江蘇 吳中堅(jiān)
所謂內(nèi)心獨(dú)白,就是讓作品中的人物自言自語(yǔ),或只思不語(yǔ),把內(nèi)心想要說(shuō)的話呈現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白刻畫人物,展現(xiàn)人物隱秘的內(nèi)心世界,突出人物個(gè)性特征,讓讀者借此走進(jìn)人物內(nèi)心,從而產(chǎn)生共鳴。
一想起那件事,我就不好意思
孫浩冉
去年冬天的一個(gè)星期六下午,我在家里寫作一篇題為“善良”的征文,寫了半天才寫好,正準(zhǔn)備謄寫,發(fā)現(xiàn)星期五放學(xué)時(shí)把稿紙扔在學(xué)校了。怎么辦?唯有去超市買一本。(可簡(jiǎn)要寫一寫構(gòu)思、寫作之難。)
天陰沉沉的,太陽(yáng)正在落山。幾天前剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,外面非常冷,風(fēng)一吹,更冷。我咬咬牙,騎上自行車,往超市趕去。路上人不多,沒(méi)人想出來(lái)。(既然“天陰沉沉的”,又怎么知道“太陽(yáng)正在落山”?“更冷”到底是一種怎樣的冷?)
我想抄近路,從菜市場(chǎng)旁邊的巷子穿過(guò)去。車子剛拐進(jìn)巷子,一抖,人差點(diǎn)掉下來(lái)。巷子里的積雪沒(méi)有化盡,有的地方結(jié)了薄冰,稍不留神,就會(huì)摔跟頭。早知這樣,還不如走大路呢!
正準(zhǔn)備拐進(jìn)另一條巷子,聽(tīng)見(jiàn)前面有自行車的聲音傳來(lái),接著傳來(lái)了喊疼聲。糟糕,一定是有人摔倒了。我看過(guò)去,有輛掛著簍子的自行車橫倒在路上,車下還躺著一個(gè)老人,看樣子,那位老人應(yīng)該是賣菜的。只見(jiàn)老人反復(fù)掙扎,就是拿不開(kāi)壓在身上的車子。(“有自行車的聲音傳來(lái)”“反復(fù)掙扎”等描寫不夠細(xì)致?!澳谩边@個(gè)詞用得不準(zhǔn)確。)
我停在那兒,盯著摔倒在地的老人,想去幫他,可雙腿卻一動(dòng)不動(dòng)。我的心里像翻江倒海似的,猶豫不決,我怕被老人或者他的家人訛上,我家又沒(méi)錢,到時(shí)可就麻煩了。
我的內(nèi)心掙扎了好一會(huì)兒,準(zhǔn)備改變路線,溜之大吉,可是馬上又猶豫了。我又想了許多,特別是想到這次的征文,想到我在文中發(fā)出的倡議,我決定還是去扶老人。(以上兩段描寫過(guò)于簡(jiǎn)單,沒(méi)有把“我”激烈的思想斗爭(zhēng)表現(xiàn)出來(lái)。還有,文中的倡議是什么,有必要交代一下。)
我推著車走了過(guò)去,幫助老人挪開(kāi)壓在身上的車子,見(jiàn)他的腳部受了傷,還用他的手機(jī)聯(lián)系了他的家人。這時(shí),正好又有一位行人路過(guò),我們一起在那兒等,邊等邊聊天。后來(lái),看看時(shí)間不早了,我就先離開(kāi)了。
老人不但沒(méi)有訛我,過(guò)了些日子,還找到我們學(xué)校,送來(lái)一面錦旗,感謝我當(dāng)時(shí)救了他。手捧錦旗,我不知說(shuō)什么好,我感到非常難受。(結(jié)尾過(guò)于簡(jiǎn)單)
文章記敘了“我”一次去超市購(gòu)物,路遇摔倒老人,在一番猶豫之后,終于伸出援助之手的經(jīng)過(guò),敘事清楚,描寫不乏生動(dòng)之處,“我”的形象比較鮮明。
不過(guò),也存在一些不足:
1.文題不夠精彩。首尾沒(méi)有點(diǎn)題。
2.文中部分描寫不夠具體。特別是寫“我”幫還是不幫時(shí),沒(méi)有把“我”的矛盾心理生動(dòng)地展示出來(lái)。
3.文章的主題不夠清晰。
1.把文題改為“一想起那件事,我就臉紅”,這樣更貼切、更生動(dòng)。
2.新增一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)頭,交代故事發(fā)生時(shí)間,點(diǎn)題,巧妙引出下文。
3.重點(diǎn)修改“我”思想斗爭(zhēng)的那兩段,采用內(nèi)心獨(dú)白的方式,把“我”當(dāng)時(shí)的真實(shí)心理展現(xiàn)出來(lái),突出“我”善良的個(gè)性。
4.完善文章結(jié)尾,呼應(yīng)文首,點(diǎn)出主題。
一想起那件事,我就臉紅
孫浩冉
一想起那天傍晚發(fā)生的事,我就臉紅。(點(diǎn)題,引出下文。)
那是去年冬天的一個(gè)星期六下午,我在家里構(gòu)思著一篇主題為“善良”的征文,搜索枯腸,反復(fù)推敲,折騰了半天,才好不容易寫成了初稿。正準(zhǔn)備用方格稿紙謄寫,發(fā)現(xiàn)星期五放學(xué)時(shí),匆忙之中把稿紙本落在了學(xué)校。而這篇征文周一早上一到校就要上交。怎么辦?唯有去超市重新買一本方格稿紙。(交代事情的起因。)
天陰沉沉的,估計(jì)這會(huì)兒太陽(yáng)快落山了吧。幾天前剛下過(guò)一場(chǎng)大雪,外面特別冷,風(fēng)一吹,像刀子在臉上刮。我咬咬牙,騎上自行車,往超市趕去。路上人不多,這樣的天氣,沒(méi)事誰(shuí)愿意出來(lái)!
為了節(jié)省時(shí)間,我決定抄近路,從菜市場(chǎng)旁邊的巷子穿過(guò)去。車子剛拐進(jìn)巷子,車輪一滑,差點(diǎn)摔下來(lái)。巷子里的積雪沒(méi)有化盡,有的地方結(jié)了薄冰,稍不留神,就會(huì)摔跟頭。早知這樣,還不如走大路呢?。ㄌ炖渎坊?,為老人摔倒做鋪墊。)
正準(zhǔn)備拐進(jìn)另一條巷子,聽(tīng)見(jiàn)前面有自行車摔倒的聲音,接著還傳來(lái)一聲“哎呦”。糟糕,一定是有人摔倒了。我探出頭一看,有輛掛著簍子的自行車橫倒在路上,車下還壓著一個(gè)老人,看樣子,老人應(yīng)該是在菜市場(chǎng)賣菜的菜農(nóng)。只見(jiàn)老人一只手臂撐地,另一只手臂用力想推開(kāi)車子,可怎么也推不動(dòng)。
我停在那兒,盯著摔倒在地的老人,想去幫他,可雙腿卻一動(dòng)不動(dòng)。我對(duì)自己說(shuō),這巷子兩邊都是廠房,現(xiàn)在除了我們兩人,連個(gè)證人都沒(méi)有,我如果貿(mào)然去扶,要是他一把抓住我,訛上我,說(shuō)是我撞倒他的怎么辦?如果老人的骨頭摔斷了,他的家人讓我賠一大筆錢該怎么辦?小浩啊小浩,這樣的事兒可真的發(fā)生過(guò),你的家境并不好,父母都是打工人,千萬(wàn)別沖動(dòng)!別沖動(dòng)?。▋?nèi)心獨(dú)白,表現(xiàn)“我”的害怕心理。)
我剛要改變路線,溜之大吉,可是又猶豫了。我問(wèn)自己:我能這么做嗎?我可是一名共青團(tuán)員,學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部,怎么能如此冷漠呢?誰(shuí)說(shuō)那位老人一定會(huì)訛上我?就算他訛我,我就可以見(jiàn)難不幫嗎? 這次寫的征文主題是“善良”,我在文中號(hào)召大家做正直善良的人,可自己現(xiàn)在卻連摔倒的老人都不敢扶,豈不成了語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子?到時(shí)候即便得了獎(jiǎng),我還好意思去領(lǐng)獎(jiǎng)嗎?(內(nèi)心獨(dú)白,“我”終于戰(zhàn)勝自我。)
想到這兒,我猛地推著車奔向老人……
后來(lái),老人不但沒(méi)有訛我,過(guò)了些日子,還找到我們學(xué)校,送來(lái)一面錦旗,感謝我救了他。手捧錦旗,一想到那天的猶豫,我的臉上一陣陣發(fā)燙,我感到我不配這面錦旗!我暗下決心,今后,一定拒做冷漠之人,遇到需要幫助的人,絕對(duì)不再猶豫?。c(diǎn)明主題。)
升格后的作文開(kāi)篇點(diǎn)題,引發(fā)回憶;接著按時(shí)間順序,記敘了“我”幫助跌倒老人的經(jīng)過(guò),在經(jīng)過(guò)層層鋪墊后,運(yùn)用內(nèi)心獨(dú)白的方法,把“我”幫還是不幫的矛盾心理生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái),突出了人物個(gè)性特征;最后以老人前來(lái)感謝作結(jié),再次呼應(yīng)文題,并有感而發(fā),表示拒做冷漠之人,點(diǎn)出了文章的中心。全文構(gòu)思精巧,描寫生動(dòng),人物形象鮮明,主題深刻,引人思考。
同學(xué)們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí),也可采用這種內(nèi)心獨(dú)白法,讓筆下人物把內(nèi)心的所思所感“講”出來(lái),通過(guò)人物的內(nèi)心獨(dú)白,凸顯人物的個(gè)性特征。