亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “新文科”視角下高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)路徑研究

        2024-12-30 00:00:00黃晨
        文教資料 2024年14期
        關(guān)鍵詞:商務(wù)英語專業(yè)路徑研究新文科

        摘 要:在全面建設(shè)“新文科”背景下,高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)面臨新的使命和挑戰(zhàn)。持續(xù)提升高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量需要打破傳統(tǒng)的思維模式、加強(qiáng)多學(xué)科之間的聯(lián)系與融合,使之從以學(xué)科為導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為以需求為導(dǎo)向?;诖?,本文主要探討在“新文科”視角下如何開展高校商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng),提出有針對性的措施,以期能夠起到一定的參考作用。

        關(guān)鍵詞:“新文科”;商務(wù)英語專業(yè);人才培養(yǎng);路徑研究

        《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)(外國語言文學(xué)類)》(簡稱《國家標(biāo)準(zhǔn)》)由教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會于2018年發(fā)布,以促進(jìn)和規(guī)范高等學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。《普通高等學(xué)校本科商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)指南》于2020年由教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會發(fā)布。 對比傳統(tǒng)文科,在“新文科”視角之下,商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng),需要將立德樹人貫穿始終,提高專業(yè)素養(yǎng)的同時提升思想道德素養(yǎng)。商務(wù)英語作為經(jīng)濟(jì)類和語言類的交叉學(xué)科,極具發(fā)展?jié)摿ΑM菩薪逃母飼r,教育部明確提出要將新技術(shù)融入傳統(tǒng)文科教學(xué)中,培養(yǎng)跨學(xué)科綜合型人才。

        一、“新文科”視角下人才培養(yǎng)的特點“新文科”視角下,人才培養(yǎng)既保留了傳統(tǒng)特征,又融入了新的特性,主要表現(xiàn)在以下幾方面。

        一是戰(zhàn)略性。這是“新文科”最重要的價值。“新文科”是在中國特色社會主義進(jìn)入新時代的背景下提出的,根本目的是進(jìn)一步加強(qiáng)人才戰(zhàn)略培養(yǎng),適應(yīng)復(fù)雜的國內(nèi)國際形勢,增強(qiáng)國際話語權(quán),從而推動我國經(jīng)濟(jì)不斷深化改革。

        二是創(chuàng)新性。創(chuàng)新性是“新文科”的屬性特征,通過對傳統(tǒng)培養(yǎng)模式進(jìn)行改革,加強(qiáng)理論、機(jī)制和模式方面的創(chuàng)新,從而促進(jìn)傳統(tǒng)學(xué)科的轉(zhuǎn)型和升級。

        三是融合性?!靶挛目啤弊⒅貙W(xué)科之間的聯(lián)系,打破學(xué)科之間的壁壘,形成文理交叉、文醫(yī)交叉、文工交叉等。[1

        四是發(fā)展性。社會處于不斷的發(fā)展和變化之中,許多新問題會隨之而來,人文社會科學(xué)領(lǐng)域也會出現(xiàn)較多的不確定因素,為此,我們需要在社會不斷向前發(fā)展之中對“新文科”進(jìn)行調(diào)整和完善。

        二、商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的問題

        (一)商務(wù)英語應(yīng)用能力欠缺

        長久以來,在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,教師只注重基礎(chǔ)知識的教授,強(qiáng)調(diào)單詞和語法的訓(xùn)練,在某種程度上忽視了正確使用英語的能力。[2學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語是以適應(yīng)職場生活的語言要求為目的的,不僅要學(xué)習(xí)相關(guān)知識和理論,而且要學(xué)習(xí)企業(yè)的管理理念,從而盡快適應(yīng)崗位要求。

        (二)人才結(jié)構(gòu)不適應(yīng)行業(yè)需求

        現(xiàn)如今,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步發(fā)展,全球經(jīng)濟(jì)命運成為共同體。同時受到科技發(fā)展的影響,跨境電商也逐步興起,并有蓬勃發(fā)展之勢。[3這就要求相關(guān)從業(yè)人員不僅要具備扎實的理論基礎(chǔ)知識,而且要深入了解市場動向,能夠運用較強(qiáng)的跨文化交際能力和對外貿(mào)易能力,開展跨國貿(mào)易業(yè)務(wù)。但是,商務(wù)英語專業(yè)的人才培養(yǎng)存在與市場需求脫節(jié)的現(xiàn)象,不能從多方面提升專業(yè)人才的綜合素質(zhì)將制約其商務(wù)英語綜合能力的發(fā)展。

        (三)人才培養(yǎng)模式滯后

        在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,教師通常采用傳統(tǒng)教學(xué)方式,幫助學(xué)生了解商務(wù)英語的基礎(chǔ)理論知識和意義,但是,教學(xué)形式的單一會大大降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。商務(wù)英語作為綜合性學(xué)科,固守傳統(tǒng)的教育方式將不利于促進(jìn)高校學(xué)生朝著多樣化方向發(fā)展。

        三、“新文科”視角下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略定位2021年11月2日,教育部辦公廳公布首批認(rèn)定的1 011 個“新文科”研究與改革實踐項目,此舉標(biāo)志著醞釀數(shù)年的“新文科”建設(shè)跨出了實踐的一步。在新時代,以“新文科”人才發(fā)展觀培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)人才,需要從以下戰(zhàn)略定位出發(fā)。

        一是培養(yǎng)目標(biāo)。以學(xué)科知識內(nèi)在邏輯為基礎(chǔ),強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系的邏輯性,造成了學(xué)科間聯(lián)系不緊密,這是傳統(tǒng)文科建設(shè)最顯著的特點。在“新文科”視角下,高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)導(dǎo)向要從以學(xué)科為導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為以需求為導(dǎo)向。例如,在對外出口本國特色產(chǎn)品時,為了更好地溝通交流,負(fù)責(zé)人員優(yōu)先了解商務(wù)人員的口語情況和外貿(mào)知識,再根據(jù)表達(dá)中存在的問題開展針對性培訓(xùn)。這種培養(yǎng)方式有利于突出商務(wù)英語專業(yè)人才的中心地位,培養(yǎng)他們扎實的英語基本功和專門的國際商務(wù)知識與技能,從而發(fā)展為外事、外貿(mào)應(yīng)用型中高級商務(wù)英語專業(yè)人才,而且能夠打破學(xué)科之間的壁壘,促進(jìn)多學(xué)科融合發(fā)展。

        二是培養(yǎng)規(guī)格。商務(wù)英語專業(yè)的培養(yǎng)要求是學(xué)生不僅掌握商務(wù)英語基礎(chǔ)知識,而且具備較強(qiáng)的英語交際能力和廣泛的商貿(mào)知識。這能使專業(yè)人才的培養(yǎng)更符合社會要求和市場定位,也促使我國商業(yè)貿(mào)易能夠更好地發(fā)展。[4

        三是培養(yǎng)模式。商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)模式為“寬、厚、活三維能力模式”。所謂“寬”,是指注重對學(xué)生專業(yè)知識的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的商務(wù)英語能力,以便能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)要求和工作需要。所謂“厚”,是指在人才培養(yǎng)過程中,不僅注重學(xué)生商務(wù)英語的學(xué)習(xí),而且注重學(xué)生對金融和管理等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。所謂“活”,是指多方面培養(yǎng)專業(yè)人才,使之符合未來崗位的柔性化需求。

        四、“新文科”視角下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的路徑分析

        (一)開展校企合作,加強(qiáng)人才培養(yǎng)

        隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷發(fā)展,市場對商務(wù)英語專業(yè)人才的需求越來越大,能力要求也越來越高。開展對外貿(mào)易,要求從業(yè)人員具備較高的商務(wù)英語專業(yè)水平。學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要場所,可以與企業(yè)建立合作,明確市場要求,提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

        為了有效打破傳統(tǒng)文科建設(shè)中培養(yǎng)理念的束縛,無論是高校還是企業(yè),都需要注重彼此之間的聯(lián)系。針對高校商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng),首先,高校應(yīng)設(shè)置專門的企業(yè)調(diào)研部門,多方面了解企業(yè)對人才的需求和要求,并依此確定商務(wù)英語專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和措施。[5其次,校企間可以建立“誰投入、誰受益”的長期利益保障制度,高??赏ㄟ^企業(yè)確定市場對商務(wù)英語專業(yè)人才的要求;企業(yè)可通過高校提供的優(yōu)質(zhì)人力資源,促進(jìn)自身的可持續(xù)健康發(fā)展。再次,高校可聘請知名專家、優(yōu)秀講師到校開展商務(wù)英語專業(yè)專題講座,幫助學(xué)生進(jìn)一步了解商務(wù)英語的重要作用,不斷優(yōu)化自身學(xué)習(xí)方式,提升專業(yè)素養(yǎng)。最后,企業(yè)和高??晒餐朴喨瞬排囵B(yǎng)方案,企業(yè)參與高??己藰?biāo)準(zhǔn)的制定之中,高校選擇優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實習(xí),為建立優(yōu)質(zhì)的人力資源提供基礎(chǔ)。

        開展校企合作是有效提高商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要策略。各級各類學(xué)校的人才培養(yǎng)雖有不同的目標(biāo)和要求,但最終都是向社會提供所需的專業(yè)人才。通過開展校企合作,高??梢粤私馄髽I(yè)對商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的要求,并將之與教育內(nèi)容有效結(jié)合,進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)的方向。

        (二)以能力為導(dǎo)向,培養(yǎng)市場需要的人才

        在商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng)過程中,高校必須深入了解國際貿(mào)易市場需求,不斷提升專業(yè)優(yōu)勢,為新時代打造符合國際貿(mào)易隊伍需要的商務(wù)英語專業(yè)人才,促進(jìn)全球貿(mào)易的發(fā)展。

        隨著科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步發(fā)展,市場的變化導(dǎo)致了人才需求的變化,對商務(wù)英語人才提出了更高的要求。[6為此,培養(yǎng)商務(wù)英語專業(yè)人才時,我們需要對培養(yǎng)目標(biāo)和市場定位進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,轉(zhuǎn)變此前的培養(yǎng)觀念,注重學(xué)生商務(wù)英語交易能力的培養(yǎng)和鍛煉。例如,從單純的語言知識傳授逐步過渡為將語言的訓(xùn)練與商務(wù)技能有機(jī)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫譯等多方面的能力,深入了解國際貿(mào)易和商務(wù),并提升在各種商務(wù)貿(mào)易中靈活運用英語與人溝通的能力。現(xiàn)如今,隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷轉(zhuǎn)型與升級,人才需求模式已由此前的人才選市場轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鲞x人才,只有不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),才能夠適應(yīng)市場需要。因此,高校的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)與職業(yè)職場需求掛鉤。以商務(wù)英語專業(yè)為例,教師應(yīng)注重商務(wù)英語的語言實用性和商務(wù)貿(mào)易知識的講授,著力提高學(xué)生的英語口語交際能力和商務(wù)談判能力,逐步將理論知識的學(xué)習(xí)、技能的培養(yǎng)與市場精準(zhǔn)匹配,使得學(xué)生能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要,從而彌補(bǔ)市場人才缺口。[7

        (三)注重實訓(xùn),增強(qiáng)實踐力度

        在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)的過程中,高校不僅要注重傳統(tǒng)理論知識的教學(xué),而且要注重實踐的力度和強(qiáng)度,將理論和實踐更好地融合,以便更好地適應(yīng)和滿足市場需求。

        首先,商務(wù)英語課的講授,需要將語言的訓(xùn)練和商務(wù)交際能力有機(jī)融合,這有利于學(xué)生將所學(xué)運用到實際場所,提高英語口語流暢度的同時又能鍛煉膽量,發(fā)現(xiàn)自己語言習(xí)慣中存在的問題。其次,高??梢越⒄勁泻褪袌龇治龅饶M情境,讓學(xué)生在情境中不斷嘗試,運用自己所學(xué)的知識完成任務(wù)。[8再次,在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,教師要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。興趣是最好的教師,教師講授相關(guān)內(nèi)容時,需要從學(xué)生的興趣和愛好出發(fā),借助互聯(lián)網(wǎng)將所學(xué)內(nèi)容生動地呈現(xiàn),一來可以降低內(nèi)容的抽象性,二來可以通過動態(tài)的畫面吸引眼球,幫助學(xué)生快速投入相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中去,從而不斷完善理論基礎(chǔ)知識和技能,滿足市場需要。最后,高??梢蕴峁┫鄳?yīng)的實習(xí)機(jī)會,讓學(xué)生提前了解對外貿(mào)易中的注意事項,學(xué)會運用更為精準(zhǔn)的語言進(jìn)行溝通和交流,以便更好地適應(yīng)日后的工作崗位。

        商務(wù)英語作為實用性較強(qiáng)的綜合性技能學(xué)科,在新科技革命和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景之下,更為強(qiáng)調(diào)實用性,能實現(xiàn)知識性和價值性統(tǒng)一。通過注重實訓(xùn)和增強(qiáng)實踐力度,學(xué)生可以提升問題解決能力和行動能力,進(jìn)一步適應(yīng)市場需求。

        (四)增強(qiáng)理念認(rèn)同,科學(xué)開展商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)

        近年來,教育改革中“新文科”建設(shè)已經(jīng)成為一個熱門話題。為了使目標(biāo)從理想變?yōu)楝F(xiàn)實,高校需要增強(qiáng)理念認(rèn)同感,在“新文科”視角之下科學(xué)開展商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)。

        一方面,高校要增強(qiáng)理念認(rèn)同。在不斷變化和改革的今天,高校需要認(rèn)同“新文科”理念,根據(jù)市場需要以及學(xué)科要求針對性地提出人才培養(yǎng)計劃,優(yōu)化人力資源配置。此外,在教育改革過程中,教師是關(guān)鍵性因素。為了推動“新文科”建設(shè),使商務(wù)英語人才培養(yǎng)更加符合市場需要,能夠更好地開展貿(mào)易工作,教師應(yīng)該是推動“新文科”建設(shè)的積極參與者。如在講授商務(wù)英語的專業(yè)知識和技能時,教師要注重學(xué)科之間的融合和聯(lián)系,使得各科之間形成合力,有助于提升學(xué)生的專業(yè)技能。另一方面,高校要推動制度建設(shè)。制度是行動的前提。商業(yè)貿(mào)易作為促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)健康發(fā)展的重要支撐力量,其人力資源是否優(yōu)質(zhì)影響著發(fā)展質(zhì)量的高低。為此,在“新文科”視角之下,高校必須對此前的規(guī)章制度作出調(diào)整,使之更符合社會發(fā)展的需要,同時高質(zhì)高效地實施人才培養(yǎng)計劃,提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

        (五)借助科技手段,創(chuàng)新培養(yǎng)模式

        進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代,信息技術(shù)也日益走向成熟,社會已形成“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式,為此在商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)過程中,高校也可借助互聯(lián)網(wǎng)平臺,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)新。

        例如,除企業(yè)給學(xué)生提供實際訓(xùn)練場所之外,還可以借助信息技術(shù)搭建與其他學(xué)習(xí)形式之間的橋梁,不僅能夠打破時間和空間的限制,而且有利于學(xué)生開展個性化學(xué)習(xí),不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。高校借助互聯(lián)網(wǎng)平臺播放課件和有關(guān)商務(wù)貿(mào)易的視頻或音頻,可以讓學(xué)生了解理論知識與實操之間的聯(lián)系,了解自身的不足之處,從而加強(qiáng)學(xué)習(xí)。[9教師可將教育內(nèi)容上傳到互聯(lián)網(wǎng)平臺,學(xué)生可以通過查詢和反復(fù)觀看發(fā)現(xiàn)自身的不足,從而提升口語交際能力,了解有關(guān)商務(wù)英語需要注意的事項,以便能夠適應(yīng)崗位要求。

        再如,在會展英語課程設(shè)計中,學(xué)生可借助人工智能生成式技術(shù),迅速生成會展活動方案,并進(jìn)行調(diào)整,還可以對整個活動進(jìn)行在線推演。人工智能可以幫助活動投資人快速分析一個會展活動的發(fā)展空間和投資價值,同時也能分析與會者數(shù)據(jù),包括注冊信息、會議出席情況和對數(shù)字內(nèi)容的參與情況等,從而了解他們的偏好。此技術(shù)可使高校教師獲得大量會展業(yè)的數(shù)據(jù)和資源,在課堂教學(xué)中游刃有余。

        借助科技手段創(chuàng)新商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式,可以提高人才培養(yǎng)的靈活性,同時也能夠彰顯出科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步對人才培養(yǎng)所起到的積極作用。

        五、結(jié)語

        在“新文科”背景之下,商務(wù)英語專業(yè)人才的培養(yǎng),既要有新的學(xué)科范式,又要有新的技術(shù)支撐和評價機(jī)制,同時也要注重學(xué)以致用,使理論知識與技能水平更好地融合,從而做到把握現(xiàn)在、面向未來、贏得市場。面對不斷發(fā)展變化的社會,“新文科”視角下的商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)需要加強(qiáng)各科之間的聯(lián)系,培養(yǎng)綜合型技能人才,使之符合社會發(fā)展對專業(yè)人才的要求。同時,高校需要定期更新人才培養(yǎng)方案,通過以能力為導(dǎo)向、以實訓(xùn)為途徑、以科學(xué)技術(shù)為手段等方式不斷提升方案與社會的融合度,提高人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)性和科學(xué)性。

        參考文獻(xiàn)

        [1] 祁淑紅.新文科建設(shè)背景下商務(wù)英語專業(yè)人才培養(yǎng)探究[J].世紀(jì)之星—交流版, 2022(13):49-51.

        [2] 胡卓婷, 陳娟, 桂君萍.新文科理念下的商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生通識素養(yǎng)提升路徑[J].科教導(dǎo)刊, 2021(10):31-33.

        [3] 沈云. 新文科建設(shè)下商務(wù)英語專業(yè)課程思政實踐探索——以“高級商務(wù)英語”為例[J].黑河學(xué)院學(xué)報, 2022(5):109-111,127.

        [4] 翁林穎.新文科視域下商務(wù)英語寫作關(guān)鍵能力“創(chuàng)合”課程思政探究[J].北京化工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版), 2022(3):96-103.

        [5] 莫婉妮.基于新文科背景的高校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生通識素養(yǎng)的提升路徑探討[J].海外英語, 2022(1):133-134.

        [6] 劉艷, 蔡基剛.新文科視域下新建商務(wù)英語專業(yè)教師身份認(rèn)同研究[J].西安外國語大學(xué)學(xué)報, 2021(2):72-77.

        [7] 張明明.“新文科”背景下學(xué)科交叉融合的《綜合商務(wù)英語》課程教學(xué)改革研究[J].現(xiàn)代英語, 2021(20):81-83.

        [8] 李大鵬, 張津睿.新文科建設(shè)背景下商務(wù)英語虛擬仿真教學(xué)模式研究[J].中國現(xiàn)代教育裝備, 2022(17):84-86.

        [9] 桂睿陽.新文科背景下商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)改革研究——以茶文化為例[J].福建茶葉, 2021(8):105-106.

        猜你喜歡
        商務(wù)英語專業(yè)路徑研究新文科
        新文科建設(shè)背景下的高校圖書館服務(wù)研究
        圖書與情報(2019年4期)2019-11-20 06:54:38
        新文科建設(shè)的理路與設(shè)計
        新文科背景下公共管理學(xué)科大類人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化
        “新文科”背景下新聞傳播教育的新形勢與新進(jìn)路
        出版廣角(2019年9期)2019-06-14 08:19:30
        大學(xué)生黨員踐行社會主義核心價值觀存在問題及培育路徑研究
        青春歲月(2016年21期)2016-12-20 15:26:02
        高校校企合作中構(gòu)建第三方平臺的路徑研究
        人間(2016年31期)2016-12-17 22:12:12
        探究高職商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀及提升途徑
        保定市基于PPP模式開展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的路徑研究
        新形勢下馬克思主義理論創(chuàng)新的路徑研究
        文教資料(2016年20期)2016-11-07 11:55:10
        實踐探索商務(wù)英語專業(yè)有效服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力的提升
        国产成人精品一区二三区孕妇| 四川丰满妇女毛片四川话| 亚洲精品一区二区| 国产熟妇高潮呻吟喷水| 免费一级毛片麻豆精品| av网址不卡免费在线观看| 亚洲一区二区日韩精品在线| 久久久久久久综合综合狠狠| 无遮挡亲胸捏胸免费视频| 亚洲欧美日韩一区在线观看| 尤物国产一区二区三区在线观看 | 色欲aⅴ亚洲情无码av| 国产亚洲婷婷香蕉久久精品| 日本最新一区二区三区免费看| 国产综合开心激情五月| 国产一区二区三区免费观看在线| 成年人黄视频大全| 日本人妻伦理片在线观看| 日韩一区在线精品视频| 国产精品你懂的在线播放| 国产亚洲AV无码一区二区二三区| 国产av一区麻豆精品久久| 欧美性高清另类videosex| 18禁美女裸身无遮挡免费网站 | 50岁熟妇的呻吟声对白| 亚洲精品成人av一区二区| 久久精品亚洲热综合一本色婷婷| 99麻豆久久久国产精品免费| 天堂а√在线最新版中文| 亚洲中文字幕有码av| 日本人妻伦理在线播放| 国産精品久久久久久久| 精品18在线观看免费视频| 精品国产中文久久久免费| …日韩人妻无码精品一专区| 亚洲妇女水蜜桃av网网站| 国产一区二区黑丝美女| 亚洲av成人精品一区二区三区 | 日韩中文字幕一区在线| 美女张开腿黄网站免费| 狠狠色婷婷久久一区二区|