錢亞澮

關(guān)鍵詞：紅色文化；高校；廉潔文化教育；價(jià)值

2022年2月，中共中央印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》 指出“黨中央高度重視廉潔文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)，是黨自我革命必須長(zhǎng)期抓好的重大政治任務(wù)……以理想信念強(qiáng)基固本，以先進(jìn)文化啟智潤(rùn)心，以高尚道德砥礪品格，懲治震懾、制度約束、提高覺(jué)悟一體發(fā)力，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)實(shí)起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)，不斷實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明、社會(huì)清朗?！盵1]2022年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的意見(jiàn)》，指出“加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育，用好中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館這個(gè)精神殿堂，用好革命遺址遺跡、紀(jì)念館、博物館等紅色資源，發(fā)揮革命英烈、時(shí)代楷模示范引領(lǐng)作用，以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)開(kāi)展主題活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員、干部深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的豐富內(nèi)涵和時(shí)代意義，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈?！盵2]紅色文化作為革命時(shí)期共產(chǎn)黨人理想信念、民族精神、國(guó)家理想的沉淀，也同時(shí)凝結(jié)了中華民族擺脫民族危機(jī)、走向獨(dú)立和復(fù)興的寶貴經(jīng)驗(yàn)[3]。紅色文化中蘊(yùn)含的廉潔文化元素為新時(shí)代開(kāi)展廉潔教育提供了豐富的理論和實(shí)踐教材，是廉潔文化建設(shè)的重要資源。高校要認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的相關(guān)要求，充分挖掘紅色文化中的優(yōu)良基因，將紅色文化融入高校廉潔文化建設(shè)事業(yè)中，助推學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

一、紅色文化的基本內(nèi)涵

紅色文化是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，由中國(guó)共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造并極具中國(guó)特色的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵。紅色文化是今天中華民族的民族魂和國(guó)魂，是中國(guó)人民不甘沉淪、積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神境界、精神風(fēng)貌、精神力量和精神人格的總寫(xiě)照[4]。

紅色文化可以概括為革命年代中的“人、物、事、魂”。其中的“人”是在革命時(shí)期對(duì)革命有著一定影響的革命志士和為革命事業(yè)而犧牲的革命烈士；“物”是革命志士或烈士所用之物，也包括他們生活或戰(zhàn)斗過(guò)的革命舊址和遺址；“事”是有著重大影響的革命活動(dòng)或歷史事件；“魂”則體現(xiàn)為革命精神即紅色精神。紅色文化的內(nèi)容又可以從載體、思想、實(shí)踐三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：一是紅色資源是傳播紅色文化的重要載體。紅色資源主要包括“人、物、事”。通過(guò)宣傳他們身上的紅色故事，緬懷英雄的壯烈事跡，重溫紅色經(jīng)典。二是革命精神是紅色文化的思想根基。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個(gè)民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。革命精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的寶貴財(cái)富，是紅色文化的不朽靈魂，是社會(huì)主義進(jìn)步的力量源泉。三是精神文化活動(dòng)是老百姓對(duì)紅色文化的理解和實(shí)踐呈現(xiàn)。以革命先輩為榜樣，踐行紅色精神，讓紅色基因代代相傳。人們通過(guò)影視作品、戲曲作品、小說(shuō)作品等形式呈現(xiàn)先輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的歷史故事，向大眾傳遞紅色精神，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。這些實(shí)踐行為的背后使愛(ài)國(guó)志士理想信念扎根于心，銘記歷史，展望未來(lái)，為中華民族偉大復(fù)興之路不斷注入新鮮血液。

二、紅色文化的特質(zhì)要素

中國(guó)共產(chǎn)黨人具備的高尚品質(zhì)和道德風(fēng)范，決定了我們黨在經(jīng)歷長(zhǎng)期斗爭(zhēng)之后必將取得勝利。紅色文化所蘊(yùn)涵的紅廉精神反映了中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)廉潔政治和廉潔社會(huì)的基本認(rèn)識(shí)及價(jià)值追求，是我們黨在反腐倡廉建設(shè)長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的成功經(jīng)驗(yàn)[5]。紅廉精神中寶貴的“廉”元素為高校思想政治工作豐富了教學(xué)內(nèi)容，為當(dāng)前高校加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)提供了文化助力，是全面從嚴(yán)治黨的有力抓手。

（一）艱苦奮斗

中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年成立以來(lái)，始終把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命。回顧黨的百年奮斗歷程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，創(chuàng)造了新民主主義革命的偉大成就；自力更生、發(fā)憤圖強(qiáng)，創(chuàng)造了社會(huì)主義革命和建設(shè)的偉大成就；解放思想、銳意進(jìn)取，創(chuàng)造了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就；自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新，創(chuàng)造了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大成就。從石庫(kù)門(mén)到天安門(mén)，從興業(yè)路到復(fù)興路，黨所付出的一切努力、進(jìn)行的一切斗爭(zhēng)、作出的一切犧牲，都表明百年黨史就是一篇艱苦奮斗史，包含了無(wú)數(shù)人的血與淚。

過(guò)沼澤、翻雪山、渡大江，啃樹(shù)皮、吃草根、咽谷糠，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中熔鑄了井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等一系列精神源泉。偉大實(shí)踐孕育偉大精神，偉大精神激勵(lì)偉大實(shí)踐。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中矗立起的一座座不朽豐碑，是中華兒女在艱苦奮斗精神感召下敢于追夢(mèng)、勇攀高峰的生動(dòng)注腳。

（二）愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)

人民至上是百年奮斗根本改變中國(guó)人民前途命運(yùn)的價(jià)值追求。歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)有辜負(fù)歷史和人民的選擇。1921 年，一群愛(ài)國(guó)青年揭竿而起，為了人民的幸福生活，為了國(guó)家的前途命運(yùn)，他們不畏艱難險(xiǎn)阻。革命斗爭(zhēng)年代，眾多有志之士滿腔熱血，充滿愛(ài)國(guó)情懷，他們用自己的青春和鮮血換來(lái)一次次的勝利，最后換來(lái)新中國(guó)成立，人民當(dāng)家作主。

建國(guó)初期，大批優(yōu)秀的科技工作者滿懷對(duì)新中國(guó)的熱愛(ài)之情，響應(yīng)黨和國(guó)家的召喚，義無(wú)反顧地投身到“兩彈一星”這一神圣而偉大的事業(yè)中。在當(dāng)時(shí)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、技術(shù)基礎(chǔ)薄弱和工作條件十分艱苦的情況下，他們依靠自己的力量，突破了核彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星等尖端技術(shù)，取得了舉世矚目的輝煌成就。雷鋒精神是為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也是忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，雷鋒同志“全心全意為人民服務(wù)”的事跡激勵(lì)著一代代中華兒女。

（三）廉潔自律

革命斗爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨和革命戰(zhàn)士不忘初心，堅(jiān)持以“不拿群眾的一針一線”為宗旨，形成的新民主主義時(shí)期的蘇區(qū)精神、延安精神和井岡山精神等一系列的革命精神，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國(guó)人民堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信只有黨才能領(lǐng)導(dǎo)人民邁向共同富裕的目標(biāo)。中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)守初心使命，始終相信黨的紀(jì)律是黨不斷發(fā)展壯大的“生命線”，始終堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨。周恩來(lái)總理是廉潔自律的楷模代表，他的一生用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)了艱苦樸素、躬行節(jié)儉、反對(duì)腐敗的精神。他不僅自我要求嚴(yán)格，在工作上勤政愛(ài)民，在生活上勤儉節(jié)約，而且還要求家人及身邊的工作人員嚴(yán)以律己。在江蘇淮安周恩來(lái)紀(jì)念館里寫(xiě)著“周恩來(lái)的10條家規(guī)”，這10條家規(guī)體現(xiàn)了周恩來(lái)對(duì)親屬晚輩的要求十分嚴(yán)格，也十分具體、細(xì)致，細(xì)微中透著關(guān)懷。

（四）誠(chéng)實(shí)守信

中國(guó)共產(chǎn)黨人嚴(yán)格遵守紀(jì)律，以百姓心為心，與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心是黨的初心，也是黨的恒心。誠(chéng)實(shí)守信是一項(xiàng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨人以誠(chéng)實(shí)守信為基本準(zhǔn)則，時(shí)刻將紅廉精神中的誠(chéng)實(shí)守信與高校黨風(fēng)廉政建設(shè)融會(huì)貫通，助力高校思政、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作，助力高校的廉潔文化教育工作。

在實(shí)現(xiàn)中華民族的解放與自由的歷史進(jìn)程中，涌現(xiàn)了一大批誠(chéng)實(shí)守信的楷模。81 歲紅色宣講員——全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范謝立亭，自創(chuàng)“紅色三寶”傳播黨的好聲音。他始終懷著對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，用一生踐行了“一輩子聽(tīng)黨話、跟黨走”的莊嚴(yán)承諾，為群眾真心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，長(zhǎng)期義務(wù)宣傳黨的理論政策，把忠誠(chéng)于黨、無(wú)私為民融入到66年的不懈奮斗中。

三、紅色文化在高校廉潔文化教育中的價(jià)值研究

2022 年 4 月 25 日，習(xí)近平在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”始終是教育的根本問(wèn)題。高校要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因。廣大青年要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中踔厲奮發(fā)、勇毅前進(jìn)。

（一）紅色文化是高校廉潔文化教育的重要內(nèi)容

紅色文化所體現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨意識(shí)、“革命理想高于天”的堅(jiān)定信念、“艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓”的進(jìn)取精神、“勤政為民、率先垂范”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葍?nèi)容，與廉潔文化多元的內(nèi)容高度契合，為新時(shí)代的高校廉潔文化教育提供了源源不斷的素材。

1、紅色文化包含豐富的理想信念教育內(nèi)容。理想信念是為人立身精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。紅色文化中蘊(yùn)含艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、廉潔自律、誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)秀品質(zhì)，是高校在廉潔文化教育中踐行立德樹(shù)人宗旨，堅(jiān)定理想信念教育，提升高校文化自信的重要抓手。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)：“堅(jiān)定文化自信，是事關(guān)國(guó)運(yùn)興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神、獨(dú)立性的大問(wèn)題?！敝挥袌?jiān)定文化自信，才能建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)校。

2、紅色文化包含豐富的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育內(nèi)容。黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校要時(shí)刻以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為根本任務(wù)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)教育教學(xué)、科研管理、社會(huì)服務(wù)的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校發(fā)展各項(xiàng)工作。

3、紅色文化包含豐富的優(yōu)良家風(fēng)教育內(nèi)容。2021年7月，中宣部、中央文明辦、中央紀(jì)委機(jī)關(guān)等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》指出，要弘揚(yáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，升華愛(ài)國(guó)愛(ài)家情懷，建設(shè)相親相愛(ài)的家庭關(guān)系，弘揚(yáng)向上向善的家庭美德，體現(xiàn)共建共享的家庭追求。高校要認(rèn)真貫徹紅色文化中諸多領(lǐng)袖的家風(fēng)精神，注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，圍繞黨員領(lǐng)導(dǎo)干部引導(dǎo)其家人子女筑牢反腐倡廉的家庭防線，以純正家風(fēng)涵養(yǎng)清朗校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

4、紅色文化包含豐富的法紀(jì)法規(guī)教育內(nèi)容。中國(guó)共產(chǎn)黨不管在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期還是社會(huì)主義建設(shè)階段，一直注重自身的組織建設(shè)。從“三大注意，八項(xiàng)紀(jì)律”到新時(shí)期的“八項(xiàng)規(guī)定”“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”成為黨組織建設(shè)的基本要求，其中涌現(xiàn)出焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等廉政模范，這些正能量對(duì)于抵制和克服市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，抵制奢靡之風(fēng)和形式主義，都具有較好的示范意義[5]。

（二）紅色文化是高校廉潔文化教育的優(yōu)秀載體

紅色文化內(nèi)容豐富，每一處革命遺跡、每一件珍貴文物、每一堂傳統(tǒng)課都是鮮活的教材，都折射著革命先輩崇高理想、堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)情操的光芒。用鮮活的歷史告訴高校學(xué)子，老一輩革命家的豐功偉績(jī)建立在他們對(duì)祖國(guó)深厚的愛(ài)之上。一個(gè)人對(duì)祖國(guó)愛(ài)得越深，歷史的責(zé)任感就越強(qiáng)烈，人生目標(biāo)就越明確，人生信念就越堅(jiān)定。古往今來(lái)，彪炳史冊(cè)的無(wú)一不是忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者。

紅色文化資源正是彰顯革命歷史的新平臺(tái)、新課堂，其感召力是學(xué)校和書(shū)本不可比擬的，這也使得紅色文化在高校廉潔文化教育中具有多載體優(yōu)勢(shì)。一是紅色文化的傳承既需要借助傳統(tǒng)主流媒介文字、圖片、影像、聲音等，也需要像博物館或紀(jì)念館等具有獨(dú)特性質(zhì)的載體，能夠從感官上增強(qiáng)沉浸式體驗(yàn)感，提升思想政治教育的帶入感。二是紅色文化中的紅色故事、紅色經(jīng)典、壯烈事跡亦是一種優(yōu)秀載體，區(qū)別于傳統(tǒng)教育形式，故事比理論更能吸引人、打動(dòng)人，這種載體的受眾群體更廣，接受度更高，是廉潔文化教育重要的表達(dá)形式。三是大眾對(duì)紅色文化的理解進(jìn)行深加工，往往表現(xiàn)為影視作品、戲曲作品、小說(shuō)作品等大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，這種特殊載體的出現(xiàn)是受紅色文化影響的結(jié)果，將這種方式融入高校思政課堂，豐富廉潔文化教育的呈現(xiàn)方式。

（三）紅色文化是高校廉潔文化教育的有效路徑

紅色文化的傳承和發(fā)展要依靠多方力量，既要高校的重視和實(shí)踐，又要政府的支持和宣傳，也需要社會(huì)的接納和創(chuàng)新。只有多方共同努力，積極探索，才能提升紅色文化在高校廉潔文化教育中的可行性和實(shí)效性。

從高校角度，構(gòu)建紅色文化育人模式。一是加強(qiáng)紅色文化專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，給思政專業(yè)教師、輔導(dǎo)員等提供更多的接觸紅色文化研究的機(jī)會(huì)，充分吸收紅色文化的精髓并融入本職崗位。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，在新教師入職培訓(xùn)中加入紅色文化教育，通過(guò)講述紅色故事，提升教師隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。二是強(qiáng)化課程思政改革，將紅色文化元素融入課程思政計(jì)劃，加快思政課程和其他專業(yè)課程的改革，將體現(xiàn)艱苦奮斗、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、廉潔自律和誠(chéng)實(shí)守信等優(yōu)良道德品質(zhì)的紅色故事作為高校廉潔文化教育的典型案例。三是打造紅色文化特色環(huán)境，通過(guò)線上開(kāi)展紅色文化育人陣地，線下鋪設(shè)紅色文化小品等校園景觀，雙管齊下，營(yíng)造校園廉潔文化育人氛圍，將紅色文化貫穿于日常學(xué)習(xí)生活中，在潛移默化中提升師生的廉潔文化素養(yǎng)。

從政府角度，完善紅色文化傳承體系。一是大力推動(dòng)紅色文化產(chǎn)業(yè)。紅色文化蘊(yùn)含的九死不悔之信念、胸懷家國(guó)之情懷、人民至上之立場(chǎng)、艱苦奮斗之精神、實(shí)事求是之品格、日新日進(jìn)之追求，值得我們銘記于心，緬懷學(xué)習(xí)。政府可以開(kāi)設(shè)紅色文化教育基地，打造網(wǎng)上數(shù)字展館，充分挖掘地方紅色特色，推廣紅色旅游產(chǎn)業(yè)，提升地方紅色旅游產(chǎn)業(yè)的影響力。二是加快紅色文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)。由政府開(kāi)設(shè)專項(xiàng)投入，邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者通過(guò)理論研究、現(xiàn)場(chǎng)考察、實(shí)地挖掘紅色資源，豐富紅色文化資源庫(kù)，打造地方紅色文化品牌。三是健全紅色文化制度保障機(jī)制。政府頒布的文化政策通常涵蓋文化的整理和普查、文化的研究和鑒定、文化的傳播和繼承以及文化的發(fā)展和利用[6]，建立健全紅色文化制度，確保有章可循，才能暢通紅色文化保護(hù)渠道，發(fā)揮宣傳教育與社會(huì)治理的功能，積極推進(jìn)我國(guó)法治社會(huì)的建設(shè)。

從社會(huì)角度，提升紅色文化傳播力量。一是擴(kuò)展紅色文化宣傳途徑。傳統(tǒng)媒體的載體形式有文字、圖片、影像、聲音等，紅色文化的傳承既需要借助傳統(tǒng)主流媒介，也需要借助微博、抖音、小紅書(shū)等自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為紅色文化的傳播注入時(shí)代活力。二是創(chuàng)新紅色文化周邊產(chǎn)品。一方面引導(dǎo)文化創(chuàng)意企業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)紅色文化創(chuàng)意實(shí)體周邊產(chǎn)品，如紅色文化掛歷、圖畫(huà)、徽章、衣物等，另一方面引導(dǎo)專業(yè)影視公司等制作紅色文藝作品，如歌曲、戲劇、影視作品等，提升廣大民眾對(duì)紅色文化資源的關(guān)注度與接受度，持續(xù)提升紅色文化的社會(huì)影響力。三是拓寬紅色產(chǎn)業(yè)表現(xiàn)方式。利用科技手段創(chuàng)新紅色文化產(chǎn)業(yè)，運(yùn)用VR技術(shù)或虛擬3D技術(shù)創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)紅色年代的場(chǎng)景，還可以依托“紅色I(xiàn)P”打造動(dòng)畫(huà)展播、實(shí)景表演、服飾體驗(yàn)、影視戲劇等項(xiàng)目，掀起紅色文化的關(guān)注熱潮，從而推動(dòng)廉潔文化教育。