許俊斌

摘要：晚自習(xí)是學(xué)校教學(xué)管理工作非常重要的組成，也是學(xué)生們在一天時間相對集中且有效總結(jié)白天知識和進(jìn)行復(fù)習(xí)的黃金時期。針對發(fā)現(xiàn)的影響晚自習(xí)效果的兩個問題。進(jìn)一步規(guī)范對學(xué)生晚自習(xí)的組織、監(jiān)督與管理，更有效地發(fā)揮值班教師工作的主動性，現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，從五個方向全面創(chuàng)新了我校的晚自習(xí)的管理模式。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新;高效;新模式

為了提升學(xué)生上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)校將學(xué)校的公共資源開放，允許學(xué)生申請來學(xué)校晚自習(xí)，然而發(fā)現(xiàn)有兩個問題使得晚自習(xí)效果不佳。第一個問題是晚自習(xí)期間學(xué)生不能安靜，會出現(xiàn)有不自覺的學(xué)生在講話或大聲討論等，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)的自習(xí);第二個問題是學(xué)生有疑問，不能及時答疑。針對這兩個問題，我深入調(diào)查和聽取了許多老師的意見與建議。進(jìn)一步規(guī)范了對學(xué)生晚自習(xí)的組織、監(jiān)督與管理，更有效地發(fā)揮值班教師工作的主動性，提升教師答疑輔導(dǎo)的及時性和有效性，保證晚自習(xí)秩序和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自主管理能力。現(xiàn)結(jié)合我校實際情況，從五個方向修定了晚自習(xí)的管理方案如下。

一、對申請參加自習(xí)學(xué)生的點名和走巡規(guī)則

每樓層安排一位走巡教師負(fù)責(zé)落實點名和樓層管理工作。走巡教師走巡時間為19：00-22：00。走巡教師于18：55到崗并督促學(xué)生及時進(jìn)入教室，19：00晚自習(xí)開始后各班級晚自習(xí)值日班長統(tǒng)一要求坐在講臺上，負(fù)責(zé)本班級的點名工作，并負(fù)責(zé)班級晚自習(xí)自我管理，班級內(nèi)不再安排坐班教師。樓層走巡教師及時把各自所負(fù)責(zé)班級的缺勤情況向該班班主任反饋，同時進(jìn)行走巡。走巡時間：（19：00-19：15;19：30-19：45; 20：00-20：15），（20：40-20：55; 21：10-21：25; 21：45-22：00），走巡教師每走巡15分鐘后允許在本人所負(fù)責(zé)的樓層坐值15分鐘，坐值位置固定位于最靠近北側(cè)樓梯和教師辦公室的教室門外通道醒目位置，并按要求填寫走巡記錄單。走巡教師需貼近窗口或進(jìn)入教室巡查，發(fā)現(xiàn)一個違規(guī)的制止一個。在巡查期間走巡教師不能玩手機(jī)或長時間遠(yuǎn)眺夜景，保證本樓層所有班級安靜。走巡教師不進(jìn)入年段辦公室，在晚自習(xí)結(jié)束前10分鐘要更加認(rèn)真，深入班級走巡。

二、網(wǎng)巡人員工作規(guī)則

每晚安排一位教師到學(xué)校監(jiān)控室負(fù)責(zé)網(wǎng)巡工作，網(wǎng)巡教師網(wǎng)巡時間為19：00-22：10。網(wǎng)巡教師每30分鐘巡查一次各樓層班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時和走巡老師電話聯(lián)系，并按要求填寫網(wǎng)巡記錄單。不能及時解決的報給班主任或年段長請求解決，特別是發(fā)現(xiàn)個別班級整體不安心自習(xí)時應(yīng)向班主任通報，并由班主任開好主題班會來解決這個問題。電教老師負(fù)責(zé)維護(hù)監(jiān)控系統(tǒng)，確保系統(tǒng)日常運行正常并指導(dǎo)網(wǎng)巡教師正確使用。

三、走巡和網(wǎng)巡人員安排規(guī)則

走巡由本年段14位班主任和一位段長組成，這樣安排目的是讓班主任們能更好的了解自己班級的晚自習(xí)情況，更好的加強(qiáng)晚自習(xí)的管理。一個年段三層，每天各安排3人，每周15人次剛合適。年段長負(fù)責(zé)制定以上走巡人員具體走巡時間的安排表并交教務(wù)處備案。走巡人員必須無條件服從年段安排，負(fù)責(zé)走巡工作，如出現(xiàn)重大疾病請假或產(chǎn)假，須提前向年段提出書面請假，年段安排其他人員頂崗。其余情況一律自行調(diào)整，不得空崗。

四、教師答疑輔導(dǎo)規(guī)則

答疑輔導(dǎo)教師由本年段九個高考學(xué)科教師組成。答疑輔導(dǎo)時間為每晚21：00-22：00，地點在學(xué)科教師所在年段辦公室。年段長根據(jù)本年段九個高考科目教師數(shù)量做好安排;教師年齡在50周歲以上每周安排一次答疑輔導(dǎo);產(chǎn)假期滿回來任課的教師在任課的第一學(xué)期每周安排一次答疑輔導(dǎo);其余高考學(xué)科教師原則上要求各學(xué)科每位教師每周有兩個晚上在崗，力爭每個學(xué)科每晚都有教師為有需要的學(xué)生及時答疑輔導(dǎo)。答疑輔導(dǎo)時間段內(nèi)，教師應(yīng)在自己辦公室座位上等候?qū)W生，如無學(xué)生前來詢問，則教師自行安排備課、批改作業(yè)等教學(xué)工作，不得擅自離崗。學(xué)生接受答疑輔導(dǎo)應(yīng)遵循“兩不”原則：即（1）不結(jié)伴問問題，只許單人問。（2）高效提問，問題解決后及時返回班級，不無故在辦公室逗留或聊天，不浪費老師時間，留出時間給老師備課。具體人員安排由各年段長負(fù)責(zé)制表。年段長要把每晚答疑輔導(dǎo)教師的姓名、學(xué)科、辦公室所在樓層、聯(lián)系電話、以及班主任的聯(lián)系電話制表交教務(wù)處并張貼于各班級教室，確保每位學(xué)生能夠及時準(zhǔn)確地和有關(guān)老師進(jìn)行溝通。特別強(qiáng)調(diào)：當(dāng)晚已安排走巡和或網(wǎng)巡的教師因其工作崗位和職責(zé)要求，不再同時安排答疑輔導(dǎo)工作，但工作量視同一次答疑輔導(dǎo)，年段在制定答疑輔導(dǎo)教師安排表時應(yīng)統(tǒng)籌考慮。

五、教務(wù)處的監(jiān)督管理

教務(wù)處值班人員負(fù)責(zé)監(jiān)督走巡、網(wǎng)巡教師和答疑輔導(dǎo)教師的到崗點名及執(zhí)行情況，如出現(xiàn)沒有教師在樓層巡查或答疑輔導(dǎo)教師不在相應(yīng)辦公室等情況，立即落實情況并進(jìn)行登記，同時報告教務(wù)處主任。走巡老師要在每晚九點和十點兩次將教師答疑簽到表拍照上傳到年段管理群。當(dāng)日行政人員一同負(fù)責(zé)監(jiān)督、巡查。

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