數(shù)字浪潮中，教育何為？習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。”當(dāng)前，人工智能技術(shù)的快速發(fā)展為學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了廣闊空間。把握發(fā)展機(jī)遇，加速校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)進(jìn)程，從智慧校園、智慧教學(xué)、智慧德育、智能防控等方面實(shí)踐數(shù)智賦能，探索出一條數(shù)字化賦能學(xué)校管理的路徑，大幅提高管理效率，提升辦學(xué)品位，取得良好的效果。

多維聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建智慧校園基礎(chǔ)生態(tài)。構(gòu)建高效暢通的多維聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)校數(shù)字化建設(shè)多場(chǎng)景融合的根基。為提升管理效能，應(yīng)用多種軟件工具，搭建基于“企業(yè)微信”的校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺(tái)，應(yīng)用恩施市教育局電子政務(wù)系統(tǒng)，使用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、“學(xué)科網(wǎng)”教學(xué)測(cè)評(píng)系統(tǒng)、“班級(jí)優(yōu)化大師”學(xué)生評(píng)價(jià)系統(tǒng)、市財(cái)政局財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)，以及省紀(jì)委推廣的數(shù)字食堂管理系統(tǒng)等，通過(guò)對(duì)不同平臺(tái)數(shù)據(jù)進(jìn)行融合匯總，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理決策提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、師生數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通。

整合各類(lèi)數(shù)據(jù)提升校園管理效率。目前，學(xué)校搭建的校園智慧管理平臺(tái)，將資產(chǎn)管理、辦公OA、安防監(jiān)控、數(shù)字食堂功能集成至統(tǒng)一端口，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控、預(yù)警發(fā)布、應(yīng)急指揮等功能，為學(xué)校管理決策提供數(shù)據(jù)支持。

食堂管理一直以來(lái)就是學(xué)校管理的難點(diǎn)之一。2025年1月，學(xué)校正式引入數(shù)字食堂管理系統(tǒng)，對(duì)采購(gòu)、庫(kù)存、銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)進(jìn)行數(shù)字化管理。為掃除食堂管理盲區(qū)，數(shù)字食堂開(kāi)設(shè)服務(wù)評(píng)價(jià)功能，針對(duì)性調(diào)整菜品和運(yùn)營(yíng)策略，成效顯著。數(shù)字食堂服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)置定期自動(dòng)推送評(píng)價(jià)邀請(qǐng)至學(xué)生家長(zhǎng)手機(jī)端微信小程序，通過(guò)分析高頻評(píng)價(jià)關(guān)鍵詞（如“偏辣”排隊(duì)久”，后臺(tái)自動(dòng)整合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，生成可視化報(bào)表。學(xué)校針對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)調(diào)整菜品辣度，增設(shè)取餐窗口，有效提升管理效率。

技術(shù)賦能，創(chuàng)新智慧教學(xué)多元場(chǎng)景。智慧教學(xué)是多場(chǎng)景融合的核心應(yīng)用場(chǎng)景。通過(guò)數(shù)字化教學(xué)重塑傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)針對(duì)性教學(xué)與課堂高效。

充分利用教學(xué)資源為智慧教學(xué)提供信息支撐。學(xué)校應(yīng)用國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)、希沃平臺(tái)，通過(guò)與兄弟學(xué)校結(jié)為共建型教聯(lián)體等方式，在課堂教學(xué)中，探索線上線下混合式教學(xué)、雙師課堂、情景式學(xué)習(xí)等新型教育教學(xué)模式。學(xué)校通過(guò)采購(gòu)“學(xué)科網(wǎng)”使用版權(quán)，使用在線組卷、考試安排、成績(jī)錄入與分析等功能。教師可以從題庫(kù)中選擇題目，根據(jù)考試要求自動(dòng)生成試卷；考試結(jié)束后，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，生成成績(jī)報(bào)表和學(xué)生個(gè)人成績(jī)報(bào)告，含知識(shí)點(diǎn)掌握情況、錯(cuò)題匯總等，為分層教學(xué)提供數(shù)據(jù)支持。

人工智能的發(fā)展為智慧教學(xué)提供技術(shù)支撐。隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)校探索將AI應(yīng)用于教案生成、個(gè)性化學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集、智能作業(yè)批改與反饋等多個(gè)場(chǎng)景。學(xué)校積極組建學(xué)生科創(chuàng)社團(tuán)，通過(guò)AI技術(shù)實(shí)時(shí)代碼糾錯(cuò)、算法優(yōu)化建議和虛擬仿真訓(xùn)練，幫助學(xué)生在智能機(jī)器人編程中快速掌握Python和 C++ 編程。2024年7月22—28日，學(xué)校劉讓威、代碩、龍俊翔、黃鈺佼四位同學(xué)在全國(guó)第二十五屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)中，分別代表湖北省智能機(jī)器人項(xiàng)目C類(lèi)初中組和小學(xué)組參賽并獲佳績(jī)，其中劉讓威、代碩榮獲一等獎(jiǎng)（創(chuàng)新之星），龍俊翔、黃鈺佼榮獲二等獎(jiǎng)（交流展示）。

創(chuàng)新應(yīng)用場(chǎng)景重構(gòu)聚焦數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)新采用網(wǎng)絡(luò)直播形式舉辦云端讀書(shū)節(jié)、教師讀書(shū)分享會(huì)等活動(dòng)，充分彰顯數(shù)字化教育的優(yōu)勢(shì)。活動(dòng)通過(guò)抖音、微信視頻號(hào)雙平臺(tái)直播，線上展示學(xué)習(xí)與閱讀成果。同時(shí)，學(xué)校利用云端技術(shù)實(shí)現(xiàn)PPT同步展示、彈幕提問(wèn)、即時(shí)回放等功能，與學(xué)生家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。2025年春季學(xué)期，在第十一屆“墨香浸潤(rùn)心靈閱讀點(diǎn)亮人生”教師讀書(shū)分享活動(dòng)中，視頻點(diǎn)播量2小時(shí)內(nèi)突破1000人次，真正實(shí)現(xiàn)了“一次活動(dòng)、持續(xù)影響”的數(shù)字化傳播效果。

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)，推進(jìn)智慧德育創(chuàng)新發(fā)展。數(shù)字賦能鑄魂育人，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。隨著智能技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，學(xué)校將大數(shù)據(jù)、人工智能融入德育工作，構(gòu)建立體型、全方位的育人體系。學(xué)校依托智慧校園平臺(tái)，構(gòu)建“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的德育評(píng)價(jià)體系”，通過(guò)采集學(xué)生課堂表現(xiàn)、活動(dòng)實(shí)踐、行為素養(yǎng)等3大類(lèi)20余項(xiàng)指標(biāo)，形成學(xué)生個(gè)性化德育畫(huà)像。系統(tǒng)運(yùn)行一學(xué)期以來(lái)，累計(jì)分析數(shù)據(jù)1萬(wàn)余條，識(shí)別出36名需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，并自動(dòng)推送個(gè)性化輔導(dǎo)方案。

數(shù)據(jù)顯示，實(shí)施數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)德育管理系統(tǒng)后，學(xué)生遲到率下降 42% ，課堂參與度提升 35% 。通過(guò)建立“德育成長(zhǎng)曲線”， 85% 的學(xué)生在誠(chéng)信、責(zé)任等核心素養(yǎng)指標(biāo)上獲得顯著提升，家長(zhǎng)滿意度達(dá) 92%。

智能防控，筑牢智慧校園安全防線。智慧校園安全是智慧教育多場(chǎng)景融合的重要保障，涵蓋校園安防、網(wǎng)絡(luò)安全、食品安全、學(xué)生心理健康安全等多個(gè)方面。

在安防管理方面，學(xué)校通過(guò)對(duì)傳感器數(shù)據(jù)和攝像頭圖像的分析，平臺(tái)自動(dòng)識(shí)別消防安全隱患、設(shè)施設(shè)備故障、人員異常行為等安全風(fēng)險(xiǎn)，并在第一時(shí)間向安保人員、后勤部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送預(yù)警信息，通知相關(guān)人員進(jìn)行處理。

在學(xué)生身心健康安全方面，通過(guò)打造“智慧禁毒教育基地”，學(xué)校創(chuàng)新利用科技手段開(kāi)展禁毒教育。

基地采用面部模擬成像技術(shù)，學(xué)生上傳照片后，系統(tǒng)可模擬展示吸毒后的面容變化；VR虛擬體驗(yàn)區(qū)則還原了吸毒者家庭破裂、疾病纏身等多種典型場(chǎng)景。自2022年基地開(kāi)展禁毒知識(shí)測(cè)評(píng)以來(lái)，學(xué)生禁毒知識(shí)測(cè)試平均分逐年升高，2025年春季學(xué)期學(xué)生禁毒知識(shí)測(cè)試平均分高達(dá)89.2分，對(duì)毒品危害的認(rèn)知準(zhǔn)確率高達(dá) 96% ，有效構(gòu)建了科技賦能的禁毒教育新模式。多場(chǎng)景的安全防護(hù)體系相互協(xié)同，為師生營(yíng)造了安全、放心的校園生活環(huán)境。

智慧教育生態(tài)下的多場(chǎng)景融合，通過(guò)整合技術(shù)、資源與場(chǎng)景，為教育創(chuàng)新發(fā)展開(kāi)辟了新路徑。從智慧校園的基礎(chǔ)搭建，到智慧教學(xué)、智慧德育、智能防控安全的深度應(yīng)用，每個(gè)板塊既獨(dú)立發(fā)揮作用，又相互關(guān)聯(lián)、協(xié)同發(fā)展。隨著技術(shù)的持續(xù)迭代與教育需求的不斷升級(jí)，多場(chǎng)景融合將進(jìn)一步向縱深發(fā)展，推動(dòng)教育向更加智能、高效、人性化的方向邁進(jìn)，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)支撐。

責(zé)任編輯／楊萬(wàn)軍