亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及解決策略探究

        2023-06-20 23:53:34田桂蓮
        校園英語·下旬 2023年2期
        關(guān)鍵詞:詞匯教學(xué)初中英語問題

        摘 要:詞匯是英語學(xué)習(xí)的最小要素和最基本單位,扎實的詞匯積累是發(fā)展英語聽、所、讀、寫能力的重要前提,是培養(yǎng)學(xué)生英語核心素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)前“雙減”背景下,如何有效提升英語詞匯教學(xué)的質(zhì)量,提升學(xué)生對詞匯學(xué)習(xí)的興趣,有效改變傳統(tǒng)詞匯教學(xué)中存在的誤區(qū),是廣大教師重點關(guān)注的內(nèi)容,也是關(guān)乎學(xué)生英語能力培養(yǎng)的重要內(nèi)容。

        關(guān)鍵詞:初中英語;詞匯教學(xué);問題;策略探究

        作者簡介:田桂蓮,秦皇島市山海關(guān)區(qū)教育和體育局。

        詞匯在英語學(xué)習(xí)中處于基礎(chǔ)性的地位,學(xué)生的詞匯量在很大程度上影響著聽、說、讀、寫能力的發(fā)展,影響著學(xué)生英語能力的形成。但是,在當(dāng)前初中英語詞匯教學(xué)中,通過課堂觀察發(fā)現(xiàn),仍有部分教師使用傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)方式,單純讓學(xué)生通過死記硬背、簡單重復(fù)等方式來實現(xiàn)對詞匯的掌握,這種方式不僅影響了學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)效率,同時也容易造成學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦情緒,影響了學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。基于此,積極轉(zhuǎn)變當(dāng)前詞匯教學(xué)中存在的誤區(qū),創(chuàng)新初中英語詞匯教學(xué)方法,提升學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性,是夯實學(xué)生英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵,也是培養(yǎng)學(xué)生英語能力的重要前提。

        一、當(dāng)前初中英語詞匯教學(xué)中存在的誤區(qū)

        (一)教學(xué)方法單一,影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        教學(xué)方法是影響課堂教學(xué)效果的重要因素,也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素。初中階段的學(xué)生對知識的接受、理解還主要停留在感性認(rèn)識上,他們對新鮮事物具有較強的好奇心和強烈的求知欲,興趣是影響他們學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵前提。但是在當(dāng)前初中英語詞匯教學(xué)中,筆者發(fā)現(xiàn),很多教師還在應(yīng)用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,即采取教師領(lǐng)讀、學(xué)生跟讀、學(xué)生背誦、教師檢查的方式,這種教學(xué)方式短時間內(nèi)能夠集中學(xué)生的精力進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí),但實際效果中卻往往是“金魚式記憶”,很多學(xué)生對詞匯往往是反復(fù)多次記憶,占用了學(xué)生大量的時間,單一的詞匯教學(xué)方式影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)習(xí)效果不佳。同時,這種單一的詞匯教學(xué)方式也會在無形之中消弱學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,學(xué)生感受不到英語學(xué)習(xí)的樂趣,從而內(nèi)心變得抵觸英語學(xué)習(xí),進(jìn)一步影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量。

        (二)詞匯教學(xué)內(nèi)容范圍狹窄

        學(xué)習(xí),本質(zhì)上是對一些新鮮事物的認(rèn)識,英語詞匯學(xué)習(xí)亦是如此。在當(dāng)前初中英語詞匯教學(xué)中,很多教師在無形中都忽視了一個重要問題,那就是教材與教學(xué)的關(guān)系。新課程理念下的教材觀認(rèn)為,教師是用教材教而非教教材,教師不能完全按照教材內(nèi)容進(jìn)行知識的講解,而應(yīng)該以教材為基礎(chǔ)進(jìn)行相應(yīng)的拓展,不斷拓寬學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生在更廣闊的實踐中獲得知識。

        但是,當(dāng)前部分教師受應(yīng)試教育思想的影響,在英語課堂中很多詞匯的教學(xué)都是基于考試的需要,課文的很多詞匯教師都直接忽略,同時教師在閱讀訓(xùn)練中也在一定程度上忽視了詞匯講解,影響了學(xué)生詞匯量的積累。

        (三)詞匯教學(xué)缺少應(yīng)用實踐環(huán)節(jié)

        語言學(xué)習(xí)的重要方式在于應(yīng)用,只有通過具體的實踐應(yīng)用中才能進(jìn)一步加深對知識的理解、感悟,進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。但是當(dāng)前很多學(xué)生對詞匯的學(xué)習(xí)僅僅停留在簡單的詞意理解上,他們能準(zhǔn)確說出詞語的含義,但是一旦涉及不同語境中詞語的不同含義或是需要學(xué)生進(jìn)行分析、猜測詞義時,學(xué)生則很難得出準(zhǔn)確答案。這種現(xiàn)象反映出教師在詞匯教學(xué)中的缺陷,即過分強調(diào)詞匯本身的含義,忽視了對學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),缺少對學(xué)生開展在具體語境中掌握詞匯含義的訓(xùn)練。應(yīng)用實踐環(huán)節(jié)的缺失使學(xué)生在一定程度喪失了詞匯學(xué)習(xí)語境,從而使詞匯教學(xué)變成單一的學(xué)習(xí),學(xué)生缺少實踐指向,缺乏對詞匯全面、準(zhǔn)確的認(rèn)識,影響了學(xué)習(xí)效率。

        二、提高初中英語詞匯教學(xué)效率的策略分析

        (一)尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,創(chuàng)設(shè)詞匯學(xué)習(xí)情境

        初中階段的學(xué)生以感性認(rèn)識為主,通過外界感性的刺激能有效激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣,進(jìn)一步激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而促使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去。在此背景下,教師應(yīng)努力改變傳統(tǒng)的讓學(xué)生死記硬背的詞匯教學(xué)方式,積極創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生在具體的情境中實現(xiàn)對詞匯含義的理解。筆者在具體的教學(xué)實踐中主要從兩個方面進(jìn)行了嘗試。一方面,在詞匯教學(xué)時,通過事先準(zhǔn)備的圖片、視頻等資料引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)感官上的認(rèn)知,以生動形象的方式解釋詞匯的含義,加深學(xué)生對詞匯的記憶。另一方面,在詞匯教學(xué)中堅持學(xué)生的主體地位,引導(dǎo)學(xué)生積極參與。新課程理念下的課堂教學(xué)方式將學(xué)生作為課堂教學(xué)的主體,要求通過各種方式,采取各種措施引導(dǎo)學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來,詞匯學(xué)習(xí)也是如此。因此,在詞匯情境教學(xué)中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂學(xué)習(xí)中來,如針對已學(xué)詞匯的復(fù)習(xí),教師可以改變傳統(tǒng)的提問、默寫、考試等方式,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯知識進(jìn)行簡單的對話或是情景劇創(chuàng)作,這些形式不但能鞏固學(xué)生的詞匯知識,還能進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、交際能力,促進(jìn)學(xué)生英語能力的形成。

        (二)積極拓展課外閱讀,增加學(xué)生的詞匯儲備

        聽說讀寫是英語學(xué)習(xí)的四項基本技能,也是英語教學(xué)的基本目標(biāo)。但這四者之間并不是孤立存在的,而是相互影響、相互促進(jìn)的。初中英語詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的詞匯儲備,教師不僅要注重課堂教學(xué)中對學(xué)生詞匯量的積累,同時還要注重對學(xué)生課外閱讀資料的拓展,引導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中增加自身的詞匯儲備,形成以教材為基本,以課外閱讀為補充的閱讀教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的詞匯學(xué)習(xí)機會;同時,在英語課外閱讀教學(xué)中,教師還要注重改變傳統(tǒng)的重視文本理解忽視詞匯學(xué)習(xí)、語法學(xué)習(xí)的誤區(qū),要引領(lǐng)學(xué)生分析和理解文本中的重要詞匯和重要語法結(jié)構(gòu),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文本內(nèi)容的深度解讀。通過這樣的方式,學(xué)生不僅能有效增加詞匯儲備,其閱讀理解能力也會在無形之中得到有效提升。

        (三)傳授學(xué)生自主學(xué)習(xí)詞匯的方法,提升詞匯學(xué)習(xí)效率

        新課程理念下的課堂教學(xué)不僅在于解決如何教,怎么教的問題,更重要的是將學(xué)生放在課堂的主體地位,教師在教學(xué)中要尊重學(xué)生的課堂主體地位,教學(xué)活動的開展、教學(xué)方式的創(chuàng)新都要始終以學(xué)生為中心,要以促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)為中心,不斷強化學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

        在初中英語詞匯教學(xué)中,教師也要始終堅持學(xué)生的主體地位,改變傳統(tǒng)的以灌輸為主的詞匯學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握詞匯學(xué)習(xí)規(guī)律,形成自己的學(xué)習(xí)方法,從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,有效優(yōu)化詞匯學(xué)習(xí)方法。在詞匯教學(xué)中,教師可以嘗試采取如下兩種方法。

        1.利用構(gòu)詞法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。在人類社會發(fā)展過程中,新的詞匯的產(chǎn)生并不是隨意的,而是有一定的規(guī)則,有一定的發(fā)展規(guī)律的。構(gòu)詞法就是其中一個基本規(guī)律,在教學(xué)中教師可以根據(jù)派生法引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、分析、理解一些詞匯的含義。例如,利用詞根加前綴的形式產(chǎn)生的詞匯如unable、diaappear、cleaner、actor等,掌握了這一規(guī)律學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)就會變得相對簡單,同時學(xué)生在閱讀理解中也可以更加準(zhǔn)確的掌握文章說表達(dá)的內(nèi)容。

        2.通過聯(lián)想法掌握詞匯學(xué)習(xí)規(guī)律。任何知識的學(xué)習(xí)都有一定的規(guī)律和方法,當(dāng)學(xué)生掌握一定的方法、技能和規(guī)律之后,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,同時使學(xué)生能切實感受到英語學(xué)習(xí)的快樂,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生能積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來。傳統(tǒng)的詞匯教學(xué)方式在很大程度上壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)生的學(xué)習(xí)枯燥無趣。

        因此,新課程背景下的初中英語詞匯教學(xué)教師要有效引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得簡單有趣。聯(lián)想詞匯教學(xué)法是從初中生身心發(fā)展特征出發(fā),依據(jù)初中生感性思維活躍這一特征建構(gòu)的學(xué)習(xí)方法。如近義詞聯(lián)想,集中學(xué)習(xí)詞匯意思相近的詞匯,使學(xué)生在學(xué)習(xí)一個詞匯時能想到相近的詞匯,從而提升學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)效率。如當(dāng)學(xué)生看到see這一詞時,能想到相關(guān)的look、watch等詞,再如反義詞聯(lián)想,學(xué)習(xí)bad,想到good,學(xué)習(xí)before,想到after等等。

        (四)積極開展小組合作,提升詞匯學(xué)習(xí)效率

        新課程理念下的課堂教學(xué)注重學(xué)生的主體地位,要求培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨立性,從而改變傳統(tǒng)教學(xué)模式下學(xué)生被動接受知識所帶來的問題,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。因此,在這一理念指導(dǎo)下,初中英語詞匯教學(xué)中,教師要改變教師單一講授的教學(xué)方式,采取小組合作的形式,充分引導(dǎo)學(xué)生通過小組之間的合作與交流實現(xiàn)對詞匯的深刻認(rèn)識、理解,并嘗試引導(dǎo)學(xué)生在詞匯應(yīng)用中達(dá)成對詞匯的熟練掌握。在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中,采取小組合作形式引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)對詞匯的掌握,筆者主要從如下兩個方面進(jìn)行了嘗試。

        一方面,在新授課程方面,采取小組合作學(xué)習(xí)模式。新授課程是學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的重要階段,這一階段學(xué)生如果對詞匯能產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,對詞匯的記憶、理解能力效果較好,則能有效提升其學(xué)習(xí)效果。如給學(xué)生布置前置性作業(yè),要求學(xué)生課下對新授單詞進(jìn)行了解,并以小組的形式在課上進(jìn)行展示,既能調(diào)動學(xué)生的積極性,又能增強學(xué)生的合作意識,同時,教師的課堂教學(xué)也會變得高效。另一方面,在單元詞匯復(fù)習(xí)中實施小組合作學(xué)習(xí),小組進(jìn)行詞匯學(xué)習(xí)匯報、其他小組進(jìn)行補充等等,都是提升詞匯學(xué)習(xí)效率的重要方法。

        三、初中英語詞匯教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題

        從上述分析可知,詞匯學(xué)習(xí)對于學(xué)生英語知識積累、英語能力培養(yǎng)具有重要意義,教師要教學(xué)實踐中不斷豐富詞匯學(xué)習(xí)方法,不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,引導(dǎo)學(xué)生自主參與詞匯學(xué)習(xí),并逐漸掌握詞匯學(xué)習(xí)規(guī)律,從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。但是,筆者認(rèn)為,詞匯教學(xué)也并不是隨心所欲、雜亂無章的,而應(yīng)該始終注意處理好如下幾個問題。

        (一)要始終注重以學(xué)生為主,同時發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位

        詞匯學(xué)習(xí)中堅持學(xué)生的主體地位是毋庸置疑的,但這并不意味著教師徹底放手,把詞匯學(xué)習(xí)完全交給學(xué)生,而是要始終注意教師主導(dǎo)地位的發(fā)揮。教師要始終堅持成為學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、陪伴者、指導(dǎo)者,及時發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。尤其是在小組合作學(xué)習(xí)的過程中,教師既要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,也要關(guān)注學(xué)生在詞匯學(xué)習(xí)討論中出現(xiàn)的問題,及時糾正,以保證小組合作沿著正確的方向和思路進(jìn)行。教師還要大膽鼓勵學(xué)生“出錯”,允許學(xué)生充分表達(dá)自己的觀點和想法,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而始終保持學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性。

        (二)要注重詞匯學(xué)習(xí)的層次性

        詞匯學(xué)習(xí)是一個長久的、循序漸進(jìn)的過程,需要經(jīng)過學(xué)生長時間的堅持和努力才能達(dá)到良好的效果。受學(xué)生基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)能力、身心特點等因素的影響,每個學(xué)生對詞匯的接受程度也是不一樣的,這就要求教師在詞匯教學(xué)中注重學(xué)生的個體差異性,注重詞匯學(xué)習(xí)的層次性,要避免簡單、盲目、一刀切的學(xué)習(xí)方式,要注重引導(dǎo)不同層次的學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。有的學(xué)生記憶力較好,則重在強化其記憶;有的學(xué)生感性思維較強,則要注重引導(dǎo)其運用構(gòu)詞法進(jìn)行詞匯的學(xué)習(xí)等等,教師要努力使每個學(xué)生形成自己獨特的詞匯學(xué)習(xí)方法。同時,在詞匯教學(xué)中,教師也要注重對學(xué)生存在的共性問題進(jìn)行思考與總結(jié),要及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)中的普遍性問題,及時幫助學(xué)生查漏補缺,如開展針對詞匯學(xué)習(xí)的專題講座、學(xué)法指導(dǎo)等,使學(xué)生更加直觀地掌握詞匯學(xué)習(xí)的方法。

        (三)要注重中西文化差異的表達(dá)

        英語詞匯學(xué)習(xí)在一定程度上也是對外國文化的了解。在詞匯教學(xué)中,教師要及時補充、完善中西方文化在詞語表達(dá)中存在的差異,引導(dǎo)學(xué)生通過對比等方式了解同一詞匯在不同語境中的含義、同一語義在中西方文化中的不同表達(dá),使學(xué)生能正確認(rèn)識中西方文化差異。同時,更為重要的是,在詞匯教學(xué)中,教師要始終堅持立德樹人的教育任務(wù),要注重引導(dǎo)學(xué)在英語詞匯學(xué)習(xí)中深刻感受中華文化的魅力、中國語言文字的魅力,進(jìn)一步增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,在潛移默化中增強學(xué)生的民族自尊心、自信心,培養(yǎng)學(xué)生的文化自信。

        總之,教師要充分重視詞匯在英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性作用,要努力克服當(dāng)前初中英語詞匯教學(xué)中存在的問題,創(chuàng)新詞匯教學(xué)方法,始終從學(xué)生的角度出發(fā)、采用形式多樣的、符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法,不斷增強學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的形成,為學(xué)生英語核心素養(yǎng)培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]謝惠珠.初中英語詞匯教學(xué)的開展[J].教育藝術(shù),2023(1):18.

        [2]王芳.任務(wù)型教學(xué)法在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用探究[J].基礎(chǔ)教育論壇,2023(1):32-34.

        [3]胡巧妮.思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用[J].西部素質(zhì)教育,2022(16):183-185.

        [4]徐雯婧.體驗式教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用[J].中學(xué)生英語,2021(38):107.

        [5]劉懿慧.體驗式教學(xué)模式在初中英語寫作中的應(yīng)用研究[D].遼寧師范大學(xué),2021.

        [6]王華文.基于核心素養(yǎng)下初中英語詞匯教學(xué)的有效研究策略[J].中學(xué)生英語,2021(22):35.

        [7]潘虹.思維導(dǎo)圖在初中英語復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用研究[J].消費導(dǎo)刊,2020(6):26.

        [8]肖穎.基于思維導(dǎo)圖的中學(xué)英語詞匯教學(xué)反思[J].現(xiàn)代交際,2019(20):198-199.

        猜你喜歡
        詞匯教學(xué)初中英語問題
        初中英語寫作教學(xué)方法初探
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:01:42
        如何讓初中英語教學(xué)更有效
        甘肅教育(2020年2期)2020-09-11 08:00:38
        高中英語詞匯教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:24:32
        小英語詞匯教學(xué)問題及解決方法
        記初中英語詞匯教學(xué)的一次歸類、整合改革及反思
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:23:04
        演員出“問題”,電影怎么辦(聊天室)
        韓媒稱中俄冷對朝鮮“問題”貨船
        “問題”干部“回爐”再造
        南方周末(2015-05-07)2015-05-07 04:39:36
        如何進(jìn)行初中英語閱讀教學(xué)
        散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
        初中英語單項選擇練與析
        亚洲老妈激情一区二区三区 | 人成午夜免费视频无码| 亚洲日韩精品欧美一区二区| 国产精品女同一区二区久久| 全程国语对白资源在线观看| 亚洲国产精品美女久久 | 中文字幕一区二区三区久久网站| 2022精品久久久久久中文字幕| 成人男性视频在线观看| 精品国产综合区久久久久久| 国产人妻无码一区二区三区免费| 99久久久69精品一区二区三区| 午夜视频一区二区在线观看| 在线中文字幕乱码英文字幕正常 | 国模冰莲极品自慰人体| 日本免费人成视频播放| 欧美亚洲国产丝袜在线| 小池里奈第一部av在线观看| 少妇人妻综合久久中文字幕| 欧美黑人又粗又大久久久| 免费高清视频在线观看视频| 国模91九色精品二三四| 久久久老熟女一区二区三区 | 亚洲av无码国产精品色午夜洪| 国产免费一区二区三区最新不卡| 一级黄片草逼免费视频| 成人日韩熟女高清视频一区| 老司机在线精品视频网站 | 国产猛男猛女超爽免费av| 久久国语露脸国产精品电影| 色视频www在线播放国产人成| 2020久久精品亚洲热综合一本| 亚洲国产精品久久久婷婷| 人妻中文字幕无码系列| 国产91成人精品亚洲精品| 日韩人妻免费一区二区三区| 18禁免费无码无遮挡不卡网站| 亚洲av无码乱观看明星换脸va | 亚洲黄色一插一抽动态图在线看 | 国模私拍福利一区二区| 蜜桃精品国产一区二区三区|