（耿亞楠，從北京小學(xué)翡翠城分校輪崗到北京市大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)第一中心小學(xué)）

今天，小橙子的媽媽咨詢了孩子轉(zhuǎn)學(xué)的問題，這個(gè)可愛的小姑娘終究還是要和我們分開了。

一年級(jí)開學(xué)時(shí)，我仔細(xì)查看了每個(gè)學(xué)生的入學(xué)登記表，發(fā)現(xiàn)小橙子的聯(lián)系人只留了媽媽一人。沒過兩天，小橙子的媽媽就給我發(fā)信息要把姥姥拉入班級(jí)家長(zhǎng)群，讓我有事情就跟姥姥交流。我本以為是因?yàn)樗职謰寢尮ぷ髅?，也就沒太當(dāng)回事兒。直到有一次，我建議孩子們把新學(xué)的兒歌背給爸爸媽媽聽，小橙子深深地低下了頭，當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪，就跟她談心。她很嚴(yán)肅地跟我說：“我爸爸媽媽要離婚了，他們誰都不要我，兒歌我不能讀給他們聽了。”停頓了一下，她又接著說，“我要是做錯(cuò)了題，我姥姥就打我嘴巴子，就像這樣?！闭f著就舉起手啪啪地打自己耳光。我趕緊抱住了她，輕輕拍著她的后背，安慰她：“爸爸媽媽都很愛你，他們也愿意每天抱抱你，但是為了給你提供更好的生活，不得已需要離開你出去工作。姥姥也很愛你，中國(guó)有句古話，‘愛之深，責(zé)之切’，姥姥希望你以后能有更好的未來，只能現(xiàn)在對(duì)你要求嚴(yán)格一些?！蓖砩希液托〕茸拥膵寢屨f了一下孩子的情況，她表示會(huì)盡量隔幾天就跟孩子視頻一次。但是，后來，小橙子的媽媽徹底退出了孩子的生活，一切都由姥姥接手了。這時(shí)，我真真切切地體會(huì)到了留守兒童的心酸和留守老人的辛苦，也把更多的精力放到了小橙子的身上。

小橙子敏感、驕傲，經(jīng)常會(huì)跟其他同學(xué)發(fā)生矛盾，幾個(gè)女孩一起玩的時(shí)候，她就會(huì)站在一旁，不說話也不動(dòng)，直到別的孩子對(duì)她發(fā)出邀請(qǐng)，她才會(huì)加入。但是玩不了多長(zhǎng)時(shí)間，小橙子又會(huì)因?yàn)楦鞣N原因和別人發(fā)生矛盾。久而久之，很多孩子都不愿意跟她玩了。當(dāng)我關(guān)注到這樣的情況之后，就帶著他們玩一些集體游戲。玩木頭人的時(shí)候，我偷偷建議別人選她來說口令；玩丟手絹的時(shí)候，我經(jīng)常把手絹丟給小橙子。我還選小橙子當(dāng)組長(zhǎng)，讓她分配每組值日生的工作。漸漸地，她不再是那個(gè)在班級(jí)群里發(fā)語音大哭“我是一個(gè)沒人要的可憐的孩子”的小姑娘了，慢慢地，她的臉上有了笑容，也融入到小伙伴中了。

本以為我還可以陪著她慢慢長(zhǎng)大，還可以努力為她遮風(fēng)擋雨，與她一起度過六年快樂的小學(xué)時(shí)光。但是，現(xiàn)在她要離開我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方開啟新生活了。雖然不舍，但是更多的是掛念和祝福，希望她能帶著快樂離開，以更好的狀態(tài)迎接新的成長(zhǎng)。

小橙子是我遇到的第一個(gè)留守兒童，從她的身上我深切地感受到，對(duì)于這些特殊的孩子，教育更應(yīng)該散發(fā)溫暖和光亮，更應(yīng)該發(fā)揮其不可替代的價(jià)值。老師不僅要走到學(xué)生身邊，還要走進(jìn)學(xué)生心里，在他們需要時(shí)，給他們點(diǎn)一盞燈。

再見，小橙子！期待未來與更好的你相逢！