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        以高校黨支部為支點(diǎn)推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐路徑

        2024-12-31 00:00:00王秀彥
        北京教育·高教版 2024年7期
        關(guān)鍵詞:黨支部建設(shè)高等教育高質(zhì)量發(fā)展

        摘 要:師生黨支部作為黨的路線(xiàn)方針政策落實(shí)到高校基層的戰(zhàn)斗堡壘,是高校抓黨建、強(qiáng)黨建的工作重點(diǎn),也是高校黨建強(qiáng)基的基本單元,黨支部建設(shè)對(duì)于推動(dòng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展起到重要作用。在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校黨建實(shí)踐,探索在黨支部層面黨建與事業(yè)發(fā)展的融合點(diǎn)。

        關(guān)鍵詞:高等教育;黨支部建設(shè);高質(zhì)量發(fā)展

        習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能”作出新的全面部署,明確指出:“嚴(yán)密的組織體系是黨的優(yōu)勢(shì)所在、力量所在。各級(jí)黨組織要履行黨章賦予的各項(xiàng)職責(zé),把黨的路線(xiàn)方針政策和黨中央決策部署貫徹落實(shí)好,把各領(lǐng)域廣大群眾組織凝聚好”。黨支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的“神經(jīng)末梢”,高質(zhì)量的黨支部建設(shè)對(duì)于推動(dòng)高校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展起到重要作用。

        將黨支部作為黨建與事業(yè)雙融雙促的落腳點(diǎn)

        1.堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)重點(diǎn)”提升黨支部建設(shè)質(zhì)量。近年來(lái),北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院基層黨支部建設(shè)堅(jiān)持以“融合貫通”為中心,以“強(qiáng)化黨支部政治功能,提升黨支部組織力”為重點(diǎn),圍繞黨建與業(yè)務(wù)融合點(diǎn)“是什么、做什么、怎么做”等根本問(wèn)題深入思考、主動(dòng)探索,在理念強(qiáng)化、考核導(dǎo)向和隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)力,激發(fā)黨支部生機(jī)活力,提升黨支部建設(shè)質(zhì)量,推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合。在理念強(qiáng)化方面,針對(duì)當(dāng)前影響黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題,加強(qiáng)思想引導(dǎo),通過(guò)中層干部會(huì)、民主生活會(huì)、談心談話(huà)、走訪(fǎng)調(diào)研等多種方式強(qiáng)化黨建與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)統(tǒng)一?!包h建工作要緊密結(jié)合業(yè)務(wù)工作來(lái)開(kāi)展,通過(guò)黨建工作引領(lǐng)和推動(dòng)業(yè)務(wù)工作,并用業(yè)務(wù)工作來(lái)檢驗(yàn)黨建工作成效”的理念日益深入人心。在考核導(dǎo)向方面,嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制,促使黨組織認(rèn)真履行管黨治黨主體責(zé)任,聚精會(huì)神抓好黨建工作。強(qiáng)化黨組織書(shū)記述職中對(duì)于黨支部書(shū)記述職考核,科學(xué)合理拉開(kāi)檔次。強(qiáng)化考核結(jié)果在項(xiàng)目評(píng)定、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中的運(yùn)用。2022年首批黨建示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)立項(xiàng)的8個(gè)黨支部,全部從2021年考核優(yōu)秀中產(chǎn)生。在隊(duì)伍建設(shè)方面,將黨務(wù)崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺(tái),選優(yōu)配強(qiáng),建設(shè)過(guò)硬黨務(wù)干部隊(duì)伍。教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”(黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人)比例為100%。其中,擔(dān)任副院長(zhǎng)、系主任等行政職務(wù)的黨支部書(shū)記占比34.8%,使黨務(wù)工作既成就事業(yè)又成就人才。

        2.教師黨支部引領(lǐng)作用彰顯,黨建賦能業(yè)務(wù)工作。教師黨支部強(qiáng)化黨建質(zhì)量提升,落細(xì)落實(shí)黨建引領(lǐng)事業(yè)發(fā)展理念。近期,學(xué)校面向一線(xiàn)教師黨支部書(shū)記和黨員開(kāi)展匿名問(wèn)卷調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示:黨支部在貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、凝聚戰(zhàn)斗力中發(fā)揮核心作用,在學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中,黨支部的政治引領(lǐng)作用穩(wěn)步彰顯。在政治引領(lǐng)方面,教師黨支部能夠用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,及時(shí)宣傳執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策和上級(jí)黨組織的決議。在規(guī)范組織生活方面,教師黨支部以“三會(huì)一課”為基本制度,以“兩學(xué)一做”為基本內(nèi)容,推動(dòng)組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅。在團(tuán)結(jié)凝聚師生方面,教師黨支部能夠把思想政治工作與黨的建設(shè)相結(jié)合,統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、增進(jìn)感情,使黨支部真正成為團(tuán)結(jié)凝聚師生群眾的堅(jiān)強(qiáng)陣地和政治核心(“非常好”81%,“較好”16%)。在促進(jìn)校院中心工作方面,教師黨支部積極參與重大問(wèn)題決策,在日常行政工作中帶頭示范(“非常好”74%,“較好”22%)。在發(fā)揮政治功能方面,教師黨支部在教職工職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、考核評(píng)價(jià)等過(guò)程中,政治把關(guān)情況良好(“非常好”66%,“較好”26%)。

        3.學(xué)生黨支部特色教育常態(tài)化,示范引領(lǐng)氛圍濃厚。學(xué)生黨支部將黨建與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、成長(zhǎng)成才深入融合,促進(jìn)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。理論學(xué)習(xí)方面,結(jié)合學(xué)?!半p語(yǔ)微黨課”“我為兩會(huì)做翻譯”等常態(tài)化學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生黨員運(yùn)用多語(yǔ)種傳播習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,充分彰顯學(xué)理論和強(qiáng)專(zhuān)業(yè)有機(jī)融合的教育特色,對(duì)外影響力持續(xù)擴(kuò)大?!拔衣?tīng)親人講‘四史’”系列活動(dòng)和“鑄魂·紅旅”工程黨史學(xué)習(xí)教育案例兩項(xiàng)成果入選北京教育系統(tǒng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育創(chuàng)新案例。實(shí)踐服務(wù)方面,在學(xué)校黨委統(tǒng)一部署下,各學(xué)生黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)施“學(xué)生黨員聯(lián)系新生宿舍”制度,目前已有近2,000名學(xué)生黨員與新生宿舍結(jié)對(duì),落實(shí)落細(xì)黨員示范、黨員幫扶工作。圍繞紅色“1+1”結(jié)對(duì)共建、志愿服務(wù)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等全面開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”主題黨日活動(dòng),高級(jí)翻譯學(xué)院本科生黨支部榮獲北京高校紅色“1+1”共建示范活動(dòng)一等獎(jiǎng)。

        4.離退休黨支部強(qiáng)化服務(wù)引領(lǐng),匯聚老黨員正能量。離退休黨支部強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),引領(lǐng)老黨員圍繞立德樹(shù)人,積極發(fā)揮全員育人作用。服務(wù)管理方面,建立大特病幫扶機(jī)制,通過(guò)細(xì)致摸排,為身患大特病老同志積極申請(qǐng)補(bǔ)助。推動(dòng)開(kāi)展“文化養(yǎng)老”工作,加強(qiáng)自辦刊物《銀海疊浪》建設(shè)和管理,定期送學(xué)上門(mén)。組建“青春伴夕陽(yáng)”志愿者服務(wù)隊(duì),開(kāi)展“一對(duì)一”幫扶。發(fā)揮作用方面,制定《關(guān)于加強(qiáng)二級(jí)關(guān)心下一代工作委員會(huì)建設(shè)的意見(jiàn)》,開(kāi)展“初心講堂”“老少支部共建”等活動(dòng)。深入學(xué)院開(kāi)展“老少共學(xué)二十大 攜手奮發(fā)新征程”主題宣講會(huì)。選樹(shù)離退休老同志典型事跡,報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、5位離退休黨員參加“中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系”主題展覽,推薦4位老同志參加“北京榜樣”人員推選活動(dòng),推選12份老同志為黨的二十大建言獻(xiàn)策優(yōu)秀作品。2位老同志獲北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作“最美五老”、先進(jìn)工作者,1位老同志被評(píng)為“首都市民學(xué)習(xí)之星”。

        將黨支部打造為事業(yè)發(fā)展堅(jiān)實(shí)支點(diǎn)的實(shí)踐路徑

        1.筑牢基礎(chǔ),將標(biāo)準(zhǔn)化工作做優(yōu)。一是狠抓黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),全面推行“一規(guī)、一表、一冊(cè)、一網(wǎng)”。全校112個(gè)黨支部對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》,按照“一支部一臺(tái)賬”要求,基礎(chǔ)工作落細(xì)落實(shí)。二是下發(fā)黨建工作“二十條”,明確支部工作路線(xiàn)圖。結(jié)合上級(jí)要求和學(xué)校工作實(shí)際,提出《基層黨建工作重點(diǎn)任務(wù)清單》,科學(xué)設(shè)置兩級(jí)指標(biāo)體系,明確“二十條”任務(wù)要素。三是落實(shí)黨建述職評(píng)議考核制度,發(fā)揮考核指揮棒作用。112個(gè)黨支部書(shū)記述職評(píng)議考核工作全覆蓋,以評(píng)促建、以評(píng)強(qiáng)基。四是在黨員發(fā)展教育培訓(xùn)中,強(qiáng)化黨員黨性意識(shí)和規(guī)矩意識(shí),嚴(yán)格考勤制度,對(duì)學(xué)時(shí)進(jìn)行剛性約束,學(xué)生黨員每年參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí)時(shí)間不少于48學(xué)時(shí)。

        2.示范引領(lǐng),將特色化工作做強(qiáng)。一是培育創(chuàng)建全國(guó)黨建工作樣板支部。高級(jí)翻譯學(xué)院教工黨支部等5個(gè)黨支部在學(xué)校黨委工作部署和指導(dǎo)下,充分發(fā)揮引領(lǐng)示范和輻射帶動(dòng)作用,入選“全國(guó)黨建工作樣板支部”培育創(chuàng)建單位。二是實(shí)施培育孵化校級(jí)黨建示范創(chuàng)建、質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃。孵化評(píng)選出校級(jí)黨建“標(biāo)桿院系”4個(gè)、“樣板支部”12個(gè),在校內(nèi)形成黨建創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍,目前獲評(píng)“標(biāo)桿院系”“樣板支部”的學(xué)院占比達(dá)85%。三是打造“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室。充分發(fā)揮黨支部書(shū)記“頭雁”作用和工作室“樣板田”作用,促進(jìn)工作室更好開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索,示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)教師黨支部建設(shè)和教師思想政治工作質(zhì)量整體提升。四是深化“思政+專(zhuān)業(yè)”“理論+基地”學(xué)生黨員培訓(xùn)模式,與字節(jié)跳動(dòng)公司旗下“頭條學(xué)堂”合作共建國(guó)際傳播力賦能訓(xùn)練營(yíng);學(xué)?!爸袊?guó)故事聽(tīng)我說(shuō)”活動(dòng)獲北京市委教育工委高度肯定,成為北京教育系統(tǒng)“請(qǐng)黨放心 強(qiáng)國(guó)有我”主題教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。

        3.找準(zhǔn)方向,讓隊(duì)伍建設(shè)過(guò)硬。一是分級(jí)分類(lèi)組織實(shí)施“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記示范培訓(xùn)和集中培訓(xùn)。2018年以來(lái),累計(jì)培訓(xùn)黨支部書(shū)記2,000余人次。開(kāi)設(shè)教學(xué)科研一線(xiàn)教工黨支部書(shū)記工作坊,圍繞“推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn),以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題深入研討交流。二是選優(yōu)配強(qiáng)基層黨務(wù)工作者隊(duì)伍。將政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志充實(shí)到黨務(wù)工作者隊(duì)伍,積極統(tǒng)籌人才資源打通使用,實(shí)現(xiàn)14個(gè)學(xué)院組織員隊(duì)伍全覆蓋?;鶎狱h務(wù)課程項(xiàng)目“‘永遠(yuǎn)跟黨走’——輔導(dǎo)員基層黨建實(shí)務(wù)”獲批2021年度高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程建設(shè)項(xiàng)目暨百門(mén)精品培訓(xùn)課程;旅游科學(xué)學(xué)院本科生第一黨支部書(shū)記王韶婧榮獲“北京市優(yōu)秀基層黨組織書(shū)記”稱(chēng)號(hào)。學(xué)校同時(shí)聘任6位離退休同志擔(dān)任特邀黨建組織員,育強(qiáng)黨務(wù)工作隊(duì)伍,提升基層黨建工作規(guī)范化水平。三是落實(shí)經(jīng)費(fèi)激勵(lì)。根據(jù)《北京高校教學(xué)科研一線(xiàn)教師黨支部書(shū)記考核激勵(lì)辦法》開(kāi)展教師黨支部書(shū)記考核工作,按照每人每月1,000元標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放激勵(lì)津貼,有效激發(fā)教師黨支部書(shū)記工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

        4.發(fā)揮作用,將黨支部打造為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一是調(diào)整優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。依托中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略研究院、首都國(guó)際交往中心研究院等科研平臺(tái)設(shè)置師生黨支部,實(shí)現(xiàn)科研院所黨支部全覆蓋。二是在大戰(zhàn)大考中淬煉黨支部戰(zhàn)斗力。北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)志愿者臨時(shí)黨支部、杭州亞運(yùn)會(huì)志愿者臨時(shí)黨支部成員累計(jì)服務(wù)超9萬(wàn)余小時(shí);新冠肺炎疫情防控校園封閉管理期間,成立8個(gè)臨時(shí)黨支部,建立起89支黨員先鋒隊(duì)、設(shè)立579個(gè)黨員先鋒崗,落實(shí)網(wǎng)格化管理。建立機(jī)關(guān)黨員“棠心應(yīng)答”機(jī)制,打造學(xué)生問(wèn)題“1521”快速響應(yīng)體系,即做到15分鐘響應(yīng)、2小時(shí)反饋、1天解決答復(fù)。三是發(fā)揮黨支部引領(lǐng)作用,推進(jìn)業(yè)務(wù)工作。馬克思主義學(xué)院教工黨支部會(huì)同外語(yǔ)學(xué)科力量精編《〈習(xí)近平談治國(guó)理政〉“三進(jìn)”參考讀本》;中東學(xué)院教工黨支部積極參與、高標(biāo)準(zhǔn)完成重大項(xiàng)目《理解當(dāng)代中國(guó)》阿拉伯語(yǔ)系列教材編寫(xiě)任務(wù);高級(jí)翻譯學(xué)院教工黨支部領(lǐng)銜課程“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想外譯”被評(píng)為“北京市高校課程思政示范課程”;英語(yǔ)學(xué)院、歐洲學(xué)院教工黨支部將課程思政建設(shè)設(shè)置為黨支部主題黨日研討專(zhuān)題,將黨建與教學(xué)緊密融合,實(shí)現(xiàn)以支部為依托、以課程為載體、以課堂為主渠道,把教工黨支部建設(shè)成為推進(jìn)課程思政的戰(zhàn)斗堡壘。四是積極響應(yīng)中央“精準(zhǔn)扶貧 教育扶貧”號(hào)召。組織英語(yǔ)和旅游管理專(zhuān)業(yè)的老教授,成立“雙助雙服”老教授黨員先鋒隊(duì),連續(xù)10年開(kāi)展“貧困地區(qū)助教助學(xué)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”,舉辦培訓(xùn)班24個(gè),培訓(xùn)師生近萬(wàn)人次。老教授黨員先鋒隊(duì)榮獲北京市離退休干部先進(jìn)集體、全國(guó)關(guān)工委先進(jìn)集體等多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

        本文系2022年度國(guó)家社科基金高校思想政治理論課研究專(zhuān)項(xiàng)“高校思政課教師勝任力優(yōu)化路徑研究”(項(xiàng)目編號(hào):22VSZ061)階段性成果

        參考文獻(xiàn):

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        (作者系北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委副書(shū)記)

        [責(zé)任編輯:于 洋]

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