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        高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的路徑研究

        2024-12-14 00:00:00張玉寶馬春楊
        遼寧經(jīng)濟(jì) 2024年12期
        關(guān)鍵詞:高等學(xué)校

        〔內(nèi)容提要〕“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,提升研究生黨員創(chuàng)新活力是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有力體現(xiàn)。本文立足高?;鶎狱h組織開展研究生黨員活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)狀況,提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)并完善各項(xiàng)規(guī)章制度、依托校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)研究生黨員創(chuàng)新活力、強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽對(duì)研究生創(chuàng)新活力的提升作用、注重高校基層黨組織黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)、充分調(diào)動(dòng)研究生黨員全員積極性等方式激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力。

        〔關(guān)鍵詞〕高等學(xué)校;基層黨組織;研究生黨員;創(chuàng)新活力

        注:本文系全國黨的建設(shè)研究會(huì)高校黨建研究專業(yè)委員會(huì)2024年課題成果。

        高?;鶎狱h組織是充分發(fā)揮黨在高校凝聚力和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)保障,研究生黨員作為高校基層黨組織的重要組成部分,通過有效路徑提升其創(chuàng)新活力既是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要,也是高質(zhì)量建設(shè)高?;鶎狱h組織的內(nèi)在要求。研究生是青年學(xué)生中的高學(xué)歷群體,研究生黨員又是研究生中的佼佼者,提升研究生黨員創(chuàng)新活力賦能高校基層黨組織建設(shè)是貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求的必然選擇,有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,推動(dòng)高?;鶎狱h組織成為全面落實(shí)黨的教育方針、助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。

        一、高?;鶎狱h組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的必要性

        高?;鶎狱h組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然選擇,黨的十八大以來,習(xí)近平總書記回顧歷史變革、總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn),對(duì)當(dāng)前形勢做出明確判斷,提出一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略,指出“迎接挑戰(zhàn),最根本的是改革創(chuàng)新”。研究生黨員是社會(huì)未來發(fā)展的生力軍,他們思想政治過硬、理論知識(shí)扎實(shí),是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的中堅(jiān)力量,也是創(chuàng)新生產(chǎn)力的主要來源,提升研究生黨員創(chuàng)新活力能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)新體系注入新生力量,將創(chuàng)新思維應(yīng)用到解決社會(huì)實(shí)際問題,助力社會(huì)進(jìn)步發(fā)展。高?;鶎狱h組織一方面要按照黨中央以及上級(jí)黨委有關(guān)要求扎實(shí)開展黨建工作,另一方面要著眼黨和國家工作大局,立足高校人才培養(yǎng)工作實(shí)際,全面提高研究生黨員自主創(chuàng)新的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,形成提升研究生黨員創(chuàng)新意識(shí)的工作合力,以卓越的研究生創(chuàng)新活力培養(yǎng)成效服務(wù)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)高水平運(yùn)轉(zhuǎn)。

        高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力是落實(shí)黨建工作任務(wù)的根本要求。研究生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分,是研究生德育和思想政治教育的重要環(huán)節(jié),隨著高校研究生規(guī)模的不斷擴(kuò)張,對(duì)研究生黨員的教育管理特別是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)越來越受到重視,按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織的目標(biāo)要求,高?;鶎狱h組織要始終強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、聚焦師生服務(wù)、注重理念創(chuàng)新,理論學(xué)習(xí)和服務(wù)師生是高校所有黨支部的共性任務(wù),而創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和提升要以碩士生黨員和博士生黨員為主體,這不僅是高?;鶎狱h組織的目標(biāo)任務(wù),更是高校人才培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)。研究生黨員是黨員隊(duì)伍中知識(shí)層次較高、創(chuàng)新潛力較大的群體,提升他們的創(chuàng)新活力有利于保持黨的先進(jìn)性。研究生黨員的探索精神和創(chuàng)新思維,能夠?yàn)辄h建工作帶來新的視角和方法,推動(dòng)黨建理論和實(shí)踐的創(chuàng)新發(fā)展。同時(shí),激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力可以更好地傳播黨的創(chuàng)新理論,研究生黨員結(jié)合自身優(yōu)勢能夠?qū)Ⅻh的方針政策以更具創(chuàng)意的方式解讀和宣傳。通過抓實(shí)黨支部建設(shè),以研究生黨員創(chuàng)新活力提升為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),進(jìn)一步帶動(dòng)其他研究生積極開拓進(jìn)取,營造良好的創(chuàng)新奮進(jìn)環(huán)境,吸納研究生群眾向黨組織踴躍靠攏,不斷增強(qiáng)基層黨組織的生命力和戰(zhàn)斗力。

        提升研究生黨員創(chuàng)新活力有利于培養(yǎng)全面發(fā)展的高等教育人才。研究生黨員經(jīng)歷過大學(xué)學(xué)習(xí)生活的鍛煉,甚至個(gè)別研究生經(jīng)歷過職場的歷練,他們在思想政治上更加成熟,擁有相對(duì)明確的目標(biāo)和奮斗方向。從素質(zhì)教育到高等教育,研究生黨員擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備,步入研究生階段他們將更多的時(shí)間和精力投入到學(xué)術(shù)研究工作,系統(tǒng)的科研訓(xùn)練使得他們具備發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力、搜集和處理資料的能力、設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn)的能力等基本學(xué)術(shù)實(shí)踐能力,基于研究生黨員良好的思想素質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底,進(jìn)一步激發(fā)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新活力,有利于在學(xué)術(shù)領(lǐng)域深層次發(fā)展。另外,提升創(chuàng)新活力能夠促進(jìn)研究生黨員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,通過和不同專業(yè)背景的人員交流合作,使他們學(xué)會(huì)尊重差異、整合資源,借助團(tuán)隊(duì)智慧碰撞出創(chuàng)新的火花,這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)可以使研究生黨員更好地融入社會(huì),為未來的跨領(lǐng)域合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提升研究生黨員創(chuàng)新活力也是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化人才的需要,研究生黨員經(jīng)過學(xué)制內(nèi)的培養(yǎng)鍛煉,要走向社會(huì)職場大舞臺(tái),具備創(chuàng)新活力就意味著研究生黨員擁有了核心競爭力,同時(shí),還能夠滿足社會(huì)不同行業(yè)對(duì)高水平頂尖人才的需要,推動(dòng)企業(yè)、高校、人才三者的良性循環(huán)互通,最終實(shí)現(xiàn)全面提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。

        提升研究生黨員創(chuàng)新活力有利于增強(qiáng)高校核心競爭力。高校之間的競爭歸根到底是科技成果產(chǎn)出的競爭,科技發(fā)展日新月異,人工智能、量子計(jì)算、生物技術(shù)等前沿領(lǐng)域不斷突破,新知識(shí)、新技術(shù)層出不窮,研究生黨員作為新時(shí)代科研領(lǐng)域的重要力量,只有具備創(chuàng)新活力才能緊跟科技潮流。研究生階段是深入探索學(xué)術(shù)知識(shí)的時(shí)期,增強(qiáng)創(chuàng)新活力能夠幫助研究生黨員在科研工作中發(fā)現(xiàn)新的研究視角、探索新的研究方法,有利于推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步,在學(xué)科前沿領(lǐng)域取得突破,為所屬學(xué)術(shù)領(lǐng)域增添新成果。另一方面,全球各國都在爭奪科技領(lǐng)域的制高點(diǎn),研究生黨員作為科技創(chuàng)新的后備人才,提升其創(chuàng)新活力能夠在科研領(lǐng)域儲(chǔ)備戰(zhàn)略力量,增強(qiáng)我國在全球競爭中的科技實(shí)力,確保在國際競爭中占據(jù)有利地位。

        二、高?;鶎狱h組織開展研究生黨員活動(dòng)的現(xiàn)狀分析

        高?;鶎狱h組織依托黨支部面向研究生黨員開展形式多樣的活動(dòng),不斷提升研究生黨員的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力。一是政治理論學(xué)習(xí),利用“三會(huì)一課”、主題黨日等組織生活制度強(qiáng)化研究生黨員思想教育,采取線上線下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相貫通的方式,引導(dǎo)研究生黨員學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果,增強(qiáng)許黨報(bào)國的責(zé)任感和使命感;二是交流拓展活動(dòng),組織研究生黨員老帶新,傳授研究生階段的有益經(jīng)驗(yàn)。開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng),增進(jìn)不同課題研究方向研究生對(duì)學(xué)術(shù)問題的深入理解,相互啟發(fā),共同進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)研究領(lǐng)域的交叉融合,在碰撞思維火花的過程中激發(fā)創(chuàng)新活力;三是研究生實(shí)踐服務(wù)活動(dòng),包括社會(huì)實(shí)踐、研究生支教團(tuán)、志愿服務(wù)等,著重培養(yǎng)研究生黨員組織協(xié)調(diào)能力和公益服務(wù)意識(shí),在直觀的實(shí)踐服務(wù)過程中讓研究生黨員近距離感知社會(huì)、融入社會(huì);四是研究生文體活動(dòng),如體育競技比賽、演講比賽、辯論賽、文藝表演等,目的是豐富研究生黨員課余文化生活,為研究生搭建展示才藝和技能的舞臺(tái),促進(jìn)研究生黨員全面發(fā)展;五是研究生線上活動(dòng),線上活動(dòng)主要指研究生黨員檢索文獻(xiàn)資料、查閱網(wǎng)站和公眾號(hào)獲取信息資訊等,隨著網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不斷豐富,研究生在電腦前花費(fèi)的時(shí)間越來越多,在完成必要工作的前提下,應(yīng)適當(dāng)調(diào)節(jié)時(shí)間分配,將更多的精力用于思考實(shí)體工作上。以上是目前面向研究生黨員開展的相關(guān)活動(dòng),以強(qiáng)化思想引領(lǐng)和創(chuàng)新活力激發(fā)為重點(diǎn),旨在通過形式多樣的活動(dòng)載體調(diào)動(dòng)研究生黨員的自主創(chuàng)新意識(shí),幫助研究生黨員合理規(guī)劃職業(yè)成長路線,提升學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力。

        結(jié)合實(shí)地調(diào)研和上述活動(dòng)發(fā)現(xiàn),目前基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的有效舉措相對(duì)較少、傳統(tǒng)活動(dòng)陳舊、吸引力不足。鑒于研究生階段側(cè)重學(xué)術(shù)知識(shí)積累,研究生黨員活動(dòng)相比本科生黨員明顯數(shù)量偏少,而且大部分活動(dòng)與本科階段的活動(dòng)相近,難以調(diào)動(dòng)研究生黨員的積極性。另外,傳統(tǒng)活動(dòng)形式局限于報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等,不可否認(rèn)這些活動(dòng)有一定的教育意義和價(jià)值,但應(yīng)隨著時(shí)代發(fā)展的需要不斷豐富活動(dòng)形式,增強(qiáng)吸引力和覆蓋面。從內(nèi)容架構(gòu)來看,黨支部活動(dòng)主要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí),這是黨的建設(shè)重要一環(huán),但這種支部活動(dòng)缺乏黨建與研究生專業(yè)的有機(jī)融合,難以調(diào)動(dòng)研究生黨員深入?yún)⒓踊顒?dòng)的熱情和興趣。近年來,新媒體的普及給高?;鶎狱h建帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),通過微信群、公眾號(hào)等方式傳遞黨建知識(shí)和學(xué)術(shù)信息,方便研究生黨員利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),但這對(duì)研究生黨員的自我約束意識(shí)要求較高。從研究生黨員自身角度來看,一些黨員創(chuàng)新觀念不強(qiáng),缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)提升的自覺性,理工類研究生創(chuàng)新活力來源主要是實(shí)驗(yàn)探究和論文寫作,按照導(dǎo)師要求完成既定項(xiàng)目,缺乏學(xué)術(shù)鉆研的主觀能動(dòng)性。文科類研究生忙于實(shí)習(xí)、考公務(wù)員等,通過未來職業(yè)規(guī)劃的實(shí)踐探索在一定程度上能夠激發(fā)創(chuàng)新活力,但因缺少針對(duì)性指導(dǎo),基層黨組織沒能在其中發(fā)揮應(yīng)有的作用,導(dǎo)致文科類研究生黨員創(chuàng)新活力的提升不夠系統(tǒng)。

        綜上所述,高?;鶎狱h組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力存在很多現(xiàn)實(shí)困境,究其原因,一是研究生黨員來源復(fù)雜,在年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷等方面存在較大差異,研究生黨員承擔(dān)著較多的學(xué)術(shù)研究任務(wù),多以課題組為單位聚集,以班級(jí)形式開展活動(dòng)的頻次較少。二是研究生黨員思想多元,研究生黨員由碩士生黨員和博士生黨員兩類群體構(gòu)成,經(jīng)歷過不同學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)和成長,以及社會(huì)工作的見識(shí)和歷練,研究生黨員已經(jīng)形成自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,基層黨組織灌輸式的活動(dòng)難以深入人心,黨員教育工作和創(chuàng)新活動(dòng)的開展呈現(xiàn)出兩極分化的特征。一部分研究生黨員帶有急功近利的趨向,他們參加創(chuàng)新活動(dòng)的目的是榮譽(yù)加分,對(duì)個(gè)人創(chuàng)新活力的提升缺少深入的思考和合理的規(guī)劃。還有一部分研究生黨員對(duì)創(chuàng)新活動(dòng)熱情低落,每天專注于自己的事情,缺少集體意識(shí),個(gè)人上進(jìn)心也有待提高。三是研究生黨員群體流動(dòng)性強(qiáng),盡管現(xiàn)在各高校對(duì)流動(dòng)黨員已經(jīng)開始強(qiáng)化管理,但仍存在教育與管理制度不健全、針對(duì)性不強(qiáng)、實(shí)效性不足等問題,導(dǎo)致研究生黨員創(chuàng)新活動(dòng)難以覆蓋到全體人員,活動(dòng)輻射面有待提高。

        三、高校基層黨組織提升研究生黨員創(chuàng)新活力的路徑

        1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)并完善各項(xiàng)規(guī)章制度

        完善的規(guī)章制度有利于培養(yǎng)研究生黨員的創(chuàng)新思維和樹立責(zé)任意識(shí)。中國共產(chǎn)黨具有嚴(yán)密的組織架構(gòu),從高校黨委到學(xué)院分黨委,再到研究生黨支部,逐層將黨的決策部署傳遞到研究生黨員。因此,提升研究生黨員創(chuàng)新活力首先要強(qiáng)化高校黨委頂層設(shè)計(jì),高度重視研究生黨組織的薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)研究生黨員的實(shí)際情況,堅(jiān)持問題導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向,制定高?;鶎狱h組織創(chuàng)新活動(dòng)管理辦法、提升研究生黨員創(chuàng)新活力實(shí)施方案等規(guī)章制度,切實(shí)將提升研究生黨員創(chuàng)新活力納入高校黨委工作日程?;鶎狱h組織層面應(yīng)加強(qiáng)以創(chuàng)新為引領(lǐng)的基本保障,采取有效措施,在扎實(shí)開展黨的組織生活深入推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論武裝的基礎(chǔ)上,定期開展專題學(xué)習(xí)、研討沙龍等活動(dòng),將創(chuàng)新活力提升融入黨組織活動(dòng),引導(dǎo)研究生黨員參加黨支部活動(dòng)時(shí),針對(duì)性培養(yǎng)創(chuàng)新理念,推進(jìn)“一融雙高”建設(shè)?;谘芯可h員思維活躍的特點(diǎn),在強(qiáng)化創(chuàng)新活力提升的同時(shí),要注重對(duì)研究生黨員的意識(shí)形態(tài)教育,增強(qiáng)研究生黨員的政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力,以堅(jiān)定的政治信仰為根基,以提升創(chuàng)新活力為核心,確保研究生黨員在發(fā)散思維、創(chuàng)新突破的進(jìn)程中始終沿著正確的政治方向,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”。

        2.依托校企合作項(xiàng)目培養(yǎng)研究生黨員創(chuàng)新活力

        研究生黨員創(chuàng)新活力來源于實(shí)踐探索,企業(yè)一線的崗位歷練對(duì)研究生黨員創(chuàng)新活力的激發(fā)尤為顯著。在深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯和學(xué)科交叉的大背景下,校企合作越來越受高校和企業(yè)的重視,這給高?;鶎狱h組織深入推進(jìn)研究生黨員企業(yè)教育活動(dòng)提供了有利契機(jī)。首先高?;鶎狱h組織要積極與企業(yè)對(duì)接,為研究生黨員實(shí)踐歷練搭建平臺(tái),協(xié)同高校國家卓越工程師學(xué)院和研究生院等有關(guān)部門,在貫徹執(zhí)行新時(shí)代黨的總要求前提下,制定研究生黨員創(chuàng)新活力提升的具體實(shí)施方案,與研究生培養(yǎng)工作有機(jī)銜接,打造研究生黨員創(chuàng)新活力提升堅(jiān)強(qiáng)陣地。同時(shí),要積極發(fā)揮研究生導(dǎo)師第一責(zé)任人作用,研究生導(dǎo)師憑借其資深的學(xué)術(shù)功底,擁有較多優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源,在其助力下打造高質(zhì)量校企合作項(xiàng)目,對(duì)提升研究生黨員創(chuàng)新活力能夠起到極大地促進(jìn)作用。另外,要積極在企業(yè)建立研究生創(chuàng)新實(shí)踐基地,校企雙方簽訂合作協(xié)議,明確責(zé)任和義務(wù),組織研究生黨員定期到基地參與企業(yè)工作,在實(shí)際工作中鍛煉研究生黨員的動(dòng)手能力、提升系統(tǒng)思維,綜合研究生黨員自身理論知識(shí)積累,在實(shí)踐中驗(yàn)證理論,在理論積淀中推陳出新,將研究生黨員的創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新行動(dòng),實(shí)現(xiàn)研究生產(chǎn)學(xué)研用的有機(jī)結(jié)合。

        3.強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽對(duì)研究生創(chuàng)新活力的提升作用

        高?;鶎狱h組織要充分利用學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院有利資源,大力宣傳科研競賽活動(dòng),引導(dǎo)研究生黨員利用課外時(shí)間積極參與。通過參加科研競賽一方面突破傳統(tǒng)思維模式激發(fā)創(chuàng)新思維,提升實(shí)操能力,推動(dòng)研究生黨員主動(dòng)探索思考,尤其在交叉學(xué)科科研競賽中,研究生黨員需要整合不同的知識(shí)和方法,內(nèi)化吸收為自己的知識(shí)系統(tǒng),最終以卓越的創(chuàng)新成效取得優(yōu)異競賽成績;另一方面,科研競賽有助于研究生黨員發(fā)散思維,促使研究生黨員將課題研究融入科技競賽,讓他們的學(xué)術(shù)創(chuàng)新理念不僅僅局限于課題組現(xiàn)有條件下的科研項(xiàng)目,而且能夠在國家、省、市等不同級(jí)別的舞臺(tái)上充分釋放出新活力,實(shí)現(xiàn)“以賽促學(xué)、以學(xué)助賽”的良性循環(huán)。同時(shí),高校基層黨組織要積極引導(dǎo)研究生黨員參加創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,無論碩士生黨員還是博士生黨員,最終都要走向社會(huì)選擇職業(yè)方向,謀求個(gè)人發(fā)展,高?;鶎狱h組織于研究生黨員在學(xué)期間組織他們參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,能夠?yàn)檠芯可h員提供將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的平臺(tái),將創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作方案,有助于研究生黨員合理規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑,提升研究生黨員職業(yè)認(rèn)知,在積極創(chuàng)新實(shí)踐的過程中增強(qiáng)本領(lǐng)、促進(jìn)成長。另外,通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽,增強(qiáng)研究生黨員團(tuán)隊(duì)意識(shí),團(tuán)隊(duì)合作能夠讓研究生黨員學(xué)會(huì)傾聽他人的意見,發(fā)揮各自優(yōu)勢,在思維碰撞中激發(fā)更多創(chuàng)新靈感。

        4.注重高校基層黨組織黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)

        黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)的第一步是選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織書記,尤其是“雙帶頭人”黨支部書記。黨支部是黨組織的最小組成單元,黨支部書記是維護(hù)高校黨組織生命力和提升戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵所在,承擔(dān)著上級(jí)文件精神的貫徹落實(shí)和自選動(dòng)作的創(chuàng)新實(shí)踐,其中研究生黨員創(chuàng)新活力的提升就屬于黨支部自選動(dòng)作,其效果取決于黨支部書記的重視程度和工作方式方法,因此,選好黨支部書記,并對(duì)其開展經(jīng)常性教育培訓(xùn)對(duì)提升研究生黨員創(chuàng)新活力至關(guān)重要。在選好用好的基礎(chǔ)上,要采取有效措施激發(fā)黨支部書記工作的積極性和創(chuàng)造性,以提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力為抓手,全面激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力。在黨支部層面,要將提升研究生黨員創(chuàng)新活力有機(jī)融入黨員大會(huì)、主題黨課等組織生活,一方面強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,扎實(shí)開展黨內(nèi)集中教育,增強(qiáng)研究生黨員黨性素養(yǎng)、宗旨意識(shí)和大局觀念,以堅(jiān)定的政治信仰彰顯良好黨員風(fēng)貌;另一方面,引導(dǎo)研究生黨員將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為具體學(xué)習(xí)工作實(shí)踐,“為學(xué)之實(shí),固在踐履”,組織研究生黨員將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升創(chuàng)新活力的有效舉措,借助黨支部搭建的創(chuàng)新平臺(tái),引導(dǎo)研究生黨員充分分析自身優(yōu)勢和不足,找到創(chuàng)新活力提升的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)。最后,建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系,對(duì)黨務(wù)工作隊(duì)伍的工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力等進(jìn)行全面考核,激勵(lì)以黨支部書記為主的基層黨務(wù)工作者不斷提高工作質(zhì)量和水平。

        5.充分調(diào)動(dòng)研究生黨員全員積極性

        充分發(fā)揮研究生黨員的全員積極性是提高研究生黨員創(chuàng)新活力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先,優(yōu)化高校研究生黨支部設(shè)置,按照黨章規(guī)定“凡是有正式黨員三人以上的都應(yīng)成立黨的基層黨組織”原則,同時(shí)遵循兩個(gè)“有利于”:一是有利于研究生黨支部高效運(yùn)行和戰(zhàn)斗堡壘作用的充分發(fā)揮;二是有利于研究生的教育管理和研究生黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮。因此,研究生黨支部設(shè)置不能簡單地按班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)進(jìn)行劃分,而是在前期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,靈活采取不同的設(shè)置方法,有計(jì)劃分步驟進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化,如打破年級(jí)界限,以課題組為單位設(shè)置黨支部,方便研究生黨員在專業(yè)領(lǐng)域上深入交流,在潛移默化中提高自身修養(yǎng),推動(dòng)創(chuàng)新工作開展。其次,高校基層黨組織要采取有效措施調(diào)動(dòng)全員積極性,發(fā)揮所有研究生黨員對(duì)標(biāo)爭先作用。黨支部工作既要抓共性也要抓個(gè)性,深入分析研究生黨員的特點(diǎn)與需求,堅(jiān)持以人為本,充分調(diào)動(dòng)研究生黨員的發(fā)展?jié)摿?,發(fā)動(dòng)集體智慧、堅(jiān)持群策群力,不斷增強(qiáng)黨建工作的吸引力和感染力,在做好上級(jí)組織交辦的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地做好各項(xiàng)創(chuàng)新性黨建工作。最后,充分發(fā)揮理想信念教育對(duì)研究生培養(yǎng)的掌舵領(lǐng)航和精神支柱作用,激活研究生黨員追求創(chuàng)新的責(zé)任意識(shí),通過政治引領(lǐng)激發(fā)研究生創(chuàng)新的內(nèi)在潛力。增強(qiáng)研究生黨員的理想信念關(guān)鍵在于如何對(duì)研究生黨員進(jìn)行有效的理想信念傳播和教育,要將理想信念教育同課程思政有機(jī)結(jié)合,貫徹到研究生培養(yǎng)教育教學(xué)全過程。

        四、結(jié)語

        教育興則國家興,教育強(qiáng)則國家強(qiáng)?!芭囵B(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人,為誰培養(yǎng)人”,一直是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的重中之重。研究生黨員不僅是研究生教育培養(yǎng)中的精英群體,而且也是黨和國家未來創(chuàng)新發(fā)展所需要的優(yōu)秀骨干力量。激發(fā)研究生黨員創(chuàng)新活力,是當(dāng)前高?;鶎狱h組織責(zé)無旁貸的任務(wù),高?;鶎狱h組織要立足黨建活動(dòng),以提升研究生黨員綜合素質(zhì)為目標(biāo),激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新水平,充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用,為國家的創(chuàng)新發(fā)展提供源源不斷的后備力量。

        (作者單位:東北大學(xué)黨委組織部)

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