摘要：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)改變了當(dāng)代大學(xué)生的行為習(xí)慣和思維方式，新媒體已經(jīng)成為高校思想政治教育的前沿陣地。為了能夠進(jìn)一步增強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的針對性和實效性，文章采用文獻(xiàn)分析法與定性研究法分析新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)：包括網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要提升、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作人員職業(yè)素養(yǎng)需要提升等。文章提出，通過運用新媒體技術(shù)，豐富實踐載體，開展凝心鑄魂、典型示范、網(wǎng)絡(luò)安全教育等措施，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“精準(zhǔn)性”，筑牢網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作安全底線，以進(jìn)一步提高新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；模式

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）03-0180-03

網(wǎng)絡(luò)改變了當(dāng)代大學(xué)生的行為習(xí)慣和思維方式，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不確定因素日漸增多，“黑天鵝”事件隨時可能發(fā)生。高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，遵循網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，創(chuàng)新方式方法，豐富平臺載體，積極探索適合自身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式，才能真正做到“未雨綢繆”。

一、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)

隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、5G等新技術(shù)的應(yīng)用，大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活與新媒體技術(shù)越來越密不可分，線上學(xué)習(xí)、購物、娛樂、交友等已經(jīng)是常態(tài)化。大學(xué)生對新媒體應(yīng)用越是樂在其中，越是存在很多風(fēng)險隱患。這一現(xiàn)象一方面給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育帶來了新問題、新挑戰(zhàn)，另一方面給高校思政工作者的職業(yè)素養(yǎng)提升帶來巨大壓力。

（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)需要提升

隨著大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用時間的延長，其網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升越顯重要。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)主要包括網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)行為自我管理素養(yǎng)。

1.網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)需要提升

近年來，大學(xué)生遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況越來越多，輕者造成財產(chǎn)損失，重者危及人身安全。這說明大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識淡薄，對網(wǎng)絡(luò)行為缺乏基本的安全防范意識。

2.網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)需要提升

由于大學(xué)生缺乏信息甄別能力，易被網(wǎng)絡(luò)信息誤導(dǎo)，輕易相信網(wǎng)絡(luò)謠言，特別是在對一些網(wǎng)絡(luò)事件缺乏了解的情況下，隨意在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布傾向性觀點，易造成以訛傳訛，出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)暴力，甚至形成負(fù)面網(wǎng)絡(luò)輿情。

3.網(wǎng)絡(luò)行為自我管理素養(yǎng)需要提升

現(xiàn)在大學(xué)生對移動互聯(lián)網(wǎng)的依賴更強，不論是課上還是課下，除了睡覺，幾乎都在使用移動互聯(lián)網(wǎng)。這種狀況更容易使大學(xué)生長期處在“個人日報”信息體系中，大數(shù)據(jù)技術(shù)更是助推了這一現(xiàn)象，久而久之，便為自己構(gòu)建了一個獨立的信息系統(tǒng)，對生活、集體、社會的感知與判斷容易變得狹隘，甚至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲或不健康網(wǎng)絡(luò)行為。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作人員職業(yè)素養(yǎng)需要提升

1.專業(yè)素養(yǎng)需要提升

大部分高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作人員都是原有崗位人員轉(zhuǎn)崗或者兼職從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，幾乎沒有新媒體專業(yè)背景，對新媒體技術(shù)了解不多、研究不深、應(yīng)用不廣，導(dǎo)致他們不能融會貫通新媒體時代的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，工作開展不能駕輕就熟。同時，部分新入職人員不僅沒有從事網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作必備的新媒體專業(yè)技術(shù)背景和工作經(jīng)驗，還缺乏專業(yè)培訓(xùn)，造成人崗不匹配。

2.道德素養(yǎng)需要提升

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作人員對處于世界觀、人生觀、價值觀塑造階段的大學(xué)生具有重要影響，這就要求從事網(wǎng)絡(luò)思想政治工作人員要有較高的道德素養(yǎng)，所謂“桃李不言，下自成蹊”。工作人員只有真正做到身正為范，才可能培養(yǎng)出具有正確道德觀念的大學(xué)生。

3.政治素養(yǎng)需要提升

習(xí)近平總書記指出，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人及為誰培養(yǎng)人這個根本問題”[1]。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者既然擔(dān)負(fù)這一重要使命，責(zé)任重千鈞，這便要求高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者在日常工作、學(xué)習(xí)中提升自己的理論水平和黨性修養(yǎng)。

二、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實踐措施

高校應(yīng)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持為黨育人、為國育才，圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循網(wǎng)絡(luò)發(fā)展規(guī)律，豐富內(nèi)容載體，創(chuàng)新方式方法，著力提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育質(zhì)效。

（一）堅持凝心鑄魂，強化網(wǎng)絡(luò)空間思想引領(lǐng)

實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，需要全社會方方面面同心干，需要全國各族人民心往一處想、勁往一處使[2]。近階段，主要通過全面深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，用黨的二十大精神統(tǒng)一師生的思想，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的力量。

1.做好黨的創(chuàng)新理論研究闡釋

要充分發(fā)揮高校人才和學(xué)科優(yōu)勢，組織高校黨史專家、優(yōu)秀思政課教師和青年學(xué)生等群體，對黨的二十大精神開展體系化研究和理論性闡釋，形成一批有深度、有影響的研究成果。

2.推動黨的創(chuàng)新理論入腦入心

依托中央及省級主流媒體以及高校門戶網(wǎng)站、“兩微一端”、校報、校園廣播等新媒體平臺，開設(shè)專題專欄，刊發(fā)重點理論文章，積極推動黨的創(chuàng)新理論成果在師生中廣泛傳播，入腦入心。

3.做好黨的二十大精神學(xué)習(xí)宣傳工作

組建由專家學(xué)者、思政課骨干教師、優(yōu)秀大學(xué)生代表等組成的師生宣講團(tuán)，開展黨的二十大精神校園巡講活動。同時組織演講比賽、優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品征集展示等主題宣傳教育活動。

（二）堅持典型示范，強化網(wǎng)絡(luò)空間行為規(guī)范

典型教育最突出的特點是通過對典型事例和典型人物的具體宣傳達(dá)到教育的目的，將教育的具體內(nèi)容寓于典型之中，受教育者能通過這種具體的、直觀的教育方法不斷更新自己的思想和改變自己的行為[3]。

一是開展典型事跡學(xué)習(xí)宣傳活動。發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生崇德向善、見賢思齊。如開展“最美大學(xué)生”“最美輔導(dǎo)員”等先進(jìn)典型推選活動。借此既成功推出一批身邊的先進(jìn)典型和青年榜樣，又能組織好先進(jìn)典型事跡學(xué)習(xí)宣傳活動。

二是不斷健全網(wǎng)絡(luò)文明行為規(guī)范。借助高校新媒體積極宣傳《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，發(fā)布“文明上網(wǎng)倡議書”，開展“網(wǎng)絡(luò)文明行為”等主題活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀[4]。

三是借助高校門戶網(wǎng)站、“兩微一端”、校報、校園廣播等媒體，廣泛宣傳先進(jìn)典型的事跡，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)作用，充分展示高校師生群體的良好精神風(fēng)貌，在網(wǎng)絡(luò)空間營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

（三）運用新媒體新技術(shù)，增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的“精準(zhǔn)性”

習(xí)近平總書記指出，“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力”[5]。

1.增強“正能量”內(nèi)容滲透力

高校在充分應(yīng)用校內(nèi)外傳統(tǒng)媒體資源的基礎(chǔ)上，充分拓展對微信、微博、抖音等新媒體的應(yīng)用，增強內(nèi)容的時效性、生動性、代入感，創(chuàng)造高點擊率和轉(zhuǎn)發(fā)率，實現(xiàn)對不同大學(xué)生群體的“窄播”，加強碎片化全場景裂變式的傳播滲透。

2.提升線上“思政課”影響力

高校應(yīng)充分利用現(xiàn)有思政課教學(xué)資源，著力打造“網(wǎng)絡(luò)+課堂”模式，形成課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、社會實踐、教師主導(dǎo)和學(xué)生自主的“三位一體”多元體系，依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)線上教學(xué)，專題鮮明，內(nèi)涵豐富，形式多樣，激發(fā)大學(xué)生的熱情。

3.擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)思想政治教育“覆蓋面”

00后大學(xué)生是在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的社會中成長起來的，運用新媒體開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作能更好地增強新時代大學(xué)生的參與感。大部分高校已經(jīng)建立了新聞網(wǎng)、校報、廣播臺、官微官博等由傳統(tǒng)媒體和新媒體組成的媒體矩陣，為開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作搭建了立體平臺。

（四）豐富實踐載體，拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間成為大學(xué)生獲取各類信息的主要渠道，同時也對高校推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間思政育人新場域提出了新的要求[6]。堅持高位高效，豐富內(nèi)容載體，打造品牌活動，夯實工作基礎(chǔ)，匯聚網(wǎng)絡(luò)空間向上向善力量，唱響時代主旋律。

一是開展網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動和大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)。每年積極組織大學(xué)生參加大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生創(chuàng)作微視頻、微電影等一系列優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品。

二是開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周校園日活動。高校應(yīng)組織大學(xué)生參加“網(wǎng)絡(luò)安全課”、全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識答題競賽、線上網(wǎng)絡(luò)安全知識學(xué)習(xí)等系列活動，引導(dǎo)大學(xué)生堅守法律底線，強化安全意識，崇尚社會公德，積極守護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。

三是組織參加“網(wǎng)絡(luò)文明”活動。組織大學(xué)生開展“爭做校園好網(wǎng)民”“文明上網(wǎng)”等主題實踐活動，引導(dǎo)大學(xué)生做網(wǎng)絡(luò)文明行為的生力軍和實踐者。

（五）開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，筑牢網(wǎng)絡(luò)思想政治工作安全底線

1.推動網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育常態(tài)化

作為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要內(nèi)容，堅持將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育納入高校法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃，統(tǒng)籌部署、整體推進(jìn)、齊抓落實。強化工作考核，制定高校黨委（黨組）網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制實施細(xì)則和考核評價辦法，將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育工作情況作為重要基礎(chǔ)考核項目。

2.推動網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育長效化

強化專項培訓(xùn)，組織青年教師參加網(wǎng)絡(luò)安全教育相關(guān)培訓(xùn)等，不斷提升教育管理者、教師及專業(yè)技術(shù)人員能力素養(yǎng)。組織青年教師參加教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障專業(yè)人員（ECSP）培訓(xùn)，推動教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全崗位人員持證上崗。

三、新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制

面對育人環(huán)境的新變化帶來的新挑戰(zhàn)，學(xué)生群體特點和個性需求更加鮮明的新特點，高校應(yīng)始終堅持與時俱進(jìn)，堅持改革創(chuàng)新，完善制度機(jī)制，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作形成常態(tài)長效。

（一）強化頂層設(shè)計，建立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相統(tǒng)一，高校應(yīng)進(jìn)一步完善頂層設(shè)計，完善補充各種規(guī)章制度，建立健全各項工作機(jī)制。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制建設(shè)。高校應(yīng)成立網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，小組成員單位應(yīng)覆蓋所有相關(guān)部門單位及二級學(xué)院。二級學(xué)院也要成立工作專班，形成兩級工作網(wǎng)絡(luò)，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治工作架構(gòu)。同時，要建立定期聯(lián)合公安部門和通信管理部門面向高校學(xué)生開展反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的宣傳教育機(jī)制。

二是建立分析研判制度。要定期開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作風(fēng)險分析研判工作，規(guī)范風(fēng)險預(yù)警、風(fēng)險研判、風(fēng)險管控、風(fēng)險評估和風(fēng)險處置等工作機(jī)制，增強風(fēng)險防范意識，提高風(fēng)險防范能力。

三是建立目標(biāo)考核制度。明確各單位、各部門年度工作目標(biāo)和季度工作任務(wù)，建立工作目標(biāo)跟蹤臺賬。明確分工、責(zé)任到人、考核到人。

四是建立學(xué)習(xí)研究培訓(xùn)制度。不僅要定期組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、交流，同時還要組織高校一線網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

五是建立工作簡報制度。簡報內(nèi)容要全面，簡報發(fā)布要規(guī)范及時。按時通報重要會議紀(jì)要，工作部署及落實情況，相關(guān)規(guī)章制度制定情況，研究新突破和重大項目進(jìn)展情況報告等。

（二）強化團(tuán)隊培育，建立人才隊伍培養(yǎng)機(jī)制

習(xí)近平總書記指出，“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。要加快培養(yǎng)造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良、黨和人民放心的新聞輿論工作隊伍”[7]。高校應(yīng)結(jié)合自身特色，積極加強新媒體人才隊伍建設(shè)，提升人才隊伍的核心競爭力。

一是打造“品牌”工作團(tuán)隊。積極打造由思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生骨干參與的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作團(tuán)隊，將課堂移至網(wǎng)絡(luò)，改“說教”為“說理”、變“傳遞”為“對話”，把傳統(tǒng)課堂知識灌輸轉(zhuǎn)換成思想智慧的碰撞，從原有的發(fā)揮個人作用，延伸至品牌團(tuán)隊運作，最終打造出獨具特色的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作團(tuán)隊品牌。

二是創(chuàng)建“大V”工作室。借助新媒體平臺，讓班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生開展互動交流，把大道理融入小故事，用故事講道理，讓大學(xué)生在接受知識的同時又樂在其中，形成獨特的工作方法。

三是成立網(wǎng)絡(luò)思政工作研究會。為全校網(wǎng)絡(luò)思政工作者搭建交流平臺、建立學(xué)習(xí)研究制度，深化理論研究，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治工作科學(xué)化水平，發(fā)揮思想庫和智囊團(tuán)作用。

四、結(jié)語

伴隨著新媒體的發(fā)展，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)將逐漸增多，“黑天鵝”事件隨時可能發(fā)生。高校應(yīng)結(jié)合學(xué)校實際，在最短時間內(nèi)積極探索出適合自身的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新模式，才能真正做到未雨綢繆。上文分析新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的主要挑戰(zhàn)，并總結(jié)了新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實踐經(jīng)驗，最后提出新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作機(jī)制，希望可以為新媒體時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式的構(gòu)建提供有益借鑒。

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作者簡介 戴正東，助教，黨委宣傳部科長，研究方向：思想政治教育、校園新媒體。