摘要：黨史教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容，也是“十大育人”體系和“三全育人”格局不可或缺的育人結(jié)構(gòu)。本文論述了黨史教育融于思想政治教育的發(fā)展歷程，開(kāi)展黨史教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重大意義，從發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道、以第二課堂為抓手、依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和以網(wǎng)絡(luò)媒體為載體等途徑，利用黨史教育構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的路徑。

關(guān)鍵詞：黨史教育，大學(xué)生，思想政治教育，路徑

在“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵時(shí)期，黨史教育融入大學(xué)生思想政治教育具有重大而深遠(yuǎn)的意義。高校的思想政治教育應(yīng)充分有效地利用豐富的黨史教育資源，切實(shí)發(fā)揮黨史教育的育人功能，著力引領(lǐng)青年大學(xué)生銘記初心，牢記使命，勇于奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上譜寫輝煌人生。

一、黨史教育融于思想政治教育的發(fā)展歷程

一部百年黨史就是一部關(guān)于我黨高度重視思想政治教育的歷史，黨的思想政治教育在百年黨史中萌芽、發(fā)展、成熟和繁榮。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，共產(chǎn)黨人大力宣傳馬列主義，推動(dòng)馬列主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合；同時(shí)，開(kāi)辦廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，黃埔軍校創(chuàng)建時(shí)成立黨代表和政治部，開(kāi)展思想政治工作，出現(xiàn)思想政治教育萌芽。

“八七會(huì)議”開(kāi)啟了黨的思想政治教育工作理論和實(shí)踐的先河?！叭秊掣木帯睍?huì)議實(shí)現(xiàn)了我黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，制定了“支部建在連上”等一套新的治軍方針政策。《古田會(huì)議決議》高度重視思想政治教育，把思想政治教育視為人民軍隊(duì)建設(shè)的一個(gè)根本準(zhǔn)則，并將馬列主義和正確的路線教育軍隊(duì)作為思想政治工作的重要內(nèi)容。[1]毛澤東向工農(nóng)革命軍軍隊(duì)發(fā)布“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，進(jìn)一步拓展了思想政治教育的內(nèi)容。老一輩革命家以身作則，形成了思想政治工作者的良好作風(fēng)。他們?cè)谲婈?duì)中探索創(chuàng)建專門的政治教育機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)軍隊(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)思想政治教育邁入發(fā)展時(shí)期。

進(jìn)入抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人依據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)論證了思想政治教育是軍隊(duì)工作的生命線這一著名觀點(diǎn)，提出了思想政治教育的任務(wù)，制定了一整套思想政治教育方針、原則、形式和方法，并形成了卓有成效的工作經(jīng)驗(yàn)，思想政治教育不斷走向成熟。

新中國(guó)成立后，思想政治教育由軍隊(duì)工作的生命線轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)濟(jì)工作的生命線。

十一屆三中全會(huì)以來(lái)，思想政治教育逐漸地壯大走向繁榮。教育部召開(kāi)政工專業(yè)論證會(huì)，決定將“思想政治教育學(xué)專業(yè)”在全國(guó)部分重點(diǎn)高校試點(diǎn)開(kāi)設(shè)。此后，國(guó)家逐漸將黨史教育作為高校學(xué)生思想政治理論教育中重要環(huán)節(jié)，首先將“中國(guó)革命史”和“中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)”納入高校思想政治理論課課程體系建設(shè)，接著增設(shè)“毛澤東思想概論”和“鄧小平理論概論”課程，然后增設(shè)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課程。[2]

尤其是黨的十八大以來(lái)，國(guó)家非常重視青年大學(xué)生的思想政治教育，先后頒發(fā)關(guān)于高校思想政治教育工作的一系列文件，對(duì)高校加強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的黨史教育作出戰(zhàn)略部署和指導(dǎo)要求。由此可見(jiàn)，百年黨史與思想政治教育緊密相連，相互融合貫通。

二、開(kāi)展黨史教育對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重大意義

開(kāi)展黨史教育有助于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念。理想信念是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。在黨的百年奮斗征程中，中國(guó)共產(chǎn)黨人每當(dāng)在革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中面臨困難和挫折時(shí)，都能勇往直前，奮起直追，其根本原因在于他們有堅(jiān)定的理想信念，堅(jiān)信共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和崇高追求?，F(xiàn)階段，復(fù)雜多變的國(guó)際局勢(shì)，深刻變化的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，層出不窮的種種社會(huì)思潮和價(jià)值觀，日趨激烈的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)，都對(duì)我國(guó)大學(xué)生思想政治教育構(gòu)成了新的挑戰(zhàn)，為此，高校必須在思想政治教育事業(yè)中牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，采取切實(shí)有效的措施堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念。黨在百年奮斗歷程中，先后形成了紅船精神、井岡山精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、抗洪精神、脫貧攻堅(jiān)精神和建黨精神等一系列偉大精神，這些偉大精神構(gòu)成了中華民族的偉大精神譜系。理想信念是偉大精神譜系的核心內(nèi)容，在青年大學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，應(yīng)該充分利用黨史教育蘊(yùn)含的偉大精神力量來(lái)筑牢青年大學(xué)生的理想信念，堅(jiān)定人生目標(biāo)。

開(kāi)展黨史教育有助于厚植青年大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。在黨的百年奮斗歷程中，涌現(xiàn)出許多不惜犧牲自我、衷心報(bào)國(guó)的英雄人物和模范榜樣，他們的故事是厚植青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷的生動(dòng)“教科書(shū)”。年僅26歲的邱少云在上甘嶺戰(zhàn)役中為不暴露目標(biāo)，堅(jiān)持咬緊牙關(guān)，任憑烈火在自己身上燃燒，直至英勇?tīng)奚?。“七一勛章”獲得者且被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切稱為“草鞋書(shū)記”的周永開(kāi)，把“為共產(chǎn)主義奮斗終身”作為一輩子的信仰和初心，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)與全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。他們的英雄故事譜寫了中華民族愛(ài)國(guó)主義精神的輝煌篇章，是學(xué)習(xí)百年黨史厚植愛(ài)國(guó)情懷的最生動(dòng)的教科書(shū)。高校肩負(fù)為黨育人為國(guó)育才的重任，要深入挖掘百年黨史中的愛(ài)國(guó)精神，將愛(ài)國(guó)基因傳承融入高校思想政治教育中，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，把愛(ài)國(guó)主義信念根植于青年大學(xué)生心中，引導(dǎo)青年學(xué)生從思想上凝聚愛(ài)國(guó)精神，從行動(dòng)上踐行愛(ài)國(guó)情懷。

開(kāi)展黨史教育有助于激發(fā)青年大學(xué)生創(chuàng)新能力。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的百年征程中堅(jiān)持理論與中國(guó)具體實(shí)際情況相結(jié)合，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這些理論為中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了源源不斷的思想動(dòng)力和行動(dòng)指南，指導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)不斷從勝利走向新的勝利。當(dāng)前，新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興末艾，正在對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類文明產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響，日新月異的科學(xué)技術(shù)以前所未有的力量驅(qū)動(dòng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。因此我們應(yīng)從中國(guó)共產(chǎn)黨百年理論發(fā)展中吸取創(chuàng)新智慧和力量，全力培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新思維能力，“在創(chuàng)新實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才、在創(chuàng)新活動(dòng)中培育人才、在創(chuàng)新事業(yè)中凝聚人才，在激蕩的時(shí)代中贏得未來(lái)?！盵2]

開(kāi)展黨史教育有助于培養(yǎng)青年大學(xué)生艱苦奮斗精神。艱苦奮斗是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治本色和優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和人民在偉大的百年征程中鑄就并世代相傳的傳家寶。解放前，無(wú)論是井岡山的八角樓，還是延安的窯洞；無(wú)論是赤水河的波濤，還是大別山的硝煙，到處都閃耀著“艱苦奮斗”光輝。解放后，縣委書(shū)記楷模焦裕祿、石油戰(zhàn)線鐵人王進(jìn)喜和“兩彈一星”科技人員等等，這些都是“艱苦奮斗”精神的真實(shí)寫照。通過(guò)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生深刻牢記黨和人民百年奮斗的艱辛歷程，發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“趕考”路上不懈努力、永遠(yuǎn)奮斗。

三、黨史教育視閾下大學(xué)生思想政治教育的路徑探析

開(kāi)展黨史教育是高校加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育的重要途徑，對(duì)把大學(xué)生培養(yǎng)培養(yǎng)成社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人具有重大的戰(zhàn)略意義。所以高校以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，深刻把握大學(xué)生思想政治教育的客觀規(guī)律，應(yīng)從課堂教學(xué)、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面著手，深入開(kāi)展黨史教育，引導(dǎo)青年大學(xué)生達(dá)到“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德和學(xué)史力行”的要求。

1.發(fā)揮課堂主渠道作用，夯實(shí)黨史學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)

“堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝全黨、教育人民、推動(dòng)建設(shè)，是我們黨在各個(gè)歷史時(shí)期開(kāi)展思想政治教育的根本任務(wù)和根本原則?！盵1]在大學(xué)生中開(kāi)展黨史教育，要發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，充分利用好有關(guān)黨史的系列重要著作，將“四史”有機(jī)融入思想政治教學(xué)體系之中，全面推動(dòng)黨史進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開(kāi)設(shè)“四史”類思想政治課程選修課，通過(guò)古今中外的縱橫對(duì)比，闡述中共黨史的發(fā)展歷程、中國(guó)共產(chǎn)黨與中國(guó)人民站起來(lái)、富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)、與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)廣大青年大學(xué)生從黨的苦難與輝煌中深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等道理。同時(shí)，要深入挖掘各類課程的思想政治理論教育資源，全面推進(jìn)學(xué)科專業(yè)課程思政建設(shè)。學(xué)校成立以馬克思主義學(xué)院和教務(wù)處為牽頭單位實(shí)施“思政課程+課程思政”協(xié)同中心，以愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義為主線，緊緊圍繞黨性修養(yǎng)、家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)等重點(diǎn)課程思政內(nèi)容供給，健全協(xié)同推進(jìn)體制機(jī)制，將育人和育才相統(tǒng)一，知識(shí)傳授和價(jià)值引領(lǐng)相統(tǒng)一，使各類課程與思政教育同向同行，構(gòu)建立體化課程育人體系。

2.以“第二課堂”為抓手，豐富黨史教育的形式

黨史教育要遵循青年大學(xué)生的教育規(guī)律，依托學(xué)生黨支部、團(tuán)委學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)，開(kāi)展豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)教育第二課堂活動(dòng)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生自身的主動(dòng)性，組織同學(xué)們講微黨課、微團(tuán)課，選拔大學(xué)生講師登上講臺(tái)，緊緊圍繞黨史教育，向同學(xué)們講述老紅軍、退休黨員、先進(jìn)人物為社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，促使他們將把自己的人生融入祖國(guó)的強(qiáng)盛、民族的復(fù)興之中，與祖國(guó)同步伐、與民族共命運(yùn)。開(kāi)展紅色文藝演出活動(dòng)，將黨史教育從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)的展示教學(xué)，通過(guò)學(xué)生參演紅色文藝演出感知黨的奮斗歷程，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)的厚重感。開(kāi)展講黨史故事大賽、歌詠比賽，用學(xué)生的語(yǔ)言講好黨史故事，用學(xué)生的歌聲贊揚(yáng)黨的恩情，點(diǎn)燃青年大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史的熱情，激發(fā)情感認(rèn)同，堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)廣大青年聽(tīng)黨話、感黨恩、跟黨走，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。開(kāi)展紅色觀影活動(dòng)，組織學(xué)生觀看黨史教育錄像片和與黨史題材相關(guān)的電影等，通過(guò)生動(dòng)的光影故事，引導(dǎo)青年大學(xué)生加深對(duì)黨的歷史理解和把握，讓青年大學(xué)生切身感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就，厚植青年大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感。

3.依托社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新黨史實(shí)踐教學(xué)

社會(huì)實(shí)踐是連接思想意識(shí)與現(xiàn)實(shí)行動(dòng)的橋梁，是精神認(rèn)知一直得以深化的過(guò)程。加強(qiáng)青年大學(xué)生思想政治教育，必須讓他們深入社會(huì)實(shí)踐中去感受、去體悟黨史資源的偉大力量。一是充分利用高校附近的黨史教育資源，開(kāi)展紅色考察實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門赴紅色教育基地、革命歷史遺址、先鋒人物事跡陳列室等地參觀學(xué)習(xí)，用革命先輩、英雄先烈、國(guó)家棟梁、時(shí)代楷模的奮斗事跡和高尚品質(zhì)去觸動(dòng)青年大學(xué)生的思想靈魂，激勵(lì)青年大學(xué)生樹(shù)立濃厚的家國(guó)情懷，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而矢志奮斗的堅(jiān)定決心。二是要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生深刻體會(huì)白衣天使、基層政府等人員踐行使命、忠于職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己的人生同國(guó)家的前途和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行融入到中華民族偉大復(fù)興的追夢(mèng)征程中。

4.以網(wǎng)絡(luò)媒體為載體，筑牢育人新陣地

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體已經(jīng)成為思想政治教育工作的新載體。高校應(yīng)充分利用新媒體、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，創(chuàng)新黨史資源的傳播與教育方式筑牢網(wǎng)絡(luò)育人新陣地。 第一，各級(jí)共青團(tuán)組織團(tuán)員青年通過(guò)“青年大學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，提高青年大學(xué)生政治素養(yǎng)，培養(yǎng)線上學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)打好堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。第二，開(kāi)展以黨史學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，緊緊圍繞以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，面向青年大學(xué)生征集微視頻、微電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)文章等網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新作品，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化影響力，不斷強(qiáng)化守正創(chuàng)新，增強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治工作的吸引力。第三，搭建網(wǎng)絡(luò)混合教學(xué)平臺(tái)，形成線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式，集中學(xué)校人力物力等優(yōu)質(zhì)資源，圍繞黨史教育主題，制作打造優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作品，充分發(fā)揮新媒體傳播特點(diǎn)，提升傳播效力，提升黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。

綜上所述，歷史是最好的“老師”、“教科書(shū)”，也是珍貴的“清醒劑”和“營(yíng)養(yǎng)劑?！眰ゴ蟮闹袊?guó)共產(chǎn)黨以為中國(guó)人民謀幸福和中華民族謀復(fù)興為初心和使命，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民，歷經(jīng)種種苦難與輝煌，砥礪奮斗，奮勇前行，不斷創(chuàng)造輝煌的歷史成就。高校大學(xué)生作為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，站在“兩個(gè)一百年”的重要?dú)v史發(fā)展時(shí)期，要在黨史學(xué)習(xí)教育中汲取智慧與力量，感悟初心使命，增強(qiáng)理論認(rèn)同、思想認(rèn)同、政治認(rèn)同和情感認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，在實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史征程中貢獻(xiàn)青春、智慧和力量。

本文系四川文理學(xué)院“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年理論研究校級(jí)科研專項(xiàng)“黨史文化視閾下大學(xué)生思想政治教育研究”課題成果。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐云鵬.宣講家評(píng)論：從黨史中領(lǐng)悟思想政治教育的科學(xué)方法

[2] 郭成洋 百年黨史融入高校思想政治教育的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn).[EB/OL].

（作者簡(jiǎn)介：唐幸福，碩士研究生，助理研究員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育）

（責(zé)任編輯：李雪威）