(shí)也制約了整個(gè)企業(yè)創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的良性發(fā)展。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這種不平等可能加劇企業(yè)內(nèi)部的不公正感，進(jìn)而影響員工的滿意度與忠誠(chéng)度，最終削弱企業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)力與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

1.2 理論與實(shí)踐脫節(jié)

企業(yè)創(chuàng)新技術(shù)人才的培養(yǎng)面臨理論與實(shí)踐相脫節(jié)的問(wèn)題。在競(jìng)爭(zhēng)壓力下，企業(yè)往往更注重產(chǎn)品的交貨速度與短期業(yè)績(jī)，卻忽視了對(duì)員工理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致許多員工雖然能熟練掌握現(xiàn)有技術(shù)，但難以應(yīng)對(duì)不斷變化的技術(shù)問(wèn)題和新的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)。他們?nèi)狈υ鷮?shí)的理論基礎(chǔ)，無(wú)法將所學(xué)理論知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問(wèn)題的能力[1]。這不僅限制了員工個(gè)人的發(fā)展，也制約了企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的速度，使企業(yè)在快速變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。

1.3 缺乏充分的跨部門合作

科技創(chuàng)新的本質(zhì)是多學(xué)科、多領(lǐng)域知識(shí)的相互滲透與協(xié)作。然而，由于行業(yè)壁壘和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，企業(yè)間的合作變得困難重重。各部門出于保護(hù)自身利益和資源的考慮，在信息、資源、知識(shí)等方面存在不愿共享的現(xiàn)象，影響了創(chuàng)新資源的有效集成與利用。缺乏跨部門合作機(jī)制，導(dǎo)致企業(yè)難以形成整體協(xié)同發(fā)展模式，也難以培養(yǎng)出具有多學(xué)科背景、綜合能力的復(fù)合型人才。同時(shí)，跨部門協(xié)同的缺失還可能導(dǎo)致創(chuàng)新理念在傳導(dǎo)過(guò)程中被曲解或削弱，進(jìn)而影響企業(yè)的創(chuàng)新動(dòng)力。

1.4 缺乏創(chuàng)新文化

企業(yè)缺乏創(chuàng)新文化，是制約員工創(chuàng)造力發(fā)揮的重要因素。一些企業(yè)雖然口頭上倡導(dǎo)創(chuàng)新，但在實(shí)際操作中缺乏具體措施和環(huán)境來(lái)激勵(lì)創(chuàng)新。員工因懼怕失敗導(dǎo)致的業(yè)績(jī)下滑、職位不穩(wěn)等后果，更傾向于采取保守的工作方式，遵循現(xiàn)有制度和程序。這種保守思想既阻礙了員工的創(chuàng)造性思維，也影響了企業(yè)的整體創(chuàng)新水平。想要營(yíng)造良性創(chuàng)新文化，應(yīng)建立“容錯(cuò)”機(jī)制，鼓勵(lì)員工嘗試新方法和新技術(shù)，即便失敗也能從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)表彰創(chuàng)新成果、分享成功經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)員工的創(chuàng)新積極性和熱情，營(yíng)造人人參與創(chuàng)新的良好氛圍。

2 未來(lái)創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)體系鏈條重構(gòu)策略

2.1 明晰人才培育策略，提高員工的創(chuàng)造力

企業(yè)要想獲得可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，就必須有一個(gè)清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃，以增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力。這既要求企業(yè)要有長(zhǎng)期的發(fā)展視野，也要將創(chuàng)新能力作為主要培養(yǎng)對(duì)象，從多個(gè)方面來(lái)提高員工的創(chuàng)造力[3]。對(duì)此，企業(yè)應(yīng)制定系統(tǒng)的、長(zhǎng)期的、具有前瞻性的發(fā)展戰(zhàn)略。這就要求企業(yè)必須站在戰(zhàn)略的高度，明確企業(yè)在未來(lái)發(fā)展中需要什么樣的人才，需要什么樣的核心能力與素質(zhì)?；谶@些分析，企業(yè)才能制訂出合理的培訓(xùn)方案，選擇合理的途徑，保證培訓(xùn)工作的有序高效開(kāi)展。其次，企業(yè)要把培養(yǎng)員工的創(chuàng)造力作為人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)；創(chuàng)造力是一個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，對(duì)員工的個(gè)人生涯發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此，企業(yè)應(yīng)重視對(duì)員工創(chuàng)造力的培養(yǎng)與提高，建立創(chuàng)新基金和組織創(chuàng)新競(jìng)賽。創(chuàng)新基金能為員工提供經(jīng)費(fèi)及物質(zhì)上的支持，以鼓勵(lì)其進(jìn)行創(chuàng)新研究及計(jì)劃；通過(guò)創(chuàng)意競(jìng)賽，可以充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，使員工在競(jìng)賽中得到鍛煉，提高自己的創(chuàng)造力。除了企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)與激勵(lì)機(jī)制，企業(yè)也可以引進(jìn)外界的專業(yè)人士來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性思維與方法訓(xùn)練。外來(lái)專家往往擁有豐富的創(chuàng)新經(jīng)歷、獨(dú)到的見(jiàn)解，其能為企業(yè)提供新的創(chuàng)意理念與方式。在此過(guò)程中，企業(yè)員工能夠獲得最先進(jìn)的創(chuàng)意思想與方法，并不斷提高自身的創(chuàng)造力。例如，一家高新技術(shù)企業(yè)建立了一種創(chuàng)新基金來(lái)激勵(lì)員工去執(zhí)行創(chuàng)新計(jì)劃。此外，企業(yè)也會(huì)定期舉行創(chuàng)意競(jìng)賽，讓員工充分發(fā)揮創(chuàng)意。同時(shí)，企業(yè)還聘請(qǐng)了多名業(yè)內(nèi)資深的企業(yè)管理人員，對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)造性思維與方法方面的訓(xùn)練，以進(jìn)一步提高員工的創(chuàng)造力。通過(guò)上述舉措，大大提高了企業(yè)員工的創(chuàng)造力，增強(qiáng)了企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2.2 優(yōu)化訓(xùn)練的內(nèi)容和方法，實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)際

對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方法的改進(jìn)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，是提高員工素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。想要達(dá)到這個(gè)目的，就必須根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的培訓(xùn)內(nèi)容，采取多種形式的訓(xùn)練方法，保證員工在不同的崗位上都能獲得所需要的知識(shí)與技能。從培訓(xùn)內(nèi)容上看，企業(yè)要對(duì)自身的經(jīng)營(yíng)要求、科技發(fā)展動(dòng)向有深刻的認(rèn)識(shí)，并清楚地知道員工所需具備的核心知識(shí)與能力。因此，企業(yè)應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定包括基本理論和實(shí)踐能力在內(nèi)的培訓(xùn)課程，使其具備適應(yīng)現(xiàn)在和將來(lái)工作的能力。在訓(xùn)練方法方面，要采取線上與線下相結(jié)合、理論講解與實(shí)踐操練相結(jié)合的方法[4]。線上培訓(xùn)可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)靈活的教學(xué)計(jì)劃與資源分享，使員工在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能接受培訓(xùn)；而線下的訓(xùn)練，則是通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)與實(shí)際操作練習(xí)，讓員工能夠更好地理解所學(xué)到的知識(shí)，并熟練地掌握所學(xué)的技術(shù)。同時(shí)，通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)踐演練的結(jié)合，企業(yè)職工既有了堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，又有了實(shí)踐能力的提高。在企業(yè)內(nèi)部，除了進(jìn)行專業(yè)的訓(xùn)練與實(shí)習(xí)外，也應(yīng)該鼓勵(lì)員工參加各種行業(yè)交流和技術(shù)交流。通過(guò)這樣的活動(dòng)，企業(yè)內(nèi)部人員可以通過(guò)與同行的深度溝通、討論，及時(shí)掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)向，開(kāi)闊視野，提高專業(yè)水平。例如，某企業(yè)從提高其技能水平、增強(qiáng)其創(chuàng)新意識(shí)等方面著手，從整體上優(yōu)化了培訓(xùn)的內(nèi)容與方法。根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要，為企業(yè)制定了一系列的培訓(xùn)課程，包括理論知識(shí)、實(shí)踐技能和創(chuàng)造性思維。在訓(xùn)練方法方面，采取線上與線下相結(jié)合的方法，使學(xué)員能夠在彈性的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)到的理論知識(shí)，并建立了實(shí)踐訓(xùn)練基地，使職工在實(shí)踐中提高技術(shù)能力。同時(shí)，企業(yè)也積極組織人員參加企業(yè)間的技術(shù)交流會(huì)，使員工能夠更好地與同行溝通、討論。通過(guò)上述舉措，大大提高了企業(yè)職工的技術(shù)水平與創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新能力。

2.3 進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研的協(xié)作，加快成果的轉(zhuǎn)化

加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合，加快成果轉(zhuǎn)化，是我國(guó)科技企業(yè)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新、持續(xù)創(chuàng)新的主要方式。這一戰(zhàn)略需要企業(yè)積極與大學(xué)、研究所等科研院所進(jìn)行密切的合作，聯(lián)合實(shí)施技術(shù)研究計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。產(chǎn)學(xué)合作的核心是企業(yè)針對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中遇到的技術(shù)問(wèn)題和需求與大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的科研力量聯(lián)合起來(lái)，開(kāi)展技術(shù)研究與技術(shù)攻關(guān)。通過(guò)這樣的協(xié)作模式，既可以提升企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平，又可以加速大學(xué)與研究機(jī)構(gòu)的研究成果向現(xiàn)實(shí)中的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，建立產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的平臺(tái)，為企業(yè)吸引高素質(zhì)的人才提供一個(gè)平臺(tái)[5]。通過(guò)與大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)的合作，企業(yè)能夠接觸到更多優(yōu)秀的大學(xué)生、科研人才，并將其吸納到企業(yè)的創(chuàng)新隊(duì)伍中，為整個(gè)隊(duì)伍注入新的活力，從而提高企業(yè)的綜合創(chuàng)新能力。例如，某企業(yè)專注于新藥開(kāi)發(fā)，卻遇到了技術(shù)瓶頸、人才匱乏等難題。為打破困局，企業(yè)與國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)開(kāi)展了產(chǎn)學(xué)研合作。在這一合作框架下，企業(yè)與大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聯(lián)合承擔(dān)了多個(gè)具有前沿性和創(chuàng)新性的新藥研究課題。大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)提供了強(qiáng)大的科研實(shí)力和深厚的學(xué)術(shù)積累，為新藥研發(fā)提供了理論支持和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。企業(yè)則憑借其在實(shí)際生產(chǎn)中的豐富經(jīng)驗(yàn)和市場(chǎng)洞察力，確保研發(fā)成果能夠迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品，并滿足市場(chǎng)需求。通過(guò)密切的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方式，開(kāi)發(fā)了一系列擁有獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)并快速上市的新藥。該系列產(chǎn)品不但填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的空白，而且已在市場(chǎng)上顯示出較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益及品牌效應(yīng)。與此同時(shí)，企業(yè)也深刻意識(shí)到了新藥開(kāi)發(fā)中人才的重要性，所以在產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的進(jìn)程中，積極引入了一批優(yōu)秀的科研人才，這些人才不僅帶來(lái)了先進(jìn)的科學(xué)研究思路，還為企業(yè)培育了一支既有創(chuàng)新意識(shí)又有實(shí)戰(zhàn)能力的新藥研發(fā)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的不斷成長(zhǎng)，是企業(yè)不斷創(chuàng)新與發(fā)展的重要保證。

2.4 營(yíng)造開(kāi)放式、創(chuàng)新型的生態(tài)

建立開(kāi)放式、創(chuàng)新型生態(tài)。是實(shí)現(xiàn)企業(yè)不斷創(chuàng)新，保持市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要戰(zhàn)略。這就需要企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放、包容的環(huán)境，鼓勵(lì)員工提出新的意見(jiàn)和建議，同時(shí)加強(qiáng)與外部創(chuàng)新資源的聯(lián)系和溝通。想要達(dá)到這個(gè)目的，企業(yè)可以采用不同的方法。例如，創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)室是一種自由寬松的工作環(huán)境，是一種對(duì)新思想、新技術(shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的空間。它打破了傳統(tǒng)的工作方式，實(shí)現(xiàn)了跨部門、跨領(lǐng)域的協(xié)作和溝通，激發(fā)了更多的創(chuàng)造力。企業(yè)也可以通過(guò)組織“開(kāi)放日”等形式，將供應(yīng)商、客戶和合作伙伴等外部創(chuàng)新資源引入到企業(yè)中來(lái)，共同參與到企業(yè)創(chuàng)新中來(lái)。在此過(guò)程中，企業(yè)既能及時(shí)掌握外部創(chuàng)新動(dòng)態(tài)與需求，又能將外部創(chuàng)新資源引入企業(yè)內(nèi)部，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外部創(chuàng)新協(xié)同。企業(yè)在構(gòu)建自身創(chuàng)新生態(tài)的同時(shí)，也要密切注意國(guó)內(nèi)外的科技動(dòng)向、市場(chǎng)動(dòng)向，并進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與合作。這樣既能提高企業(yè)的知名度，又能使企業(yè)及時(shí)掌握世界前沿的技術(shù)與市場(chǎng)動(dòng)向，為企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)遇與思路。一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)巨頭正在努力建立一個(gè)開(kāi)放的、創(chuàng)新的生態(tài)系統(tǒng)。在此背景下，該企業(yè)積極營(yíng)造開(kāi)放、動(dòng)態(tài)的創(chuàng)新生態(tài)，旨在既提高企業(yè)自身的創(chuàng)新能力，又促進(jìn)企業(yè)與外部伙伴的協(xié)同創(chuàng)新。為此，企業(yè)成立了多個(gè)“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”，如同“創(chuàng)意孵化器”，讓員工可以自由地探索新的思路、新的技術(shù)、新的方法。在這個(gè)平臺(tái)上，跨部門的團(tuán)隊(duì)不再拘泥于常規(guī)的工作程序，可以自主地開(kāi)展項(xiàng)目孵化，從方案論證、原型研發(fā)到市場(chǎng)測(cè)試，每個(gè)階段都充滿了不斷摸索和反復(fù)嘗試的氣息。在這樣一個(gè)彈性強(qiáng)、自主性高的工作環(huán)境中，員工可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意和創(chuàng)新能力。此外，該企業(yè)還會(huì)定期舉辦“開(kāi)放課堂”和“創(chuàng)新論壇”，積極邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的企業(yè)、企業(yè)家、學(xué)者、科研院所等各界人士前來(lái)交流，分享最新的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)、市場(chǎng)洞察及成功案例。在開(kāi)放的信息交換中，既可以實(shí)現(xiàn)知識(shí)和資源的共享，又可以將更多的創(chuàng)新資源吸引到自己的生態(tài)圈中，從而構(gòu)建出一個(gè)良性的創(chuàng)新生態(tài)。這家互聯(lián)網(wǎng)巨頭在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)前沿領(lǐng)域，相繼推出了一系列顛覆性、前瞻性的產(chǎn)品和服務(wù)。這些技術(shù)的革新，不但在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)獲得了顯著的成功，提升了用戶的使用體驗(yàn)，同時(shí)也使企業(yè)成為業(yè)界的領(lǐng)頭羊，進(jìn)一步增強(qiáng)了其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.5 提供更多的政策和財(cái)政支持

加強(qiáng)政策和財(cái)政扶持有利于企業(yè)培育創(chuàng)新型科技人才，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)應(yīng)具有戰(zhàn)略性的意識(shí)，把創(chuàng)新科技人才作為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心能力，在政策上、財(cái)政上給予更多的支持。企業(yè)可以通過(guò)建立一項(xiàng)特殊的基金來(lái)支持員工的創(chuàng)新行為，并對(duì)其進(jìn)行科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)。該基金可為員工開(kāi)展創(chuàng)新計(jì)劃，購(gòu)置必要的儀器器材，并為其人員參與國(guó)內(nèi)的技術(shù)交流與訓(xùn)練提供資金。通過(guò)這種資助，企業(yè)能夠緩解員工在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新中的財(cái)務(wù)壓力，使其更好地投入科學(xué)研究與開(kāi)發(fā)及創(chuàng)新的實(shí)踐之中。同時(shí)，企業(yè)也對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，并鼓勵(lì)其參與各類技術(shù)、技能、創(chuàng)新等方面的培訓(xùn)。通過(guò)發(fā)放培訓(xùn)津貼，既能提高員工的技術(shù)水平，又能提高員工對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)的理解與掌握。在提供經(jīng)濟(jì)上的支持之外，還要建立完善的激勵(lì)與晉升機(jī)制，以保證杰出的人才能夠獲得相應(yīng)的回報(bào)與認(rèn)同。同時(shí)，提供富有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資福利，設(shè)立創(chuàng)新性的獎(jiǎng)勵(lì)，以及提供升遷的機(jī)會(huì)等。只有這樣，企業(yè)才能充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性，才能最大限度地保留并吸引更多的優(yōu)秀人才。例如，一家高科技企業(yè)深刻地認(rèn)識(shí)到，在日新月異的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中，擁有一批具有創(chuàng)新能力的技術(shù)人才，對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)至關(guān)重要。該企業(yè)將創(chuàng)新型人才的培育列為企業(yè)的核心戰(zhàn)略，并制訂了相應(yīng)的實(shí)施方案。這家企業(yè)非常重視員工創(chuàng)造力的發(fā)展，除了在日常工作中鼓勵(lì)員工提出新的想法和新方案之外，還定期舉辦創(chuàng)新思維培訓(xùn)和技術(shù)研討會(huì)等活動(dòng)，來(lái)激發(fā)員工的創(chuàng)新潛力，提高其創(chuàng)新能力。正是這樣一種“從上到下”的創(chuàng)新文化，激勵(lì)著每一位員工敢于嘗試、敢于突破，為企業(yè)的不斷發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力。企業(yè)還設(shè)立了一個(gè)“創(chuàng)新基金”，以幫助員工進(jìn)行革新。該基金將為本企業(yè)員工開(kāi)展的革新項(xiàng)目和研發(fā)活動(dòng)提供資金，不論其為個(gè)人還是小組，均可申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)，不但使員工在實(shí)踐自己的創(chuàng)意時(shí)有了經(jīng)濟(jì)上的保證，而且還能大大激發(fā)他們的創(chuàng)造力。另外，企業(yè)十分重視員工的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。企業(yè)為職工提供培訓(xùn)補(bǔ)貼，并鼓勵(lì)他們積極參與各種技術(shù)培訓(xùn)班和講座，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。注重員工的個(gè)性發(fā)展，不但提升了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而且為企業(yè)培育出了更多高質(zhì)量的人才。為了留住優(yōu)秀的人才，企業(yè)建立了完善的激勵(lì)體系。企業(yè)為員工提供合理的薪酬和福利，并保證他們的付出獲得相應(yīng)的回報(bào)。同時(shí)，該企業(yè)也為員工創(chuàng)造了發(fā)展的機(jī)會(huì)，如晉升機(jī)會(huì)、參與重要的項(xiàng)目等，使員工在企業(yè)內(nèi)擁有更大的發(fā)展空間。企業(yè)憑借著一群優(yōu)秀的人才，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

3 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，面對(duì)未來(lái)科技創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，企業(yè)必須重構(gòu)創(chuàng)新型科技人才的培養(yǎng)體系。通過(guò)優(yōu)化資源配置、強(qiáng)化創(chuàng)新能力、深化產(chǎn)學(xué)研合作、構(gòu)建開(kāi)放創(chuàng)新生態(tài)等措施，打造一支高素質(zhì)、創(chuàng)新型的科技人才隊(duì)伍，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持，推動(dòng)企業(yè)在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中搶占先機(jī)、贏得未來(lái)。

參考文獻(xiàn)

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作者簡(jiǎn)介：袁海霞（1978-），女，漢族，黑龍江大慶人，碩士研究生，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，研究方向：企業(yè)管理、人力資源管理、投資管理。