摘要：體育器材是指在各項體育運動中使用的器材，在運動員體育訓(xùn)練中合理應(yīng)用各類體育器材對于保障體育訓(xùn)練的合理性和實際開展效果有重要作用。這就應(yīng)從運動員訓(xùn)練入手在其中應(yīng)用適當(dāng)體育器材，為運動員訓(xùn)練和運動員身體素質(zhì)綜合培養(yǎng)提供有力支持。了解體育器材在訓(xùn)練中的作用，并對體育器材實際應(yīng)用過程中面臨的缺陷問題加以處理。借助適當(dāng)策略提高體育器材在訓(xùn)練中的應(yīng)用效果，用于推進運動員體育訓(xùn)練高效合理開展。

關(guān)鍵詞：體育器材" 訓(xùn)練" 應(yīng)用

中圖分類號：G818 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-8902-（2024）-05-157-3-ZQ

引言

目前應(yīng)用在運動員體育訓(xùn)練中的器材種類比較多，包括各種球類、體操器械、場地和體育用品等。這就應(yīng)按照運動項目和綜合訓(xùn)練要求對應(yīng)用在其中的體育器材實施優(yōu)化調(diào)整。通過體育器材來實現(xiàn)運動員身體健康綜合培養(yǎng)的目標(biāo)，提升運動員自身體育素養(yǎng)和在運動訓(xùn)練中的參與度。按照運動員訓(xùn)練要求對應(yīng)用在其中的體育器材進行合理設(shè)計，更新調(diào)整體育器材的功能效果，提高運動員對體育器材的操作能力，為體育器材合理應(yīng)用提供有力支持。

1、體育器材在訓(xùn)練中的作用

在體育訓(xùn)練中合理應(yīng)用各類體育器材有著明顯作用，其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，靈活合理應(yīng)用體育器材可以在一定程度上提高運動員參與各項體育訓(xùn)練的主動性和興趣，改善常規(guī)單一局限的運動員體育訓(xùn)練形式，讓運動員積極主動參與到體育訓(xùn)練當(dāng)中培養(yǎng)其自身力量、速度、耐力、靈敏度和柔韌度等體育素養(yǎng)；其次，在體育訓(xùn)練中合理應(yīng)用體育器材可以保障運動的質(zhì)量，從而針對提高運動員的身體素質(zhì)，借此保證運動員在各類體育訓(xùn)練過程中將自身的優(yōu)勢全面表現(xiàn)出來。改善運動員常規(guī)體育訓(xùn)練現(xiàn)實開展過程中面臨的問題，有效彰顯體育器材在運動員訓(xùn)練中的作用優(yōu)勢；再次，在運動員訓(xùn)練中應(yīng)用適當(dāng)體育器材可以針對培養(yǎng)運動員的安全意識，在運動員訓(xùn)練過程中促使其靈活應(yīng)用體育器材提升自我保護能力和綜合素養(yǎng)，繼而推進運動員體育訓(xùn)練順利開展，使得運動員體育訓(xùn)練質(zhì)量和體育器材在其中的作用效果得到進一步提升；最后，體育訓(xùn)練不僅需要運動員掌握各項運動的技術(shù)要領(lǐng)，也需要運動員靈活運用各種體育器材來實現(xiàn)自身心理健康發(fā)展的目標(biāo)。在體育訓(xùn)練過程中通過適當(dāng)體育器材幫助運動員控制自身情緒，對自身心理活動展開有效調(diào)節(jié)，使得運動員的心理素質(zhì)水平和體育訓(xùn)練實際開展效果得到同步提升。

2、體育器材在訓(xùn)練中的應(yīng)用問題

2.1、對體育器材了解不足

教師和運動員存在對體育器材了解不足的現(xiàn)象，沒有按照運動員訓(xùn)練要求在其中應(yīng)用合理體育器材，這就影響不同類型體育器材在運動員訓(xùn)練中的作用。教師也沒有按照運動員訓(xùn)練要求更新調(diào)整應(yīng)用在其中的體育器材，運動員在體育訓(xùn)練中對體育器材的興趣低下，難以合理應(yīng)用各類體育器材進行自身體育素養(yǎng)和運動技能訓(xùn)練，這就會導(dǎo)致體育器材在運動員體育訓(xùn)練中的應(yīng)用力度下降。并且教師和運動員對體育器材不夠了解，也會影響體育訓(xùn)練的效果，各類體育訓(xùn)練的實施效果下降，體育器材在運動員訓(xùn)練中的應(yīng)用問題也難以得到有效處理。

2.2、體育器材設(shè)計不當(dāng)

教師沒有從體育訓(xùn)練需求和運動員綜合素養(yǎng)入手針對體育器材展開有效設(shè)計，沒有從科學(xué)性原則和體育訓(xùn)練實際開展情況角度出發(fā)針對應(yīng)用在其中的體育器材展開有效設(shè)計，影響運動員對體育器材的科學(xué)選擇力度。在體育器材規(guī)劃設(shè)計過程中沒有對實際操作過程和相關(guān)流程進行優(yōu)化處理，體育器材的應(yīng)用與運動員體育素養(yǎng)和相關(guān)訓(xùn)練現(xiàn)實開展要求之間也存在明顯差距。并且運動員體育訓(xùn)練中各類體育器材的創(chuàng)新力度相對低下，體育器材在運動員訓(xùn)練中的作用和應(yīng)用效果下降，運動員難以靈活應(yīng)用體育器材提高自身在各項訓(xùn)練中的運動能力。

2.3、體育器材種類單一

目前應(yīng)用在運動員體育訓(xùn)練中的體育器材種類相對單一，開展運動員體育訓(xùn)練過程中也存在體育器材數(shù)量不足和體育器材種類不夠合理的問題。在體育教學(xué)和綜合訓(xùn)練過程中應(yīng)用體育器材，沒有按照具體要求對各類體育器材的功能效果和實際作用進行有效分析，影響體育器材在體育訓(xùn)練中實際應(yīng)用效果，各項體育訓(xùn)練活動也難以在標(biāo)準(zhǔn)化體育器材支持下良性開展。并且運動員訓(xùn)練沒有按照實際需求采購相適應(yīng)的體育器材，運動員訓(xùn)練還存在場地條件不足和體育器材數(shù)量少的問題，直接影響運動員體育訓(xùn)練效果和各類體育運動實際開展效果。

2.4、體育器材使用不規(guī)范

不同體育訓(xùn)練過程中需要使用的體育器材大相徑庭，但是教師和運動員對不同類型的體育器材掌握不足，沒有按照體育器材的作用和功能合理應(yīng)用體育器材。在體育訓(xùn)練中應(yīng)用體育器材還存在使用不規(guī)范的問題。運動員體育訓(xùn)練之前沒有結(jié)合各個方面基礎(chǔ)要素對體育訓(xùn)練形式和訓(xùn)練目標(biāo)進行有效規(guī)劃，影響了體育器材在運動員體育訓(xùn)練中的應(yīng)用效果和針對性。沒有考慮運動員身體素質(zhì)就貿(mào)然使用各類體育器材，很容易導(dǎo)致運動員在使用體育器材進行體育訓(xùn)練過程中出現(xiàn)肢體拉傷和肌肉損壞等問題，這也會對體育訓(xùn)練力度和運動員身體素質(zhì)產(chǎn)生不利影響。

2.5、體育器材維護不到位

應(yīng)用在運動員體育訓(xùn)練中的體育器材在長時間使用過程中可能會出現(xiàn)零部件損壞和其他質(zhì)量問題，這就應(yīng)加大體育器材維護保養(yǎng)力度，使得體育器材各類故障問題得到有效解決。但是現(xiàn)階段運動員訓(xùn)練之后沒有按照管理要求對體育器材進行有效維護，體育器材維護不到位就會導(dǎo)致各類器材在實際應(yīng)用過程中出現(xiàn)質(zhì)量問題。同時，體育器材維護還存在經(jīng)費不足的問題，在購買體育器材時僅僅考慮當(dāng)前需求，對體育器材未來使用情況考慮不夠透徹，影響體育器材維護保養(yǎng)的可行性，體育器材使用過程中出現(xiàn)的各類問題也難以得到有效處理。

2.6、體育器材管理受限

在運動員訓(xùn)練中應(yīng)用體育器材需要從綜合訓(xùn)練角度出發(fā)對各類體育器材展開有效管理，對體育訓(xùn)練教師展開相應(yīng)培訓(xùn)，通過有效培訓(xùn)來提升教師對體育器材管理的重視程度，促使教師和管理人員在相互配合的情況下針對各種類型體育器材展開相應(yīng)管理。有效管理體育器材可以避免運動員體育訓(xùn)練過程中出現(xiàn)體育器材重復(fù)使用和資源浪費等問題，體育器材在運動員體育訓(xùn)練中的使用效率和實際作用會受到一定影響，體育器材管理制度在器材實際應(yīng)用中的執(zhí)行力度也會受到限制，繼而導(dǎo)致體育器材在體育訓(xùn)練中的應(yīng)用出現(xiàn)各類問題。

3、體育器材在訓(xùn)練中的應(yīng)用策略

3.1、全面了解體育器材

在訓(xùn)練中，需要運動員增強自身對各類體育器材的了解，通過提升運動員對體育器材的了解，可以在各類體育訓(xùn)練中合理應(yīng)用器材，增強運動員對體育器材的興趣和掌握力度。在體育訓(xùn)練之前可以通過播放視頻的方式來向運動員展示體育器材的視頻，促使運動員了解體育器材的使用規(guī)則和作用。之后要求運動員按照體育器材視頻內(nèi)容對體育器材進行合理觀察，了解不同體育器材的型號和功能效果，這就可以增強各類體育器材在訓(xùn)練中的作用。比如在“實心球投擲”訓(xùn)練過程中，就需要在體育訓(xùn)練之前增強運動員對實心球和相關(guān)器材的掌握力度，并引導(dǎo)運動員根據(jù)自身所了解的體育器材進行后續(xù)動手嘗試，通過實踐訓(xùn)練來幫助運動員在短時間內(nèi)感受到體育器材的樂趣。教師就可以按照體育訓(xùn)練要求和運動員身體素養(yǎng)來選擇適當(dāng)體育器材，不斷提升運動員對各類體育器材的掌握力度。在全面了解各類體育器材的情況下促使運動員針對各類體育器材展開練習(xí)，確保體育器材在訓(xùn)練中的應(yīng)用效果得到有效提升。

3.2、合理設(shè)計訓(xùn)練運動

體育訓(xùn)練過程中需要按照訓(xùn)練要求和運動員素質(zhì)教育實際開展情況對各類體育器材展開有效設(shè)計，增強體育訓(xùn)練過程中體育器材應(yīng)用的科學(xué)性和有效性。按照體育訓(xùn)練要求科學(xué)合理選擇體育器材，結(jié)合運動員身體素養(yǎng)和實際情況對各類體育器材展開有效設(shè)計，將體育器材在體育訓(xùn)練中的作用充分發(fā)揮出來，促使運動員靈活運用體育器材更好地鍛煉身體。教師需要從運動員訓(xùn)練入手對應(yīng)用在其中的各類體育器材展開有效設(shè)計，并鼓勵運動員從體育訓(xùn)練角度出發(fā)對各類體育器材展開有效創(chuàng)新，從而增強創(chuàng)新體育器材在運動員綜合訓(xùn)練中的作用。例如，在“籃球”訓(xùn)練過程中，需要將運動員的耐力和力量提升到一定高度，這就需要在體育訓(xùn)練之前設(shè)計出與“籃球”訓(xùn)練相關(guān)的輔助器材，借助輔助體育器材來增強運動員在“籃球”訓(xùn)練中的參與力度和自身體育素養(yǎng)。按照“籃球”訓(xùn)練要求增強不同體育器材的結(jié)合力度，從而豐富體育訓(xùn)練形式，借此將體育器材優(yōu)化設(shè)計在體育訓(xùn)練中的作用表現(xiàn)出來。

3.3、豐富體育器材種類

運動員體育訓(xùn)練需要結(jié)合訓(xùn)練項目和運動員身體素質(zhì)要求選擇適當(dāng)體育器材，按照運動員體育訓(xùn)練目標(biāo)和運動員實際情況靈活運用各類資源素材，結(jié)合運動員體育訓(xùn)練需求對應(yīng)用在其中的體育器材種類進行豐富處理，將體育器材在運動員運動訓(xùn)練中作用全面地表現(xiàn)出來。靈活應(yīng)用各類體育器材來激發(fā)運動員在體育訓(xùn)練中的參與度，針對提高運動員在各類體育訓(xùn)練中的運動技能和綜合素養(yǎng)，這對于促進運動員身體健康和體育訓(xùn)練良性開展有重要作用。根據(jù)運動員的年齡和體育運動項目的規(guī)劃情況適當(dāng)增加體育器材，這不僅可以滿足運動員在體育訓(xùn)練和身體素質(zhì)培養(yǎng)中的要求，還能避免體育訓(xùn)練在現(xiàn)實開展過程中出現(xiàn)資源浪費的現(xiàn)象。通過開展校內(nèi)外活動來為運動員參與各項體育訓(xùn)練提供社會支持和幫助，在當(dāng)?shù)卣С窒芦@得體育器材捐贈，從而改善運動員體育訓(xùn)練過程中體育器材不足的問題，并在豐富體育器材種類支持下推進運動員訓(xùn)練針對性、可行性地開展，并在運動員訓(xùn)練過程中增強其自身愛護體育器材的意識。

3.4、規(guī)范使用體育器材

不同體育訓(xùn)練在現(xiàn)實開展過程中所需要的體育器材存在一定差異，這就應(yīng)根據(jù)各項差異表現(xiàn)在運動員訓(xùn)練中合理應(yīng)用體育器材，從而針對提升體育器材在運動員訓(xùn)練中的使用效果。運動員訓(xùn)練過程中需要增強力量訓(xùn)練程度，通過力量訓(xùn)練來提升運動員肢體協(xié)調(diào)能力和力量程度，使得運動員的肌肉力量和耐力得到有效提升。在“仰臥起坐”訓(xùn)練時，可以根據(jù)運動員的身體素質(zhì)和力量訓(xùn)練要求規(guī)范使用啞鈴或者壺鈴等體育器材，可以使用啞鈴在運動員“仰臥起坐”訓(xùn)練之前進行負(fù)重深蹲訓(xùn)練，具體使用方法在于引導(dǎo)運動員雙手各拿一個啞鈴保持站立姿勢，并在運動員左右兩只胳膊相互平衡的情況下進行深蹲運動，對運動員深蹲次數(shù)加以控制，避免運動員在力量訓(xùn)練過程中出現(xiàn)肢體損傷的問題。之后就可以在運動員肌肉力量和耐力達到合理標(biāo)準(zhǔn)之后對其開展針對性“仰臥起坐”訓(xùn)練，以此保證“仰臥起坐”訓(xùn)練前期各類體育器材達到規(guī)范使用狀態(tài)。

3.5、更新維護體育器材

在運動員訓(xùn)練中應(yīng)用體育器材，各類體育器材在長時間使用過程中可能會出現(xiàn)損壞和其他質(zhì)量問題，這就應(yīng)加強體育器材維護力度，以此保障體育器材更新維護效果，通過更新維護來解決體育器材在實際應(yīng)用過程中的質(zhì)量安全問題，使得體育器材在運動員日常訓(xùn)練和提升訓(xùn)練中的作用得以彰顯。按照運動員訓(xùn)練中體育器材應(yīng)用情況做好器材清潔消毒工作，保障體育器材功能效果和學(xué)生自身安全。需要教師按照運動員訓(xùn)練要求定期檢查應(yīng)用在其中的體育器材，從而提高各類體育器材的應(yīng)用效果，加強體育器材的檢查和維護力度，確保每個體育器材都能將實際功能作用有效表現(xiàn)出來。按照運動員訓(xùn)練要求對各類體育器材進行更新調(diào)整，合理組合不同體育器材，不斷優(yōu)化體育器材的功能和作用效果，確保運動員可以通過適當(dāng)體育器材進行有效訓(xùn)練和綜合調(diào)整。從而延長體育器材的使用壽命，將體育器材的功能效果表現(xiàn)出來，這對于擴展各類體育器材在運動員訓(xùn)練和體育素質(zhì)綜合培養(yǎng)中的作用有重要作用。

3.6、加強體育器材管理

為增強體育器材在運動員訓(xùn)練中的應(yīng)用效果，不僅需要按照運動員訓(xùn)練情況對體育器材實施優(yōu)化調(diào)整，也需要按照運動員訓(xùn)練情況對體育器材展開有效管理，提高體育器材與運動員訓(xùn)練要求的協(xié)調(diào)配合度，從而保證體育器材管理的針對性和可靠性。按照運動員訓(xùn)練中體育器材應(yīng)用要求對相關(guān)管理模式進行優(yōu)化處理，提升教師和運動員對體育器材的重視程度和實際管理要求。在體育器材管理過程中需要增強相關(guān)人員管理意識和綜合素養(yǎng)，在落實具體要求情況下規(guī)劃科學(xué)完善的體育器材管理制度，全面了解各類體育器材的性能特點和功能作用。以科學(xué)的方式推進運動員訓(xùn)練中應(yīng)用的體育器材綜合管理順利開展。對體育器材實際使用過程中各項缺陷問題和性能障礙進行優(yōu)化調(diào)整，保障體育器材質(zhì)量和功能效果，從而彰顯體育器材的作用。進行體育器材安裝時也需要做好各項管理工作，做好體育器材零部件調(diào)整和有效安裝等工作，從而通過規(guī)范管理來解決體育器材實際應(yīng)用過程中面臨的問題。

4、結(jié)語

為推進運動員體育訓(xùn)練順利開展，不僅需要提高運動員對體育運動項目和實際訓(xùn)練要求的掌握度，也需要在落實各項具體要求情況下在運動員體育訓(xùn)練中合理應(yīng)用體育器材，將體育器材和體育用品在實際運動訓(xùn)練中的功能作用全面表現(xiàn)出來。在體育訓(xùn)練過程中需要結(jié)合運動員實際需求充分利用各類體育器材，并按照體育器材應(yīng)用情況做好管理工作，突出體育器材的性能和實際作用，為運動員體育訓(xùn)練規(guī)范合理開展打下堅實基礎(chǔ)。

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作者簡介：于良帥（1994-），男，漢族，山東青島人，本科，二級教師，研究方向：小學(xué)體育。