趙晨汐

花兒需要風(fēng)來(lái)傳播芬芳，動(dòng)物需要訓(xùn)練才能聽(tīng)話(huà)懂事，而人也一樣，在關(guān)鍵時(shí)候需要正確的指引，才能走出正確的道路。

她，一頭棕黑色的瀑布波浪卷發(fā)，一張胖胖的臉，一雙黑珍珠般的眼睛，平時(shí)總是微瞇著，卻透著與眾不同的風(fēng)采。隆起的鼻梁下，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，走路時(shí)雙手一背，顯得一絲不茍，這就是我的數(shù)學(xué)老師一一朱老師，也是我學(xué)習(xí)道路上的引路人。平時(shí)她對(duì)我們很?chē)?yán)厲，不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)逃得過(guò)她的“手掌心”，同學(xué)們都挺怕她，但我發(fā)現(xiàn)朱老師有時(shí)也很溫柔、可愛(ài)。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，父母講了半天我也不懂，只好空著這道題來(lái)到學(xué)校。交作業(yè)時(shí)因?yàn)樽鳂I(yè)不完整又被周?chē)瑢W(xué)嘲笑，讓我心情墜落到了極點(diǎn)。

放學(xué)后，悶悶不樂(lè)的我拿著書(shū)本來(lái)到朱老師辦公室。朱老師仿佛看出了我的心情，讓我坐下后，一邊摸著我的頭，一邊溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，以后不會(huì)做的題，抓緊問(wèn)別人，這次不怪你，繼續(xù)努力！”

我受寵若驚，便鼓起勇氣說(shuō)：“老師，我能耽誤您幾分鐘時(shí)間……這道題我怎么都做不出來(lái)，您可以教下我嗎？”沒(méi)想到朱老師立刻笑了，說(shuō)：“小汐，跟老師說(shuō)是哪一道難住了我們的優(yōu)秀生？”我有點(diǎn)兒不好意思。接著，朱老師耐心地在空白草稿紙上給我一步步講解。隨著老師的講解，昨晚的憂(yōu)慮也在消散。我突然覺(jué)得，老師也并不是那么嚴(yán)厲。

正在我出神的時(shí)候，只聽(tīng)朱老師問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”此時(shí)，我腦子里除了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，什么也沒(méi)有裝進(jìn)去。我臉子紅了，連忙說(shuō)道：“老師，太晚了，您趕緊回家吧，我還是回頭自己再看看吧?！敝炖蠋熕坪蹩炊宋业膬?nèi)心，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，不懂就問(wèn)，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，不要扭扭捏捏、拖拖拉拉，今日事，今日畢。要學(xué)著自信一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)！來(lái)我再講一次，哪里不懂你要隨時(shí)打斷老師?！?/p>

也不知過(guò)了多久，看到我咧著嘴笑著點(diǎn)頭示意懂了，朱老師才語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看，我就說(shuō)你很聰明，以后有不懂的地方及時(shí)來(lái)問(wèn)老師?！?/p>

那一刻，我感覺(jué)自己與朱老師的距離近了。那是一種逐漸放松的狀態(tài)，這種感覺(jué)很舒服。從那時(shí)起，我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心也得到了提升。

感謝我的恩師一一朱老師。老師，是我學(xué)習(xí)道路上堅(jiān)強(qiáng)有力的引路人，指引著我向更廣闊的天地邁進(jìn)！