[摘 要]通過(guò)對(duì)琵琶曲《天鵝》演奏技巧的分析，筆者發(fā)現(xiàn)演奏中出現(xiàn)的難點(diǎn)，包括作品氣息的運(yùn)用以及力度的控制等方面。為此，筆者運(yùn)用演奏技術(shù)訓(xùn)練法、氣息訓(xùn)練法、力度訓(xùn)練法等具體的訓(xùn)練方法，來(lái)解決演奏中遇到的實(shí)際問(wèn)題。希望通過(guò)對(duì)演奏技巧的分析，能夠在提升自己演奏技巧的同時(shí)為熱愛(ài)演奏的學(xué)子們提供一定的參考。

[關(guān)鍵詞]《天鵝》；演奏技巧；氣息訓(xùn)練；力度訓(xùn)練

[中圖分類(lèi)號(hào)] J648.33 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-2233（2025）06-0-03

本文聚焦琵琶作品《天鵝》，對(duì)其演奏技巧及情感表達(dá)展開(kāi)研究。一方面，經(jīng)由對(duì)該琵琶曲演奏技巧的研究，實(shí)現(xiàn)鑒賞與演奏水平的有效提升。另一方面，通過(guò)對(duì)其情感處理進(jìn)行研究，增強(qiáng)自身表現(xiàn)能力。總體而言，本文的核心內(nèi)容在于剖析琵琶曲《天鵝》的創(chuàng)作背景、演奏技巧及情感表達(dá)。

一、琵琶曲《天鵝》的作品概述

《天鵝》是一首經(jīng)典的琵琶曲。樂(lè)曲以靈動(dòng)的音符描繪出天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)，仿佛能看到天鵝在湖面游弋、振翅高飛的畫(huà)面。旋律時(shí)而舒緩，展現(xiàn)天鵝的恬靜；時(shí)而激昂，似天鵝沖破阻礙。在演奏中，借助琵琶獨(dú)特的音色與技法，演奏者能夠?qū)⑻禊Z的神韻淋漓盡致地呈現(xiàn)出來(lái)，極具藝術(shù)感染力。

（一）作者生平介紹

劉德海是中國(guó)杰出的琵琶演奏家、教育家、作曲家。他在琵琶演奏藝術(shù)上展現(xiàn)出了極高的天賦和勤奮鉆研的精神。在長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐中，他博采眾長(zhǎng)，融合了傳統(tǒng)琵琶演奏技巧的精髓。

在演奏風(fēng)格方面，劉德海突破傳統(tǒng)束縛，大膽創(chuàng)新。其演奏音色純凈，技巧精湛，無(wú)論是文曲的細(xì)膩抒情，還是武曲的氣勢(shì)磅礴，他都能演繹得淋漓盡致。 作為教育家，劉德海培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的琵琶人才，為琵琶事業(yè)的傳承和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

在作曲領(lǐng)域，劉德海也有著卓越的成就，創(chuàng)作了許多具有獨(dú)特風(fēng)格的琵琶作品，豐富了琵琶的曲目庫(kù)。這些作品往往融合了現(xiàn)代音樂(lè)元素和傳統(tǒng)音樂(lè)文化，展現(xiàn)出他對(duì)琵琶藝術(shù)發(fā)展方向的深刻思考。劉德海為中國(guó)琵琶藝術(shù)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，使琵琶這一古老樂(lè)器在現(xiàn)代音樂(lè)舞臺(tái)上大放光彩。

（二）作品創(chuàng)作的時(shí)代背景

琵琶曲《天鵝》出自劉德海先生之手，這是一首蘊(yùn)含著人生真諦的樂(lè)曲。他開(kāi)創(chuàng)性地在琵琶創(chuàng)作中運(yùn)用西洋大小調(diào)式來(lái)譜寫(xiě)民族器樂(lè)曲，巧妙地把中西音樂(lè)進(jìn)行了完美融合，讓該樂(lè)曲展現(xiàn)出了別具一格的藝術(shù)表現(xiàn)力。我們能夠從樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的巧妙安排、演奏技法的推陳出新，以及樂(lè)句情感的細(xì)膩銜接與變化等方面，深切感受到《天鵝》獨(dú)具匠心的藝術(shù)魅力。這部作品表現(xiàn)了天鵝高潔、善良、堅(jiān)韌的品質(zhì)，通過(guò)樂(lè)曲展現(xiàn)了天鵝在水中暢游和在空中自由飛翔的情景，突出了天鵝自由灑脫的高潔氣質(zhì)。作曲家在這部作品中運(yùn)用高難度的琵琶演奏技巧，創(chuàng)造出高雅清新的意境，是當(dāng)代琵琶作品中的杰作。

（三）琵琶曲《天鵝》的曲式結(jié)構(gòu)分析

1.引子部分

樂(lè)曲以輕柔舒緩的旋律開(kāi)始，營(yíng)造出寧?kù)o的氛圍，描繪出天鵝在平靜的湖面上優(yōu)雅游弋的畫(huà)面。音符間的間隔和緩慢的節(jié)奏，如同天鵝的每一次劃水動(dòng)作，輕盈而富有詩(shī)意，為整首曲子奠定了基調(diào)。

2.呈示部

主題A：旋律優(yōu)美流暢，音符在琵琶弦上跳躍，恰似天鵝優(yōu)美的身姿在湖面翩翩起舞。琵琶的音色在這里發(fā)揮得淋漓盡致，時(shí)而清脆明亮，模擬天鵝引吭高歌；時(shí)而婉轉(zhuǎn)低回，表現(xiàn)天鵝的溫柔姿態(tài)。主題 A 的節(jié)奏較為平穩(wěn)，以級(jí)進(jìn)和小跳進(jìn)為主，具有很強(qiáng)的歌唱性。

主題B：與主題A形成對(duì)比，節(jié)奏稍顯活躍，音樂(lè)情緒也更加歡快。其生動(dòng)地描繪出一群天鵝嬉戲的場(chǎng)景，音符的流動(dòng)性增強(qiáng)，在琵琶的中高音區(qū)頻繁活動(dòng)，旋律線條更加曲折，展現(xiàn)出天鵝充滿活力的一面。

3.展開(kāi)部

展開(kāi)部是樂(lè)曲的發(fā)展核心。在對(duì)主題A和主題B的素材進(jìn)行變奏、展開(kāi)的過(guò)程中，演奏者運(yùn)用了各種琵琶演奏技巧，如輪指、掃弦、滑音等，使節(jié)奏變得更加復(fù)雜，音區(qū)跨度顯著增大，力度變化也更加豐富。隨著旋轉(zhuǎn)推進(jìn)，音樂(lè)情緒逐漸高漲，呈現(xiàn)出一只天鵝在遇到風(fēng)浪或者其他挑戰(zhàn)時(shí)，依然堅(jiān)強(qiáng)地展現(xiàn)生命活力的態(tài)勢(shì)，將樂(lè)曲推向了高潮。

4.再現(xiàn)部

再現(xiàn)部再次呈現(xiàn)了主題 A 和主題 B，但與呈示部相比，在情感表達(dá)上更加深刻。仿佛經(jīng)歷了風(fēng)雨后的天鵝，回歸平靜與優(yōu)雅，有一種歷經(jīng)滄桑后的淡然。主題 A 的再現(xiàn)更加舒緩，主題 B 的歡快也多了幾分內(nèi)斂，最后樂(lè)曲在輕柔的氛圍中結(jié)束，如同天鵝漸漸遠(yuǎn)去的身影，給人留下無(wú)盡的遐想。

二、作品演奏技術(shù)的運(yùn)用

在演奏這首作品時(shí)，作曲家在技法的規(guī)范性、氣息的運(yùn)用和力度的控制上都展現(xiàn)出了極強(qiáng)的嚴(yán)格性。本文以琵琶曲《天鵝》為研究對(duì)象，從音樂(lè)本體出發(fā)對(duì)其進(jìn)行深入分析。

（一）演奏技法的規(guī)范性

1.反正彈

在琵琶演奏中，“反正彈”是一項(xiàng)頗具特色的技巧?！罢龔棥敝赴闯Ｒ?guī)用手指向外撥弦，音色明亮清脆，常用于表現(xiàn)歡快、活潑的情緒，如在一些節(jié)奏明快的樂(lè)段中能增添靈動(dòng)之感?！胺磸棥眲t是手指向內(nèi)撥弦，音色相對(duì)柔和、圓潤(rùn)，可營(yíng)造出溫婉、抒情的氛圍?！胺凑龔棥毕嗷ヅ浜希茇S富樂(lè)曲的表現(xiàn)力，通過(guò)音色、節(jié)奏變化，讓琵琶聲更具層次感，細(xì)膩地詮釋出作品的情感與意境。演奏《天鵝》時(shí)，表現(xiàn)天鵝優(yōu)雅游弋的場(chǎng)景時(shí)，可用正彈凸顯其姿態(tài)的沉穩(wěn)，再以反彈營(yíng)造出靈動(dòng)之感。二者交替，仿佛天鵝的形象躍然眼前，也使樂(lè)曲層次更豐富，巧妙塑造了天鵝的高潔與靈動(dòng)，為樂(lè)曲增添了別樣的藝術(shù)魅力。

2.拂掃輪

在琵琶曲《天鵝》中，“拂掃輪”這一演奏技巧有著獨(dú)特作用?！胺鳌笔嵌嘞铱焖傧蛲鈸茏?，營(yíng)造出開(kāi)闊之感，如同描繪天鵝所處的廣袤天地?！皰摺眲t是幾根弦同時(shí)快速下?lián)埽Χ容^強(qiáng)，可增強(qiáng)樂(lè)曲的氣勢(shì)與張力，呈現(xiàn)天鵝振翅等充滿力量的畫(huà)面?！拜啞蓖ㄟ^(guò)手指依次撥弦，讓音色圓潤(rùn)連貫，展現(xiàn)出天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)?！胺鲯咻啞比呓Y(jié)合，巧妙地塑造出天鵝靈動(dòng)又不失莊重的形象，使樂(lè)曲更具表現(xiàn)力。

3.勾搭

“勾搭”作為琵琶傳統(tǒng)演奏技法之一，在眾多樂(lè)曲里其實(shí)頗為少見(jiàn)。它的難度系數(shù)較高，對(duì)演奏者的控制力有著很高的要求。演奏時(shí)，雖演奏頻率較為密集，卻可呈現(xiàn)出舒緩的旋律，有著“緊打慢唱”的獨(dú)特韻味，而且要盡量維持統(tǒng)一的音色。在展現(xiàn)天鵝于藍(lán)天自由翱翔的過(guò)程中，演奏者以手指上側(cè)鋒觸弦，指尖隨著旋律高低起伏，段落中的強(qiáng)弱變化清晰可感，宛如行云流水，讓聽(tīng)眾沉醉其中、意猶未盡。

（二）氣息的運(yùn)用

“氣息”一詞，在通常情況下指的是人們生理上的呼吸，而在演奏領(lǐng)域，氣息的運(yùn)用對(duì)于音樂(lè)的發(fā)展有著極其重要的影響。

在這一作品中，琵琶的音色與樂(lè)曲旋律有著密切的聯(lián)系，因此在進(jìn)行彈奏時(shí)需要對(duì)其加以重視。在這首樂(lè)曲的演奏中，如何恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用氣息顯得尤為關(guān)鍵。在這一環(huán)節(jié)，演奏者需要對(duì)自己的氣息運(yùn)用技巧進(jìn)行一定的練習(xí)，從而更好地展現(xiàn)樂(lè)曲中的意境和韻味。氣息的運(yùn)用不僅會(huì)對(duì)演奏者展現(xiàn)的音樂(lè)效果產(chǎn)生影響，同時(shí)也對(duì)聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)產(chǎn)生作用。因此，我們要重視琵琶音樂(lè)中氣息的使用和處理，這樣才能夠更好地展現(xiàn)音樂(lè)的魅力。

通過(guò)巧妙地運(yùn)用呼吸技巧，演奏者能夠讓琵琶音樂(lè)的音質(zhì)變得更為多元和富有表現(xiàn)力。在日常訓(xùn)練中，我們可以通過(guò)分析樂(lè)句、聆聽(tīng)演奏、哼唱樂(lè)句、邊唱邊彈、體態(tài)律動(dòng)等方法來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的氣息練習(xí)。因此，本文主要從氣息運(yùn)用的角度對(duì)琵琶樂(lè)曲進(jìn)行分析，從而更好地掌握其藝術(shù)特點(diǎn)和風(fēng)格特色。演奏者通過(guò)巧妙地運(yùn)用氣息，能夠讓琵琶音樂(lè)的音質(zhì)層次更豐富、表現(xiàn)力更強(qiáng)。

（三）力度的控制

在表演《天鵝》這首樂(lè)曲的過(guò)程中，控制力度是一項(xiàng)至關(guān)重要的技藝。如果要想使樂(lè)曲表達(dá)得更加完美，就需要通過(guò)一定的方法進(jìn)行力度控制。在琵琶的表演藝術(shù)中，力度被視為一種獨(dú)特的技藝，它是演奏者通過(guò)控制演奏的力道來(lái)操縱琵琶的整體表現(xiàn)。正確地施加力度不僅能為演奏帶來(lái)更豐富的情感和表現(xiàn)力，同時(shí)也有助于演奏者更精準(zhǔn)地把握樂(lè)曲的節(jié)拍。在演奏《天鵝》這首曲子時(shí)，控制力度需要掌握一些特定的技巧和注意點(diǎn)。首要任務(wù)是調(diào)整輪指的深度和流暢性，輪指在琵琶音樂(lè)中起著舉足輕重的作用。演奏者在演奏琵琶樂(lè)曲時(shí)，需要根據(jù)樂(lè)曲的高低起伏來(lái)調(diào)整輪指的深度和節(jié)奏，以確保演奏的力度既流暢又柔和，避免對(duì)樂(lè)曲的整體表現(xiàn)產(chǎn)生不良影響。在演奏過(guò)程中，必須確保力度保持穩(wěn)定，以保障演奏的流暢性。

對(duì)于不同種類(lèi)的樂(lè)曲，演奏者要根據(jù)自己對(duì)樂(lè)曲的理解程度及作品風(fēng)格等情況選擇合適的訓(xùn)練方法。演奏者可以根據(jù)樂(lè)曲的音樂(lè)特性進(jìn)行特定的力度應(yīng)用練習(xí)，使力度的運(yùn)用更加符合樂(lè)曲的表現(xiàn)要求。

三、作品的思想主題與情感表達(dá)

《天鵝》是一首極具感染力的琵琶曲。其思想主題圍繞天鵝展開(kāi)，刻畫(huà)天鵝優(yōu)雅、高潔的形象。樂(lè)曲情感表達(dá)豐富，起始的舒緩旋律似天鵝悠然浮游，傳遞出寧?kù)o美好；中間或激昂或婉轉(zhuǎn)的音符，展現(xiàn)天鵝面對(duì)生活的堅(jiān)毅與靈動(dòng)；結(jié)尾回歸平和，仿佛天鵝漸漸遠(yuǎn)去，留下無(wú)盡的遐想。

（一）作品的思想主題

琵琶曲《天鵝》是劉德海先生創(chuàng)作曲目“人生篇”中很有代表性的一篇，全曲旋律優(yōu)美，風(fēng)格清新，這首曲子也是他人生追求的真實(shí)寫(xiě)照，描繪出天鵝的高潔與多姿，從美學(xué)的角度詮釋了人生境界之美。

在劉德海先生的“人生篇”中，《天鵝》被認(rèn)為是最有代表性的作品之一。它以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律、簡(jiǎn)潔明快的節(jié)奏以及豐富多變的音色，成為劉德海先生創(chuàng)作生涯中最為經(jīng)典也最具有特色的一部音樂(lè)作品。在這部作品里，他首次嘗試了西方的大小調(diào)風(fēng)格。通過(guò)對(duì)這一手法的靈活運(yùn)用，使樂(lè)曲呈現(xiàn)出一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，樂(lè)譜標(biāo)題后面的“獻(xiàn)給正直者”正是他的創(chuàng)作初衷。這既說(shuō)明了作品內(nèi)容，又說(shuō)明了它在音樂(lè)上具有深刻的寓意，體現(xiàn)了作曲家對(duì)于生活和藝術(shù)的深刻理解與熱愛(ài)。這篇作品不僅是對(duì)天鵝美的贊美，更是對(duì)生活的向往。劉德海先生對(duì)于生活的理念和態(tài)度也體現(xiàn)在天鵝對(duì)美好事物的追求和對(duì)美好生活的渴望上。

（二）作品的情感發(fā)展及處理

《天鵝》這部作品在旋律性方面表現(xiàn)得非常出色，它能夠清晰地傳達(dá)出作品的深層含義，同時(shí)也展示了作曲家獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和高超的技藝。劉德海先生在藝術(shù)創(chuàng)作中，通過(guò)調(diào)整力度、速度、音區(qū)和演奏技巧等多種方式，完美地呈現(xiàn)了一幅藝術(shù)畫(huà)面。

這首曲子一開(kāi)始給人一種寧?kù)o和平和的感覺(jué)，但速度稍顯緩慢。這仿佛是一道令人著迷的風(fēng)景線，將我們引領(lǐng)至一個(gè)完全不同的環(huán)境。湖面上平靜的波紋蕩漾，沒(méi)有任何喧囂和噪聲，與周?chē)纳剿纬闪艘环椭C的畫(huà)面，一群潔白無(wú)瑕的天鵝正站在湖畔歡快地玩耍，那迅疾的打帶音仿佛天鵝無(wú)意之間的搖擺。

第二段中速偏快，在節(jié)奏上有著突出的變化，大指在挑的時(shí)候采用了切分節(jié)奏，增強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力，通過(guò)旋律的流動(dòng)暗示了天鵝高潔的品格。

第三段描述了天鵝振翅高飛的聲響，從微弱到強(qiáng)烈，從遠(yuǎn)處到近處，展現(xiàn)了力量的交替和虛與實(shí)的完美結(jié)合。第四段用左手打弦來(lái)描繪天鵝的飛翔姿態(tài)。然后采用了一種創(chuàng)新的表達(dá)手法，通過(guò)一種“雙勾搭”的方式，展現(xiàn)出了天鵝在飛翔時(shí)的穩(wěn)重和輕盈的特質(zhì)。在樂(lè)曲結(jié)束時(shí)，“鳳點(diǎn)頭”的變化使得聲音更為穩(wěn)定和有力。

隨后，樂(lè)曲伴隨著大指調(diào)弦的顫音，這與天鵝的叫聲極為相似。在高空飛翔時(shí)的每一聲呼喊都顯得平穩(wěn)，并帶有獨(dú)特的特色和個(gè)性。其中有一些創(chuàng)新的指法，如“三指輪”加上泛音，這是一種大膽的演奏技巧創(chuàng)新，緊打慢唱，進(jìn)一步豐富了樂(lè)曲的音樂(lè)層次，通過(guò)這種微妙的技巧，展示了天鵝飛翔時(shí)的狀態(tài)和變化。迅速地進(jìn)行“遮分”，成功地將力量與美感融為一體，這也使得整首樂(lè)曲達(dá)到了巔峰，天鵝連續(xù)振翅高飛，最終用大指和食指來(lái)加強(qiáng)其力量，使其達(dá)到了前所未有的高度。

在這首樂(lè)曲的最后部分采用了“鳳點(diǎn)頭”的演奏技法，呈現(xiàn)出一種寬廣而自由的氛圍。整個(gè)世界重新回到了寧?kù)o的狀態(tài)。隨著時(shí)間的推移，這種畫(huà)面感逐漸消失，最終消失在一指泛音的地方。

通過(guò)對(duì)這首作品進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，其技法中充滿了大膽的創(chuàng)新元素，旋律和技巧的出色表現(xiàn)為這首樂(lè)曲帶來(lái)了別樣的色彩。本文通過(guò)對(duì)其技術(shù)與藝術(shù)特點(diǎn)的論述和剖析，指出琵琶彈撥樂(lè)器的特性及演奏者應(yīng)如何把握這一特征。

結(jié) 語(yǔ)

該樂(lè)曲所呈現(xiàn)的美，具有音樂(lè)自身美的特質(zhì)，亦蘊(yùn)含著一定的社會(huì)價(jià)值與人文內(nèi)涵。在演奏時(shí)，不僅要將作品所蘊(yùn)含的意境展現(xiàn)出來(lái)，更要融入自身情感，去體悟音樂(lè)獨(dú)有的魅力。

當(dāng)演繹一首音樂(lè)作品時(shí)，除精湛的表演技巧外，更為關(guān)鍵的是要懷有一顆感受美的心靈。畢竟再多高超的技藝也不過(guò)是音樂(lè)的點(diǎn)綴罷了。唯有用心去領(lǐng)會(huì)作品所欲表達(dá)的內(nèi)涵，方能體會(huì)到其中的情感與韻味。

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（責(zé)任編輯：金方建）