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        口述史視域下粵西國家級非遺舞蹈研究

        2024-05-22 19:27:25趙麗娜
        百花 2024年2期
        關(guān)鍵詞:口述史

        趙麗娜

        摘 要:本文以口述史視域?yàn)槌霭l(fā)點(diǎn),深入研究粵西地區(qū)的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)舞蹈,以湛江地區(qū)的儺舞與人龍舞為案例展開探討。本文通過對口述史進(jìn)行搜集與整理,詳細(xì)還原了湛江地區(qū)儺舞與人龍舞的起源、發(fā)展歷程以及傳承過程。在學(xué)術(shù)研究方法上,本文采用系統(tǒng)的口述史采集與整理方法,構(gòu)建了合理的學(xué)術(shù)研究框架。通過深入研究,本文不僅幫助人們?nèi)胬斫庹拷貐^(qū)非遺舞蹈,還為口述史在非遺舞蹈研究中的推廣與應(yīng)用提供了新的思路。

        關(guān)鍵詞:口述史;粵西國家級非遺舞蹈;湛江儺舞;湛江人龍舞

        在人類漫長的歷史長河中,勞動和智慧的結(jié)晶構(gòu)成了豐富多樣的文化遺產(chǎn),包括物質(zhì)文化遺產(chǎn)和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這些傳承自先輩的歷史文明象征著人類創(chuàng)造力和想象力的高峰,承載著豐富的信息,宛如一座富饒的寶庫,延續(xù)著人類對過去、現(xiàn)在和未來的思考。中國作為東方文明古國,擁有悠久的歷史和豐富的傳統(tǒng)文化。這片土地上不僅涌現(xiàn)了眾多物質(zhì)文化遺產(chǎn),更有深刻而多樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。然而隨著全球化的浪潮涌動,信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展,各國文化在交融和碰撞中呈現(xiàn)出越發(fā)明顯的沖突與融合。中國社會也在經(jīng)歷急劇而深刻的變遷。在這一變革時(shí)刻,傳統(tǒng)文化,尤其是少數(shù)民族的傳統(tǒng)文化,顯得更加脆弱。在現(xiàn)代文化沖擊下,許多卓越的民族傳統(tǒng)文化岌岌可危,甚至瀕臨消亡。文化是一個(gè)民族的靈魂,是一種根植于土壤深處的生命力。如何保護(hù)和傳承民族文化,使其煥發(fā)出新的生命力,走向更好、更遠(yuǎn)的發(fā)展道路,是人類文化發(fā)展史上具有現(xiàn)實(shí)意義的重要課題之一。鑒于此,本文將以湛江地區(qū)的儺舞與人龍舞為例,運(yùn)用口述史的視角,深入研究這兩種國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的舞蹈形式,還原儺舞與人龍舞的起源、發(fā)展歷程,揭示其在湛江地區(qū)的演變與傳承。

        一、口述史對粵西國家級非遺舞蹈的發(fā)展利弊分析

        (一)口述史的概念與特征

        口述史,又稱口碑史學(xué),是一種專門的歷史研究方法,其核心在于搜集和利用口頭傳承的歷史敘述材料,以還原并理解過去的文化、社會和人類活動。與書面史料相對,口述史更強(qiáng)調(diào)個(gè)體記憶的傳遞,是一種通過親身經(jīng)歷、親歷者口述的方式來還原歷史過程和事件的手段。

        在粵西國家級非遺舞蹈的研究中,口述史發(fā)揮著不可替代的作用?;浳鲊壹壏沁z舞蹈作為民間文化的一部分,其發(fā)展歷程在正式史書中記錄較少。因此,通過親歷者口述,我們可以獲取更為豐富、真實(shí)的歷史信息。這讓口述史成為研究粵西國家級非遺舞蹈的重要工具。

        口述史具有一系列獨(dú)有的特征。其一,口述史注重個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn),著眼于人類生活的細(xì)節(jié)和情感體驗(yàn),讓歷史變得更加生動和具體。其二,口述史強(qiáng)調(diào)口頭傳承,讓信息傳遞更富有親身感受,更加貼近當(dāng)?shù)匚幕膶?shí)際情境。然而,正是這種親身性,也讓口述史在表述上存在一定的不確定性,需要謹(jǐn)慎處理。在粵西國家級非遺舞蹈的研究中,我們需要認(rèn)識到這些特征,理解口述史作為一種非常規(guī)歷史材料的價(jià)值,同時(shí)在分析過程中對其不確定性有所戒備,以確保所得出的歷史結(jié)論具備較高的可信度。

        (二)口述史的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

        口述史在非遺舞蹈研究中展現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢。首先,口述史能夠彌補(bǔ)正式史書的不足,為非遺舞蹈提供更為深刻的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)。通過藝人口述,我們能夠感受非遺舞蹈在當(dāng)?shù)厣钪械恼鎸?shí)意義,以及它是如何逐步演化、傳承的。其次,口述史能夠捕捉到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的細(xì)微之處,如表演技巧、傳統(tǒng)習(xí)俗等,使研究更加全面深入。然而,口述史的應(yīng)用也面臨著一些挑戰(zhàn)??谑鍪反嬖谥饔^性和局限性,藝人在口述時(shí)可能受到個(gè)人記憶的影響,甚至出現(xiàn)記憶偏差。這需要研究者在采用口述史材料時(shí)要審慎對待,結(jié)合其他歷史材料進(jìn)行驗(yàn)證,以確保所得出的結(jié)論具有可信度和準(zhǔn)確性。

        在非遺舞蹈研究中,口述史與非遺舞蹈之間存在著密切的關(guān)聯(lián)??谑鍪窞榉沁z舞蹈提供了更為鮮活的歷史背景,使其不再是一種孤立的表演形式,而是融入了當(dāng)?shù)匚幕蜕鐣畹挠袡C(jī)部分。通過口述史,我們能夠理解非遺舞蹈的社會功能、文化內(nèi)涵以及對當(dāng)?shù)厝藗兩畹闹匾?。同時(shí),非遺舞蹈的研究也豐富了口述史的內(nèi)容。非遺舞蹈的表演者口述史,向我們展示了當(dāng)?shù)匚幕莫?dú)特之處,也為口述史提供了更為具體和生動的歷史細(xì)節(jié)。兩者相輔相成,共同構(gòu)建了一個(gè)更為完整和深刻的歷史圖景。在粵西國家級非遺舞蹈研究中,口述史不僅可以為粵西國家級非遺舞蹈的歷史發(fā)展提供更多細(xì)致的信息,還可以幫助我們理解粵西國家級非遺舞蹈在湛江地區(qū)文化中的地位和作用。通過口述史的應(yīng)用,我們能夠更全面、更深入地挖掘粵西國家級非遺舞蹈的文化內(nèi)涵,為其保護(hù)和傳承提供更為有力的支持。

        二、湛江地區(qū)儺舞的口述歷史

        (一)粵西國家級非遺舞蹈儺舞傳承人彭秋生簡介

        湛江地區(qū)的儺舞傳承人彭秋生,生于1956年6月,是儺舞傳承的杰出代表。自1966年起,他跟隨父親彭英芳,一位國家級非遺代表性傳承人,開始學(xué)習(xí)儺舞之旅。彭秋生憑借對傳統(tǒng)文化的熱愛和對儺舞的執(zhí)著追求,成為儺舞技藝的精湛傳承者。彭秋生對儺舞的各個(gè)方面進(jìn)行了深入研究,從基本的手法、腳法,到跳儺程序、香火訣、步法與節(jié)拍、組織等儺舞的精髓,他都準(zhǔn)確掌握。這不僅使他成為儺舞的行家里手,更使他能夠?qū)⒐爬系膬杓妓嚺c現(xiàn)代相結(jié)合,為儺舞的傳承注入了新的活力。

        2006年起,彭秋生利用現(xiàn)代技術(shù)手段,文字、錄音、錄像等形式對儺舞的表演技藝進(jìn)行了真實(shí)、系統(tǒng)和全面的記錄。這一舉措不僅有助于儺舞技藝的保存,更為口述史研究提供了豐富的資料。通過記錄,他成功將儺舞的豐富內(nèi)涵傳承給后人,成為湛江地區(qū)儺舞口述歷史的活躍參與者。每年年例期間,彭秋生與父親一起組織民間藝人參加本區(qū)域各村莊的跳儺活動,促進(jìn)了儺舞在當(dāng)?shù)氐膫鞑ズ桶l(fā)展。他不僅是一位出色的儺舞藝人,還是一位積極參與組織、傳承、培訓(xùn)工作的文化傳承者。他曾帶領(lǐng)儺舞隊(duì)多次參加省、市內(nèi)的各種表演活動,為儺舞的推廣樹立了典范。同時(shí),他積極協(xié)助父親進(jìn)行民間儺舞培訓(xùn)、傳承工作,培養(yǎng)了一批又一批的儺舞藝人,為儺舞的傳承奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        (二)粵西國家級非遺舞蹈儺舞的起源與傳承

        湛江地區(qū)儺舞的根源可追溯至上古時(shí)代,當(dāng)時(shí)湛江地區(qū)屬于百越地域。唐代,大批閩南人遷徙至雷州,儺舞也隨之傳入。湛江儺舞實(shí)屬“雷儺”,以雷首公、五雷公將為主體,呈現(xiàn)雷神五將和歷史英雄人物,同時(shí)包括土地婆、艄公婆等,俗稱“走清將”“考兵”“舞六將”“舞二真”等。儺舞風(fēng)格流派各異,但其表現(xiàn)目的始終相通,均為驅(qū)邪逐疫、祈求平安。盡管隨著時(shí)間推移,儺舞已從驅(qū)疫逐鬼的儀式逐漸演變?yōu)閵嗜说奈幕硌?,但其歷史痕跡仍深深植根于表演之中。儺儀活動通常包含一套相同的程序。首先,道士在廟前設(shè)壇,進(jìn)行神靈的祭祀,包括燒燭、焚香、燒紙寶、供三牲等儀式。隨后,頒令、頒符,各路兵馬包括五彩標(biāo)旗隊(duì)、八仙過海圖像、飄色隊(duì)、鑼鼓班、儺舞隊(duì)等,參與練兵活動。緊接著,各家各戶參與驅(qū)邪捉鬼的行動,以求遣災(zāi)納福。整個(gè)活動的高潮是游神,隊(duì)伍沿途敬祭各地土地公,完成游神后再次舉行祭神儀式,標(biāo)志著整個(gè)活動的結(jié)束。不同的儺舞活動在不同的時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行。如“考兵”于正月十五進(jìn)行,敬奉康皇及其部將車、麥、李、劉、洪。而“舞二真”則于正月初八至十五進(jìn)行,祭祀康皇及其部將車、麥二真君。此外,“走清將”祭日在正月二十七,敬奉雷神或五雷官將馬、郭、方、鄧、田?!拔枇鶎ⅰ眲t于農(nóng)歷三月初三活動,敬奉北帝及其部將。

        (三)粵西國家級非遺舞蹈傳統(tǒng)儺舞的表演形式與藝術(shù)特征

        湛江地區(qū)儺舞通過人物特征、面具特征、舞蹈動作特征、音樂特征和演出需求等多個(gè)方面的表現(xiàn),展示了豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊(yùn)。這些特征的傳承與演繹,不僅為當(dāng)?shù)孛癖娞峁┝艘环N獨(dú)特的文化體驗(yàn),還為非遺舞蹈的研究提供了有力的口述史資料。

        湛江儺舞以雷首公為主神,輔以東(青)、南(赤)、西(白)、北(黑)、中(黃)五方雷將,以及土地公婆、艄公婆等人物形態(tài)。這一舞蹈特色凸顯了對雷神及歷史英雄的崇敬,通過不同神明的舞蹈,呈現(xiàn)祈求平安、驅(qū)除邪靈的神秘氛圍。各個(gè)神將在儺舞中擔(dān)負(fù)不同職責(zé),表演者通過表演動作、服飾和面具,生動展示出神明的形象。湛江儺舞的面具包括木質(zhì)、櫓罟、牛皮及彩繪等不同類型。這些面具是民俗文化的象征,也象征著傳承了600年的雷儺文化。儺面具是神靈的象征,同時(shí)也是驅(qū)疫的符號,其制作精良,呈現(xiàn)出黑、紅、黃三種主色調(diào),凸顯出神祇的威嚴(yán)和神秘感。面具的設(shè)計(jì)充分融合了對雷公和祖先的崇拜、對自然的敬畏,呈現(xiàn)出奇特的容貌。

        湛江儺舞的舞蹈動作體現(xiàn)了古樸、粗獷、簡練、夸張、形象、傳神的風(fēng)格。舞者以道教香火訣為基本手勢,配以獨(dú)特的舞蹈動作,如提腿、揚(yáng)鞭、轉(zhuǎn)身等,展現(xiàn)了神明的威儀。舞者根據(jù)不同的儺舞類型,表演出各種具體的動作套路,如“考兵”中的踏三戈、揚(yáng)鞭等,還有“走清將”中的吸腿跳轉(zhuǎn)、碎步點(diǎn)鞭等。這些動作通過舞者的精湛演繹,傳遞出祈求平安、人丁繁衍、農(nóng)業(yè)豐收等美好的生活期盼。湛江儺舞的音樂特征主要通過鑼鼓、堂鼓、高邊鑼、大鈸、小鑼、小鈴以及古老的陶鼓等多種伴奏敲擊樂器體現(xiàn)。這些樂器的使用保留了古老的禮樂制度,體現(xiàn)了“以樂通神”“擊鼓逐疫”“以樂送神”的傳統(tǒng)。音樂的氛圍在原始粗獷中又展現(xiàn)出對比強(qiáng)烈和神秘的特點(diǎn),為儺舞表演營造了獨(dú)特的氛圍。

        儺舞的演出隊(duì)伍一般要求16~20人,演出場所主要包括廣場、體育場館、影劇院、綜合舞臺等。演出時(shí),對燈光設(shè)備有一定要求,尤其在晚上演出時(shí)需要在場地上空布置燈光,使用追光燈等燈具,以突出舞者和舞臺的效果。整個(gè)演出需要緊密協(xié)作,音樂與舞蹈的結(jié)合是演出成功的關(guān)鍵。此外,為確保演出效果,演出前需要進(jìn)行儺祭活動,以保證神靈的庇佑和演出順利進(jìn)行。

        三、湛江地區(qū)人龍舞的口述歷史

        (一)傳承人吳愛平簡介

        湛江地區(qū)的人龍舞源遠(yuǎn)流長,是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。吳愛平作為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人,擁有豐富的口述歷史。生于1961年的吳愛平,具有幾十年的表演經(jīng)驗(yàn),是湛江人龍舞的骨干之一。他在湛江地區(qū)參與了多次人龍舞的表演,展示了深厚的藝術(shù)功底和扎實(shí)的舞蹈技藝。作為代表性傳承人,他將人龍舞的傳統(tǒng)技藝融入自己的表演之中,為當(dāng)?shù)匚幕膫鞒泻桶l(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。

        除了在本土的人龍舞表演中嶄露頭角,吳愛平還積極參與湛江市和廣東省各類藝術(shù)節(jié)、旅游文化節(jié)等大型展演活動。通過這些展演,他向外界展示了湛江人龍舞獨(dú)特的藝術(shù)魅力,使這一傳統(tǒng)文化被更多人知曉。吳愛平不僅注重藝術(shù)表達(dá),更注重對后輩的傳承。他具有獨(dú)到的教學(xué)方法,通過言傳身教的方式,耐心傳授人龍舞的技藝,培養(yǎng)了一批年輕有為的演員。這種師徒制度的傳承方式有助于保護(hù)和發(fā)展湛江地區(qū)人龍舞這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。在口述歷史中,吳愛平的角色不僅僅是一名舞者,還是一位人龍舞發(fā)展歷程的見證者。他以親身經(jīng)歷講述了人龍舞的變遷、發(fā)展和傳承,讓口述歷史更加具體而生動。

        (二)人龍舞的起源與演變

        人龍舞作為湛江地區(qū)一項(xiàng)古老舞蹈,其起源可以追溯至明末清初??谑鰵v史中的記載揭示了人龍舞的起源,將我們帶回時(shí)光隧道,回溯明末的歷史場景。根據(jù)老藝人的回憶,明末一位將領(lǐng)率領(lǐng)余部南撤,恰逢八月十五,當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳為了讓士兵在這個(gè)重要的中秋佳節(jié)過得愉快,便策劃了一場別開生面的人龍舞表演。在這個(gè)活動中,成年人模仿孩子的游戲,組成了一條生動的人龍,為節(jié)日增添了歡樂氛圍。這場表演獲得了極大的成功,成為人們心中的佳話,也標(biāo)志著人龍舞有了雛形。隨著時(shí)間推移,人龍舞逐漸得到完善和發(fā)展,逐步形成了固定的表演形式。據(jù)記載,清雍正十年(1732),雷州守備師遷駐東山圩,改名為東山水師營,官兵數(shù)量達(dá)到253名。此時(shí),武秀才考試成為重大的社會活動,而東山圩因此變得繁榮。在此背景下,東山圩東、西街各出現(xiàn)一支人龍舞表演隊(duì)。人龍舞的繁榮期主要集中在清乾隆、嘉慶年間,當(dāng)時(shí)人龍舞成為東海島家喻戶曉的民俗活動。每當(dāng)春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)以及其他特殊的喜慶日子到來時(shí),東山圩的大街小巷都會裝點(diǎn)一新,張燈結(jié)彩,人龍舞表演隊(duì)乘興而起,展開激烈的技藝競賽。人龍舞的演變歷程如同一部風(fēng)云變幻的歷史,映照著當(dāng)?shù)厣鐣幕陌l(fā)展。起初,人龍舞是由成年人模仿孩子的游戲而生,成為一種為中秋節(jié)而組織的慶?;顒印kS著社會的演變,人龍舞逐漸從一種簡單的游戲演變?yōu)橐婚T具有復(fù)雜舞蹈技巧的藝術(shù)形式,成為當(dāng)?shù)鬲?dú)具特色的民間舞蹈。在口述歷史中,人們對人龍舞演變的歷史過程充滿了自豪感。這一傳統(tǒng)文化的傳承不僅是對歷史的延續(xù),還是對地方社會發(fā)展的見證。通過人龍舞的起源與演變,湛江地區(qū)的口述歷史得以再現(xiàn),為后人提供了一扇了解本土文化演變的窗口。

        (三)傳統(tǒng)人龍舞的表演形式

        湛江地區(qū)的人龍舞表演是一種極富創(chuàng)意和協(xié)同性的古老藝術(shù)形式,其表演形式涵蓋了舞龍珠者和“人龍”兩個(gè)關(guān)鍵組成部分。這項(xiàng)舞蹈的表演需要舞龍珠者與“人龍”相互配合,以呈現(xiàn)出妙趣橫生的視覺效果。

        舞龍珠者的動作特征如下。1.滾龍珠:舞龍珠者雙手持龍珠,通過巧妙的手勢和珠棍捻轉(zhuǎn),使龍珠在手中產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的效果。2.舞珠花:舞者雙手持龍珠,左右交替進(jìn)行“大刀花”動作,展現(xiàn)出優(yōu)美而獨(dú)特的舞蹈花樣。3.搖珠:舞者雙手握住珠棍,高舉并進(jìn)行順時(shí)針或逆時(shí)針方向的平圓劃動,形成動感十足的搖珠動作。4.高轉(zhuǎn)珠:舞者以高難度的技巧,在頭上方水平轉(zhuǎn)動珠棍,展現(xiàn)出獨(dú)特而華麗的高轉(zhuǎn)珠動作。

        “人龍”的分部及動作特征如下。1.龍頭:龍頭舞者需要身高力大,威風(fēng)凜凜,裝備有面向觀眾的“龍眼”藤牌,并在腰間系上龍須。此外,他的肩膀還負(fù)責(zé)承載其他舞者,如“龍舌”“龍角”等,形成“龍頭”部分。2.龍身:“龍身”由一名“龍頭”和多名青壯年男子(“龍樁”)組成。每個(gè)“龍樁”肩上騎坐一名男孩(“龍脊”),依次列于“龍頭”身后。男孩們相互連接,形成“龍身”的整體,呈現(xiàn)出人龍蜿蜒的身姿。3.龍尾:“龍尾”由身體強(qiáng)壯的男子飾演,“龍尾”負(fù)責(zé)手持椰樹枝,進(jìn)行劇烈擺動,營造出生動有趣的“龍尾”效果。

        表演過程主要分為以下5個(gè)部分。1.起龍:舞者們齊心協(xié)力,完成托人上肩等高難度的動作,迅速組成“人龍”。2.游龍:從康王廟出發(fā),舞者們穿梭于街巷之間,展開“游龍”表演,吸引觀眾的注意力。3.高潮呈現(xiàn):舞者們展開“滾龍珠”“舞珠花”“高轉(zhuǎn)珠”等高難度陣形,通過手持龍珠者的靈活操控,呈現(xiàn)出生動有趣的舞蹈場面。4.盤龍:舞者們在廣場中央集結(jié),進(jìn)行“搖珠”等動作,引導(dǎo)“人龍”回繞盤旋,達(dá)到盤龍舞蹈的高潮階段。5.歡呼結(jié)束:當(dāng)“人龍”擺出“單卷浪”隊(duì)形時(shí),舞者們高喊一聲,所有舞者齊聲歡呼,標(biāo)志著舞龍活動的圓滿結(jié)束。

        湛江地區(qū)的人龍舞表演形式豐富多彩,具有獨(dú)特的審美魅力。從舞龍珠者的巧妙動作到“人龍”身姿的變化,整個(gè)表演流程展現(xiàn)了舞者們高超的技藝和緊密協(xié)作的能力。人龍舞通過富有創(chuàng)意的舞蹈設(shè)計(jì),不僅展示了湛江地區(qū)獨(dú)特的傳統(tǒng)文化,還傳達(dá)了集體主義精神和對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。

        四、結(jié) 語

        隨著社會發(fā)展和文化傳承不斷推進(jìn),口述史在非遺舞蹈研究中扮演著愈發(fā)重要的角色。湛江地區(qū)的儺舞與人龍舞作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,是中國豐富多彩的舞蹈傳統(tǒng)的生動代表。展望未來,口述史視域下非遺舞蹈研究仍然充滿著廣闊的發(fā)展空間,在未來會變得更加深入、多元,更好地服務(wù)于非遺舞蹈的保護(hù)、傳承和創(chuàng)新發(fā)展。這項(xiàng)工作不僅需要學(xué)者們不懈努力,更需要社會各界共同參與,共同為非遺舞蹈的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在這一過程中,湛江地區(qū)的儺舞與人龍舞作為重要的研究對象,將繼續(xù)為非遺舞蹈領(lǐng)域的研究提供豐富的案例和經(jīng)驗(yàn)。

        (廣東石油化工學(xué)院)

        基金項(xiàng)目:廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃2023年度青年目《粵西地區(qū)國家級非遺舞蹈口述史研究》(批準(zhǔn)號:G D23YYS11);廣東石油化工學(xué)院博士啟動項(xiàng)目(立項(xiàng)編號:2022 bsqd2008)。

        參考文獻(xiàn)

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        黃梅香自苦寒來
        戲劇之家(2016年16期)2016-09-28 10:15:31
        時(shí)光流逝
        出版廣角(2016年10期)2016-08-09 21:51:55
        論口述史研究對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)贛劇口述史為例
        戲劇之家(2016年13期)2016-07-07 10:47:24
        關(guān)于口述史的若干問題探討
        考試周刊(2016年46期)2016-06-24 14:13:18
        基于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的探索
        中國市場(2016年4期)2016-01-15 09:48:00
        試析口述史研究在革命紀(jì)念館工作中的功用
        口述史在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
        學(xué)前融合教育教師發(fā)展?fàn)顩r的個(gè)案研究
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