摘要：本文基于新質(zhì)生產(chǎn)力視角，深入分析了藍(lán)色金融人才需求特征，強(qiáng)調(diào)了藍(lán)色金融人才培養(yǎng)對于滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)需求、應(yīng)對新質(zhì)生產(chǎn)力挑戰(zhàn)、促進(jìn)金融業(yè)與海洋產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展及增強(qiáng)國家海洋戰(zhàn)略實(shí)力的重要性。文章提出了構(gòu)建協(xié)同機(jī)制、共擔(dān)機(jī)制、長效機(jī)制和多元平臺的優(yōu)化路徑，旨在通過跨學(xué)科整合、資源共享、實(shí)踐創(chuàng)新等手段，培養(yǎng)既懂金融又熟悉海洋經(jīng)濟(jì)的復(fù)合型人才。研究指出，藍(lán)色金融人才培養(yǎng)是推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵，需政府、高校、行業(yè)等多方共同努力，持續(xù)創(chuàng)新培養(yǎng)模式以適應(yīng)市場需求。

關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；藍(lán)色金融；人才培養(yǎng)

引言

2024年國務(wù)院政府工作報(bào)告提出要大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力[1]。新質(zhì)生產(chǎn)力強(qiáng)調(diào)科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與生產(chǎn)要素的創(chuàng)新性配置，不僅推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的深度轉(zhuǎn)型升級，也催生了一系列新興領(lǐng)域的發(fā)展。藍(lán)色金融致力于對海洋資源的開發(fā)和保護(hù)、海洋產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和升級，通過金融手段實(shí)現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)的綠色、高效、可持續(xù)增長，正逐漸成為推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要引擎[2]。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大背景下，現(xiàn)代金融人才必須掌握數(shù)字化技能、具備創(chuàng)新精神，并能夠進(jìn)行有效的風(fēng)險(xiǎn)管理，以適應(yīng)金融環(huán)境的日益復(fù)雜性和多變性。因此，如何在新質(zhì)生產(chǎn)力視角下，以服務(wù)海洋經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展為指導(dǎo)目標(biāo)，探索一條與時(shí)俱進(jìn)的藍(lán)色金融人才培養(yǎng)之路，成為深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展過程中亟待解決的關(guān)鍵問題。

一、新質(zhì)生產(chǎn)力視域下藍(lán)色金融人才需求特征分析

（一）專業(yè)人才需求

首先，藍(lán)色金融領(lǐng)域涉及的知識面廣泛，包括海洋經(jīng)濟(jì)、金融、環(huán)境科學(xué)等多個(gè)學(xué)科，它需要既懂得海洋經(jīng)濟(jì)又熟悉金融運(yùn)作的復(fù)合型人才，這些人才能夠深入理解海洋產(chǎn)業(yè)的特性和需求，運(yùn)用金融工具為海洋經(jīng)濟(jì)提供有效支持，以應(yīng)對藍(lán)色金融領(lǐng)域的復(fù)雜性和專業(yè)性[3]。其次，隨著綠色金融理念的深入人心，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)作為海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展模式，需要藍(lán)色金融產(chǎn)品的支持，引導(dǎo)資金流向海洋環(huán)境保護(hù)、可再生資源、海洋生物多樣性保護(hù)等藍(lán)色項(xiàng)目，迫切需要具有藍(lán)色金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才運(yùn)用專業(yè)知識和創(chuàng)新精神，設(shè)計(jì)出符合市場需求和環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的金融產(chǎn)品，如藍(lán)色債券、藍(lán)色基金、藍(lán)色保險(xiǎn)等，以滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)融資需求。

（二）技術(shù)創(chuàng)新人才需求

首先，隨著金融科技的不斷發(fā)展，藍(lán)色金融領(lǐng)域也在不斷進(jìn)行創(chuàng)新和探索。例如，區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、人工智能等金融科技在藍(lán)色金融領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛，為海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新動(dòng)力。其次，海洋科技的進(jìn)步也為藍(lán)色金融發(fā)展提供了更多可能性，通過無人機(jī)、衛(wèi)星等遙感平臺，海洋遙感技術(shù)能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測海洋環(huán)境參數(shù)，這些數(shù)據(jù)可以支持海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評估、信貸決策和保險(xiǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，提高金融服務(wù)的精準(zhǔn)性和有效性，這些創(chuàng)新需求促使藍(lán)色金融領(lǐng)域?qū)邆浣鹑诳萍己秃Ｑ罂萍贾R背景的人才產(chǎn)生強(qiáng)烈需求。最后，藍(lán)色金融的發(fā)展需要完善的政策體系支持和法律保障，以及更加清晰的藍(lán)色產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)指引，海洋科技人才可以參與藍(lán)色金融政策的研究和制定，可以根據(jù)海洋經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況和發(fā)展需求，提出針對性政策建議，推動(dòng)藍(lán)色金融政策的完善和創(chuàng)新[4]。

（三）合規(guī)和風(fēng)險(xiǎn)管理人才需求

一方面，海洋經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目往往伴隨著較高的風(fēng)險(xiǎn)，包括自然環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)、市場風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)等，這就需要具備全面的風(fēng)險(xiǎn)評估能力，能夠準(zhǔn)確識別和分析藍(lán)色經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目中潛在風(fēng)險(xiǎn)，并能制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)管理策略的專業(yè)人才，他們能運(yùn)用先進(jìn)的風(fēng)險(xiǎn)評估模型和方法，對項(xiàng)目的可行性、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益進(jìn)行全面評估，確保項(xiàng)目的可持續(xù)性和穩(wěn)健性。另一方面，除了專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，藍(lán)色金融人才還要具備深厚的可持續(xù)發(fā)展理念，這一理念要貫穿于他們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評估和項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，這就需要他們深刻理解可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和意義，將環(huán)境保護(hù)、社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)長期、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、新質(zhì)生產(chǎn)力視域下藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的重要性和必要性

在新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展的時(shí)代背景下，藍(lán)色金融人才的培養(yǎng)成為推動(dòng)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、增強(qiáng)國家海洋戰(zhàn)略實(shí)力的重要一環(huán)。

（一）滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)需求，推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展

藍(lán)色經(jīng)濟(jì)是以海洋資源開發(fā)和利用為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，它涵蓋了海洋漁業(yè)、海洋運(yùn)輸、海洋工程、海洋旅游等多個(gè)領(lǐng)域。隨著全球海洋資源的日益緊張和環(huán)境保護(hù)意識的增強(qiáng)，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式正在由傳統(tǒng)的資源消耗型向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型轉(zhuǎn)變。在這一過程中，藍(lán)色金融作為支持藍(lán)色經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量，其重要性日益凸顯。然而，目前我國藍(lán)色金融領(lǐng)域的人才儲(chǔ)備相對匱乏，難以滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)對金融服務(wù)的多元化需求。因此，培養(yǎng)一批既懂金融又熟悉海洋經(jīng)濟(jì)的藍(lán)色金融人才，對于滿足藍(lán)色經(jīng)濟(jì)需求、推動(dòng)藍(lán)色金融創(chuàng)新具有重要意義。藍(lán)色金融人才不僅要具備扎實(shí)的金融理論知識，還要深入了解海洋經(jīng)濟(jì)的特性和發(fā)展趨勢。一方面，他們能夠根據(jù)藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)出符合海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律的金融產(chǎn)品和服務(wù)，為藍(lán)色經(jīng)濟(jì)提供更加精準(zhǔn)和有效的金融支持[5]。另一方面，藍(lán)色金融人才還應(yīng)具備創(chuàng)新意識和風(fēng)險(xiǎn)防控能力，能夠在復(fù)雜多變的金融市場中，靈活應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，為藍(lán)色經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展提供有力保障。

（二）應(yīng)對新質(zhì)生產(chǎn)力挑戰(zhàn)，提升競爭力

新質(zhì)生產(chǎn)力是指由信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)驅(qū)動(dòng)的生產(chǎn)力變革。在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動(dòng)下，金融行業(yè)正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)金融業(yè)態(tài)正在被重塑，新興金融業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)。面對這一變革，藍(lán)色金融人才需要不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力的挑戰(zhàn)。一方面，藍(lán)色金融人才需要掌握新一代信息技術(shù)的知識和技能，能夠利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等技術(shù)手段，提高金融服務(wù)的效率和便捷性。另一方面，他們還需要具備創(chuàng)新思維和跨界合作能力，能夠打破傳統(tǒng)金融的界限，探索新的金融產(chǎn)品和服務(wù)模式，為藍(lán)色經(jīng)濟(jì)提供更加多元化和個(gè)性化的金融支持。通過不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，藍(lán)色金融人才將能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，為所在金融機(jī)構(gòu)贏得更多的市場份額和利潤。

（三）促進(jìn)金融業(yè)與海洋產(chǎn)業(yè)深度融合

金融與產(chǎn)業(yè)的深度融合是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要途徑。在藍(lán)色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，金融與海洋產(chǎn)業(yè)的深度融合將有助于優(yōu)化金融資源配置，提高金融服務(wù)的針對性和有效性。然而，目前金融與海洋產(chǎn)業(yè)的融合程度還不夠深入，存在信息不對稱、融資難等問題。因此，培養(yǎng)藍(lán)色金融人才對于促進(jìn)金融與海洋產(chǎn)業(yè)的深度融合具有重要意義。藍(lán)色金融人才通過深入了解海洋產(chǎn)業(yè)的特性和發(fā)展趨勢，能夠準(zhǔn)確把握海洋產(chǎn)業(yè)的融資需求和風(fēng)險(xiǎn)特征。他們可以根據(jù)海洋產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)出符合其特性的金融產(chǎn)品和服務(wù)，為海洋產(chǎn)業(yè)提供更加精準(zhǔn)和有效的金融支持。同時(shí)，藍(lán)色金融人才還可以通過搭建金融與海洋產(chǎn)業(yè)的溝通平臺，促進(jìn)雙方的信息交流和合作，推動(dòng)金融與海洋產(chǎn)業(yè)的深度融合。

（四）增強(qiáng)國家海洋戰(zhàn)略實(shí)力，助力全球海洋治理

海洋是連接世界的橋梁和紐帶，也是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源。在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動(dòng)下，海洋經(jīng)濟(jì)正在成為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎。因此，增強(qiáng)國家海洋戰(zhàn)略實(shí)力對于提升國家綜合國力和國際競爭力具有重要意義。而藍(lán)色金融人才的培養(yǎng)則是增強(qiáng)國家海洋戰(zhàn)略實(shí)力的重要一環(huán)。藍(lán)色金融人才通過參與海洋金融政策制定、海洋經(jīng)濟(jì)規(guī)劃等工作，可以為國家海洋戰(zhàn)略的制定和實(shí)施提供有力支持。他們可以利用自身的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，為海洋經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供金融保障和智力支持。同時(shí)，藍(lán)色金融人才還可以在國際海洋金融合作中發(fā)揮積極作用，推動(dòng)全球海洋治理體系的完善和發(fā)展。通過加強(qiáng)與國際金融機(jī)構(gòu)和海洋經(jīng)濟(jì)體的合作與交流，藍(lán)色金融人才可以借鑒國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提升我國海洋金融的國際化水平和競爭力。

三、新質(zhì)生產(chǎn)力視域下藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的優(yōu)化路徑

（一）建立協(xié)同機(jī)制，創(chuàng)新合作模式

首先，組建一個(gè)由學(xué)校、政府、行業(yè)和企業(yè)代表構(gòu)成的人才培養(yǎng)協(xié)同委員會(huì)，定期舉行會(huì)議，共同制定明確、統(tǒng)一且符合市場需求的藍(lán)色金融人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。其次，對合作協(xié)議進(jìn)行細(xì)化，明確各方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，以避免重復(fù)勞動(dòng)和資源浪費(fèi)。同時(shí)，建立一個(gè)常態(tài)化的溝通協(xié)調(diào)平臺，以便及時(shí)解決合作過程中出現(xiàn)的問題和矛盾，并搭建線上溝通平臺，實(shí)時(shí)交流合作進(jìn)展和問題，促進(jìn)各方之間的信息交流與共享。最后，根據(jù)市場變化和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的特點(diǎn)和需求，不斷總結(jié)和調(diào)整合作模式，創(chuàng)新多元化合作模式，例如聯(lián)合辦學(xué)模式、雙導(dǎo)師制模式、職業(yè)培訓(xùn)與繼續(xù)教育模式等。

（二）尋求共同利益，建立共擔(dān)機(jī)制

首先，各方共同對各自的利益訴求進(jìn)行深入剖析和明確闡述，找出利益的核心點(diǎn)和分歧點(diǎn)，挖掘在人才培養(yǎng)中各方的共同利益，以共同利益為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)合作的動(dòng)力。其次，除了傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)利益分配，還應(yīng)該探索和建立多元化的利益回報(bào)形式。例如，學(xué)校可以獲得更多的科研項(xiàng)目支持、提升學(xué)術(shù)聲譽(yù)。政府可以通過人才培養(yǎng)促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、增加收入和提升就業(yè)質(zhì)量。行業(yè)可以獲得優(yōu)質(zhì)的人才資源、推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。企業(yè)可以加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新、品牌提升和市場競爭力增強(qiáng)等。再次，建立公平合理的風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制，按照事先約定的比例共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)建立利益共享機(jī)制使各方在合作中都能獲得相應(yīng)回報(bào)，從而提高參與的積極性和主動(dòng)性。

（三）形成長效機(jī)制，優(yōu)化資源配置

首先，政府要加大對藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的財(cái)政投入，引導(dǎo)和支持學(xué)校、政府、行業(yè)和企業(yè)合作項(xiàng)目的開展，結(jié)合稅收優(yōu)惠、政府扶持等手段，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與，吸引更多企業(yè)和個(gè)人投資藍(lán)色金融人才培養(yǎng)項(xiàng)目，同時(shí)對資金進(jìn)行精細(xì)化管理，確保資金使用的合理性和有效性。其次，制定教師激勵(lì)政策，吸引杰出的金融人才投身教育行業(yè)，鼓勵(lì)教師積極參與藍(lán)色金融領(lǐng)域的教學(xué)改革和科研創(chuàng)新活動(dòng)。建立校際、校企之間的師資共享機(jī)制，搭建師資共享平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的跨校、跨行業(yè)流動(dòng)。最后，國家和地方政府應(yīng)出臺相關(guān)政策，明確對藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的實(shí)踐資源支持力度，鼓勵(lì)和支持不同地區(qū)、不同學(xué)校之間實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)和資源共享，縮短不同地區(qū)和學(xué)校之間的差異，推動(dòng)藍(lán)色金融人才培養(yǎng)的均衡發(fā)展。

（四）打破學(xué)科界限，構(gòu)建多元平臺

首先，設(shè)置跨學(xué)科課程體系，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，整合金融學(xué)、海洋學(xué)、環(huán)境科學(xué)、信息技術(shù)等相關(guān)學(xué)科知識，構(gòu)建綜合性的課程模塊，開展模塊化教學(xué)。組建跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由不同學(xué)科背景的教師共同授課，促進(jìn)學(xué)科間的交流與融合。開展跨學(xué)科研究項(xiàng)目，建立跨學(xué)科研究中心，鼓勵(lì)教師開展聯(lián)合教學(xué)和研究活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)知識融合和創(chuàng)新。其次，利用信息技術(shù)手段搭建在線學(xué)習(xí)平臺，整合各類課程資源、案例分析、實(shí)踐項(xiàng)目等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和知識整合。選取具有代表性的藍(lán)色金融案例，通過分析、討論和模擬操作，幫助學(xué)生將理論知識與實(shí)踐問題相結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)踐操作能力。最后，依托海洋產(chǎn)業(yè)園區(qū)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)共建藍(lán)色金融實(shí)訓(xùn)基地，提供模擬和真實(shí)的金融環(huán)境，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，搭建線上實(shí)踐平臺，如虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室等為學(xué)生提供便捷的實(shí)踐渠道，彌補(bǔ)線上線下實(shí)踐資源的不足。

四、結(jié)語

隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展和藍(lán)色金融領(lǐng)域的不斷拓展，藍(lán)色金融人才將在推動(dòng)全球海洋經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵作用，同時(shí)藍(lán)色金融人才培養(yǎng)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要政府、高校、行業(yè)以及社會(huì)各界共同努力，通過構(gòu)建協(xié)同機(jī)制、建立共擔(dān)機(jī)制、形成長效機(jī)制、搭建多元平臺等路徑，逐步建立起適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的藍(lán)色金融人才培養(yǎng)體系，未來，我們應(yīng)持續(xù)深入探索創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以適應(yīng)不斷變化的市場需求。相信在各方的努力下，藍(lán)色金融人才將為推動(dòng)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)巨大力量，開啟藍(lán)色金融發(fā)展的新篇章。

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〔基金項(xiàng)目：2024年度廣西高等學(xué)校大學(xué)生思想政治教育理論與實(shí)踐研究課題（NO：2024SZ002）；2024年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目（NO：GXGZJG2024B078）〕

（作者簡介：孫璐，廣西金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高級講師。）