趙小明

摘要：為加強與提升高中學(xué)生的綜合素質(zhì)，我國教育部門對相關(guān)的高考政策也隨之不斷加深，在高考政策進行一系列的改革與創(chuàng)新，進而產(chǎn)生了如今的新高考相關(guān)改革政策。在當今的新高考的背景影響之下，高中政治課程的教學(xué)與開展面臨著較大的變動與影響，相應(yīng)的教學(xué)策略也面臨著相應(yīng)的教學(xué)挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：新高考;改革政策;高中政治課程

高中生的思想政治培養(yǎng)與教育對學(xué)生的生活有著密不可分的關(guān)系，對學(xué)生的全面發(fā)展也至關(guān)重要。受當前新高考的影響之下，相關(guān)政策措施取消了文理科的高考選擇，這一改革措施使當前高中課程選擇思想政治課程的人數(shù)大幅下降，導(dǎo)致思政課程的教學(xué)開展受到了阻礙。當前的高中政治課程教師要認真分析與研究改革策略，深刻結(jié)合實際來進行授課教學(xué)，進而為高中學(xué)生提供一個科學(xué)合理的學(xué)習環(huán)境。

1 簡單闡述當前新高考改革對高中政治課程的相關(guān)影響

由于當前新高考相關(guān)改革措施在高中政治課程中得到新開展，使當前高中政治課程受到了前所未有的改革挑戰(zhàn)，繼而對高中政治課程的教學(xué)帶來了一系列的相關(guān)影響。

1.1 高中政治課程在高中課程學(xué)科中的地位得到提升

由于許多學(xué)生與家長受到傳統(tǒng)高考教學(xué)方案中的文理科分配的影響，許多學(xué)生與家長認為文科比理科就業(yè)范圍小，因此，許多高中學(xué)生選擇理科內(nèi)容的學(xué)習。同時，高中政治課程被包含在文科學(xué)習內(nèi)容當中，進而使得高中政治課程在高考學(xué)習內(nèi)容的相關(guān)地位得到下降。隨著當今新高考政策的推行，高中政治學(xué)科受到了前所未有的重視。在當今新高考政策之下，提出學(xué)業(yè)考試教學(xué)方案，將高中政治課程作為學(xué)業(yè)考試科目之一，被當今高中學(xué)生尤為重視。進而使得高中政治課程在高中學(xué)科當中的地位有所提升。

1.2 對高中學(xué)生思想品德的培養(yǎng)尤為重視，相關(guān)德育功能得到回歸

受我國傳統(tǒng)教育思想的影響，高中教師認為高中階段的教學(xué)目標是要提升學(xué)生的課程學(xué)習成績，進而忽略了對高中學(xué)生思想品德教育的培養(yǎng)。我國教育部門將高中學(xué)生的思想品德培養(yǎng)作為首要培養(yǎng)內(nèi)容，繼而使當今高中學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。隨著對高中學(xué)生的思想品德的不斷培養(yǎng)，高中政治課程也逐漸成為了培養(yǎng)學(xué)生德育功能的主要途徑，使其高中學(xué)生的德育功能培養(yǎng)得到重新重視。

2 簡單分析當今高中政治課程選擇性小的相關(guān)原因

由于受到傳統(tǒng)高考政策的影響，許多學(xué)生與家長對于高中政治課程的重視不深，導(dǎo)致當前高中政治課程的相關(guān)選擇性較小。文章將從以下三點來簡單分析高中政治課程選考人數(shù)較少的相關(guān)原因。

2.1 由于部分學(xué)生認為政治對學(xué)習與發(fā)展毫無用處

受到我國傳統(tǒng)高考政策的影響，導(dǎo)致學(xué)生對高中政治課程的了解與認識較淺，認為高中政治課程對于高考沒有重要作用。許多學(xué)生甚至認為，高中政治課程對于今后的學(xué)習與發(fā)展毫無用處，進而嚴重影響了高中學(xué)生對政治課程的相關(guān)學(xué)習與探討。隨著當今新高考改革措施的推行，將高中政治課程的相關(guān)地位得到提高，使當今高中學(xué)生對高中政治學(xué)習的抗拒心得以形成，因此導(dǎo)致許多高中學(xué)生不愿選擇高中政治課程作為學(xué)習內(nèi)容，使高中政治學(xué)科無法順利的開展運行。

2.2 高中政治課程的學(xué)習內(nèi)容難度較大且記憶量較大

高中政治課程的相關(guān)內(nèi)容屬于文科學(xué)習內(nèi)容之一，其教材包含的知識內(nèi)容量較為復(fù)雜，導(dǎo)致許多高中學(xué)生認為高中政治課程的學(xué)習內(nèi)容難度較大，并且還需要大量的時間來進行知識內(nèi)容記憶，嚴重阻礙了高中其他課程的學(xué)習進度。高中政治的學(xué)科內(nèi)容與其他文科內(nèi)容相比較為復(fù)雜抽象，對課程復(fù)習的時間需求較大，進而使其高中學(xué)生不愿選擇高中政治這一門學(xué)科，進一步導(dǎo)致了高中政治學(xué)科的有效開展與進行。

2.3 高中政治課程的課堂學(xué)習較為枯燥乏味

由于高中政治課程與其他文科課程內(nèi)容相比，高中政治課程的相關(guān)內(nèi)容也較為枯燥乏味，同時，政治課程的學(xué)習內(nèi)容也較為復(fù)雜繁瑣，需要花費大量的時間來進行思考與探討。與此同時，高中課程的學(xué)習時間較為緊張，大多學(xué)生將選擇易于理解與學(xué)習的課程進行學(xué)習，進而嚴重打消了高中學(xué)生對高中政治課程的選擇積極性。

3 簡單闡述如何應(yīng)對當今高中政治課程所面臨的教學(xué)挑戰(zhàn)

對于上文分析高中政治課程的選擇人數(shù)少的相關(guān)原因，文章將從以下幾個方面來簡單闡述如何采取相關(guān)措施來解決高中政治課程所面臨的教學(xué)挑戰(zhàn)，使其高中政治課程得以順利的開展與進行。

3.1 將高中政治課程充分與生活內(nèi)容進行充分結(jié)合

在當今高中政治課程開展過程當中，相關(guān)教師要充分結(jié)合現(xiàn)實生活來進行開展教學(xué)，使學(xué)生通過在生活中來體會政治課程的相關(guān)重要性，進而幫助學(xué)生形成較為強烈的現(xiàn)實感內(nèi)容。教師將高中政治課程內(nèi)容與現(xiàn)實生活進行充分結(jié)合，可以有效地調(diào)動學(xué)生對政治課程學(xué)習的積極性，進而提升了學(xué)生對政治課程理論知識的理解與掌握。例如，在學(xué)習“恩格爾系數(shù)”相關(guān)內(nèi)容時，教師讓學(xué)生利用恩格爾系數(shù)來進行計算自身家庭的相關(guān)系數(shù)，進而使高中學(xué)生對于恩格爾系數(shù)相關(guān)計算方法的良好掌握。

3.2 加強對高中政治課程教師進行教學(xué)策略創(chuàng)新培養(yǎng)

由于高中階段受到應(yīng)試教育的影響，許多教師將課程理論知識來一味灌輸給學(xué)生，使高中學(xué)生在政治課程學(xué)習當中處于被動學(xué)習的狀態(tài)，進而嚴重影響了高中學(xué)生對于政治課程內(nèi)容的深刻體會與思考。受當今新高考改革措施的影響，相關(guān)教育部門要加強對高中政治課程教師的教學(xué)策略進行創(chuàng)新培養(yǎng)，使其教師的課堂教學(xué)方式得到有效改革與創(chuàng)新，進而調(diào)動高中學(xué)生在政治課程上的學(xué)習積極性。例如，高中政治教師在課堂教學(xué)中組織學(xué)生以小組形式進行討論政治話題，通過學(xué)生間的相互交流與溝通來加深學(xué)生政治思想。

3.3 結(jié)合高中學(xué)生特點適當調(diào)整當前思政課程的教學(xué)安排

充分調(diào)動學(xué)生對于思想政治課程的學(xué)學(xué)習積極性，相關(guān)教學(xué)部門應(yīng)根據(jù)當前新高考改革的相關(guān)措施來調(diào)整思想政治課程的相關(guān)安排，使其學(xué)習內(nèi)容得到有效的理解與掌握。例如，高中學(xué)校將政治課程深入到社會實踐課程當中，使學(xué)生通過社會實踐的形式來掌握與理解思想政治內(nèi)容。

4 結(jié)束語

文章首先介紹了當前新高考改革對于高中政治課程的影響，闡述了高中政治課程在高中教育中的重要性;其次又分析了當前高中政治課程選擇性較小的相關(guān)原因，為當今高中政治課程發(fā)展指明了改變方向;文章最后又簡單闡述了高中政治課程所需做出的改革措施，為發(fā)展高中政治課程提供了堅定基礎(chǔ)。通過以上文章內(nèi)容對新高考影響高中政治課程開展的相關(guān)描述，充分了解高中政治課程對于當代高中生的相關(guān)作用，認識到培養(yǎng)高中學(xué)生的思想政治是當前高中教育必不可少的教學(xué)內(nèi)容。

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