亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        航空背景下“工程制圖”課程思政課堂構(gòu)建

        2024-06-17 00:00:00張冉陽趙剛要郭正華
        教育教學(xué)論壇 2024年11期
        關(guān)鍵詞:工程制圖思政元素課程思政

        [摘 要] 航空專業(yè)背景下的“工程制圖”,不僅具有一般工科工程圖繪制的基本特征,而且涉及飛行器常用零部件特有的繪制方法、飛行器零件圖畫法規(guī)定及其裝配圖畫法規(guī)定等。針對具有航空特色專業(yè)的“工程制圖”課程教學(xué),引領(lǐng)航空文化融入“工程制圖”教學(xué)全過程,深挖“工程制圖”教學(xué)內(nèi)容中蘊含的思政元素,構(gòu)建“工程制圖”思想政治理論課堂,把思想政治教育有機融入“工程制圖”教學(xué)全過程;在培養(yǎng)學(xué)生形體想象、創(chuàng)造和工程設(shè)計能力的同時,致力于培養(yǎng)具有優(yōu)秀團隊合作精神、工匠精神和忠誠奉獻、航空報國精神的高素質(zhì)人才。

        [關(guān)鍵詞] 航空文化;工程制圖;課程思政;思政元素

        [基金項目] 2020年度南昌航空大學(xué)校級教學(xué)改革研究項目“課程思政視域下‘工程制圖’課堂構(gòu)建”(JY2011);2020年度江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目“‘飛機構(gòu)造’課程‘理-數(shù)’一體化教學(xué)改革研究”(JXJG-20-8-11);2021年度江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項目“基于國家精品MOOC異步SPOC混合式教學(xué)實踐中師生關(guān)系研究”(JXJG-21-8-2)

        [作者簡介] 張冉陽(1980—),女,河南新鄉(xiāng)人,博士,南昌航空大學(xué)航空制造工程學(xué)院副教授,主要從事精確塑性成形技術(shù)及建模仿真和智能制造研究。

        [中圖分類號] G641 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-9324(2024)11-0177-04 [收稿日期] 2023-02-25

        引言

        “工程制圖”課程思政是工科大專院校落實立德樹人根本任務(wù)的先行專業(yè)課程思政建設(shè),肩負著大學(xué)生知識傳授、能力培養(yǎng)和思想教育及政治引領(lǐng)的雙重任務(wù)。大學(xué)生身心還不夠成熟,世界觀、人生觀和價值觀尚未徹底穩(wěn)固,容易受到外界因素的影響,特別是剛踏進大學(xué)校門的新生。把思政教育融入航空專業(yè)背景下“工程制圖”教學(xué)的全過程,不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和分析能力、動手能力,還可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,同時深入貫徹落實培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大舉措[1-2]。

        在目前復(fù)雜的國際環(huán)境下,我國航空工業(yè)迎來黃金發(fā)展機遇。航空工業(yè)是國家戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和尖端技術(shù)發(fā)展的引擎,是高端制造能力的突出標志和引領(lǐng)力量,更是當今大國博弈的主戰(zhàn)場、國家綜合實力的體現(xiàn)。人才集聚與航空高科技集聚的一致性是航空工業(yè)快速可持續(xù)發(fā)展的基石。繪制和識讀飛機工程圖是飛行器設(shè)計、制造和維修等高技術(shù)人才必須具有的基本能力素質(zhì),如果繪圖和讀圖出現(xiàn)差錯,會對飛行器的制造和維修帶來災(zāi)難性的后果,嚴重影響其使用的安全性、可靠性、維修成本和使用壽命等。因此,作為國內(nèi)為數(shù)不多的航空類院校,有必要深挖“工程制圖”課程中蘊含的航空報國思政底蘊,實現(xiàn)工程制圖知識傳授與價值引領(lǐng)的有機融合,對培養(yǎng)出專業(yè)基礎(chǔ)扎實、政治素質(zhì)過硬,且具有忠誠奉獻、逐夢藍天的航空報國精神的高素質(zhì)人才具有重要意義[3]。

        一、航空背景下的“工程制圖”課程

        航空專業(yè)背景下的“工程制圖”課程,是在一般工科專業(yè)“工程制圖”課程的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,既具有一般工科繪圖特征,也具有航空零部件工程圖特有的繪制方法、標準和規(guī)定。航空類專業(yè)背景的“工程制圖”課程,既是體現(xiàn)航空專業(yè)特點的入門課程,也是航空相關(guān)專業(yè)大學(xué)生必須學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。其主要內(nèi)容不僅包括制圖的基本知識和技能、投影圖的基本原理、機件表達方法、零件圖和裝配圖等一般工科“工程制圖”的教學(xué)內(nèi)容,而且涵蓋航空常用零件畫法、航空零件圖畫法規(guī)定和航空裝配圖畫法規(guī)定等。

        航空類專業(yè)背景下的“工程制圖”的教學(xué)目標,除了培養(yǎng)學(xué)生的圖形思維能力、空間想象能力、讀圖識圖能力及動手能力以外,還培養(yǎng)學(xué)生使用目前飛機設(shè)計公司常用的繪圖軟件進行零部件設(shè)計的能力。

        二、航空背景下“工程制圖”課程思政課堂構(gòu)建

        專業(yè)課程是課程思政建設(shè)的基本載體。全面推進課程思政建設(shè),教師是關(guān)鍵[4]。將思政元素融入航空背景下“工程制圖”課程教學(xué)全過程,實現(xiàn)立德樹人、潤物無聲,必須把教師自身知識厚度、教學(xué)能力和思政素養(yǎng)的提升與“工程制圖”課程的思政元素挖掘有機結(jié)合。

        (一)教師自身知識厚度、教學(xué)能力和思政素養(yǎng)提升

        “打鐵還須自身硬”,對教師來說,想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人,自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人[5]。通古博今,學(xué)高為師,身正為范[6]。教師只有不斷提升自身的政治素質(zhì)和理論修養(yǎng),才能更好地挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的思政元素。因此,“工程制圖”教師不僅要具有寬厚的理論基礎(chǔ)、良好的文化素養(yǎng)、明確的政治態(tài)度,還要對“工程制圖”課程有較深的造詣,有深厚的航空知識背景、寬廣的學(xué)術(shù)視野,且思維活躍、政治敏銳。只有這樣,教師才能在教學(xué)過程中深入梳理航空背景下“工程制圖”課教學(xué)內(nèi)容,提高辨別“工程制圖”課程中思政元素的能力,充分發(fā)揮“工程制圖”思政教育中教師的主體作用。

        (二)航空背景下“工程制圖”課程的思政元素挖掘

        思政元素的挖掘程度與水平是“工程制圖”教學(xué)方法改革和創(chuàng)新的關(guān)鍵點,事關(guān)“工程制圖”課程思政教學(xué)效果和人才培養(yǎng)質(zhì)量。深入梳理“工程制圖”教學(xué)內(nèi)容,挖掘其中蘊含的思政元素是踐行教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》,落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵一環(huán)。

        找準思政教育的切合點,深挖思政元素,必須熟悉航空背景下的“工程制圖”教材,掌握教學(xué)目的、內(nèi)容、重點、難點和思政教育任務(wù),探明國家標準、航空標準、投影、組合體、表達方法以及航空零部件的畫法規(guī)定等教學(xué)內(nèi)容隱含的思政元素;必須緊跟時代,加快“工程制圖”教學(xué)內(nèi)容更新,了解飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計、航空制造和數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展方向;必須關(guān)注“工程制圖”內(nèi)容涉及的學(xué)科歷史、前沿和工匠故事。

        (三)凸顯“工程制圖”在航空制造中的主體地位,增強學(xué)生的榮譽感和使命感

        許多學(xué)生報考航空院校是因為本身對航空領(lǐng)域有著濃厚的興趣,渴望學(xué)習(xí)獲取更多的航空知識,也渴望在航空領(lǐng)域有所作為。飛機結(jié)構(gòu)設(shè)計的最終目的就是繪制飛機零部件工程圖,飛機設(shè)計圖紙和技術(shù)資料是飛機制造的依據(jù),是飛機研制的關(guān)鍵過程。以此為切入點,強調(diào)學(xué)習(xí)“工程制圖”的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、責(zé)任感和使命感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“工程制圖”的興趣。

        (四)融航空文化于“工程制圖”教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生的航空報國精神

        航空文化是人們在航空活動實踐過程中創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化,包括思維理念、價值標準和行為導(dǎo)向等[7]。領(lǐng)悟航空文化內(nèi)涵,可以以航空工匠事跡為切入點,把航空文化潤物無聲地滲透到“工程制圖”教學(xué)全過程,可促使學(xué)生在“工程制圖”課程學(xué)習(xí)中提高規(guī)范、工程意識,避免平時常犯的錯誤,培養(yǎng)其敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的工匠精神;同時可以引燃學(xué)生對航空科技知識探究的欲望,鑄成其“忠誠奉獻、逐夢藍天”的航空報國精神!

        三、案例分析

        由于“工程制圖”課程的對象主要是大學(xué)一年級新生,其存在的共性問題是:自我認知不足、缺少學(xué)習(xí)目標和動力、心浮氣躁。為大一學(xué)生講述從事航空領(lǐng)域研究75載、殲八之父顧誦芬將制造飛機、保衛(wèi)祖國作為一生的事業(yè)的感人故事,以顧老“中國人必須造自己的飛機”“我只想對年輕人說,心中要有國家,永遠把國家放在第一位”為融入點,激發(fā)學(xué)生愛航空、學(xué)航空、為祖國航空事業(yè)和科技事業(yè)獻身的精神,增強學(xué)習(xí)自驅(qū)力。

        例如,在講緒論時,引入規(guī)矩、繩墨和懸垂等繪圖測量工具,這些在春秋時代的《周禮·考工記》中有記載;再引入近年具有自主知識產(chǎn)權(quán)的盾構(gòu)機、高鐵、國產(chǎn)航母山東艦、世界最大噸位的8萬噸模鍛壓力機等,展現(xiàn)機械大國的風(fēng)采,樹立文化自信,增強民族自豪感。

        在繪圖過程中,有些學(xué)生對繪圖的嚴謹性認識不夠,不注重細節(jié),導(dǎo)致線型應(yīng)用經(jīng)常錯誤。例如,粗實線和細實線沒有明顯區(qū)分、點劃線畫法錯誤或丟失等。此外,在尺寸標注過程中,漏標尺寸或尺寸數(shù)字寫錯位置。教師在授課過程中經(jīng)常強調(diào),但是此類錯誤還是反復(fù)出現(xiàn)。態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗!在講授制圖基本知識時,以“美國航天飛機爆炸事件”為案例,培養(yǎng)學(xué)生嚴謹細致、科學(xué)認真的工作作風(fēng),激發(fā)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

        在講授投影的基本知識時,引入航空工程圖的主視圖畫法與一般機械制圖畫法的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生對飛機零部件的空間想象力,并了解工程圖與科學(xué)技術(shù)之間的緊密關(guān)系,提高學(xué)生對科學(xué)研究和科學(xué)探索的興趣,激發(fā)其學(xué)習(xí)工程制圖和投身開拓科技事業(yè)的熱情。

        飛機是一個復(fù)雜的機器系統(tǒng),一架飛機往往由數(shù)百萬個零件組成,其重量超過100噸。“群體的社會化技術(shù)活動,需要標準與工作規(guī)范”是其設(shè)計與制造的基本特征。比如螺紋等標準件的畫法,有些學(xué)生對標準的概念比較模糊,喜歡私自改變畫法,借此,可以在國標、航標和工程圖繪制等內(nèi)容中,凝練出遵紀守法精神、團隊協(xié)作精神、工匠精神、航空報國精神等,激發(fā)學(xué)生認真學(xué)習(xí)工程制圖的激情和熱情。

        飛行零件種類繁多,形狀各異,但歸結(jié)起來都可以看作是由兩個以上的基本幾何體(平面立體和曲面立體)組合而成的,此部分內(nèi)容多以案例教學(xué)為主。教學(xué)過程中強調(diào)基本幾何體投影畫法的重要性,要求學(xué)生熟練掌握基本幾何體投影畫法。引導(dǎo)學(xué)生把復(fù)雜的飛行器零件分解為多個簡單的基本幾何體,然后進行分析與繪制,使學(xué)生做到學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新能力,使其樹立全局觀。

        結(jié)構(gòu)形狀復(fù)雜是飛機零件最顯著的特征,采用普通的三視圖往往不能完整、清晰地表達其內(nèi)外形狀,且大量虛線的存在增加了讀圖的難度。合理的剖視圖不僅可以把復(fù)雜零件內(nèi)部的不可見輪廓轉(zhuǎn)化為可見輪廓進行表達,減少虛線,還可以更加明顯地反映零件的結(jié)構(gòu)形狀與空間關(guān)系。然而選擇合適的剖切面及其位置,把復(fù)雜飛機零件內(nèi)外形狀都準確、完整和清晰地表達出來本身就存在一定的難度,需要學(xué)生分析清楚飛機零件結(jié)構(gòu),據(jù)此可以培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、刻苦鉆研的精神。

        四、利用學(xué)習(xí)通平臺建立線上課程思政資源庫

        將挖掘收集的圖片、視頻、故事、文獻等航空背景思政案例,按照課程知識體系進行梳理。借助學(xué)習(xí)通平臺,建立線上課程思政資源庫,構(gòu)建采用舉證、啟發(fā)、反思等融入模式的思政課堂,使學(xué)生能夠自然接受,潛移默化。有效將思政元素融入課堂教學(xué)活動中,深入完成“教師思政元素的導(dǎo)入—學(xué)生的參與學(xué)習(xí)—學(xué)生認知認同”的全過程。

        結(jié)語

        對于剛踏進大學(xué)校門的新生來說,將面臨學(xué)習(xí)生活和人際交往等問題,是其世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。作為航空院校,航空背景下的“工程制圖”是大一新生接受的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課,其不僅具有培養(yǎng)大學(xué)生空間想象能力、圖形思維能力和讀圖識圖能力等方面的作用,還肩負樹立大學(xué)生航空報國的家國情懷、使命擔(dān)當,培養(yǎng)遵紀守法精神、團隊協(xié)作精神、工匠精神的責(zé)任。結(jié)合當前國際形勢,將航空文化融入“工程制圖”教學(xué)過程中,深挖思政元素,構(gòu)建“工程制圖”思政課堂,不僅是深入貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)的主要內(nèi)容;還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)工程制圖的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的航空報國精神。為中國特色社會主義高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)肯于奉獻、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、政治素質(zhì)過硬的社會主義建設(shè)者和接班人。

        參考文獻

        [1]吳冬平,徐哲民.大思政理念下專業(yè)課課程思政改革研究[J].科技視界,2018(8):107-108.

        [2]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會上的講話[N].人民日報,2018-05-03(2).

        [3]韓憲洲.以“課程思政”推進中國特色社會主義一流大學(xué)建設(shè)[J].中國高等教育,2018(23):4-6.

        [4]教育部.關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知:教高〔2020〕3號[A/OL].(2020-06-01)[2023-01-25].http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/202006/t20200603_462437.html.

        [5]習(xí)近平在中國人民大學(xué)考察時強調(diào) 堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)傳承紅色基因扎根中國大地 走出一條建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)新路[N].人民日報,2022-04-26(1).

        [6]熊寧寧,賴生根.版畫基礎(chǔ)課程思政探索和實踐[J].科教文匯,2022(19):79-81.

        [7]劉姣瑤.航空文化的內(nèi)涵、特征及育人價值[J]. 長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2021,21(1):45-48+54.

        Construction of Curriculum Ideology and Politics Classroom for Engineering Drawing

        in Aviation Background

        ZHANG Ran-yang, ZHAO Gang-yao, GUO Zheng-hua

        (School of Aeronautical Manufacturing Engineering, Nanchang Hangkong University, Nanchang, Jiangxi 330063, China)

        Abstract: Engineering drawing in the background of aviation not only has the basic characteristics of general engineering drawing, but also involves some specific parts of aeronautical engineering drawing, such as the specific method of aircraft’s common parts, the regulations on drawing method of aircraft parts and the regulations on assembly drawing method. Thus, for the teaching of engineering drawing course with aviation characteristics, the aviation culture was integrated into engineering drawing teaching class, the ideological and political elements of engineering drawing course with aviation background was deeply dug, the ideological and political classroom of engineering drawing was constructed. Then, through this method, the ideological and political education was integrated into the whole process of engineering drawing teaching. The high quality talents with outstanding team cooperation spirit, craftsman’s spirit and the spirit of aeronautical patriotism were cultivated while the ability of body imagination, creation and engineering design of students were cultivated.

        Key words: aviation culture; engineering drawing; curriculum ideology and politics; ideological and political elements

        猜你喜歡
        工程制圖思政元素課程思政
        淺談思政元素在大學(xué)英語教育中的應(yīng)用
        大學(xué)語文課程中的思政元素
        青年與社會(2019年7期)2019-04-05 14:19:54
        《大學(xué)語文》融入課程思政元素的研究
        思政元素融入《政治經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)探索
        發(fā)揮專業(yè)特色 實施“課程思政”
        湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡專業(yè)實施課程思政的可行性研究
        工程制圖小班化教學(xué)的實踐與探索
        關(guān)于組合體尺寸標注的探討
        高職院校工程制圖課程現(xiàn)存問題及改革措施探討
        淺談少學(xué)時專業(yè)的《工程制圖》課程改革
        科技視界(2016年22期)2016-10-18 16:29:27
        蜜臀av一区二区三区| 亚洲综合伊人制服丝袜美腿 | 午夜无码熟熟妇丰满人妻| 中文字幕亚洲永久精品| 级毛片内射视频| 无套内射无矿码免费看黄| 亚洲AV秘 无码一区二区三区1| 国语对白三级在线观看| 国产日韩厂亚洲字幕中文| 性无码免费一区二区三区在线| 屁屁影院一区二区三区| 99热久久只有这里是精品| 中文字幕中文字幕在线中二区| 人妻少妇中文字幕乱码| 久久99精品久久久久久久清纯| 一区二区三区蜜桃在线视频| 久久精品国产亚洲av高清三区 | 欧美日韩一区二区三区自拍| 在线观看一区二区女同| 美利坚合众国亚洲视频| 夜夜爽日日澡人人添| 国产亚洲精品久久久久秋霞| 最新永久免费AV网站| 最新国产女主播在线观看| s级爆乳玩具酱国产vip皮裤| 日韩在线看片| 亚洲一级天堂作爱av| 免费a级毛片无码a∨蜜芽试看| 欧美巨大巨粗黑人性aaaaaa| 国产成社区在线视频观看| 天堂丝袜美腿在线观看| 亚洲av一二三四又爽又色又色| 日本高清乱码中文字幕| 婷婷亚洲久悠悠色悠在线播放 | 日韩精品无码视频一区二区蜜桃| 久久精品国产热久久精品国产亚洲| 美女被内射中出在线观看| 亚洲视频在线观看| 国产精品美女| 国产三级在线观看不卡| 99久久精品无码一区二区毛片|