陳漫

【摘要】近年來，大學生黨建工作面臨新的挑戰(zhàn)，大學生黨建作為基層黨建工作的重點，在網(wǎng)絡信息不斷發(fā)展的背景下，被賦予新的時代意義。本文以廣東藥科大學為例，基于學生社團為載體創(chuàng)新高校大學生黨建工作，積極探索學生社團對高校黨建工作的促進作用，發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，協(xié)同發(fā)展。

【關鍵詞】學生社團;高校大學生;黨建

一、背景與起因

（一）新時代加強高校大學生黨建工作的重要性

習近平總書記在全國教育大會上強調，“堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，是辦好教育的根本保證?！奔訌娝枷胝晤I導，把思政、黨建工作貫穿到學校教育管理過程，堅持立德樹人，把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務。因此，新時代加強高校大學生黨建工作，認真學習貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，有利于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，有利于提高大學生的思想政治素質，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供堅強的政治保障和有力的人才支撐。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，在全黨開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點，以黨史學習教育為重點，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，為深化教育教學改革、提高辦學質量提供了堅強有力的組織保證。

（二）大學生黨建工作和高校社團協(xié)同發(fā)展的意義

大學生黨建是高校學生工作的重點，是在黨的領導下，培養(yǎng)優(yōu)秀青年大學生的重要途徑。為了豐富課余生活，大學生自發(fā)組織的各類文化、藝術、學術團體，高校學生社團也是高校第二課堂活動的引領者。兩者雖然在組織性質和成員構成存在差異，但是培養(yǎng)目標有著一致性，為培養(yǎng)綜合全面優(yōu)秀的青年大學生。我們積極探索新路徑，發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，協(xié)同發(fā)展，對創(chuàng)新高校學生黨建工作有著重要的意義。

第一，有助于培養(yǎng)社會主義建設者和接班人。第二，有助于創(chuàng)新高校學生黨建工作。以學生社團為載體創(chuàng)新大學生黨建工作，有助于改變過于刻板的學生黨員教育方式，豐富學生黨建的活動方式，搭建學生黨建實踐平臺，推動基層黨組織發(fā)展和創(chuàng)新。

二、做法與經(jīng)過

（一）以志愿服務為推手，構建社會公益實踐與黨性教育有機結合的模式

志愿服務是高校開展大學生思想政治教育的有效途徑，組織大學生參加志愿服務活動，有利于培養(yǎng)大學生互助、友愛、奉獻的服務意識，加強黨性教育。

廣東藥科大學有多個志愿服務類型社團：校紅十字會、針灸協(xié)會、青年志愿者協(xié)會、同舟愛心協(xié)會、班級心理健康教育委員會、廣藥朋輩等。各個學生社團根據(jù)自身的特長，積極開展志愿服務。例如，針灸推拿協(xié)會是學校優(yōu)秀學生社團，高年級大學生根據(jù)自己所學的針灸推拿專業(yè)知識，經(jīng)常開展公益健康服務活動。青年志愿者協(xié)會在大學生團隊中定期開展志愿服務活動。

藥學院安全用藥宣傳服務隊黨支部以學生志愿服務隊為依托，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢開展特色主題活動，把黨員教育與專業(yè)學習相融合，在志愿服務中提升思想政治素質和專業(yè)能力，充分發(fā)揮了黨支部組織帶動、隊伍帶動、榜樣帶動的作用，為基層培養(yǎng)更多的“又紅又專”的醫(yī)藥人才，服務于“健康中國”戰(zhàn)略。

2021年4月，我校岐黃書院黨支部、中醫(yī)學院黨支部、岐黃書院團委學生會、針灸協(xié)會云浮校區(qū)分會聯(lián)合到云浮都楊鎮(zhèn)大播村開展了以“學黨史，強信念，跟黨走”為主題的義診活動。義診現(xiàn)場，師生志愿者免費為群眾測血壓、推拿、艾灸、針灸，對前來問診的村民進行詳細的病情診治，并講解常見病、慢性病、季節(jié)性多發(fā)病的預防控制方法，普及中醫(yī)藥知識。義診活動提高了學生的專業(yè)信念和服務意識，鍛煉了醫(yī)學生的動手實踐能力。

醫(yī)藥商學院學生黨務中心從2016年起提出倡議，倡導學院的學生積極參加志愿服務活動，從身邊的小事做起，主動幫助和關愛身邊的同學，傳遞愛心。班級黨支部建立“義工檔案”，義工活動開始在學院全面推開。學院學生黨支部在強化黨員教育上，也積極開展黨員志愿服務活動，與校區(qū)青年志愿者協(xié)會合作，組織本支部黨員學生、入黨積極分子、發(fā)展對象參加志愿服務活動，并把志愿服務活動作為考察黨員的其中一個標準。成立多個黨員志愿服務分隊，積極開展主題鮮明、獨具特色的志愿服務活動——五桂山戒毒宣傳活動志愿服務、三下鄉(xiāng)支教活動（紅纜小學）、關愛留守兒童、養(yǎng)老院敬老等活動，為群眾辦實事，樹立黨員先鋒模范作用。

（二）黨支部學生黨員積極參與抗疫志愿服務，發(fā)揮黨員先鋒模范作用

抗擊疫情，眾志成城。疫情面前，學生黨員們，無所畏懼地扛起了為民服務的旗幟，為各地區(qū)的志愿服務增加了一道亮麗的風景。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫中，全體黨員認真做好身邊事，切實履行好自身的黨員義務，積極發(fā)揮先鋒模范作用，體現(xiàn)了當代大學生積極昂揚的精神風貌。抗擊疫情，黨員先行。

在抗擊新冠肺炎疫情中，我校2011屆校友王爍犧牲小我，成就大我，三次主動請纓，奔赴荊州抗疫第一線。作為疫情的偵察兵和排雷兵，肩負使命，不畏艱險，沖鋒在前，體現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的奉獻和擔當。2020年3月，其不幸因公殉職，后被追授“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。

2021年1月，我校外國語學院簡小東同學被推選為“優(yōu)秀戰(zhàn)疫志愿者”，公共衛(wèi)生學院青年戰(zhàn)疫突擊隊被推選為“優(yōu)秀戰(zhàn)疫志愿服務組織”?？挂咧?，他們秉承“藥學中西，醫(yī)道濟世”的校訓和“勵志篤行，融通日新”的校風，果斷出擊、堅守陣地，用專業(yè)素質和擔當為抗擊疫情貢獻了廣藥大“硬核”力量。簡小東同學在疫情最嚴峻的時期，主動請纓加入廣州市新冠肺炎疫情防控工作，擔任白云機場轉運服務志愿者，堅持值守深夜和凌晨的服務班次。他面對沉重的防護服、炎熱的天氣、海外歸來人員不穩(wěn)的情緒等復雜的工作狀態(tài)，認真堅守工作，服務時長達5月有余，為疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻了力量。我校公共衛(wèi)生學院青年戰(zhàn)疫突擊隊是由預防醫(yī)學和衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)的40名學生黨員及3名教師組成，為廣州市級及各區(qū)疾控中心疫情防控工作輸送力量，協(xié)助開展流行病學調查、信息數(shù)據(jù)處理等防控工作。服務過程中，隊員們不畏艱險、勇于擔當，主動請纓到防疫一線與醫(yī)護人員共同戰(zhàn)斗。在工作中，他們將所學的專業(yè)知識和技能靈活運用到實際工作當中，出色完成了各項工作任務。D29D2B94-AE6C-4A5D-B46D-560E633E5A64

（三）依托高校學生社團，創(chuàng)新黨支部組織生活

黨支部組織生活是高校學生黨建工作的重要組成部分，創(chuàng)新黨支部組織生活，從形式、內容、活動形式等方面創(chuàng)新，有利于增強支部凝聚力和組織號召力，促進黨員之間的溝通和交流，推動基層黨建工作的發(fā)展。

1.學生黨支部和校區(qū)記者站共同舉辦“攜手抗疫，為愛發(fā)聲”云朗誦活動。

新冠肺炎疫情嗜虐，身置其中人人都是戰(zhàn)斗者，不是旁觀者。醫(yī)務人員奮戰(zhàn)抗疫第一線，他們的風采可歌可泣。作為高校學生，我們不能在一線奮斗，但可以記錄，可以發(fā)聲，可以思考。為激發(fā)廣大學子在這場偉大戰(zhàn)疫中的家國情懷，激勵擔當作為，傳承弘揚大愛精神，由醫(yī)藥商學院黨委主辦、中山校區(qū)記者站協(xié)辦的以“攜手抗疫，為愛發(fā)聲”為主題的云朗誦活動于2020年4月開始舉辦。圍繞以“聲”抗“疫”，結合專業(yè)思考疫情擔當與奉獻，為奮戰(zhàn)在疫情一線的戰(zhàn)士們聲援的學生朗誦作品征集活動在中山校區(qū)開展。本次以“攜手抗疫，為愛發(fā)聲”為主題的云朗誦活動，充分激發(fā)了青年學子的家國情懷。他們通過關注疫情、搜集素材、思考專業(yè)能為疫情所作的貢獻，創(chuàng)作作品為愛發(fā)聲，開闊了視野，提升了愛國主義境界。

2.關工委聯(lián)合學校青年志愿者協(xié)會舉辦“讀懂中國”活動。

我校各二級單位關工委圍繞“講好入黨故事、傳承紅色基因”主題，采用線上線下相結合的方式，組織青年學生與有影響力的本校、本地“五老”中的老黨員結對交流，挖掘、記錄、整理他們的入黨初心和歷程，以及為黨奮斗的感人事跡和真實感悟，撰寫了文章、拍攝了微視頻。此次活動全校共有15個學院（書院）和志愿者團隊參加，采訪了47位“五老”人員，收集征文42篇，微視頻16段，參與活動的主創(chuàng)團隊學生133人，受教育學生近萬人。其中，學校青年志愿者服務中心微視頻《致歲月鉛華 敬紅色傳承——訪老黨員朱永湘教授》入圍省教育系統(tǒng)評選，外國語學院征文《九十齡與90后的對話——專訪參加過解放戰(zhàn)爭抗美援朝老同志莊成仁》經(jīng)省教育系統(tǒng)關工委評審后，上報教育部關工委參加評選。

3.學生黨支部和校區(qū)記者站、傳媒中心共同舉辦“學生黨員講紅色故事”微視頻系列活動。

2021年5月起，醫(yī)藥商學院黨委聯(lián)合校區(qū)記者站，學院傳媒中心共同策劃并開展了“踏尋百年黨史，講述廣東紅色故事”系列活動，組建了黨支部書記、學生黨員、入黨積極分子組成的“廣東紅色故事宣講團”。學生黨員通過尋訪廣東紅色教育基地、愛國主義教育基地等，現(xiàn)場采集素材、制作短視頻，講述紅色精神等。同時，優(yōu)秀網(wǎng)絡成果還參加了“挑戰(zhàn)杯”紅色專項競賽等省級比賽。黨員師生們走出校園，讓黨史學習有聲有色、可觀可感。

4.藥苑社區(qū)黨建工作站品牌化。

藥學院藥苑社區(qū)黨建工作站自揭牌成立以來，強化責任擔當，以深入推進我校黨建、思政、文化和社團“四進”宿舍社區(qū)工作為目標，以學生社區(qū)作為主要陣地，聚焦學生關心的熱點難點重點問題，由藥學院輔導員進駐學生社區(qū)，與學生“面對面”地開展“每周一談”活動，輔導幫助學生及時地解決好在學習、生活中存在的問題，提供精準服務，深入開展“我為學生辦實事”實踐活動。工作站還著力推進組織、制度和文化建設，形成了以“樓棟—樓層—宿舍”為單位的管理模式，建立了網(wǎng)格化的人性管理機制，并依托廣東省學生工作精品項目“筑巢行動”，組建了一支學生黨員隊伍“筑巢行動先鋒隊”，積極發(fā)揮學生黨員和學生骨干在思想引領、社區(qū)管理、學風建設、志愿服務中的先鋒模范作用，將立德樹人根本任務落到實處。

（四）依托傳媒中心，推進傳統(tǒng)黨建與新媒體黨建的融合

醫(yī)藥商學院傳媒中心微信公眾號：GDPU醫(yī)商傳媒，充分利用新媒體平臺，如 QQ 群、微信公眾號、新浪微博、短視頻等發(fā)布最近黨建工作動態(tài)，與大學生尤其是黨員交流，形成多元思想價值觀念的碰撞與融合，讓大學生在黨建工作中有話語權和參與權。在這個新媒體時代，要想推進傳統(tǒng)黨建與新媒體黨建想結合，還必須認真踐行黨的十九大以來歷次全會所做出的黨建決定和習近平總書記的黨建工作系列講話精神，學習與貫徹中國特色社會主義理論體系。開展線上線下相結合的宣傳會議，進一步促進高校黨建工作方式、內容的創(chuàng)新，增強大學生尤其是黨員的工作參與積極性。全方位推進傳統(tǒng)黨建與新媒體黨建的融合。

三、成效與反響

（一）黨員模范示范作用更加明顯

黨員志愿者服務隊以黨員為隊伍主體，以創(chuàng)建“黨員+志愿服務”為理念支撐，黨員承擔了為民服務的重任，融合了黨員和志愿者兩種角色，增強了黨員的責任感和使命感。疫情期間，黨支部黨員們加入抗疫志愿服務活動中，沖鋒在前，敢于擔當，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以投身抗疫一線的實際行動踐行初心使命，黨員發(fā)揮了先鋒示范作用，引領更多的學生加入志愿服務隊伍。

（二）創(chuàng)新大學生黨建工作的載體

近年來，高校黨建工作在不斷發(fā)展，學生黨員的發(fā)展速度有所提升，黨支部規(guī)模越來越大，黨支部書記和學生黨務工作者人數(shù)有限。在新形勢下，要適應青年大學生的特點，豐富活動載體的內容，確保學生黨建充滿活力，黨支部和學生社團互相促進，共同發(fā)展，拓寬黨建活動的內容和范圍，增強黨組織活力和號召力。

（三）創(chuàng)新黨支部組織生活形式

高校學生黨支部的教育和管理是基層黨建工作的重要內容。黨支部組織生活形式的創(chuàng)新要從主體、內容、形式上進行創(chuàng)新，線上和線下活動相結合，借力高校學生社團，教育內容和教育形式多樣化。增強黨支部的凝聚力，增加學生黨員對支部的認同感，推動基層黨建工作進一步發(fā)展。

（四）創(chuàng)新黨史學習進校園新形式

通過多種形式開展黨史學習，創(chuàng)新黨史學習進校園形式，利用公眾號，班級、社團，多方合力，在校園里營造“學史明理”“學史增信”“學史崇德”“學史力行”的氛圍，進一步堅定大學生理想信念，厚植愛國主義情懷。激發(fā)青年一代的知史愛黨、知史愛國熱情，更好地發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用。

四、創(chuàng)新意義與價值

近年來，大學生黨建工作面臨新的挑戰(zhàn)，大學生黨建作為基層黨建工作的重點，在網(wǎng)絡信息不斷發(fā)展的背景下，被賦予新的時代意義。學生黨建進社團、社團促進學生黨建發(fā)展雙促模式。二者雖然在成員構成和性質上存在差異，但是它們的發(fā)展目標卻是一致的，積極探索，促進二者協(xié)同發(fā)展，互相促進，具有重要的意義。

學生黨員、黨建引領下的學生社團已經(jīng)漸漸成為校園中先進文化的前進方向，成為學生釋放潛能、張揚個性的重要載體。黨建帶團建，引領社團，新時代加強黨建的同時加強團的建設，團組織團建教育青年的重任，增強團組織凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要的現(xiàn)實意義。學院一直致力于將黨建與學生社團工作相結合，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢，創(chuàng)新黨建工作方法方式，使黨組織充滿活力。

[本文系2021年廣東省高等學校黨的建設研究會課題“高校大學生黨建工作與學生社團協(xié)同發(fā)展研究”（項目編號：2020BK047）以及2022年度廣東省高等學校思想政治教育研究會開放課題“新時代基于學生社團載體的高校大學生黨建工作創(chuàng)新研究”（課題編號：SCNUKFZC018）成果]

參考文獻：

[1]趙君波.藝術類高校學生黨建與學生社團協(xié)同發(fā)展策略探究[J].山西青年，2018（5）：43.

[2]章潔，莊曉華.社團化運行：高校學生黨支部黨建工作的新路徑[J].黑龍江教育（高教研究與評估），2019（1）：3-5.

[3]劉曉東，董俊杰.高校學生社團黨建工作的探索與實踐——以北京科技大學為例[J].思想政治教育，2014（5）：75-78.

責任編輯? 陳? 洋D29D2B94-AE6C-4A5D-B46D-560E633E5A64