杜小龍

摘要：在中小學教學課程中，體育的地位不容忽視。良好的體育教學，能夠幫助增強學生的體質，體育可以讓學生積極參加活動，鍛煉身體，活動各個器官，感受陽光照射和汗水，讓學生能夠更好地感受運動的魅力。適當?shù)捏w育運動，能幫助學生提高注意力，有充足的精力，對于學習其他理論課程具有積極作用，擁有良好的身體素質，才能更好地學習知識。

關鍵詞：中小體育;體育游戲;課堂教學;中小學

引言：在素質教育引導下，人們對體育教學和體育效果的重視力度不斷增加，在中小學體育教學中運用體育游戲是非常重要的。教師運用不同的體育游戲，讓學生能夠投入到體育課程，教師豐富游戲的內(nèi)容，提高精氣神，能夠擁有充沛的精力投入到理論學習中，更好地學習知識。本文將從體育游戲在中小學體育教學的特點及其作用進行論述。

1.體育游戲的獨特魅力

體育游戲不同于普通的體育訓練，對于學生來說，學生們大多更加喜歡體育游戲，在游戲中，學生們體會到的是更有樂趣、更會主動參加的活動。學生通過體育游戲不僅可以提高自己對體育的興趣，讓學生對于體育有積極的態(tài)度，能夠更加喜歡體育運動，增強自己的體魄，而且在游戲中，同學之間學會互幫互助，培養(yǎng)他們的集體精神，團隊協(xié)作能力，提高交流技巧，提高中小學生的交際能力，完成運動后，學生在課堂上能夠能夠更加有精力學習理論知識，鍛煉學生的身體素質，擁有良好的體魄，是對學生的學習和生活非常有意義的課程^[1]。

2.體育游戲在中小學體育的作用

2.1提高積極性

中小學生正處于一個精力充沛，好奇心和活動力比較強的階段，通過體育游戲，可以讓學生們更加輕松開心的進行運動，在游戲中，學生們體會到的快樂能夠幫助學生更加對運動充滿興趣。普通的體育訓練動作重復較高，強度較高，會讓學生產(chǎn)生疲憊和不感興趣的心理。而體育游戲，它的動作內(nèi)容比較豐富，并且運動量也比較適合中小學生，通過體育游戲，可以讓學生的心理和精力都比較高漲，學生們會更加喜歡投入到其中，這樣厭倦心理也被減弱。中小學生更加喜歡投入到自己喜歡的活動中，而游戲是學生更加喜歡的教學模式，因此，體育游戲能夠幫助學生提高對體育運動的積極性，讓學生能夠更加主動地投入到體育運動中。

2.2提高身體素質

體育游戲可以幫助學生鍛煉自身的肌肉，幫助學生的均衡發(fā)展，因為學生還處在中小學階段，平時的文化課內(nèi)容比較多，上了一天課，學生可能身心疲憊，良好的體育游戲能夠幫助學生緩解疲憊的身體和心情，因此，通過體育游戲讓學生更加主動地投入到運動中，能夠幫助學生提高身體的柔韌度和協(xié)調性，通過各個方面來加強學生自身的身體素質。

2.3培養(yǎng)學生的體育精神

在體育游戲中，學生需要遵守游戲的規(guī)則，還有一些游戲需要與伙伴互相合作，互相幫助，才能完成任務，因此，教師在進行體育游戲教學中，需要對學生進行指導，游戲的輸贏不重要，學生們達到一定的運動量，鍛煉自己的身體是最重要的，學會相互配合，相互鼓勵，相互協(xié)作也是極為重要的。通過體育游戲，學生之間增加了溝通，在游戲中，找到與自己是趣相投的人，并且學會與同伴之間相互合作，教師要利用好體育游戲，讓體育游戲能夠更好地幫助學生。

2.4減緩疲憊

在體育游戲中，學生們能夠更好地消除在課堂上的疲憊感，能夠很好的減輕對運動器官帶來的疲憊感，更好的讓自己在課堂上的表現(xiàn)，能夠輕松、愉快的進行運動，緩解壓力。

結束語：總之，體育游戲在中小學體育教學中的作用非常重要，它能幫助學生形成良好的運動習慣，并且在體育游戲中，學會如何與同伴交流合作，因此，教師要合理利用體育游戲，幫助學生能夠更加積極主動地投入到體育運動當中去，從體育運動中獲得更多的快樂與放松。

參考文獻：