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        校園籃球文化發(fā)展視域下高校籃球教學(xué)改革模式研究

        2022-03-29 23:00:19納小龍
        體育時空 2022年4期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)改革

        納小龍

        摘? 要? 校園籃球文化發(fā)展建設(shè)是校園精神文化建設(shè)中的重點(diǎn)內(nèi)容,因此對高?;@球教學(xué)改革具有十分重要的意義。而對校園籃球文化進(jìn)行探究能夠更好地認(rèn)清現(xiàn)階段校園籃球文化發(fā)展過程中存在的問題,進(jìn)而更好地促進(jìn)高?;@球教學(xué)改革。因此本文將對校園籃球文化發(fā)展視域下高校籃球教學(xué)改革的模式進(jìn)行研究,從以校園文化為媒介激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的興趣、構(gòu)建以發(fā)展校園籃球文化為目標(biāo)的新型籃球教學(xué)模式、以傳播校園籃球文化為理念推動籃球教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)齻€角度進(jìn)行教學(xué)改革探討。

        關(guān)鍵詞? 校園籃球文化? 高?;@球? 教學(xué)改革

        中圖分類號:G841? ?文獻(xiàn)標(biāo)識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2022)02-120-02

        一、引言

        隨著教育改革的不斷深化,素質(zhì)教育的觀念已經(jīng)深入人心,而且在各個教育領(lǐng)域當(dāng)中都得到了廣泛的普及。作為高校體育教學(xué)重要組成部分的籃球既能夠培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還能夠促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。與其他一些類型的運(yùn)動項(xiàng)目相比,籃球運(yùn)動最大的優(yōu)點(diǎn)就是內(nèi)容普適性特別高,而且籃球運(yùn)動所蘊(yùn)含的娛樂性以及合作性能夠更好地滿足人們身心健康發(fā)展的需求。一般來說,籃球運(yùn)動當(dāng)中伴隨著非常強(qiáng)的身體對抗以及頑強(qiáng)的求勝意識等,這同樣也是籃球運(yùn)動受歡迎的原因。從一定程度上來說,高校籃球教學(xué)工作并不是一成不變的,隨著校園籃球文化的不斷發(fā)展,一些傳統(tǒng)的高?;@球教學(xué)已經(jīng)很難能夠適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要。因此隨著教學(xué)改革工作的不斷深入,高校的籃球教學(xué)改革也需要不斷地完善。

        二、校園研究文化建設(shè)對高?;@球教學(xué)的意義

        校園籃球運(yùn)動是校園文化建設(shè)工作中相當(dāng)重要的組成部分,對我國籃球事業(yè)的發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義。它作為校園籃球運(yùn)動的靈魂,在籃球運(yùn)動過程中形成了一種意識形態(tài),對學(xué)生的籃球?qū)W習(xí)活動具有一定的塑造作用。從一定程度上來說,校園籃球運(yùn)動能夠培育校園籃球文化,而籃球文化也能夠?qū)@球運(yùn)動的發(fā)展提供指導(dǎo),二者之間是相互依存的關(guān)系。因此校園籃球文化的發(fā)展推動了校園文化建設(shè)水平的提升,培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。此外學(xué)生對籃球運(yùn)動的學(xué)習(xí)不僅能夠增長籃球?qū)I(yè)知識以及技巧,而且還能夠幫助學(xué)生鍛煉身體,提升學(xué)生的身體素質(zhì)。與此同時,在籃球運(yùn)動的過程中,借助于籃球文化還能夠很好地提升學(xué)生的紀(jì)律性,鍛煉學(xué)生的應(yīng)變能力,進(jìn)而使得學(xué)生的集體榮譽(yù)感能夠得到提升。

        (一)有利于提升學(xué)生的合作意識

        從一定程度上來說,校園籃球文化建設(shè)能夠?yàn)榛@球運(yùn)動教育提供指導(dǎo),而且對高校學(xué)生的籃球運(yùn)動教育具有十分重要的意義,能夠更好地對學(xué)生的合作意識以及團(tuán)結(jié)精神進(jìn)行培養(yǎng),進(jìn)而使得高?;@球運(yùn)動能夠更好地發(fā)展。高?;@球運(yùn)動是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動,在運(yùn)動的過程中需要學(xué)生之間的配合協(xié)作才能夠完成,這對學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作意識有很高的要求。因此,加強(qiáng)對學(xué)生的校園籃球文化建設(shè)能夠更好地為學(xué)生的籃球運(yùn)動提供指導(dǎo),而且還能夠促使學(xué)生積極地參與到籃球運(yùn)動當(dāng)中,讓學(xué)生在娛樂的氛圍中提升自身的團(tuán)結(jié)合作意識。

        (二)提升學(xué)生的綜合素質(zhì)

        在高校校園文化建設(shè)的過程中,籃球文化建設(shè)是重要的組成部分,這對于學(xué)生的發(fā)展而言具有十分重要的意義,能夠?qū)W(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。從一定程度上來說,加強(qiáng)對高校校園籃球文化建設(shè)不僅能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì),而且還能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。此外,高校加強(qiáng)對學(xué)生籃球文化教育,能夠增加學(xué)生對籃球文化知識以及文化內(nèi)涵的理解,激發(fā)學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)的積極性以及主動性,幫助學(xué)生更好地掌握各種籃球技巧,使得學(xué)生的綜合素質(zhì)能夠得到提升,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        (三)有利于培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識

        校園籃球文化建設(shè)在提升學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神的同時還能夠提升學(xué)生競爭意識以及拼搏精神。籃球運(yùn)動都是以對抗的比賽形式展開,雙方的球員之間存在著一定的競爭關(guān)系,能夠很好地將學(xué)生的好勝心理激發(fā)出來,進(jìn)而使得學(xué)生的競爭意識能夠得到提升,鍛煉學(xué)生的意志力。另外籃球文化建設(shè)還能夠提升學(xué)生的綜合素質(zhì),高校學(xué)生在籃球比賽的過程中時刻堅(jiān)持著“友誼第一、比賽第二”的原則,促使學(xué)生能夠正確地看待籃球比賽的結(jié)果,這在培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力的過程中還能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

        (四)推動高?;@球教學(xué)深入和立體化發(fā)展

        籃球教育工作者在校園籃球文化建設(shè)的背景下作為籃球活動與學(xué)生之間的媒介,他們對于籃球運(yùn)動的理解往往將會直接影響著籃球文化建設(shè)的上限。由于校園籃球文化的不斷發(fā)展,現(xiàn)階段的高?;@球教學(xué)已經(jīng)很難能夠滿足學(xué)生的發(fā)展需求,在這樣的情況下就有必要實(shí)現(xiàn)籃球教學(xué)的改革,教育工作者要不斷地探索,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),確?;@球運(yùn)動能夠更加深入。

        三、校園籃球文化發(fā)展視域下高?;@球教學(xué)改革存在的問題

        (一)學(xué)生的籃球文化意識薄弱

        一般來說,籃球運(yùn)動是高校學(xué)生普遍喜歡的一種體育運(yùn)動,但是由于高校對籃球運(yùn)動教學(xué)這一方面不夠重視,因此他們對籃球運(yùn)動設(shè)施這一方面的投入比較少,進(jìn)而使得學(xué)生的籃球文化意識相對來說比較薄弱,嚴(yán)重影響高校學(xué)生籃球運(yùn)動以及籃球文化之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。從另一方面來說,高校籃球文化建設(shè)時籃球運(yùn)動發(fā)展過程中的靈魂,對于高?;@球運(yùn)動的發(fā)展具有十分重要的意義。在這樣的情況下高校學(xué)生只有充分地了解籃球文化的內(nèi)涵才能夠更好地掌握籃球運(yùn)動的精髓,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。由此可見,高校要想增強(qiáng)對學(xué)生的籃球文化教育就需要加強(qiáng)學(xué)生對籃球文化內(nèi)涵的了解,進(jìn)而促使籃球運(yùn)動能夠順利開展。

        (二)高校不重視校園籃球文化建設(shè)

        在當(dāng)前階段,由于受到一些傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,高校教學(xué)存在著重文輕武的現(xiàn)象,這就使得籃球運(yùn)動教學(xué)得不到應(yīng)有的重視,在很大程度上限制了籃球運(yùn)動教育的發(fā)展。此外高校在籃球運(yùn)動教學(xué)這一方面的投入也比較少,進(jìn)而使得籃球運(yùn)動相對來說比較落后,而且學(xué)校的籃球場主要以一些露天的籃球場為主,場地的設(shè)施十分簡陋,嚴(yán)重阻礙了高?;@球運(yùn)動的開展。與此同時,高校在籃球運(yùn)動制度建設(shè)方面也不是很完善,有關(guān)于籃球的比賽活動非常少,往往都是以學(xué)生自發(fā)組織的小型籃球活動為主,并沒有形成一個長效的管理體制,這就在很大程度上影響著籃球運(yùn)動教學(xué)的發(fā)展。

        四、校園籃球文化發(fā)展視域下高?;@球教學(xué)改革的措施

        (一)以校園文化為媒介激發(fā)學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的興趣

        從一定程度上來說,文化的發(fā)揚(yáng)往往離不開文化宣傳工作,從這一方面來說對校園籃球文化進(jìn)行弘揚(yáng)能夠更好地促進(jìn)體育教學(xué)改革。早在2013年CBA就頒布了“蓄力中國夢”這樣的口號,而且這也是CBA聯(lián)賽近些年來一直沿用的主題,在CUBA當(dāng)中也一直有“發(fā)展高校籃球、培養(yǎng)籃球人才”這樣的口號。這一口號是大學(xué)生籃球聯(lián)賽一直貫徹的宗旨。此外高校還可以設(shè)計(jì)一些獨(dú)具特色的標(biāo)語,將本校的特色體現(xiàn)出來,體現(xiàn)高校努力提升籃球教學(xué)水平的決心。與此同時,高校還可以將籃球文化融入到體育當(dāng)中,為學(xué)生營造良好的籃球文化氛圍,讓學(xué)生能夠更好地感悟生活,更加積極主動的參與到籃球運(yùn)動當(dāng)中,促進(jìn)籃球教學(xué)能夠更好地發(fā)展。

        (二)構(gòu)建以發(fā)展校園籃球文化為目標(biāo)的新型籃球教學(xué)模式

        與傳統(tǒng)的校園文化相比,籃球文化既具有一般性,同時也具有特殊性。因此將高?;@球教學(xué)與校園籃球文化相互結(jié)合起來能夠更好地塑造籃球人文理念。要堅(jiān)持以學(xué)生為本,將籃球運(yùn)動自身所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)精神以及合作精神充分地發(fā)揮出來,面向所有學(xué)生,運(yùn)用籃球教師的基礎(chǔ)方式,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。高校還要以發(fā)展籃球文化為目標(biāo),對學(xué)生的籃球價值觀進(jìn)行培養(yǎng),尊重學(xué)生的個性化發(fā)展,改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)觀念以及教學(xué)模式,促進(jìn)教育改革不斷朝著素質(zhì)方向發(fā)展,最終促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

        (三)以傳播校園籃球文化為理念推動籃球教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

        從一定程度上來說,我國的籃球教學(xué)在很長的一段時間內(nèi)容都受傳統(tǒng)教學(xué)思想以及教學(xué)理念的束縛,因此籃球人文精神也長時間不被重視。而要想能夠建立良好的籃球文化,就需要從籃球運(yùn)動的本質(zhì)方面入手,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)良好師生關(guān)系的構(gòu)建,提升學(xué)生的溝通能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)意識。此外教師還要提升自身的籃球素養(yǎng),運(yùn)用一些專業(yè)化的手段來對學(xué)生籃球的籃球運(yùn)動提供指導(dǎo),進(jìn)而使得學(xué)生籃球運(yùn)動的積極性以及專業(yè)性都能夠得到提升。教師在籃球教學(xué)的過程中還要注意將校園籃球活動的娛樂、健身功能發(fā)揮出來,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)籃球運(yùn)動精神。

        五、結(jié)語

        綜上所述,作為校園文化建設(shè)重要組成部分的校園籃球文化對高校籃球教學(xué)改革起到了很大的推動作用,能夠很好地指導(dǎo)學(xué)生的籃球運(yùn)動。此外作為一項(xiàng)對抗性的活動,籃球運(yùn)動對學(xué)生的價值不僅體現(xiàn)在提升學(xué)生的身體素質(zhì)方面,更能促使學(xué)生提升與他人相互合作的能力,增強(qiáng)學(xué)生之間的信任,進(jìn)而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,更好地挖掘?qū)W生的個人潛能。因此高校要想能夠更好地推動籃球教學(xué)改革,使得籃球運(yùn)動教學(xué)能夠朝著立體化以及縱向化發(fā)展,就需要對籃球文化產(chǎn)生足夠的重視,運(yùn)用校園籃球文化建設(shè)推動籃球教學(xué)的改革。

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