加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。持續(xù)強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)，以黨建驅(qū)動(dòng)激發(fā)辦學(xué)活力、凝心培育幸福教師，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展，成就每名教師、教好每名學(xué)生、幸福每個(gè)家庭。

突出思想引領(lǐng)，提升理論武裝的厚度。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，搭建線上線下“雙軌”學(xué)習(xí)平臺(tái)，線上利用黨建工作群推送學(xué)習(xí)資訊、微黨課視頻；線下訂閱黨報(bào)黨刊，購買習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、教育相關(guān)規(guī)章制度等資料，指導(dǎo)黨員教師開展自學(xué)；同時(shí)，利用支部主題黨日、黨員輪訓(xùn)、教研會(huì)等，邀請(qǐng)思政教師講黨史，濃厚校園理論學(xué)習(xí)氛圍。強(qiáng)化黨紀(jì)教育，一體化推進(jìn)學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，清廉學(xué)校建設(shè)考評(píng)連續(xù)多年居同類學(xué)校前列。強(qiáng)化思政育人，開展七月感黨恩、八月頌軍魂、十月愛國情系列主題教育，讓中國心、中華魂植根師生心靈。持續(xù)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，通過每年一個(gè)主題、每月一次提醒、法律法規(guī)學(xué)習(xí)、反面警示教育、先進(jìn)典型引領(lǐng)、自查剖析整改等形式，持續(xù)抓實(shí)抓牢教職工師德師風(fēng)教育和作風(fēng)能力提升。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師工作考核、職稱評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范八小時(shí)外交往圈、生活圈、朋友圈，自覺提高師德修養(yǎng)。

突出組織引領(lǐng)，增強(qiáng)教師干事創(chuàng)業(yè)的硬度。扎實(shí)開展主題教育工作，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，學(xué)校先后舉辦書記講授專題黨課4次、專家講座2次。堅(jiān)持“有為有位、實(shí)干實(shí)績(jī)”的用人導(dǎo)向，選拔中層干部5人，建立健全考核機(jī)制，激勵(lì)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、談心談話、主題黨日等制度，通過教研日、優(yōu)質(zhì)課比賽等，實(shí)施好“雙帶雙培”工程，書記帶頭，黨員帶動(dòng)，把優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，把業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員，引導(dǎo)青年教師在道德品質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)上不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，4名優(yōu)秀黨員成長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師，涌現(xiàn)出龔亮、王小銳等一大批典型。嚴(yán)格規(guī)范黨員發(fā)展程序，實(shí)行“理論、聯(lián)系、幫帶、實(shí)踐”四位一體培養(yǎng)模式，提升黨員發(fā)展質(zhì)量，增強(qiáng)規(guī)劃性與計(jì)劃性，規(guī)范黨員發(fā)展流程。深學(xué)力踐教育家精神，推動(dòng)全員比作風(fēng)、提能力、抓質(zhì)量，掀起所有教師比帶課多、比帶課效果好、比開設(shè)社團(tuán)活動(dòng)好的熱潮。

突出創(chuàng)新引領(lǐng)，強(qiáng)化事業(yè)融合的黏度。根據(jù)鄉(xiāng)村學(xué)校特點(diǎn)和教育教學(xué)實(shí)際，在全體黨員中持續(xù)深化開展“一名黨員一面旗幟”主題實(shí)踐“十個(gè)一”工作，包保特殊學(xué)生22名，幫帶后備干部6名，結(jié)對(duì)非黨員青年教師10名。精選生命安全、感恩教育等5個(gè)思政教育主題，打造思政精品課，編寫思政校本教材，推出精品課10節(jié)。將思政教育融入教育教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)校德育工作。以開學(xué)典禮、每周一國旗下的講話、班隊(duì)會(huì)為主場(chǎng)，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性；充分利用“我們的節(jié)日”，開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，組織學(xué)生先后前往勛縣人發(fā)掘遺址、柳陂紅色報(bào)館、龍韻村等地開展研學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)了思政教育從專人向全員拓展、從課堂向課外拓展，切實(shí)增強(qiáng)師生政治認(rèn)同、思想認(rèn)同。

突出“黨建 引領(lǐng)，延伸黨建引領(lǐng)寬度。“黨建 + 師德師風(fēng)”。一是選樹宣傳優(yōu)秀教師典型，注重師道傳承。結(jié)合教師成長(zhǎng)工程，先后培養(yǎng)出優(yōu)秀教師6名，以榜樣力量引領(lǐng)良好校風(fēng)教風(fēng)。二是通過開展教師承諾宣誓活動(dòng)，根據(jù)教師職業(yè)行為負(fù)面清單，與每位教師簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)教師的動(dòng)態(tài)管理，不斷引領(lǐng)教師規(guī)范從教。三是通過期末學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)滿意度問卷調(diào)查、家長(zhǎng)開放日、心語箱等，開展廉潔從教情況民主評(píng)議活動(dòng)，起到很好的督促作用，群眾對(duì)教師的滿意度不斷提升。四是堅(jiān)持共同締造，推動(dòng)協(xié)同育人，教師走進(jìn)學(xué)生家中了解學(xué)生的真實(shí)情況，進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶?！包h建 + 校園文化”。依托支部黨員活動(dòng)室，不斷豐富校園紅色文化，為黨報(bào)黨刊、黨建書籍雜志開辟專區(qū)，傳承紅色基因與校園精神，豐富校園文化內(nèi)涵?！包h建 + 社團(tuán)活動(dòng)”。黨員教師示范引領(lǐng)，指導(dǎo)成立體音美、勞動(dòng)等各類社團(tuán)10余個(gè)，校園經(jīng)常響起瑯瑯的讀書聲、歡快的運(yùn)動(dòng)聲、嘹亮的歌聲。