亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺析幼小銜接中存在的問題及優(yōu)化措施

        2022-06-12 03:25:32項(xiàng)曉蕾
        民族文匯 2022年28期
        關(guān)鍵詞:措施研究幼小銜接問題分析

        項(xiàng)曉蕾

        摘 要:幼兒園相對小學(xué)而言,更能滿足幼兒的依賴性,給幼兒提供全方位的幫助。但是,在邁入小學(xué)后,幼兒卻會因?yàn)闊o法適應(yīng)小學(xué)階段生活,而出現(xiàn)心理波動,會出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況。這就需要幼兒園教育與小學(xué)教育聯(lián)合起來,通過提前有目的地培訓(xùn)幼兒來改善幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀,幫助幼兒了解幼兒園生活與小幼兒活的不同,促使幼兒適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變。

        關(guān)鍵詞:幼小銜接;問題分析;措施研究

        1幼小銜接的目的和意義

        幼兒在成長的過程中,對家長、教師是有著較強(qiáng)的依賴性的,需要家長和教師的關(guān)注和幫助。但是,幼兒步入小學(xué)后,卻需要獨(dú)立地面對生活、學(xué)習(xí)中的問題,掌握相應(yīng)的處理技巧。幼兒倘若不能適應(yīng)小幼兒活的話,就會出現(xiàn)精神不振、孤獨(dú)焦慮、注意力不集中等問題,影響幼兒的小學(xué)體驗(yàn)感,不利于幼兒的長遠(yuǎn)發(fā)展。教師加強(qiáng)對幼兒的銜接教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣,有助于幼兒解除初步進(jìn)入小學(xué)第一至二周的困擾,讓幼兒能自主學(xué)習(xí)和自我管理。教師在教學(xué)中激發(fā)幼兒對小學(xué)的向往,可以提升幼兒的學(xué)習(xí)能力,讓幼兒產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,使幼兒體會到學(xué)習(xí)的成就感,進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,想要獲得更多的認(rèn)可和贊許。在幼小銜接教育下,幼兒還能獲得觀察能力、專注能力、記憶能力等的發(fā)展,學(xué)會觀察自然中的事物,了解不同的人的特點(diǎn),知道用自己的眼睛來認(rèn)識世界,專心地做一件事情,養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣,能結(jié)合自己的理解來記憶知識,開發(fā)智力。幼兒在幼小銜接教育中還能認(rèn)識更多的朋友,鍛煉自己與人交往的能力,知道自己是團(tuán)體中的一員,然后形成互幫互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效地表達(dá)自己內(nèi)心的想法,獨(dú)立地完成自己的任務(wù),獲得責(zé)任感。

        2幼兒園幼小銜接存在的問題

        幼兒園的幼小銜接所存在的問題絕大部分是因?yàn)榧议L的觀念影響了幼兒園的教育方向。幼小銜接的定位是什么,什么才是真正的幼小銜接?這需要向家長作一概念上的滲透,讓家長了解到幼小銜接并不代表提前讓幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)課程,這種超綱學(xué)習(xí)并不能提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,相反還會造成幼兒厭學(xué)的逆反心理。所以,幼兒園幼小銜接所存在的最大問題就是要緩解家長的過分焦慮,讓家長了解到在政策的指導(dǎo)下,小學(xué)已經(jīng)漸漸與幼兒園緊密靠攏。孩子升入小學(xué)不再意味著沒完沒了的作業(yè)和補(bǔ)課,而是在逐漸過渡中給予幼兒成長和適應(yīng)的時間。

        3優(yōu)化幼兒園幼小銜接的基本策略

        3.1提升幼兒的自理能力,從自己的事情自己做開始

        每個孩子都是家長的掌上明珠,在幼兒園更是被教師無微不至地照顧,所以,即使是升入了大班,幼兒依然十分依賴教師和家長的照護(hù)。在家中,“衣來伸手,飯來張口”,在幼兒園也是教師幫忙穿衣、喂飯、整理物品。這種教育對幼兒的成長是相當(dāng)不利的,對即將步入小學(xué)的大班幼兒來說,培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣是幼兒園幼小銜接工作的重中之重。提升幼兒的勞動技能,就是為幼兒的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),所以,教師應(yīng)通過制訂科學(xué)、合理的教育方案,實(shí)現(xiàn)對幼兒勞動技能的提升。培養(yǎng)幼兒的自理能力,教師應(yīng)從鼓勵幼兒獨(dú)立吃飯、穿衣、穿鞋、疊被、拉拉鏈、扣扣子開始,進(jìn)而發(fā)展到掃地、澆花、整理玩教具、喂養(yǎng)小動物、實(shí)施農(nóng)業(yè)勞動等。教師在教育的過程中應(yīng)循序漸進(jìn)地加大勞動強(qiáng)度,讓幼兒逐漸完善勞動技能,提升自理能力。在實(shí)施勞動養(yǎng)成計劃時,教師應(yīng)以引導(dǎo)、鼓勵為主,以指導(dǎo)、指揮為輔。讓幼兒在獨(dú)自摸索和共同探究中習(xí)得勞動經(jīng)驗(yàn),這樣會比教育教學(xué)更容易讓幼兒接受和記憶。同時,教師也可通過舉辦一些競技類的活動激發(fā)幼兒的競爭意識,并以此升華幼兒的自理能力,例如,教師可在班級內(nèi)舉辦整理書包比賽、疊衣服比賽等,通過選拔賽、晉級賽和冠軍賽讓幼兒通過自身的努力獲得榮譽(yù),通過為幼兒建立鍛煉自理能力的平臺,還能增進(jìn)幼兒間的交流,為幼兒營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒在競爭中提升能力,在評比中獲得自信,從而取得提高幼兒綜合能力的教學(xué)效果。

        3.2培養(yǎng)幼兒秩序感,做一個自律的孩子

        在幼兒園的日常生活中,教師應(yīng)通過培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識提升幼兒的秩序感,教師也可以通過與幼兒的對話和交流,融入一些具有啟發(fā)性的問題,或使用指示性的語言策略,引導(dǎo)幼兒在生活中思考,鼓勵幼兒探索,不要怕自己的想法是錯的。同時要對幼兒犯下的錯誤進(jìn)行及時糾正。教師要考慮幼兒的實(shí)際幼兒狀況,進(jìn)行有效的引導(dǎo),不能從成年人或一些大孩子的角度判斷幼兒的思維。所以在指導(dǎo)或?qū)υ挼臅r候,也要注意給孩子一些由淺及深的路徑,引導(dǎo)幼兒對秩序進(jìn)行逐步的思考。例如,排隊(duì)如廁、喝水、滑滑梯、做游戲,取書本、領(lǐng)水果等,同時,還要讓幼兒學(xué)會等待,讓幼兒知道在幼兒園和小學(xué)中,所有人都是平等的,在學(xué)習(xí)和生活中,要正確認(rèn)識人與人之間的關(guān)系,要學(xué)會尊重他人,為他人著想。當(dāng)幼兒進(jìn)入小學(xué)后,要學(xué)會遵守學(xué)校的規(guī)章制度,而良好的秩序感會讓幼兒更快地融入小學(xué)的日常生活,更好地掌握和遵守校內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)定。例如,走在教學(xué)樓內(nèi)要右側(cè)通行,不可大聲喧嘩,進(jìn)入教室要站排,回答問題要先舉手,等等;針對以上情況,教師應(yīng)為幼兒開設(shè)有關(guān)社交禮儀的小課堂,帶領(lǐng)幼兒一同學(xué)習(xí)一些社交禮儀,讓幼兒學(xué)會自律,也要學(xué)會尊重和遵守社會秩序,做一個文明有禮的孩子。

        3.3體驗(yàn)小學(xué)生活,樹立美好憧憬

        幼兒園的幼小銜接更重視幼兒的內(nèi)心成長,為了讓幼兒提前感受小學(xué)的生活,教師會通過組織多種多樣的活動帶領(lǐng)幼兒了解小學(xué)的生活,同時,幼兒園通過組織幼兒到小學(xué)校園進(jìn)行參觀,親身體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化,并與哥哥姐姐一同參與課程體驗(yàn)和課間活動,在哥哥姐姐的指導(dǎo)下,幼兒很快便融入其中。提前讓幼兒體驗(yàn)小學(xué)的生活能減輕幼兒對未知世界的恐懼,也會讓幼兒以更飽滿的情緒憧憬小學(xué)的生活,同時,教師也應(yīng)對幼兒進(jìn)行心理建設(shè),教育幼兒進(jìn)入了大班就是幼兒園里的大哥哥、大姐姐了,應(yīng)成為弟弟妹妹的榜樣,成為他們學(xué)習(xí)的對象,以此激勵幼兒的自信心,鼓勵他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以身作則,提升自身的綜合素養(yǎng)。

        在日常的區(qū)域主題活動中,教師也可開展以“我的小學(xué)”為主題的游戲活動,把生活場景和教學(xué)內(nèi)容相融合設(shè)計教學(xué)活動,一是合作教學(xué)生動形象、豐富有趣,運(yùn)用情景創(chuàng)設(shè)激起幼兒參與興趣;二是讓幼兒從簡單的合作教學(xué)活動中學(xué)到更多知識和道理,快樂學(xué)習(xí)健康成長;三是培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)育。讓幼兒通過交談和對話的形式暢所欲言,講述自己心中的小學(xué),以及表達(dá)自己在參觀小學(xué)后的感想和感受。同時,教師還可利用幼兒較為喜歡的區(qū)域活動深入開展幼小銜接的主題活動,以美工區(qū)為例,教師可鼓勵幼兒將自己心中的小學(xué)的樣子通過畫筆描繪出來,以此加深幼兒對小學(xué)的印象。再如,在角色扮演區(qū),教師可設(shè)計小學(xué)的場景供幼兒完成表演體驗(yàn),通過自身的理解演繹小學(xué)的生活狀態(tài)。而在建構(gòu)區(qū),則是通過自由搭建和拼插建造一座自己心中的小學(xué),并在想象力和創(chuàng)造力的催化下將小學(xué)建造成更具特色的建筑,讓更多的同學(xué)能在小學(xué)中度過更美好的學(xué)生時代。

        4結(jié)語

        總之,本文通過分析幼小銜接的目的和意義,了解了幼小銜接的重要性,提出了幼小銜接背景下幼兒教育的有效實(shí)施策略,希望幼兒可以獲得更好的發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]武艷利. 幼兒教育中幼小銜接的優(yōu)化策略研究[J]. 學(xué)苑教育, 2020(23):2.

        [2]朱龍梅, 程紅梅. 幼小銜接中存在的問題及應(yīng)對措施探究[J]. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實(shí)踐, 2020(1):2.

        [3]徐芳. 淺談幼小銜接研究中存在的問題及解決策略[J]. 課堂內(nèi)外(小學(xué)教研), 2021(3):2.

        [4]徐香春. 幼小銜接中存在的問題及有效策略[J]. 湖北農(nóng)機(jī)化, 2020, No.244(07):32-32.

        猜你喜歡
        措施研究幼小銜接問題分析
        高等職業(yè)院校體育課程安全防控研究
        簡談大班幼兒跳繩能力的培養(yǎng)
        考試周刊(2016年94期)2016-12-12 14:20:25
        重視“幼小銜接”幼兒教育更出彩
        中文信息(2016年10期)2016-12-12 11:56:34
        初談幼小銜接之家園配合
        教師·下(2016年10期)2016-12-03 10:08:40
        中學(xué)歷史課堂教學(xué)改革的進(jìn)展及需要解決的問題
        我國“一帶一路”戰(zhàn)略定位中的問題分析
        事業(yè)單位檔案管理存在的問題分析
        商(2016年27期)2016-10-17 04:51:12
        農(nóng)村幼兒園“幼小銜接”的“五步走”
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 23:40:56
        家校合作問題分析及解決策略研究
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:05:35
        淺談如何發(fā)揮會計管理運(yùn)用構(gòu)建會計內(nèi)部控制
        財稅月刊(2016年5期)2016-08-03 20:57:11
        中文字幕乱码亚洲一区二区三区| 国产精品区一区第一页| 国产黄三级三·级三级| 亚洲AV小说在线观看| 国产91九色免费视频| 亚洲精品国产第一综合色吧| 美女把尿囗扒开让男人添 | av资源在线看免费观看| 午夜在线观看一区二区三区四区| 亚洲av综合av一区| 亚洲精品成人无码中文毛片| 亚洲爆乳无码专区| 国产经典免费视频在线观看| 国产天堂av在线播放资源| 日本天堂免费观看| 内射精品无码中文字幕| 欧美成人高清手机在线视频| 在线观看中文字幕不卡二区| 蜜桃av精品一区二区三区| 国产最新进精品视频| 亚洲VA中文字幕无码毛片春药| 给我播放的视频在线观看| 美女午夜福利视频网址| 久久精品国产色蜜蜜麻豆 | 色佬易精品视频免费在线观看| 精品国产一区二区三区三| 日日碰狠狠添天天爽无码| 毛片毛片免费看| 日韩精品有码中文字幕| 国产精品一区二区久久国产| 影音先锋男人站| 亚洲不卡无码高清视频| 久久精品伊人久久精品| 脱了老师内裤猛烈进入| 无码人妻少妇色欲av一区二区| 国产真实乱XXXⅩ视频| 黑丝美腿国产在线观看| 亚洲人成国产精品无码果冻| 国产一区二区三区美女| 激情亚洲综合熟女婷婷| 日本一区二区精品高清|