收稿日期：20231010

基金項(xiàng)目：陜西省社科界重大理論與現(xiàn)實(shí)問題研究項(xiàng)目：文化旅游發(fā)展視閾下陜西人文景點(diǎn)“多模式”英文用戶界面中的文化融入研究（2022ND0303）。

作者簡(jiǎn)介：

田曉蕾（1977—），女，陜西西安人，西安理工大學(xué)人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，主要從事文化翻譯、跨文化交際研究；

任望博（1977—），女，河南洛陽(yáng)人，西安理工大學(xué)人文與外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士研究生，主要從事文化翻譯、跨文化交際研究。

摘" 要：

隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展和全球化進(jìn)程的加速，中華文化對(duì)外傳播面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一背景下，有效的傳播路徑和策略至關(guān)重要。對(duì)中華文化傳播的歷史背景和現(xiàn)狀進(jìn)行研究，探討新媒體時(shí)代中華文化對(duì)外傳播的路徑和策略。以“漢語(yǔ)橋”線上團(tuán)組交流項(xiàng)目為例，通過(guò)調(diào)查問卷分析中華文化在新媒體時(shí)代下的傳播形式、傳播內(nèi)容和傳播途徑的特點(diǎn)，并提出傳播策略的優(yōu)化建議，以期為中華文化在國(guó)際上的傳播做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：新媒體；中華文化；傳播路徑；對(duì)外傳播

中圖分類號(hào)：G206" 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：1008777X（2024）02010206

中國(guó)是一個(gè)擁有悠久文化傳統(tǒng)的國(guó)家，在中華文化的影響下，中國(guó)人民創(chuàng)造了豐富多彩的文化遺產(chǎn)，對(duì)世界文明做出了重要貢獻(xiàn)。然而在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際交流的增多，中華文化在對(duì)外傳播中也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力。堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，提煉展示中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓，加快構(gòu)建中國(guó)話語(yǔ)和中國(guó)敘事體系，講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可親、可愛、可敬的中國(guó)形象，推動(dòng)中華文化更好走向世界”。這一重要論述體現(xiàn)了我們對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信仰，對(duì)堅(jiān)定文化自信、傳播中華文化有著重要的指導(dǎo)意義。黨的二十大報(bào)告提到“文化”一詞近30次，由此可見文化的重要性以及文化傳播的必要性。隨著國(guó)際中文教育的蓬勃發(fā)展和“中文熱”的持續(xù)升溫，越來(lái)越多的人喜愛中華文化、喜愛漢字，因此很的中文學(xué)習(xí)者想要客觀地了解自己的中文水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2023年3月，全球共有101個(gè)國(guó)家的400余個(gè)考點(diǎn)舉辦過(guò)國(guó)際中文水平考試（HSK），考生達(dá)7.6萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)63%。在漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱潮中，文化傳播也應(yīng)占據(jù)一席之地，并且隨著科技的進(jìn)步，更應(yīng)利用新媒體更好地傳播優(yōu)秀的中華文化。

一、中華文化對(duì)外傳播的意義

傳播中華文化，推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)真實(shí)、立體、全面的中國(guó)，提高國(guó)家文化軟實(shí)力是一項(xiàng)重要工作。

中國(guó)文化有著多樣的歷史、豐富的傳統(tǒng)和習(xí)俗，并世代相傳。它的對(duì)外傳播有助于推動(dòng)世界文化的發(fā)展，促進(jìn)不同文化之間的交流與融合，為世界文化的發(fā)展注入新的活力。

（一）塑造國(guó)際形象，樹立大國(guó)形象

習(xí)近平總書記在2013年8月19日全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上就提到，要著力推進(jìn)國(guó)際傳播能力建設(shè)，創(chuàng)新對(duì)外宣傳方式，加強(qiáng)話語(yǔ)體系建設(shè)，著力打造融通中外的新概念新范疇新表述，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音，增強(qiáng)我國(guó)在國(guó)際上的話語(yǔ)權(quán)。中華文化的對(duì)外傳播，推動(dòng)了可親、可愛、可敬的中國(guó)形象走向世界，讓世界了解中國(guó)優(yōu)秀文化，提高中國(guó)國(guó)際影響力，彰顯中國(guó)形象和親和力。如電影、電視劇、短視頻等遠(yuǎn)播海外，受到大家的喜愛，其中功夫等非遺文化的傳播不僅提升了我國(guó)的知名度，更推動(dòng)了國(guó)際形象的塑造。

（二）促進(jìn)文明交流互鑒，傳播中國(guó)聲音

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，開放包容，我國(guó)文化的傳播更有利于各國(guó)之間文明交流互鑒從而煥發(fā)新的生機(jī)。我國(guó)積極舉辦各種論壇促進(jìn)文明交流，除此之外，我國(guó)政府推出了多項(xiàng)舉措在海外推廣中國(guó)文化，如“孔子學(xué)院”，旨在向其他國(guó)家教授中國(guó)語(yǔ)言和文化，促進(jìn)文化交流。政府還建立了媒體機(jī)構(gòu)，如CGTN（中國(guó)全球電視網(wǎng)）和ChinaDaily《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，向全球觀眾傳播有關(guān)中國(guó)的新聞和信息，讓全世界更多的人了解中華文化，傳播好中國(guó)聲音。推動(dòng)中華文化走出去，是促進(jìn)各國(guó)文明交流互鑒、維護(hù)人類文明多樣性的必然要求。習(xí)近平總書記指出，文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，文明交流互鑒是推動(dòng)人類文明進(jìn)步和世界和平發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

（三）促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，增強(qiáng)文化自信

黨的十九大報(bào)告指出：“文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)”，我國(guó)將文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)納入2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著深厚的價(jià)值，這對(duì)提升民族自豪感、文化自信心有著重要的意義。如今越來(lái)越多的中國(guó)符號(hào)為世界各地所熟知，中國(guó)文化被人們所認(rèn)可，世界各地都充滿著中國(guó)元素，流傳著中國(guó)故事。［1］截至2021年底，聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織、世界旅游組織等10個(gè)聯(lián)合國(guó)下屬專門機(jī)構(gòu)將中文作為官方語(yǔ)言，180多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展中文教育，76個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系，外國(guó)正在學(xué)習(xí)中文的人數(shù)超過(guò)2 500萬(wàn)，累計(jì)學(xué)習(xí)和使用中文人數(shù)近2億。這無(wú)疑體現(xiàn)出漢語(yǔ)文化的魅力，大大增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)民的文化自信。

（四）推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，穩(wěn)固合作基礎(chǔ)

如今傳播途徑豐富多彩，這對(duì)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。關(guān)于我國(guó)的視頻在海外廣泛傳播，“中國(guó)故事”“中國(guó)精神”逐步被更多的人所知曉，越來(lái)越多的人選擇來(lái)中國(guó)旅游，為我國(guó)旅游業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇。中國(guó)的電影、電視劇、小說(shuō)等在海外大受歡迎，這不僅促進(jìn)了影視業(yè)的發(fā)展，也有利于我國(guó)形象的塑造。

（五）增進(jìn)國(guó)外人民友誼，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)合作

中華文化的對(duì)外傳播可以增進(jìn)中外人民之間的了解和友誼，加強(qiáng)不同文化之間的交流與合作，也讓外國(guó)人民更加理解和了解中華文化，促進(jìn)中外關(guān)系的和諧與發(fā)展。中華文化的傳播，讓各國(guó)人民更加理解中華文化、喜愛中華文化，從而促進(jìn)我國(guó)與各國(guó)間的合作，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展與共贏。

二、中華文化傳播現(xiàn)狀

如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的逐漸成熟，使得各個(gè)國(guó)家之間的交流溝通日益便捷，跨文化交流變得日趨頻繁。各個(gè)國(guó)家在進(jìn)行文化輸出的同時(shí)也在不斷接受著其他國(guó)家的文化輸入，文化傳播變得更加順暢、更加積極。我們通過(guò)一臺(tái)電腦或手機(jī)就可以了解全球文化，看國(guó)外電影、聽各種語(yǔ)言的歌曲等。［2］

各國(guó)文化共同發(fā)展，相互借鑒，取其精華，去其糟粕，不同文化相互碰撞和交融，打破地域限制，在全球范圍內(nèi)進(jìn)行傳播。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的今天，文化傳播的速度也日漸加快，文化傳播的多樣性也日益凸顯。

（一）中華文化傳播對(duì)象與規(guī)模

2004年6月，中國(guó)開始與國(guó)外機(jī)構(gòu)合作在海外設(shè)立孔子學(xué)院。烏茲別克斯坦塔什干國(guó)立東方學(xué)院孔子學(xué)院、美國(guó)馬里蘭大學(xué)孔子學(xué)院、肯尼亞內(nèi)羅畢大學(xué)孔子學(xué)院合作協(xié)議簽署，分別成為亞洲、美洲、非洲第一所簽約成立的孔子學(xué)院。根據(jù)官方數(shù)據(jù)顯示，截至2021年10月，已經(jīng)通過(guò)中外合作方式在159個(gè)國(guó)家設(shè)立了1 500多所孔子學(xué)院和孔子課堂，累計(jì)培養(yǎng)各類學(xué)員1 300多萬(wàn)人。這兩年受新冠肺炎疫情影響，線下中文教學(xué)開展難度加大，各國(guó)民眾學(xué)習(xí)中文需求卻不減反增，如西班牙馬德里大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)員人數(shù)就增長(zhǎng)了20%。除此之外，秘魯天主教大學(xué)孔子學(xué)院自開展遠(yuǎn)程中文課程以來(lái)，學(xué)員人數(shù)增長(zhǎng)了27%，共有400多名學(xué)生注冊(cè)并順利開展學(xué)習(xí)。

近年來(lái)，中國(guó)與世界多國(guó)的交往日益緊密，中國(guó)的風(fēng)土人情吸引著世界各地的人們，來(lái)華的留學(xué)生也逐年增多，疫情前，中國(guó)是亞洲最大的留學(xué)目的地國(guó)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年來(lái)華留學(xué)生達(dá)49.22萬(wàn)名。

除此之外，在科技發(fā)達(dá)、網(wǎng)絡(luò)迅捷的今天，一些博主在國(guó)外迅速走紅，如李子柒在YouTube的粉絲高達(dá)1 710萬(wàn)，一些電影、電視劇也廣受外國(guó)網(wǎng)友的好評(píng)。中國(guó)優(yōu)秀的文化正逐步走向世界各國(guó)、全球角落，展現(xiàn)了可親、可愛、可敬的中國(guó)形象。

（二）中華文化傳播渠道與內(nèi)容

1.傳播渠道

（1）互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)是目前中華文化對(duì)外傳播的主要渠道之一。中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，如微博、微信、抖音等，吸引了大量國(guó)際用戶，通過(guò)這些平臺(tái)傳播了中華文化的內(nèi)容，如漢服、中醫(yī)、中國(guó)菜等。

（2）電視和電影：我國(guó)擁有龐大的電視和電影產(chǎn)業(yè)，通過(guò)電視節(jié)目和電影作品，可以傳播各種文化元素，包括歷史劇、文化紀(jì)錄片、綜藝節(jié)目等。

（3）社交媒體：中華文化通過(guò)國(guó)際電視臺(tái)、廣播、報(bào)紙和雜志等傳統(tǒng)媒體渠道對(duì)外傳播。CCTV國(guó)際頻道、中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)中央電視臺(tái)英語(yǔ)頻道等在國(guó)際上發(fā)揮了積極作用。

（4）文化交流活動(dòng)：政府和文化機(jī)構(gòu)積極組織各種文化交流活動(dòng)，如國(guó)際藝術(shù)節(jié)、展覽、講座、研討會(huì)等，以促進(jìn)中華文化的對(duì)外傳播。

（5）孔子學(xué)院：孔子學(xué)院是中國(guó)國(guó)際文化交流的一個(gè)重要平臺(tái)，通過(guò)教授漢語(yǔ)、傳授中國(guó)文化等方式，在世界各地設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，幫助外國(guó)人了解中華文化。

2.傳播內(nèi)容

（1）傳統(tǒng)文化：中華文化包括中國(guó)的傳統(tǒng)文化元素，如中國(guó)繪畫、書法、剪紙、戲曲、傳統(tǒng)音樂等。這些藝術(shù)形式吸引了不少國(guó)際觀眾。

（2）文學(xué)和詩(shī)歌：中國(guó)文學(xué)有著悠久的歷史，包括詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和散文。杰出的文學(xué)作品如《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》和唐詩(shī)宋詞等被廣泛傳播。

（3）飲食文化：中國(guó)的飲食文化豐富多彩，各地?fù)碛歇?dú)特的美食和烹飪傳統(tǒng)，如川菜、粵菜、北京炸醬面等。

（4）美術(shù)和工藝：中國(guó)的陶瓷、絲綢、玉石等工藝品以及中國(guó)古代建筑和雕刻等都是中華文化傳播的一部分。

（三）中華文化傳播存在的問題

中華文化是一種深厚的文化傳統(tǒng)，有著悠久的歷史和廣泛的影響力。然而，中華文化對(duì)外傳播也存在一些問題：

1.語(yǔ)言障礙

中文是中華文化的主要語(yǔ)言，但并不是全世界人民都能夠理解和使用。相較于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)的受眾群體更加廣泛，學(xué)習(xí)難度也低于漢語(yǔ)。由于中文的復(fù)雜性和獨(dú)特性，中文的傳播成了一個(gè)難題，因此語(yǔ)言方面的障礙，是限制中華文化傳播范圍和影響力的因素之一。

2.文化差異

中華文化與其他文化存在許多差異。一些中國(guó)傳統(tǒng)的文化觀念和習(xí)俗可能在其他文化中難以理解或接受。在文化傳播過(guò)程中，可能由于不了解目的語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗等造成誤會(huì)，弄巧成拙。

3.傳播途徑

由于互聯(lián)網(wǎng)審查和封鎖，中國(guó)境內(nèi)的信息受到限制，這可能導(dǎo)致對(duì)外傳播的信息受到選擇性過(guò)濾，影響國(guó)際社會(huì)對(duì)中華文化的全面了解。

4.合作項(xiàng)目

境外合作辦學(xué)數(shù)量少、模式不夠成熟，應(yīng)推動(dòng)中國(guó)教育國(guó)際化在中亞地區(qū)不斷向深度發(fā)展，更好地促進(jìn)中華文化的傳播。面向留學(xué)生的合作交流項(xiàng)目較少，文化傳播要結(jié)合學(xué)生的文化需求，充分利用校園環(huán)境、地域等資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮同學(xué)和老師的作用，讓留學(xué)生從日常生活中感受中國(guó)文化，接受并融入中國(guó)文化。［3］

5.傳播內(nèi)容

我國(guó)對(duì)于中華文化內(nèi)容的傳播較依賴于傳統(tǒng)文化，重傳統(tǒng)輕現(xiàn)代，因此導(dǎo)致一種不平衡性。對(duì)博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容挖掘和創(chuàng)新不夠，缺乏新奇性，加深了海外受眾對(duì)中國(guó)的刻板印象。

三、新媒體視域下中華文化的對(duì)外傳播路徑研究

（一）研究背景

“漢語(yǔ)橋”是教育部中外語(yǔ)言交流合作中心近年來(lái)主推的國(guó)際學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文化項(xiàng)目，自2002年首次舉辦以來(lái)，已經(jīng)有150多個(gè)國(guó)家、超過(guò)140萬(wàn)名非漢語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生參與這個(gè)項(xiàng)目。近兩年來(lái)由于疫情原因，國(guó)際學(xué)生不能來(lái)華學(xué)習(xí)，“漢語(yǔ)橋”設(shè)立了線上團(tuán)組，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播和錄播為國(guó)際學(xué)生提供學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和體驗(yàn)中國(guó)文化的機(jī)會(huì)。

西安理工大學(xué)“漢語(yǔ)橋”在線團(tuán)組交流項(xiàng)目“陜西民間藝術(shù)，云端傳承體驗(yàn)”，以語(yǔ)言學(xué)習(xí)和輸出為載體，以地域文化“沉浸式”體驗(yàn)為路徑，通過(guò)線上語(yǔ)言課、文化課、體驗(yàn)課，帶領(lǐng)各國(guó)青年深入體驗(yàn)陜西非遺文化。

（二）問卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)收集

本文根據(jù)中華文化對(duì)外傳播的研究主題，問卷設(shè)置了30個(gè)問題，通過(guò)單選和多選的形式來(lái)獲取調(diào)查對(duì)象的一般想法以及有關(guān)中華文化對(duì)外傳播的現(xiàn)狀數(shù)據(jù)。其中，問題1～8是關(guān)于調(diào)查問卷對(duì)象的個(gè)人情況；9～30題是根據(jù)目前文化傳播存在的問題，設(shè)置了關(guān)于語(yǔ)言、文化、傳播方式、習(xí)慣、影響等方面的問題。

此次問卷調(diào)查于2023年2月開展，調(diào)查對(duì)象為本次漢語(yǔ)橋在線團(tuán)組項(xiàng)目的學(xué)員。問卷通過(guò)問卷星app發(fā)送至微信群，自愿參加，最終收集有效問卷63份。

（三）研究發(fā)現(xiàn)

1.基本情況

此次問卷填寫人中，48人為女性，占總?cè)藬?shù)的76.19%；年齡在25歲以下的有50人，占總?cè)藬?shù)的79.36%；漢語(yǔ)水平為HSK2級(jí)的有21人，占總?cè)藬?shù)的23.81%；漢語(yǔ)水平為HSK4級(jí)的人數(shù)為33.3%；有26人從未來(lái)過(guò)中國(guó)，占總?cè)藬?shù)的41.27%。

2.文化來(lái)源

就海外學(xué)生獲取中國(guó)文化的來(lái)源設(shè)計(jì)了兩道問題：了解中國(guó)文化的方式和常用的中文媒體。調(diào)查對(duì)象中84.13%的人通過(guò)漢語(yǔ)課、76.19%的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（YouTube等）了解中華文化（如圖1所示）。經(jīng)常使用的中文媒體前三名依次是電視節(jié)目、歌曲、網(wǎng)站，選擇廣告、廣播和書籍等傳統(tǒng)媒體的較少（如圖2所示）。

3.傳播內(nèi)容

調(diào)查顯示，用戶希望了解更多關(guān)于中國(guó)的美食、教育、傳統(tǒng)文化、社會(huì)生活等方面，其中有關(guān)文化方面的占93.65%。

就調(diào)查對(duì)象對(duì)中國(guó)文化的認(rèn)可和態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查。77.78%的人認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)服飾很有特色，73.02%的人崇拜中國(guó)歷史上的偉大人物（如孔子、諸葛亮），73.02%的人很喜歡吃中國(guó)菜并且會(huì)使用筷子，66.67%的人認(rèn)為中國(guó)功夫很有意思，82.54%的人認(rèn)為中國(guó)建筑很有特色，79.37%的人很喜歡看中國(guó)電影、聽中國(guó)歌曲，74.6%的人認(rèn)為中華文化博大精深，74.6%的人會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)中華文化。

4.語(yǔ)言水平

與中國(guó)人交流時(shí)，只有33.33%的用戶完全能聽懂；有25人認(rèn)為中文發(fā)音簡(jiǎn)單，但有8人認(rèn)為中文發(fā)音難，占總?cè)藬?shù)的12.69%；關(guān)于漢字，有36人認(rèn)為漢字是有難度的，占總?cè)藬?shù)的57.14%。

5.文化差異

有80.95%的用戶認(rèn)為中國(guó)文化與其本國(guó)文化有相似性（如圖3所示），有87.3%的用戶喜歡中國(guó)人的生活方式（如圖4所示）。

6.傳播效果

通過(guò)多媒體接觸中華文化，92.06%的人選擇了對(duì)中國(guó)的整體印象變好。

（四）研究結(jié)果

傳播方式以漢語(yǔ)課、網(wǎng)絡(luò)及書籍為主，傳播途徑以電視、網(wǎng)站、歌曲為主，新媒體占比較高，傳統(tǒng)媒體占比較少。調(diào)查對(duì)象對(duì)傳統(tǒng)文化方面的認(rèn)可度較高，在傳播內(nèi)容方面，用戶對(duì)美食、教育、社會(huì)生活等方面更感興趣，需要豐富傳播內(nèi)容。中文的發(fā)音、漢字的難度以及文化差異是對(duì)外傳播的一些阻礙。

四、中華文化對(duì)外傳播路徑分析

在這個(gè)全球化和數(shù)字化的時(shí)代，中華文化傳播已經(jīng)走出國(guó)門，不再受制于地理邊界。新媒體讓中國(guó)的文化元素更容易被分享、傳播和理解，不僅讓國(guó)人增強(qiáng)了文化自信，還吸引了越來(lái)越多的國(guó)際觀眾對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生興趣。在新媒體時(shí)代，中華文化的傳播已不再是一個(gè)被動(dòng)的過(guò)程，而是一個(gè)充滿活力的互動(dòng)過(guò)程。這需要文化傳播者利用新媒體平臺(tái)的特點(diǎn)［4］，充分認(rèn)識(shí)到目前的不足，加以改正及創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)中華文化的全球傳播，讓世界更好地了解和欣賞中國(guó)的傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化。

（一）文化傳播的原則

1.因勢(shì)利導(dǎo)，充分利用新媒體

新媒體具有很好的文化傳播效果，要充分利用新媒體融合性、互動(dòng)性、個(gè)性化、及時(shí)性、多模態(tài)性的特點(diǎn)。［4］調(diào)查顯示，用戶通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各平臺(tái)了解中華文化的占比較高，應(yīng)利用新媒體平臺(tái)（如微博、公眾號(hào)、客戶端、短視頻等）多途徑、多領(lǐng)域地促進(jìn)中華文化的傳播，收集受眾反饋意見和建議，更加精準(zhǔn)地投放有關(guān)中華文化的內(nèi)容。［5］目前我們還需要豐富傳播內(nèi)容，充分利用社交媒體平臺(tái)發(fā)布照片、視頻等多領(lǐng)域的優(yōu)秀文化，讓世界各地的人們通過(guò)多種方式了解中華文化。

2.古今結(jié)合，樹立立體新形象

用戶不僅對(duì)傳統(tǒng)文化有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感，同時(shí)對(duì)美食、影視、歌曲、建筑、服飾、教育等也很感興趣，因此可以利用新媒體，傳播各種各樣豐富多彩的中華文化。

3.通俗易懂，拓展傳播新對(duì)象

無(wú)論是漢語(yǔ)的理解還是漢語(yǔ)的發(fā)音、書寫，對(duì)于其他國(guó)家的人來(lái)說(shuō)都有一定的難度。在利用新媒體傳播文化時(shí)，應(yīng)盡量使用通俗易懂的詞匯和語(yǔ)句，配上相應(yīng)的圖片和視頻，由淺入深，幫助人們更好地理解。

（二）對(duì)外傳播路徑

對(duì)外文化傳播無(wú)處不在，我們每時(shí)每刻都在接收著各種外界的信息。傳播大致可分為五類：一是人際傳播（Interpersonal），也就是面對(duì)面的傳播；二是小群體之間的傳播（Small group），例如公司同事群體、學(xué)生群體等；三是有組織的傳播（Organizational），這是在更大的環(huán)境中進(jìn)行有目的的傳播；四是公眾演講（Public）；五是媒體傳播（Mass/Media），例如利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體進(jìn)行傳播。近年來(lái)，新媒體技術(shù)的出現(xiàn)為中國(guó)文化的對(duì)外傳播帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

1.創(chuàng)新傳播方式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)調(diào)查，目標(biāo)用戶經(jīng)常使用的中文媒體前三名是電視節(jié)目、歌曲、網(wǎng)站。因此我們需要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將我國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，創(chuàng)作出具有吸引力和感染力的文化作品，以生動(dòng)有趣的方式進(jìn)行傳播。利用數(shù)字化技術(shù)，將中華文化的珍貴文物、文化遺產(chǎn)等轉(zhuǎn)化為數(shù)字展品，通過(guò)在線展覽、虛擬展覽等方式，向全球觀眾展示中華文化的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。［6］除此之外，中國(guó)的電影、電視劇、綜藝節(jié)目等文化產(chǎn)品在海外廣受歡迎，通過(guò)傳播這些作品，外國(guó)觀眾可以更加清楚地了解中國(guó)的歷史、文化、社會(huì)等情況。

2.豐富傳播內(nèi)容，講好中國(guó)故事

中華文化有著悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以展示中華文化的獨(dú)特魅力，吸引更多的人了解和喜愛中華文化。目前我們傳播的內(nèi)容大多偏向于中華傳統(tǒng)文化，應(yīng)豐富傳播內(nèi)容，例如現(xiàn)代文化、民俗文化、美食文化等。

中華現(xiàn)代文化包括電影、電視劇、音樂、文學(xué)等，這些作品在國(guó)際上得到了越來(lái)越多的認(rèn)可和關(guān)注。可以通過(guò)加強(qiáng)國(guó)際交流合作，推廣中華現(xiàn)代文化和民俗文化，包括傳統(tǒng)節(jié)日、民俗活動(dòng)、民間藝術(shù)等?？梢酝ㄟ^(guò)開展民俗文化活動(dòng)、展覽、比賽等方式，讓更多的人了解和喜愛中華民俗文化，感受中華文化的獨(dú)特魅力。除此之外，還要大力推廣中華美食文化，讓更多的人了解和品嘗，豐富傳播內(nèi)容。

3.拓寬傳播途徑，推動(dòng)文化“走出去”

利用新媒體平臺(tái)傳播文化。微信、微博和豆瓣等平臺(tái)在中國(guó)國(guó)內(nèi)和國(guó)外都越來(lái)越受歡迎，中國(guó)網(wǎng)民利用這些平臺(tái)與世界分享他們的想法、經(jīng)驗(yàn)和文化習(xí)俗。這使得來(lái)自不同文化背景的人能夠更多地了解中國(guó)文化，并在個(gè)人層面上與之接觸。［7］文化機(jī)構(gòu)、藝術(shù)家和有影響力的人經(jīng)常使用這些平臺(tái)來(lái)展示中國(guó)的傳統(tǒng)、藝術(shù)、音樂和食品。除此之外，網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)發(fā)展迅速，在一些視頻平臺(tái)如嗶哩嗶哩、YouTube、TikTok、優(yōu)酷等分享圖片、視頻，與全球受眾分享中國(guó)文化內(nèi)容。高質(zhì)量的視頻制作設(shè)備和編輯軟件越來(lái)越多，這無(wú)疑促進(jìn)了中國(guó)內(nèi)容創(chuàng)作者制作和傳播各種主題的高質(zhì)量視頻內(nèi)容。中國(guó)的文化機(jī)構(gòu)也利用在線視頻平臺(tái)創(chuàng)建了博物館和其他文化場(chǎng)所的虛擬之旅，使世界各地的人們足不出戶就能體驗(yàn)中國(guó)文化。

這些平臺(tái)也為中國(guó)和其他國(guó)家的文化交流提供了一個(gè)平臺(tái)。例如，中國(guó)社交媒體的國(guó)際用戶可以與中國(guó)用戶互動(dòng)，深入了解中國(guó)文化，而中國(guó)用戶可以與外國(guó)用戶互動(dòng)，了解其他文化。

4.發(fā)展文化中心，提升文化軟實(shí)力

我國(guó)政府推出了多項(xiàng)舉措，在海外推廣中國(guó)文化，如“孔子學(xué)院”，旨在向其他國(guó)家教授中國(guó)語(yǔ)言和文化。通過(guò)問卷調(diào)查，目標(biāo)用戶使用網(wǎng)站的人數(shù)較多，因此應(yīng)重視和發(fā)展媒體機(jī)構(gòu)，如CGTN（中國(guó)全球電視網(wǎng)）和China Daily《中國(guó)日?qǐng)?bào)》，向全球觀眾傳播有關(guān)中國(guó)的新聞和信息，從而提升文化軟實(shí)力、促進(jìn)文化外交。

5.利用電子商務(wù)，推廣文化產(chǎn)品

阿里巴巴和京東等電子商務(wù)平臺(tái)的崛起也為中國(guó)文化產(chǎn)品的推廣和傳播創(chuàng)造了新的機(jī)遇，如手工藝品、傳統(tǒng)服裝和文化紀(jì)念品。這些平臺(tái)使中國(guó)的藝術(shù)家和手工藝人更容易進(jìn)入全球市場(chǎng)，并且這些文化產(chǎn)品深受全世界人民的喜愛。因此我們需要重視電子商務(wù)的推廣，例如旗袍、漢服等在全世界備受歡迎，這類產(chǎn)品的傳播有利于讓世界人民更加了解和喜愛中國(guó)文化。

6.加強(qiáng)對(duì)外交流，傳播中華文化

根據(jù)調(diào)查，通過(guò)漢語(yǔ)課了解中國(guó)文化的人數(shù)占比最高，因此要更加重視對(duì)外交流的一系列活動(dòng)?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)論壇、線上研討會(huì)等方式，與全球網(wǎng)民互動(dòng)交流，共同探討中華文化的傳承與發(fā)展。［8］“漢語(yǔ)橋”線上團(tuán)組交流活動(dòng)的效果十分顯著，可以讓更多不了解中國(guó)的人了解中國(guó)文化、喜愛中國(guó)文化。使用線上上課的方式讓大家足不出戶就能學(xué)習(xí)中華文化，也促進(jìn)了更多的人來(lái)中國(guó)留學(xué)或旅游。

總之，中華文化對(duì)外傳播需要多種途徑與方式的綜合運(yùn)用，不斷提升中華文化的魅力和感召力，向世界展示真正的、多元的、立體的中國(guó)形象。

（三）新媒體的作用

新媒體在文化傳播中的作用越來(lái)越重要，它的出現(xiàn)使信息傳遞更加便捷，獲取信息的渠道更加容易；它為文化的創(chuàng)新提供了更多的可能性，通過(guò)圖像、音頻、視頻等多種形式的展現(xiàn)，能夠讓人們更加生動(dòng)地了解文化內(nèi)容，打破了地域和國(guó)界的限制，使得不同地域和文化背景的人們能夠更加便捷地交流、分享文化內(nèi)容。除此之外，新媒體的發(fā)展為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了新的機(jī)遇，通過(guò)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化等方式，可以讓文化創(chuàng)意產(chǎn)品更易得到推廣和傳播，加強(qiáng)文化認(rèn)同和自信心，同時(shí)也能讓人們更好地了解其他文化，增進(jìn)文化包容。

五、結(jié)語(yǔ)

中華文化既是歷史的，也是當(dāng)代的；既是民族的，也是世界的。傳播中華文化，一方面可以堅(jiān)定和增強(qiáng)文化自信，推動(dòng)中華文化的國(guó)際傳播，提升中華文化影響力；另一方面可以讓更多的人了解中華文化，了解中國(guó)、喜愛中國(guó)。在新媒體時(shí)代，高效快速的傳播手段和途徑為傳播中華文化帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，要深刻把握新媒體的特點(diǎn)和屬性，充分發(fā)揮其作用，大力弘揚(yáng)中華文化，推動(dòng)中華文化更好地走向世界。

【參考文獻(xiàn)】

［1］" 尹?？?如何做好新媒體時(shí)代的文化課題［J］.人民論壇，2018，（4）：138-139.

［2］" 余紅衛(wèi).新媒體助推民間文化對(duì)外傳播路徑［J］.新聞愛好者，2021，（3）：79-81.

［3］" 李雅，夏添.“一帶一路”背景下中亞漢語(yǔ)國(guó)際教育與中華文化傳播機(jī)遇與挑戰(zhàn)［J］.當(dāng)代教育與文化，2019，（6）：31-36.

［4］" 彭蘭.“新媒體”概念界定的三條線索［J］.新聞與傳播研究，2016，（3）：120-125.

［5］" 尚嘉寶.新媒體視域下豫劇傳播路徑探析［J］.戲劇之家，2023，（2）：43-45.

［6］" 張英.新媒體環(huán)境下陜西特色美食推廣傳播的營(yíng)銷策略研究［J］.食品研究與開發(fā)，2023，（4）：231-232.

［7］" 張琨.融媒體視域下陜西西安紅色革命文化的傳播現(xiàn)狀及創(chuàng)新推廣策略研究［J］.文化產(chǎn)業(yè)，2022，（24）：160-162.

［8］" 王旭明.新媒體時(shí)代中國(guó)畫藝術(shù)的海外傳播與推廣［J］.人民論壇，2020，（22）：140-141.

［責(zé)任編輯" 鄧" 雯］

Research on International Communication of Chinese

Culture from the Perspective of New Media

—A Case Study of the “Chinese Bridge” Online Group Exchange Project

Tian Xiaolei，Ren Wangbo

（School of Humanities and Foreign Language， Xian University of Technology，Xian 710048 China）

Abstract： With the rapid development of new media technology and the acceleration of globalization， the external communication of Chinese culture is facing new opportunities and challenges. In this context， effective communication paths and strategies are crucial. This article aims to explore the paths and strategies for the external communication of Chinese culture in the new media era by studying the historical background and current situation of Chinese cultural communication. Taking the “Chinese Bridge” online group exchange project as an example， this article analyzes the characteristics of the communication form， communication content and communication channels of Chinese culture in the new media era through questionnaires， and puts forward suggestions for the optimization of communication strategies to contribute to the spread of Chinese culture internationally.

Key words： New Media;Chinese Culture;Dissemination Path;External Dissemination