亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略探究

        2023-11-03 20:59:29顧明
        體育風(fēng)尚 2023年8期
        關(guān)鍵詞:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)策略現(xiàn)狀

        顧明

        摘要:運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查問(wèn)卷法等研究方法對(duì)鹽城幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生體育教學(xué)能力進(jìn)行研究,研究發(fā)現(xiàn):該校學(xué)前教育學(xué)生存在體育知識(shí)儲(chǔ)備不足、部分實(shí)習(xí)單位減少甚至剝奪學(xué)生直接參與體育活動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)、未充分發(fā)揮公共體育課在提升學(xué)生體育教學(xué)能力的作用等問(wèn)題,進(jìn)一步提出針對(duì)性地培養(yǎng)策略,以期為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的提升提供一定的理論和實(shí)踐參考。

        關(guān)鍵詞:學(xué)前教育專(zhuān)業(yè);體育教學(xué)能力;現(xiàn)狀;培養(yǎng)策略

        基金項(xiàng)目:鹽城幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年度科研項(xiàng)目 “學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼兒體育教學(xué)能力的培養(yǎng)策略研究 ”,(項(xiàng)目編號(hào):ycyz-2020-yb-04)。

        《幼兒園工作規(guī)程》指出:在正常情況下,幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間每天不得少于2小時(shí),每日戶(hù)外體育活動(dòng)不得少于1小時(shí)[1]。可見(jiàn),幼兒體育是幼兒園教育的重要組成部分,關(guān)系到幼兒的身心健康和民族的繁榮振興。但當(dāng)前我國(guó)大多數(shù)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生在入職前并未經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的體育教學(xué)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,掌握的體育教學(xué)技能和技巧相對(duì)薄弱,難以滿(mǎn)足入職后體育教學(xué)的實(shí)踐需求。在訪(fǎng)談中許多園長(zhǎng)也提出她們幼兒園的教師,特別是女老師,無(wú)法為幼兒開(kāi)展生動(dòng)活潑同時(shí)有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的體育教學(xué)活動(dòng)。因此,學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的體育教學(xué)能力與幼兒體育全面發(fā)展的要求不適應(yīng),是當(dāng)前幼兒體育教育亟待解決的問(wèn)題。

        一、我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力開(kāi)展現(xiàn)狀

        為了全面了解我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的體育教學(xué)能力,以我院即將參加崗位實(shí)習(xí)的2017級(jí)271名學(xué)前教育學(xué)生為研究對(duì)象,采用問(wèn)卷法進(jìn)行調(diào)查,回收有效問(wèn)卷271份,有效回收率100%。

        1.學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)了解情況調(diào)查現(xiàn)狀

        調(diào)查結(jié)果顯示,271名研究對(duì)象,其中男生8人,女生263人。超過(guò)22%的學(xué)生不喜歡體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)于最擅長(zhǎng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,羽毛球、跑步這兩項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)深受學(xué)生的喜歡,羽毛球和跑步分別占比36.53%和27.68%。學(xué)生普遍認(rèn)為幼兒體育教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展非常重要或比較重要,近85%的學(xué)生對(duì)幼兒園體育活動(dòng)的具體內(nèi)容十分了解或比較了解,但對(duì)自身掌握的體育知識(shí)、體育常識(shí)超過(guò)78%的學(xué)生認(rèn)為自己掌握的較少或沒(méi)有。調(diào)查學(xué)生客觀(guān)評(píng)價(jià)個(gè)人運(yùn)動(dòng)技能掌握情況時(shí)發(fā)現(xiàn),超過(guò)75%的學(xué)生對(duì)武術(shù)項(xiàng)目技能掌握不足,57.2%的學(xué)生對(duì)田徑項(xiàng)目技能掌握不足,53.51%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)體育理論知識(shí)掌握不足(見(jiàn)圖1)。

        2.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)體育教學(xué)活動(dòng)調(diào)查現(xiàn)狀

        在調(diào)查是否給幼兒上過(guò)體育課或活動(dòng)課時(shí),271位學(xué)生中有109人(占比40.22%)選擇沒(méi)有上過(guò)體育課,有上過(guò)體育課的學(xué)生143人(占比52.77%),經(jīng)常上體育課或活動(dòng)課的只有19人(占比7.01%)。調(diào)查學(xué)生目前是否能獨(dú)立組織幼兒體育活動(dòng)時(shí),6.64%的學(xué)生覺(jué)得自己不能獨(dú)立組織,60.52%的學(xué)生選擇的是不太確定,32.84%的學(xué)生認(rèn)為自己能獨(dú)立組織。調(diào)查學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)體育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn),271人中有68人在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)體育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)選擇的是“無(wú)”,占總?cè)藬?shù)的25.09%;有一次實(shí)習(xí)體育活動(dòng)次數(shù)的為73人,占總?cè)藬?shù)的26.94;兩次及以上次數(shù)的為140人,占總?cè)藬?shù)的47.97%(見(jiàn)圖2)。

        3.學(xué)生體育教學(xué)能力情況調(diào)查現(xiàn)狀

        其中203名學(xué)生(至少有過(guò)一次體育教學(xué)活動(dòng)次數(shù))填寫(xiě)了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力情況調(diào)查表,結(jié)果顯示,大多數(shù)學(xué)生對(duì)自己具備的體育教學(xué)能力比較滿(mǎn)意,其中“我總是能正確的做出動(dòng)作示范”比較符合以上比例占到99.02%,排在第一位,“我總是用切合幼兒特點(diǎn)的語(yǔ)言來(lái)組織體育活動(dòng)?!北容^符合以上比例占到98.52%,排在第二位,而“總是可以將體育活動(dòng)過(guò)程中的秩序維持的較好”和“在幼兒體育活動(dòng)中,我總是可以很好的調(diào)動(dòng)課堂氣氛。”這兩個(gè)選項(xiàng)不符合和非常不符合占到8.37%和7.39%,表明還有很大的提升空間(詳見(jiàn)表1)。

        4.學(xué)校對(duì)學(xué)生體育教學(xué)能力的培養(yǎng)調(diào)查現(xiàn)狀

        針對(duì)在校學(xué)習(xí)期間,學(xué)院對(duì)學(xué)生體育教學(xué)能力的培養(yǎng)情況調(diào)查發(fā)現(xiàn),近80%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)院比較重視學(xué)生體育教學(xué)能力的培養(yǎng),游戲活動(dòng)的任課教師主要為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)老師(占比73.43%)和體育教師(占比23.99%),在校期間學(xué)習(xí)過(guò)能夠與幼兒體育教學(xué)聯(lián)系的課程主要有:《幼兒園游戲理論》(占比89.3%)、《幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》(占比84.87%)和公共體育課(占比73.06);關(guān)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育類(lèi)課程是否能滿(mǎn)足實(shí)習(xí)單位教學(xué)需求,超過(guò)30%的學(xué)生認(rèn)為不能滿(mǎn)足。

        針對(duì)公共體育課教學(xué)與職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系,96.31%的學(xué)生認(rèn)為公共體育課教學(xué)應(yīng)該重視職業(yè)能力的培養(yǎng),近40%的學(xué)生認(rèn)為公共體育課教學(xué)中與職業(yè)能力培養(yǎng)相關(guān)的環(huán)節(jié)不多。

        二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的影響因素分析

        1.體育知識(shí)儲(chǔ)備不足

        保育和教育是幼兒園兩大方面的工作,保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生作為幼兒園教育師資的儲(chǔ)備力量,應(yīng)了解、掌握基礎(chǔ)的體育知識(shí),才能更好地保教結(jié)合,促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。體育知識(shí)包括運(yùn)動(dòng)保健常識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)等方面。運(yùn)動(dòng)保健常識(shí)如運(yùn)動(dòng)后不要蹲坐休息、不要貪吃冷飲、不要立即吃飯、不要驟降體溫等;體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)方面如:劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)后不可大量飲水、進(jìn)餐前后不適宜運(yùn)動(dòng)等。幼兒體育知識(shí)儲(chǔ)備是針對(duì)幼兒實(shí)施體育教學(xué)的先決條件,是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事體育教學(xué)所必備的。[3]但調(diào)查發(fā)現(xiàn),在自身掌握的體育知識(shí)、體育常識(shí)方面,超過(guò)78%的學(xué)生認(rèn)為自己掌握的較少或沒(méi)有。這樣很容易導(dǎo)致學(xué)前教育學(xué)生將來(lái)從教后不能更科學(xué)、合理的照顧幼兒、甚至導(dǎo)致幼兒意外事故的發(fā)生。

        2.部分實(shí)習(xí)單位減少甚至剝奪學(xué)生直接參與體育活動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

        我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)方式分為集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種,其中認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和一個(gè)月內(nèi)的崗位實(shí)習(xí)采用集中實(shí)習(xí)方式,校企合作的都是鹽城市區(qū)二十多家有一定影響力的優(yōu)質(zhì)園。采用全程實(shí)習(xí)模式,從一年級(jí)新生入學(xué)的第一學(xué)期開(kāi)始到四年級(jí)最后一學(xué)期結(jié)束,有助于學(xué)生全方位了解各實(shí)習(xí)單位教學(xué)理念,將每一學(xué)期所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)與教育實(shí)習(xí)深入融合,有助于進(jìn)一步優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu),提升學(xué)生教育實(shí)踐能力,為將來(lái)更好地適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        但通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),25.09%的學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)體育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)選擇的是“無(wú)”,有一次實(shí)習(xí)體育活動(dòng)次數(shù)占總?cè)藬?shù)的26.94%。由此可見(jiàn),學(xué)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)體育教學(xué)活動(dòng)的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,有些實(shí)習(xí)單位減少甚至剝奪學(xué)生直接參與體育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。究其原因分析,可能有以下兩點(diǎn)因素:一方面,有些規(guī)模較小、師資配備不足的實(shí)習(xí)單位,教師自身體育教學(xué)能力不足,不能很好地指導(dǎo)實(shí)習(xí)生進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng);另一方面,有些實(shí)習(xí)單位考慮到實(shí)習(xí)生缺乏體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,不敢讓學(xué)生嘗試進(jìn)行體育教學(xué)實(shí)踐。這樣的諸多顧慮,最終導(dǎo)致幼兒園教師,特別是女老師,無(wú)法為幼兒開(kāi)展有效促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的體育教學(xué)活動(dòng)。

        3.未充分發(fā)揮公共體育課在提升學(xué)生體育教學(xué)能力的作用

        依據(jù)我校五年制學(xué)前教育人才培養(yǎng)方案,我院課程設(shè)置和幼兒體育教學(xué)相關(guān)聯(lián)的課程有:《學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》、《幼兒園游戲理論》和公共體育課。超過(guò)30%的學(xué)生認(rèn)為關(guān)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的體育類(lèi)課程不能滿(mǎn)足幼兒園教學(xué)需求,同時(shí)近40%的學(xué)生認(rèn)為公共體育課教學(xué)中與職業(yè)能力培養(yǎng)相關(guān)的環(huán)節(jié)不多。我校開(kāi)設(shè)的公共體育課程,一定程度上有助于學(xué)生身體素質(zhì)的提升,但因體育教師不了解學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的理論知識(shí),設(shè)計(jì)的活動(dòng)不符合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律,所以并不適用于幼兒園3~6歲幼兒的體育教學(xué)?!皩?duì)公共體育課程內(nèi)容的豐富、專(zhuān)業(yè)相關(guān)性的改變至關(guān)重要,有助于學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與專(zhuān)業(yè)相關(guān)性體育課程及課外體育活動(dòng)的樂(lè)趣,并對(duì)校園幼教體育文化成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用”。[4]

        三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的培養(yǎng)策略

        當(dāng)前學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力的培養(yǎng)方面還存在諸多問(wèn)題,在調(diào)查我院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)展體育教學(xué)能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合分析,現(xiàn)提出如下幾點(diǎn)培養(yǎng)策略:

        1.應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生體育知識(shí)的引領(lǐng)

        專(zhuān)業(yè)課教師在教授課程《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》、《學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)與指導(dǎo)》、《幼兒園游戲》等課程以及公共體育課教師在日常教學(xué)時(shí)都要注重將體育知識(shí)滲透到課堂教學(xué)中,講清楚原理,再結(jié)合學(xué)前兒童真實(shí)案例,便于學(xué)生理解、接受、實(shí)行。專(zhuān)業(yè)課教師和公共體育課教師應(yīng)注重將體育知識(shí)滲透到課程相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)中,有助于學(xué)生融會(huì)貫通,將在學(xué)校習(xí)得的這些理論知識(shí),用于將來(lái)的教學(xué)實(shí)踐,理論指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)合理地組織體育教學(xué)活動(dòng)。

        2.實(shí)習(xí)單位應(yīng)給予學(xué)生更多參與體育活動(dòng)實(shí)踐的機(jī)會(huì)

        《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》(教職成〔2021〕4號(hào))第八條指出:“職業(yè)學(xué)校和實(shí)習(xí)單位應(yīng)當(dāng)分別選派經(jīng)驗(yàn)豐富、綜合素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、安全防范意識(shí)高的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專(zhuān)門(mén)人員全程指導(dǎo)、共同管理學(xué)生實(shí)習(xí)。要加強(qiáng)實(shí)習(xí)前培訓(xùn),使學(xué)生、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和專(zhuān)門(mén)人員熟悉各實(shí)習(xí)階段的任務(wù)和要求。”作為未來(lái)的幼兒園教師,實(shí)習(xí)單位有責(zé)任安排有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的體育教學(xué)活動(dòng),給予他們更多直接參與體育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。因此,一方面,實(shí)習(xí)單位應(yīng)該加強(qiáng)自我反思,找出自身的不足,查漏補(bǔ)缺,促進(jìn)教師自身體育教學(xué)能力的提高;另一方面,應(yīng)給予實(shí)習(xí)生特別是即將參加長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月崗位實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生更多直接參與體育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師可以在旁協(xié)助和指導(dǎo),幫助學(xué)生在實(shí)踐中積累體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        3.公共體育課教學(xué)在提升學(xué)生職業(yè)能力方面應(yīng)施展更大的空間

        浙江湖州師范學(xué)院張毅教授選擇本院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼兒體育教育能力培養(yǎng)作為研究課題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行近兩年的課程改革實(shí)驗(yàn),最后提出建議:“為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)能力的培養(yǎng),利用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案普修體育課,將幼兒體育教育能力培養(yǎng)作為內(nèi)容列入教學(xué)中實(shí)施,其方法是可行的,建議可作為一種教學(xué)模式在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)推廣應(yīng)用”。[5]此研究成果,一定程度上可以有效解決學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生體育教學(xué)能力缺乏的問(wèn)題。

        四、結(jié)語(yǔ)

        二十大報(bào)告全面部署了加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。學(xué)前教育與特殊教育的重點(diǎn)是普惠教育。幼兒體育在幼兒教育中占重要地位,為了更好地促進(jìn)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼兒體育教學(xué)能力的提升,需要加強(qiáng)學(xué)生體育知識(shí)的學(xué)習(xí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐;需要實(shí)習(xí)單位給予學(xué)生更多參與體育活動(dòng)教學(xué)的機(jī)會(huì),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn);嘗試在公共體育課教學(xué)中實(shí)施幼兒體育教育能力培養(yǎng)內(nèi)容,將公共體育課和學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)課相融合。高職院校、實(shí)習(xí)單位、任課教師包括(體育課教師和專(zhuān)業(yè)課教師)應(yīng)形成合力,才能培養(yǎng)出更多符合時(shí)代要求的幼兒體育教學(xué)活動(dòng)的師資。

        參考文獻(xiàn):

        [1]中華人民共和國(guó)教育部.《幼兒園工作規(guī)程》[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2016.

        [2]王光榮.貴州省幼師學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼兒體育教學(xué)能力培養(yǎng)路徑研究-以畢節(jié)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例[J].當(dāng)代體育科技,2017(7):73,75.

        [3]王鑫鵬,趙毅.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生幼兒體育能力培養(yǎng)策略研究-以重慶幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例[J].體育世界(學(xué)術(shù)),2017(2):117-122.

        [4]張毅.學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的體育教育能力培養(yǎng)研究[J].高教研究,2012(7):35-37.

        猜你喜歡
        學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)策略現(xiàn)狀
        美術(shù)教育在學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)中有效實(shí)施的探究
        地方高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)手工制作課教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
        學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)方法改革的思考與實(shí)踐
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 02:58:16
        銅仁市學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)新生科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查
        高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略初探
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:53:25
        高中體育教學(xué)中創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:47:47
        巧設(shè)任務(wù),發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:10:26
        歷史教學(xué)中學(xué)生證據(jù)意識(shí)的培養(yǎng)策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:56:16
        職業(yè)高中語(yǔ)文學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:20:44
        語(yǔ)文課堂寫(xiě)字指導(dǎo)的現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略
        蜜桃夜夜爽天天爽三区麻豆av| 亚洲日韩中文字幕无码一区| 无码成人一区二区| 亚洲av无码专区亚洲av| 国产成人精品cao在线| 国产中文字幕亚洲国产| 欧美丰满熟妇xxxx性ppx人交| 亚洲乱亚洲乱妇50p| 九九久久精品国产| 欧美xxxxx精品| 国产在线观看视频一区二区三区| 成人日韩熟女高清视频一区| 一品二品三品中文字幕| 精品 无码 国产观看| 中文字幕一区二区区免| 亚洲欧洲免费无码| 日韩成人大屁股内射喷水 | 国产一级做a爱免费观看| 白白青青视频在线免费观看| 午夜福利视频一区二区二区| 色欲aⅴ亚洲情无码av| 人人妻人人澡人人爽人人精品电影| 中文字幕人成人乱码亚洲| 日本av第一区第二区| 欧美性猛交aaaa片黑人| 日本护士吞精囗交gif| 国产精品麻豆A啊在线观看| 久久久亚洲av成人乱码| 日本无码欧美一区精品久久| 岛国AV一区二区三区在线观看| 9丨精品国产高清自在线看| 亚洲永久免费中文字幕| 色欲网天天无码av| 妺妺窝人体色www在线图片| 色婷婷综合一区二区精品久久 | 综合亚洲伊人午夜网| 国产性生交xxxxx免费| 狼色在线精品影视免费播放| 中文字幕亚洲一二三区| 夜夜添夜夜添夜夜摸夜夜摸| 日韩一区二区肥|