羅寧

摘要：在融媒體時(shí)代，基于互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、人工智能的新媒體發(fā)展如火如荼，從中央到省、市、縣，各級(jí)各類融媒體中心如雨后春筍拔地而起。現(xiàn)代科技的運(yùn)用是推進(jìn)媒體融合的“硬實(shí)力”，而完成新聞采、編、播、發(fā)的媒體編輯記者則是推進(jìn)媒體融合“軟實(shí)力”。在新的媒體生態(tài)環(huán)境下，全面提高新聞采、編、播、發(fā)各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，是推進(jìn)媒體融合發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，作為融媒體記者編輯，如何提升創(chuàng)新性思維適應(yīng)新的形勢(shì)，值得每一個(gè)媒體機(jī)構(gòu)抓好抓實(shí)。

關(guān)鍵詞：融媒體；編輯；創(chuàng)新思維

媒體融合是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、人工智能高度發(fā)展并深度嵌入媒體傳播體系的必然結(jié)果，是傳統(tǒng)主流媒體傳播歷史發(fā)展逐步迭代更新進(jìn)程的必然要求。作為負(fù)責(zé)編輯工作的融媒體記者編輯，應(yīng)該順應(yīng)媒體融合的發(fā)展要求，加強(qiáng)媒體融合知識(shí)學(xué)習(xí)，提升媒體融合理論修養(yǎng)，做好媒體融合時(shí)代下新媒體編輯工作的轉(zhuǎn)型和再定位，全面提升融媒體時(shí)代新媒體編輯能力。在融媒體時(shí)代，融媒體記者編輯應(yīng)當(dāng)做到放眼未來，著眼新聞媒體的未來發(fā)展大局。同時(shí)，融媒體記者編輯要充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體自身的傳播優(yōu)勢(shì)，以新媒體賦能自身資源，提升媒體融合能力，以創(chuàng)新性思維推進(jìn)融媒體傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力。

一、融媒體記者編輯應(yīng)具備的基本素養(yǎng)

第一，政治素養(yǎng)。報(bào)紙、廣播、電視等媒體作為黨和人民的“喉舌”，無論處在何種媒體生態(tài)下，必須牢牢樹立馬克思主義新聞?dòng)^，堅(jiān)持政治家辦報(bào)原則，把政治方向擺在第一位。融媒體記者編輯要具有過硬的政治思想修養(yǎng)，樹立正確的“三觀”，具備敏銳的政治辨別力。

第二，新聞策劃素養(yǎng)。當(dāng)下的時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們時(shí)刻面對(duì)海量信息。這既為人們獲取信息帶來了便利，也為對(duì)信息的甄別帶來了困擾。在瞬息萬變的新聞信息時(shí)代，融媒體記者編輯應(yīng)該具備較高的新聞策劃能力，能迅速制訂新聞報(bào)道方案，掌控新聞報(bào)道主動(dòng)權(quán)，積極為新聞受眾提供高質(zhì)量的新聞產(chǎn)品。只有具備良好的新聞策劃能力，才能提升新聞信息的傳播效果，開展具有深度的宣傳報(bào)道，充分發(fā)揮新型主流媒體的新聞?shì)浾撘I(lǐng)作用。

第三，報(bào)道創(chuàng)新素養(yǎng)。融媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播對(duì)傳統(tǒng)的新聞信息傳播方式帶來了巨大的沖擊，傳統(tǒng)媒體的主流平臺(tái)發(fā)生了變化，這也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。融媒體記者編輯要適應(yīng)媒體傳播形勢(shì)的變化，具備新時(shí)代的眼光和新聞洞察力，創(chuàng)新開展新聞報(bào)道，把握時(shí)代脈搏，掌握最新的新聞資訊，做好差異化編輯、發(fā)布。

第四，媒體融合視野素養(yǎng)。在融媒體時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)使信息獲取供給從供給不足向供大于求轉(zhuǎn)化。不同年齡段的人都在面對(duì)海量信息，新聞內(nèi)容呈現(xiàn)形式是否符合受眾需求是增加傳播力的重要因素。融媒體記者編輯應(yīng)具備媒體融合視野素養(yǎng)，從新聞信息的獲取到新聞產(chǎn)品的呈現(xiàn)，都應(yīng)該充分考慮媒體融合要素，考慮不同媒介呈現(xiàn)形式的編輯要求，使新聞產(chǎn)品更具有吸引力。同時(shí)，融媒體記者編輯應(yīng)該掌握多媒體編輯技術(shù)，同時(shí)具備文字、圖片、音視頻的編輯能力，以更為豐富的媒介呈現(xiàn)形式傳遞新聞信息。

二、融媒體編輯記者新聞編輯工作的變化

在傳統(tǒng)主流媒體行業(yè)中，各媒體新聞編輯記者開展新聞素材編輯的工作相對(duì)比較單一，只要能熟悉本媒體的編輯工作就能很好地完成編輯工作。

但在融媒體時(shí)代，對(duì)新聞?dòng)浾呔庉嫷墓ぷ魈岢隽烁嘁?，既要完成本傳統(tǒng)媒體的新聞素材編輯，還要具有將不同的媒體類型整合起來，對(duì)新聞素材開展差異化編輯的能力。融媒體記者編輯應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前編輯工作的新變化，才能創(chuàng)新編輯工作。

（一）融媒體時(shí)代給新聞編輯帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的最大特點(diǎn)之一為信息挖掘快、信息傳遞快。這為新聞編輯工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面，互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播為媒體編輯提供更為廣闊的信息獲取渠道息。融媒體技術(shù)對(duì)新聞信息進(jìn)行大數(shù)據(jù)抓取分析，無疑有利于融媒體記者編輯了解受眾收聽、收看偏好，開展新聞編輯工作的改進(jìn)，使得新聞產(chǎn)品呈現(xiàn)更加貼近受眾習(xí)慣，增加受眾對(duì)新聞媒體的黏性；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)催生了信息獲取渠道多樣化，傳統(tǒng)媒體一家獨(dú)大的新聞傳播地位不復(fù)存在，這給新聞編輯工作帶來了挑戰(zhàn)。如何在傳媒行業(yè)受到廣泛沖擊的情況下保持新聞?shì)浾撘I(lǐng)地位，如何在媒體轉(zhuǎn)型變革的今天構(gòu)建新型主流媒體，成為融媒體記者編輯需要考慮并予以解決的重要課題?；ヂ?lián)網(wǎng)語境的變化，要求融媒體記者編輯站在更高的站位思考新聞?shì)浾摴ぷ鳎贫ㄟm應(yīng)新形勢(shì)下的編輯策略，鍛煉更高的編輯手段守住網(wǎng)上網(wǎng)下兩個(gè)新聞?shì)浾撽嚨?。[1]

（二）互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)新聞媒體、傳播媒介的深度融入解構(gòu)了媒體傳播語境

新聞編輯工作面對(duì)的不再是一張報(bào)紙、一個(gè)廣播頻道或者一個(gè)電視大屏，而是廣闊的互聯(lián)網(wǎng)信息之海，隨著現(xiàn)在新聞傳播形式和受眾閱讀習(xí)慣的改變，當(dāng)前的新聞編輯工作要面向千差萬別的受眾個(gè)體，而不再是過去傳統(tǒng)媒體千人一面的編輯工作方式。因此，融媒體記者編輯要在大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上，做好新聞編輯最大“公約數(shù)”，最大限度地滿足更多受眾的信息獲取需求，占領(lǐng)新聞?shì)浾摳叩亍?/p>

唯有提高融媒體記者編輯業(yè)務(wù)素養(yǎng)，適應(yīng)新的媒體傳播生態(tài)，才能借助互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢(shì)，賦能新聞傳播體系，履行新聞媒體的職責(zé)職能。

三、融媒體記者編輯新聞編輯工作的創(chuàng)新策略

（一）扎實(shí)踐行新聞?dòng)浾叩摹八牧Α?，增?qiáng)編輯創(chuàng)新能力

融媒體記者編輯要不斷增強(qiáng)“四力”，增強(qiáng)政治素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，在新的媒體生態(tài)形勢(shì)下練好“內(nèi)功”，不斷守正創(chuàng)新，提升新聞編輯工作創(chuàng)新能力。

第一，增強(qiáng)腳力。瞬息萬變的信息時(shí)代對(duì)融媒體記者編輯提出了更高的要求，知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新、編輯能力的提升、捕捉新聞的能力、策劃新聞的素養(yǎng)，都是每名融媒體記者編輯所面對(duì)的挑戰(zhàn)。融媒體記者編輯必須善于學(xué)習(xí)，掌握更為廣闊的綜合知識(shí)，站在更高的視野駕馭新聞素材，不僅要完成編輯工作，更要深入新聞一線、深入新聞現(xiàn)場(chǎng)，關(guān)注民生、關(guān)注基層，力求讓新聞產(chǎn)品貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。融媒體記者編輯不僅要像記者那樣在新聞一線“跑”起來增強(qiáng)腳力，更要在知識(shí)的海洋“跑”起來增強(qiáng)腳力，做一個(gè)博學(xué)的“學(xué)者”。這樣才能在海量的新聞?dòng)嵪ⅰ⑿侣勊夭闹旭{輕就熟，把準(zhǔn)方向，為融媒體編輯工作創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二，增強(qiáng)眼力。呂叔湘先生曾說：“編輯的任務(wù)是把關(guān)?！本庉嬕姓鐒e、“挑刺”的能力，要善于發(fā)現(xiàn)新聞價(jià)值，在信息爆炸的時(shí)代以新聞編輯的敏銳性、敏感性從海量的新聞信息中挖掘發(fā)現(xiàn)高質(zhì)量的新聞素材。在融媒體時(shí)代，對(duì)融媒體記者編輯的眼力提出了更高的要求，要編好新聞稿件，既要把好政治關(guān)，確保政治導(dǎo)向正確，也要把好文學(xué)關(guān)，確保新聞稿件立意準(zhǔn)確，文理通順，利于受眾閱讀、收聽收看。融媒體記者編輯除了具有編輯業(yè)務(wù)能力，更要有新聞?dòng)浾咔閼训谋ж?fù)，具有人文關(guān)懷的眼光、尊重新聞傳播倫理，讓新聞產(chǎn)品具有貼近民生、貼近心靈的溫度。

第三，增強(qiáng)腦力。融媒體新聞編輯要善于思考，在編輯工作中運(yùn)用馬克思主義新聞?dòng)^，用辯證唯物主義與歷史唯物主義的方法論分析問題，深入思考新聞素材現(xiàn)象背后的新聞本質(zhì)。融媒體記者編輯要善于從新聞素材中提取新聞價(jià)值，對(duì)記者稿件進(jìn)行提升、再創(chuàng)作，充分發(fā)揮新聞素材價(jià)值最大化。

第四，增強(qiáng)筆力。筆力是新聞編輯的基本功，新聞?dòng)浾叱３Ｃτ谝痪€采訪，稿件的撰寫與素材的采集往往在忙碌中進(jìn)行。新聞稿件、新聞素材的進(jìn)一步提煉、提升的工作任務(wù)就需要編輯進(jìn)一步完成。融媒體記者編輯要具有良好的理論素質(zhì)、文化修養(yǎng)和文字功底，才能在稿件素材基礎(chǔ)上提煉出優(yōu)質(zhì)的新聞稿件。融媒體新聞?dòng)浾呔庉?，需要良好的文字編輯能力，更需要具有圖片、音視頻的編輯能力，還需要主動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)語境下的語言習(xí)慣，適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)融合傳播的新態(tài)勢(shì)，具有“到什么山上唱什么歌”的能力，針對(duì)不同的受眾采取不同的編輯技巧，從而實(shí)現(xiàn)不同形式媒介呈現(xiàn)的“筆力”創(chuàng)新。

（二）牢固樹立移動(dòng)優(yōu)先意識(shí)，增強(qiáng)媒體融合傳播創(chuàng)新能力

媒體融合大背景下，融媒體記者編輯應(yīng)樹立移動(dòng)優(yōu)先意識(shí)，將新聞傳播平臺(tái)重心轉(zhuǎn)移到移動(dòng)平臺(tái)上來。

在碎片化、瞬時(shí)化閱讀習(xí)慣成為主流的當(dāng)下，廣大受眾輿論場(chǎng)已經(jīng)從傳統(tǒng)的平面閱讀、視聽媒體接收轉(zhuǎn)移到了手機(jī)移動(dòng)端。融媒體記者編輯應(yīng)牢牢樹立移動(dòng)優(yōu)先意識(shí)，在采編統(tǒng)籌、稿件編輯過程中考慮移動(dòng)端傳播要素，考慮微信、微博、視頻號(hào)、APP等融合傳播渠道，精準(zhǔn)定位受眾，差異化做好圖片、音視頻編輯。

融媒體新聞?dòng)浾呔庉嫅?yīng)該積極做好融合傳播編發(fā)，樹立媒體融合傳播體系理念，為受眾提供信息多渠道入口。在把握新聞采編策劃階段，根據(jù)新聞選題特點(diǎn)，確定采寫要求，做到成竹在胸。在新聞素材采寫、收集完畢后，融媒體記者編輯就應(yīng)該按照策劃，按照編輯團(tuán)隊(duì)分工，開展任務(wù)劃分進(jìn)行差異化編輯、刊發(fā)。應(yīng)該充分考慮民生新聞、時(shí)政新聞、財(cái)經(jīng)新聞等不同內(nèi)容的特點(diǎn)，采用不同的語境呈現(xiàn)，聚焦主流媒體輿論引導(dǎo)功能，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播優(yōu)勢(shì)，充分挖掘新聞素材新聞價(jià)值，將新聞做鮮做活，提升做好媒體融合編輯創(chuàng)新能力。

（三）積極打造新型主流媒體，增強(qiáng)傳統(tǒng)和新媒體融合傳播創(chuàng)新能力

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)、人工智能對(duì)媒體傳播的深度融入已經(jīng)改變了傳統(tǒng)主流媒體的媒介形態(tài)、內(nèi)容形式和傳播機(jī)制。要推動(dòng)媒體融合發(fā)展，構(gòu)建培育新型主流媒體矩陣，形成有強(qiáng)大威力的主流輿論引導(dǎo)新格局。

由于互聯(lián)網(wǎng)傳播的特性，人人都是傳播者，導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)海量信息里面充斥著真假難辨、混淆視聽的各類暴力、惡俗的信息，打造引領(lǐng)輿論的新型主流媒體成為時(shí)代的要求。融媒體記者編輯應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到搭建新型主流媒體的重要性，著眼新的歷史起點(diǎn)，著眼新型主流媒體發(fā)展的要求，積極大處著眼，小處著手，勇于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新，做強(qiáng)做實(shí)融媒體編輯工作。[2]

第一，樹立互聯(lián)網(wǎng)傳播思維。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，信息傳遞緩慢、單一，新聞信息傳播主要依賴于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)的大眾媒體，缺乏互動(dòng)性、選擇性。但自從互聯(lián)網(wǎng)興起以來，從“兩微一端”到各類“中央廚房”、融媒體中心，已經(jīng)形成了各媒介高度融合的媒體生態(tài)。融媒體記者編輯在新聞編輯工作中應(yīng)該時(shí)刻以互聯(lián)網(wǎng)思維為導(dǎo)向，提升互聯(lián)網(wǎng)融合傳播編輯素養(yǎng)，開展媒體融合新聞采編發(fā)工作創(chuàng)新，切實(shí)做到“一次采集、多種生成、多元傳播”，將媒體融合工作落到實(shí)處。

第二，樹立新聞供給側(cè)思維。媒體融合傳播改變了媒體生態(tài)，改變了媒體傳播底座，媒體編輯也從過去單一的傳統(tǒng)編輯方式轉(zhuǎn)為個(gè)性化、多樣化編輯。融媒體記者編輯應(yīng)牢固樹立新聞產(chǎn)品供給側(cè)思維，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)技術(shù)，重視用戶體驗(yàn)，增強(qiáng)媒體傳播黏性。要根據(jù)不同的新聞主題、傳播定位，對(duì)新聞素材進(jìn)行分類分層編輯，聚焦受眾群體獲取新聞信息的偏好和需求，以最佳呈現(xiàn)形式把新聞信息提供給廣大受眾。

第三，樹立主流媒體引領(lǐng)思維。傳統(tǒng)媒體在悠久的發(fā)展歷史過程中積淀了深厚的受眾基礎(chǔ)，在廣大媒體受眾中形成了權(quán)威、主流的影響力。融媒體新聞?dòng)浾呔庉嫅?yīng)當(dāng)牢記自身黨媒黨刊的主流媒體身份，深挖內(nèi)容優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)和人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮新聞?shì)浾撘I(lǐng)職能職責(zé)。站在對(duì)黨忠誠、為黨和國家做好新聞事業(yè)的高度，用好互聯(lián)網(wǎng)傳播優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開展融媒體新聞產(chǎn)品的編輯工作。

（四）加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，提升編輯業(yè)務(wù)創(chuàng)新能力

活到老，學(xué)到老。尤其在知識(shí)更新加速，信息傳播迅速的時(shí)代，融媒體記者編輯應(yīng)該特別注重自身綜合素養(yǎng)的提升。新聞機(jī)構(gòu)應(yīng)該給予融媒體記者編輯有針對(duì)性的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)，參加各類專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

第一，注重新聞隊(duì)伍年輕化建設(shè)。“90后”“00后”是互聯(lián)網(wǎng)信息消費(fèi)主力，新聞傳播對(duì)象和話語語境都發(fā)生了重大改變。新聞傳播機(jī)構(gòu)要在加強(qiáng)現(xiàn)有人員培訓(xùn)教育的同時(shí)，積極吸收年輕新聞人才，大力建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)新生代采編隊(duì)伍，增加新聞媒體網(wǎng)上輿論生力軍，牢牢掌握互聯(lián)網(wǎng)話語權(quán)，為新型傳統(tǒng)主流媒體建設(shè)提供夯實(shí)創(chuàng)新基礎(chǔ)。

第二，用好傳統(tǒng)媒體新聞隊(duì)伍。新型主流媒體在聚焦新生代受眾的同時(shí)，應(yīng)該兼顧其他不同年齡段的新聞受眾。年齡較大的新聞編輯記者雖然在媒體融合傳播工作中雖然有其不足之處，但是針對(duì)對(duì)應(yīng)年齡段的新聞受眾來說，其語言特點(diǎn)又成為優(yōu)勢(shì)。

因此，新聞傳播機(jī)構(gòu)應(yīng)該用好傳統(tǒng)媒體人力資源優(yōu)勢(shì)，制造適應(yīng)不同年齡段傳播的融媒體產(chǎn)品，在新型主流媒體建設(shè)中做好差異化編輯創(chuàng)新工作。

四、結(jié)語

在媒體融合大背景下，融媒體記者編輯應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷提升 “四力”，培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)傳播思維，牢固樹立移動(dòng)優(yōu)先意識(shí)，練好“內(nèi)功”，提升新聞編輯創(chuàng)新性能力。融媒體記者編輯要樹立服務(wù)意識(shí)，聚焦新聞受眾需求，樹立主流媒體意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，做好新聞產(chǎn)品供給側(cè)文章，記錄時(shí)代風(fēng)云，講好中國故事，傳遞中國聲音。

參考文獻(xiàn)：

[1] 王平.融道：傳統(tǒng)媒體智造新融合平臺(tái)的方法論[M].北京：中國國際廣播出版社，2021.

[2] 劉瑾.大數(shù)據(jù)背景下廣播電視編輯轉(zhuǎn)變及發(fā)展策略[J].傳播力研究，2021，2（6）：25-27.