以“陽光黨建”為引領(lǐng)，構(gòu)建了“1235”陽光師德體系：一個品牌引領(lǐng)、雙線協(xié)同推進(jìn)、三維培養(yǎng)機(jī)制、“五心”服務(wù)行動，培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。

1.一個品牌引領(lǐng)：以“陽光黨建”鑄魂立根

學(xué)校黨委將“陽光黨建”品牌建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)深度融合，形成精神引領(lǐng)。一是制定《懷柔一小“陽光黨建”品牌創(chuàng)建實(shí)施方案》，明確黨委在師德建設(shè)中的主體責(zé)任。二是實(shí)行“雙進(jìn)入”機(jī)制，黨委委員進(jìn)入師德考評小組，優(yōu)秀黨員教師擔(dān)任學(xué)校年級組長、教研組長等。三是在新媒體平臺開設(shè)“陽光黨建”專欄，每周推送“微黨課”。

2.雙線協(xié)同推進(jìn)：黨建和業(yè)務(wù)同頻共振

一是制度協(xié)同。建立“師德建設(shè)雙審制”，即重大師德制度須經(jīng)黨委會和教代會雙重審議。同時，推行“黨員教師雙培養(yǎng)”制度，近三年，將2名骨干教師發(fā)展為黨員，將25名黨員培養(yǎng)為市區(qū)級骨干教師。二是活動協(xié)同。將主題黨日活動與師德教育相結(jié)合，開展“五個一”行動：每月組織一次“陽光書會分享會”、每季度組織一次“育人故事交流會”、每學(xué)期組織一次“教聯(lián)體座談會\"、每年召開一次“陽光教師表彰大會”、常態(tài)化開展“黨員教師亮牌行動”。三是評價協(xié)同。將師德考核納入黨支部評價指標(biāo)，實(shí)行“一票否決制”。

3.三維培養(yǎng)機(jī)制：全鏈條賦能教師成長

學(xué)校結(jié)合教師實(shí)際情況，實(shí)行分階段、分層次精準(zhǔn)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教師師德與專業(yè)能力雙提升。一是開展“陽光啟航”工程。學(xué)校把教師職業(yè)道德修養(yǎng)、心理健康教育、學(xué)?！瓣柟馕幕崩砟畹茸鳛樾陆處煴匦薜恼n程。二是開展“陽光賦能”工程。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，開展師徒結(jié)對活動，實(shí)行“雙導(dǎo)師制”，堅(jiān)持師德與業(yè)務(wù)并重。三是開展“陽光領(lǐng)航”工程。以區(qū)級名師工作室和校級名師工作室為平臺，發(fā)揮名師的輻射帶動作用，引領(lǐng)教師成為勤奮學(xué)習(xí)、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的模范。

4.“五心”服務(wù)行動：增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感

學(xué)校以暖心服務(wù)反哺師德建設(shè)，形成“被愛一愛人”的良性循環(huán)。一是思想關(guān)心，建立“五必談”制度（入職、入黨、獲獎、受挫、退休必談心）。二是專業(yè)用心，成立陽光學(xué)院、陽光書會、學(xué)生發(fā)展中心、課程研究中心，為青年教師提供個性化成長方案。三是生活暖心，慰問退役軍人教師和生病住院教師，為教師送生日祝福，為退休教師舉行榮休儀式，讓教師們時刻感受到學(xué)校的溫暖，同時，開展面點(diǎn)制作、彩繪等活動，豐富教師的課余生活。四是健康貼心，定期組織全面體檢，每年組織“陽光趣味運(yùn)動會”，邀請心理專家進(jìn)校園，提供免費(fèi)心理咨詢等，為教師的健康保駕護(hù)航。五是成長同心，上好開學(xué)“師德第一課”，開展“陽光教育”大討論活動，明確學(xué)校發(fā)展愿景，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與個人同步發(fā)展，同時，開展教師專業(yè)成長培訓(xùn)需求調(diào)研，有針對性地優(yōu)化學(xué)校管理。

編輯_于萍